精選小學(xué)生家園作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生家園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生家園作文 篇1
我理想的家園，在我心中應該是綠色、舒適的，健康的。為什么我要這樣的家園呢？那是因為如今的家園，已經(jīng)可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著(zhù)破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里有幾條魚(yú)，因被污染，即使打撈上來(lái)也不能吃了。馬路上，車(chē)子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長(cháng)期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺(jué)時(shí)都可以聽(tīng)到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！
我心中的美好家園分為三層，第一層是人工花園——一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀的世外桃源。因這里禁止行車(chē)，人們可以放心的在綠色的草坪上躺下看書(shū)、野炊等。動(dòng)物和人們是親密無(wú)間的好朋友。安靜時(shí)，仰望著(zhù)藍天，感受著(zhù)微風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰，真舒服呀！
第二層是車(chē)水馬龍、川流不息的繁華都市，這里的道路暢通無(wú)阻。路邊都是茂密的隔音帶，這樣住在附近的人們就可以享受這寧靜的生活了。汽車(chē)經(jīng)過(guò)改裝，便成了靠太陽(yáng)能行駛的環(huán)保車(chē)，使這個(gè)城市的空氣潔凈度大大提高，多好呀！
第三層是地鐵站，這里的鐵路像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)一樣遍布于全球。一上車(chē)，將錢(qián)遞給工作人員，便可在一分鐘之內到達想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在這種家園里那該有多好！
我理想中的家園，是不是也是你們理想中的家園呢？如果是的話(huà)。那我們就要一起努力，一起用我們的智慧和雙手，將我們的家園加以改造，我相信我理想的家園可以變的綠色，舒適，而且健康。
小學(xué)生家園作文 篇2
“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!”我是一只美麗的小天鵝。我生活在一個(gè)美麗的湖邊,這里的景象非常美妙:幾朵潔白的云朵漂浮在高高的藍天,潺潺的小溪奏著(zhù)優(yōu)美的旋律,清新的空氣沁人心脾。廣渺的湖水蕩漾著(zhù)碧波,我和我的伙伴們快活地在“游樂(lè )場(chǎng)”嬉戲玩耍,魚(yú)兒妹妹和我們玩捉迷藏,小鳥(niǎo)哥哥在天空中自由翱翔,花兒姐姐盡情綻放。我們這個(gè)“大家庭”和睦相處,都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
可是,不知從哪一天起,這一切美好的景象慢慢都變了。天空變成了灰色,沉沉地的壓迫著(zhù)地球,小溪沒(méi)有了歡唱,空氣散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣息,湖水面積越來(lái)越小,變得又黑又渾,發(fā)出一股酸臭味。樹(shù)木又低又小,壓得喘不過(guò)氣來(lái),花兒已經(jīng)枯萎了。咦?小魚(yú)兒妹妹呢?我縱身跳入水中,在尋找著(zhù),尋找……湖面上有幾條腐爛的死魚(yú)�？�,那是什么?我快速游過(guò)去,只見(jiàn)湖面上有一條奄奄一息的小魚(yú)兒。哦,是小敏�！靶∶�,小敏!你怎么啦?”她慢慢睜開(kāi)雙眼,用微弱的聲音說(shuō):“是,是人類(lèi)破壞環(huán)境,亂開(kāi)濫伐森林,把大量的污水排放到江河湖海,所以,我,我們,我們……”“小敏,小敏!”我還沒(méi)明白過(guò)來(lái),這時(shí),小敏已經(jīng)走了,她去了另一個(gè)地方,一個(gè)能讓她和她的伙伴居住的地方。我擦干眼淚,輕輕地抱起小敏,把她安葬好,立上碑文:一個(gè)被人類(lèi)殺死的魚(yú)兒——小敏。隨后,我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火,想找人類(lèi)“算帳”。我大聲呼喊:“人類(lèi)呀,你們太自私了!為了自己的利益,而舍去別人最珍貴的生命。你們在這樣做下去,不但植物、動(dòng)物會(huì )滅絕,你們人類(lèi)也會(huì )滅絕,世界也會(huì )滅絕,地球也會(huì )滅絕,甚至整個(gè)宇中都會(huì )滅絕�！蔽页槠�(zhù),接著(zhù)又哽咽道:“人類(lèi)呀,我最尊敬的朋友,快快覺(jué)醒吧!為什么不和我們一起來(lái)保護我們賴(lài)以生存的地球呢?”
也許人類(lèi)聽(tīng)到了我的呼喚,從迷惘、消沉的道路中走出來(lái),開(kāi)始注意節約資源,保護環(huán)境了。我欣喜若狂,在天空中自由的翱游著(zhù),“嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!太好了,太好了!人類(lèi)終于覺(jué)醒了,人類(lèi)、我和我的朋友,還有地球、宇宙都有救了�！庇谑�,我又開(kāi)始在蔚藍的天空中飛翔了,飛出一個(gè)“”,湖水在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,水中增添了許多朋友:小蝦、小螃蟹、石子、烏龜、金魚(yú)、水草……數不勝數。岸邊也出現了優(yōu)雅高貴的的玉蘭,亭亭玉立的'荷花,清香的桂花……
這一切是多么美妙和諧啊!希望這樣的景象永久不變!
小學(xué)生家園作文 篇3
清晨，霧氣籠罩著(zhù)大地，給大地媽媽穿上了紗衣；風(fēng)兒吹拂大地，給大地媽媽梳順了頭發(fā)，雨滴降臨在大地上，讓大地上的生物都接受了洗禮。
“嘰嘰喳喳……”聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱�！皣W啦啦，嘩啦啦……”聽(tīng)，小溪在演奏�！吧成成成场甭�(tīng)，花草在跳舞。
“早晨太美好了”一只小鳥(niǎo)生伸了個(gè)懶腰，對旁邊的小鳥(niǎo)說(shuō)：“瞧這些樹(shù)，多么茂盛，瞧著(zhù)些草，多么鮮嫩！”“對呀，對呀，我們的家真美�！薄庇悬c(diǎn)餓了，我們去覓食吧�！薄班��！苯Y束了這段對話(huà)，兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀，飛走了。
就在兩只小鳥(niǎo)飛走不久，幾個(gè)男人拎著(zhù)斧子，抽著(zhù)煙走進(jìn)了這片美麗的森林。他們分別在幾顆樹(shù)下站好，然后拎起斧子，掄圓了胳膊用力將大樹(shù)砍去。清晨下雨時(shí)灑下的雨珠兒齊刷刷打落下來(lái)，樹(shù)葉寶寶被迫離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。聽(tīng)，森林在哀嚎樹(shù)木在狂叫。
一下兩下……男人們不留情面地砍到倒越來(lái)越多的樹(shù)，森林面積正在減少枯黃的地皮露出了猙獰的面目。下午，幾個(gè)男人把一天的成果考抗上了卡車(chē)，發(fā)動(dòng)機的轟鳴充斥著(zhù)整個(gè)森林，不，是整片荒地！
這時(shí)，幾只鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看到早晨還存在的森林如今只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，不由得大跌眼鏡�！疤炷�！花呢？草呢？樹(shù)呢？”鳥(niǎo)兒疑惑的說(shuō)。她們的瞳孔因驚恐而縮小，原來(lái)之前生活在森林里的動(dòng)物成群結隊的搬家，之前的森林真的成了荒蕪之地……
鳥(niǎo)兒們的家園消失了，這一切都值得我們警醒。
小學(xué)生家園作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節到了。上星期天，我和爸爸媽媽一起到百歲山種植樟樹(shù)。
來(lái)到山上，我們首先選好一處地方，那里陽(yáng)光充足、土地肥沃。爸爸掄起鐵鍬使勁挖坑，累得氣喘吁吁。他汗流浹背，仍然用力挖著(zhù)。我勸爸爸休息一會(huì )兒，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“小玲，種完樹(shù)后，我再休息吧�！�
坑挖好了，我迫不及待地把小樟樹(shù)放進(jìn)坑里。媽媽小心翼翼地扶正小樟樹(shù)，爸爸一鎬一鎬地往坑里填土，土坑很快被爸爸填滿(mǎn)了。最后，我來(lái)來(lái)回回地踩了踩土，讓小樟樹(shù)在泥土的呵護下茁壯成長(cháng)。
種好了小樟樹(shù)，得給它“加強營(yíng)養”——澆水。我和爸爸媽媽拿著(zhù)水桶來(lái)到溪邊，我們從溪里提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，讓小樟樹(shù)喝個(gè)痛快。
全部工作做完了，我們滿(mǎn)頭是汗，一屁股在小樹(shù)苗旁坐了下來(lái)。該回家了，我對小樟樹(shù)揮手再見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我揮手再見(jiàn)。我輕輕地說(shuō):“小樟樹(shù)，明年春天我再來(lái)看你，你一定要比我長(cháng)得高哦！”小樟樹(shù)隨風(fēng)彎了彎腰，好像在對我點(diǎn)頭:“知道了，小主人！”
讓我們都來(lái)植樹(shù)，人人都有環(huán)保意識，地球一定綠意盎然。
點(diǎn)評：幽默的語(yǔ)言讓文章增添了不少亮色，希望小作者夢(mèng)想成真。
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