學(xué)問(wèn)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的學(xué)問(wèn)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文1
今天，我從小數報上看到了一個(gè)有趣的數學(xué)知識：手表可以當指北針。報上說(shuō)：“先用現在的時(shí)間除以2，再用產(chǎn)生的那個(gè)新時(shí)間對準太陽(yáng)，這時(shí)12時(shí)那個(gè)方向就是北方了�！眻笊线�說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗必須在有太陽(yáng)的時(shí)候才能進(jìn)行�！�
我決心試一試這個(gè)實(shí)驗。我先把我的手表拿到陽(yáng)臺上，再用我現在的時(shí)間15：50除以2，結果是7：55，我把8時(shí)那個(gè)刻度對準太陽(yáng)，可是我發(fā)現我現在在陽(yáng)臺上，突然找不到太陽(yáng)了。我只好叫來(lái)媽媽幫忙，幫我找太陽(yáng)。媽媽說(shuō)：“趙誠奕，你看，太陽(yáng)現在落上了，應該在西邊�！蔽野咽直韺柿颂�(yáng)，手表刻度12的地方果然指著(zhù)北方。我不放心，又做了一次實(shí)驗，12的地方還是指著(zhù)北。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要勤于探索，我們就能發(fā)現這些奧秘。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文2
今天早上，媽媽讓我自己找衣服穿。我想來(lái)想去，不知道穿哪套好。這里有五套衣服，穿哪套好呢？這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“這五套衣服有幾種不同的搭配方法？”我說(shuō)：“這可太簡(jiǎn)單了，它難不了我，有5×5=25（種）穿法。因為衣服有5件，褲子有5條，每件衣服都可以和另外5條褲子分別搭配。先把衣服和褲子分別標上1、2、3、4、5的序號，只要把1號衣服和1、2、3、4、5號褲子搭配，就有五種穿法；然后，再把2、3、4、5號衣服分別和5條褲子搭配，就又有4×5=20（種）穿法了，再加上第一件衣服的5種穿法，所以共有5+20=25（種）穿法�！眿寢層终f(shuō)：“我再給你出一道題目，現在我這里有6件衣服和8條褲子，可以有幾種不同的搭配方法？”我說(shuō)：“方法一樣，可以有6×8=48（種）搭配方法�！�
我從今天的搭配穿衣服這件事里發(fā)現，生活中少不了數學(xué)知識。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文3
“丁零零……”今天上午第三節上課鈴聲響了，曹老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！敝灰�(jiàn)曹老師裁下一條和手指差不多長(cháng)、寬的紙條，把紙條緊緊貼在嘴唇下面，說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜如果我對著(zhù)紙條上面吹氣，紙條會(huì )怎樣呢？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)紙條會(huì )掉下來(lái)，有的說(shuō)紙條是上下動(dòng)，我猜想紙條會(huì )上下動(dòng)吧！
“究竟誰(shuí)說(shuō)得對，下面請看實(shí)驗�！辈芾蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。老師話(huà)音剛落，我們馬上坐好，眼睛瞪得很大，專(zhuān)心致志地看著(zhù)老師的一舉一動(dòng)。曹老師深吸了一口氣，鼓起腮幫子，對著(zhù)紙條緩緩地用力吹。紙條好像被施了魔法，漸漸向上飄了起來(lái)。同學(xué)們都很驚奇。曹老師問(wèn)：“你們知道紙條為什么會(huì )向上飄嗎？”我們左思右想，可就是想不起來(lái)。曹老師一邊畫(huà)圖一邊對我們解釋說(shuō)：“用力在紙上吹氣，紙上面的空氣流動(dòng)就快，壓強就小，紙下面的空氣流動(dòng)得慢，壓強就大，便漸漸地把紙托了起來(lái)�！薄班�，原來(lái)是這樣！”我們恍然大悟。
小小的實(shí)驗中包含的知識可真不小，希望曹老師以后能再多給我們做一些實(shí)驗，讓我們增長(cháng)更多的知識。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文4
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們只要細心觀(guān)察，一定會(huì )有許多意想不到發(fā)現。
一天，我高高興興地來(lái)到家里，不小心把紅豆和黃豆都混在一起。我耐心得分著(zhù)豆，過(guò)了好一會(huì )兒我才分了十分之一的豆。我生氣地把桌子一推，豆掉下來(lái)了，我發(fā)現紅豆差不多全都掉下來(lái)了，但是也有一些黃豆。我就一直推，不一會(huì )兒就把豆都分開(kāi)了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶我一推桌子紅豆就掉下來(lái)了？”奶奶回答說(shuō)：“因為紅豆是圓的，黃豆是橢圓的。圓的東西會(huì )滾，所有紅豆會(huì )掉下來(lái)的�！�
在一個(gè)炎熱的夏天里，我發(fā)現有許多人都穿淡顏色的衣服，我就走過(guò)去問(wèn)他們。他們說(shuō)的意思都差不多，“因為白色的衣服里有白色素，白色素會(huì )吸收冷的氣體，我們就覺(jué)得很涼爽。假如是冬天我們就會(huì )穿黑色的衣服，因為黑色會(huì )吸收暖氣，我們就會(huì )覺(jué)得很暖和�！�
有一次我外婆家的母雞生了許多蛋。外婆把煮好的雞蛋都放在了一個(gè)盒子里。有一天雞又生了好多蛋，我就把它們都放在了盒子里。我把生的也放在里面里，我就跑過(guò)去告訴姐姐，姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把雞蛋全豎起來(lái)，豎不起來(lái)的就是生的�！蔽艺罩�(zhù)姐姐說(shuō)的，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就把雞蛋全分開(kāi)了。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文5
也許生命中點(diǎn)點(diǎn)小事都是一個(gè)啟發(fā)，正如“事事洞名皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！迸既坏撵`感，便是一篇使人深思的文章。
從樓梯底下，我想的是如何登上這個(gè)樓梯，如何到達終點(diǎn)。一開(kāi)始，有點(diǎn)不知所措，因為這是剛開(kāi)始，不知如何到達峰頂，也沒(méi)有經(jīng)驗，只是一步步向前邁去。
后來(lái)，一小步一小步已使我不耐煩了，我妄想一步登天是不可能的，但我可以根據自己的能力去一步邁兩個(gè)臺階。我很自豪。我又一步邁三個(gè)臺階，甚至四個(gè)階梯，可我卻覺(jué)得累了，一步邁幾個(gè)臺階雖然覺(jué)得很過(guò)癮，表面看來(lái)也是快的�？伤俣嚷�，用的力氣也多了，慢慢使你覺(jué)得很不適應。最終，還是決定一個(gè)臺階一個(gè)臺階地上去。腳踏實(shí)地，卻覺(jué)得好多了，真是奇怪。為什么呢？我一遍又一遍地問(wèn)自己。
我回想上樓梯的整個(gè)過(guò)程，竟如此像求學(xué)之路，關(guān)鍵要腳踏實(shí)地，如果不把要做的事先做好又如何能做好自己想多做得事呢？
你如果要一次想上三四個(gè)“臺階”就要先把前面的路走好，養精蓄銳，才能讓自己在一次中快速上這些“臺階”。否則，還沒(méi)有去做，便只妄想一步登天，只會(huì )遠遠的落在人家的后面。
只是這個(gè)小樓梯給了我如此的啟示，讓我受益匪淺，它又使我邁上了一個(gè)人生的臺階。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文6
作文補習班的時(shí)候，作文老師經(jīng)常會(huì )提到一句話(huà)。老師告訴我們的生活中，只有留心觀(guān)察就能從一些細小的地方和平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子堆成的小山丘。當你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出了相關(guān)的知識來(lái)解決，這些問(wèn)題就游刃而解了，正是因為我信服這句話(huà)，所以我受益匪淺。
在小學(xué)，每當開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)時(shí)，老師總會(huì )提醒我們注意觀(guān)察生活，善于發(fā)現問(wèn)題，再想出解決問(wèn)題的思路和方法�，F在每當作文課的時(shí)候，老師也會(huì )講強調，生活就是最好的寫(xiě)作材料，務(wù)必讓我們聯(lián)系生活實(shí)際，要寫(xiě)出真情實(shí)感的文章。
在寒假的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)上了一首歌，其中有一句歌詞我特別喜歡。mymydream（我的夢(mèng)）剛開(kāi)始我并不知道dream是夢(mèng)的意思，但在背第五單元單詞的時(shí)候，突然就發(fā)現了dream原來(lái)是夢(mèng)的意思，我突然覺(jué)得復習也是有樂(lè )趣的。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，只有留心生活，我們才會(huì )感受到生活的豐富，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文7
今天下午，奶奶燒了一高壓鍋的菱角，吃菱角。淡淡的清香撲鼻而來(lái)，饞得我口水都快流出來(lái)了。奶奶告訴我：“菱有許多種，但只有紅色的和青色的才可以吃�！闭f(shuō)著(zhù)就做起了一個(gè)菱的謎語(yǔ)：“紅絲線(xiàn)，綠絲線(xiàn)，遷過(guò)岸，開(kāi)白花，結綢菱，好吃好賣(mài)送人情�！闭f(shuō)完，便把一大鍋的菱角倒到幾個(gè)大碗里。
我隨手拿了幾個(gè)又大又壯的菱來(lái)吃。因為太高興了，竟把菱連皮一起吃了下來(lái)，頓時(shí)，嘴里又苦又澀。我苦著(zhù)臉跟奶奶說(shuō)：“奶奶，菱太苦了，我不吃了！”“什么，苦？我怎么不知道，讓我剝一個(gè)給你嘗嘗�！蹦棠腆@訝地說(shuō)：“我嘗了一下，不苦呀！”奶奶又說(shuō)了：“你是不是連殼一起吃了？”“我想大概是吧！”我回答說(shuō)。
接著(zhù)，奶奶就開(kāi)始細心地教我吃菱。她說(shuō)：“先拿一把小刀把菱切成兩半，然后再用牙簽把肉挑出來(lái)�！蔽矣媚棠探涛业姆椒▉�(lái)試，果然吃到了香噴噴的菱角肉。
啊，原來(lái)吃菱角也有那么多的學(xué)問(wèn)呀！
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文8
“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”小兔貝貝哼著(zhù)歌，和媽媽來(lái)到一片綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林。他們呀，是要去采蘑菇的。
“貝貝，去采蘑菇時(shí)一定要注意安全，別傷著(zhù)了�！蓖脣寢層悬c(diǎn)擔心地說(shuō)。
不一會(huì )兒，他們就采了一大堆棕色的蘑菇。貝貝突然像發(fā)現了美洲新大陸似的，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么多色澤鮮艷的蘑菇，我們采得都是些顏色難看的蘑菇，不如我們也采幾個(gè)吧？”貝貝正準備去摘，兔媽媽說(shuō)：“這些蘑菇有毒，別看他們外表美麗，其實(shí)心地一點(diǎn)都不善良啊�！�
貝貝還是抵擋不住花蘑菇的誘惑，“那為什么必須得采這些顏色老土的棕蘑菇呢？”
“因為它們有營(yíng)養�！蓖脣寢屩钢�(zhù)籃子里的蘑菇斬釘截鐵地說(shuō)：“如果吃了這些蘑菇，不僅是無(wú)毒的，而且還對身體很滋補�！�
“原來(lái)，蘑菇里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！判斷一個(gè)東西的美丑，不能光看外表，關(guān)鍵是這個(gè)東西的心靈�！必愗愒诨丶业穆飞舷�。
晚上，兔媽媽和貝貝喝了一碗香噴噴的蘑菇湯，他們可真高興呀。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文9
生活處處皆學(xué)問(wèn)。有時(shí)候，只要你留心生活，就會(huì )有不一樣的發(fā)現的！
春暖花開(kāi)的季節正是與大自然接觸的好時(shí)光。田地里一派生機，松軟的泥土上的花兒競相開(kāi)放，可是這泥土下面又會(huì )是什么樣子的呢？我不禁在心中提出疑問(wèn)。
于是，我回家拿起了一把小鏟子，開(kāi)始挖呀挖。嘿！你猜我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)有幾只螞蟻抱著(zhù)食物四處“逃竄”。我想：或許是我打擾了他們的用餐了吧，我輕輕掩上土，換了一個(gè)地方挖。這次我挖了一個(gè)更深的洞，發(fā)現了一顆顆細碎的晶狀石頭。對了，就是它！我曾在《石頭書(shū)》一課中學(xué)過(guò)，它們叫做礦物！咦，還有幾只可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)在土里玩耍呢，它們扭動(dòng)著(zhù)胖乎乎的身體，頂著(zhù)頭上的兩根觸角，走起路來(lái)一搖一擺，好像在邀請我也加入它們似的。
我接著(zhù)往下挖，希望能看到更多的礦物，可是，令我失望的是，我發(fā)現了一些廢塑料袋，甚至還有一節廢舊電池！我們都知道，這些都是有害垃圾，隨意丟棄會(huì )破壞我們的環(huán)境。想到這，我不禁皺起了眉頭。
希望我們人人都行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，不隨意丟棄垃圾，為我們的美好家園貢獻一份力量！
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文10
端午節到了，大家都要吃粽子。在超市里我看到了各式各樣的粽子，但粽子是怎樣包的呢？
今天，奶奶要包粽子了，我很高興。我拿了一個(gè)小板凳坐在奶奶旁邊，看奶奶怎樣包粽子。奶奶一邊包粽子一邊回答我的問(wèn)題。
奶奶說(shuō)，包粽子第一步要備料。粽葉要選蘆柴的葉子，又薄又不容易破。煮出來(lái)有一股清香�，F在用的都是江邊蘆竹的葉子，太厚了，煮出的粽子有一點(diǎn)苦味。奶奶又說(shuō)，還要把上好的糯米浸泡一夜，第二天上午用來(lái)包粽子最好。
奶奶用兩三片粽葉打成漏斗形狀的殼，里面放進(jìn)糯米，再用一片粽葉蓋住米，用手把這片粽葉一轉，就把粽子頭封上了，再用線(xiàn)扎好，一個(gè)漂亮的三角形粽子就包好了。奶奶的手真巧，我看得眼花繚亂。一會(huì )兒功夫，奶奶就包了白粽子、紅豆粽子，還有香腸粽子和蜜棗粽子。
奶奶告訴我，現在的年輕人，都不會(huì )包粽子了。別看小小的粽子，要包好學(xué)問(wèn)可大呢！
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文11
昨天上午，我幫媽媽泡了一杯茶。我先拿起茶杯，放在桌面上，再拉開(kāi)抽屜，從眾多物品中找到了茶罐，并把它抽了出來(lái)，放到了茶杯旁�！斑�，調羹在哪兒呢？”我說(shuō)�！芭�，原來(lái)在地上��！”于是，我彎下腰，撿起了調羹，順便打開(kāi)了蓋子，從里面勺了一匙茶葉，可茶葉卻像頑皮的小朋友一樣，紛紛又掉入了茶罐中。我好不容易才勺了一匙茶葉，小心翼翼地把調羹移到了茶杯上方，把茶葉抖到了茶杯中，茶葉像一滴滴小雨滴一樣落了下去。
我重新把調羹放到了桌面上，再從地上拎起熱水壺，把水倒入杯中，水像瀑布一樣飛流進(jìn)茶杯中，上我想到了一句詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@時(shí)的茶葉就像熱鍋里的螞蟻一樣上躥下跳，一會(huì )兒浮在上面，一會(huì )兒沉到水底。過(guò)了一會(huì )，“他們”才平靜下來(lái)。有的浮在水面上，像小魚(yú)在水面上呼吸空氣；有的在上面待夠了，慢慢地沉到了水底；
有的“魚(yú)兒”在水中游來(lái)游去；有的茶葉像一個(gè)個(gè)潛水員一樣，鉆到水底去探索海洋的`奧秘。它們三個(gè)一群、五個(gè)一伙，就像在討論問(wèn)題；有的孤單失群，獨自漂浮在水中，像在尋找伙伴。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文12
今天是我的生日，媽媽說(shuō)要帶我去商場(chǎng)買(mǎi)一件帥氣的夾克衫，送給我當生日禮物。
晚上我和媽媽來(lái)到了華聯(lián)商廈，發(fā)現童裝部正好有優(yōu)惠大促銷(xiāo)：買(mǎi)任何一件衣服可以先打九折，再每滿(mǎn)100元減去30元。
我最喜歡藍色，所以選了一件藍色的夾克衫，還可以像福爾摩斯那樣把領(lǐng)子豎起來(lái)，穿在身上很神氣！媽媽也很滿(mǎn)意我選的衣服，于是決定就幫我買(mǎi)這一件。
她拿著(zhù)衣服請營(yíng)業(yè)員阿姨開(kāi)售貨小票，這件衣服的標價(jià)是200元，我聽(tīng)到營(yíng)業(yè)員阿姨是這么跟我媽媽說(shuō)的：“標價(jià)是200元，打完9折后是180元，然后滿(mǎn)百元可以減去30元，所以實(shí)際支付是180-30＝150元�！�
我聽(tīng)了以后心里盤(pán)算了一下，問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨：“阿姨，這件衣服可不可不要先打折，直接用標價(jià)再每滿(mǎn)百元扣減30元的？”阿姨回答我：“小朋友，當然可以呀�！比缓笏糜嬎闫魉懔艘幌�，200元-60元＝140元�！靶∨笥涯阏媛斆�！這樣算下來(lái)可以比剛剛的方法節約10元錢(qián)�！眿寢屢埠軡M(mǎn)意我的表現，摸了摸我的頭。
于是，我們就花了140元錢(qián)買(mǎi)了那件夾克衫，高興地回家了。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文13
今天的作文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。只見(jiàn)老師把一個(gè)口袋往講臺上一放，神秘地說(shuō)：“你們猜一猜我給大家帶來(lái)了什么？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也猜不出來(lái)。
只見(jiàn)老師從口袋里拿出一個(gè)袋子，袋子中有許多核桃。老師又從口袋里拿出一個(gè)塑料容器。老師抓了一大把核桃放進(jìn)塑料容器內，然后問(wèn)我們滿(mǎn)了嗎？“沒(méi)滿(mǎn)！”我 們異口同聲地回答到。老師又抓了一把核桃放進(jìn)塑料容器內問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們還是異口同聲地答到道：“沒(méi)滿(mǎn)！”老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地上碼了，老師碼了好幾 個(gè)后，又問(wèn)同學(xué)們滿(mǎn)了嗎？大部分同學(xué)還是說(shuō)：“沒(méi)滿(mǎn)！”老師請不服氣的王偉上來(lái)碼，王偉小心翼翼地又碼了三個(gè)，不過(guò)，核桃還是塌了。老師又從口袋中拿出一 袋小米。老師抓起一大把小米，輕輕地撒在核桃山上，老師又問(wèn)我們：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們還是說(shuō)：“沒(méi)滿(mǎn)！”老師抓了許多回，放了許多回還是滿(mǎn)不了。這時(shí)，老 師又從口袋里拿出一袋面粉，抓起一把，撒了上去，又問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”“沒(méi)滿(mǎn)！”我們大聲地說(shuō)。老師說(shuō)還可以加水，加別的東西。
這個(gè)實(shí)驗讓我懂得了：知識永遠學(xué)不完，真是學(xué)無(wú)止境呀！
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文14
一天早上，我剛起床，只聽(tīng)“吱吱”的幾聲，我想：這大概應該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方。我躲在一個(gè)墻角偷偷觀(guān)察，等了差不多一個(gè)小時(shí)，連個(gè)老鼠的影子都沒(méi)有，第一次失敗。
老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個(gè)老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來(lái)。誰(shuí)知，不到5分鐘，老鼠傳來(lái)了聲音，我欣喜地跑過(guò)去一看，老鼠夾沒(méi)夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。
我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢(qián)，買(mǎi)了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺(jué)到了什么，便跑進(jìn)了我的房間，我也隨著(zhù)小貓進(jìn)了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點(diǎn)食物，我又放了點(diǎn)餅干，小貓就躲在門(mén)后面目不轉睛地看著(zhù)。不一會(huì )兒，便傳來(lái)了“吱吱”的叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭，以為很安全的，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。
我心中的大石頭總算落了下來(lái)，萬(wàn)物都有萬(wàn)物的克星。
學(xué)問(wèn)小學(xué)作文15
昨天是五一勞動(dòng)節，我媽搬宿舍了。
在整理東西的時(shí)候，媽媽找到了我以前戴過(guò)的銀項鏈。說(shuō)那是銀項鏈，估計還有人不信：一環(huán)扣一環(huán)的鏈子上像一只盤(pán)起來(lái)的黑色老蛇，上面刻著(zhù)的羚羊也像被潑了墨似的黑的不行。我不禁說(shuō)道：“媽這項鏈是怎么了？該不是被你用墨涂過(guò)了吧？嘖嘖，都黑成這樣了，用掉不少了墨吧？”“什么呀？”媽媽笑道，“這是放久了才變黑的。你去衛生間拿點(diǎn)牙膏來(lái)，把它洗干凈�！毖栏嘁材馨雁y項鏈洗干凈？我半信半疑地拿來(lái)牙膏，按照媽媽說(shuō)的，擠了點(diǎn)在牙膏放在項鏈上，加了點(diǎn)水，就放在左手上搓了起來(lái)。沒(méi)想到，才搓了幾下，項鏈就有幾個(gè)地方干凈了。搓干凈之后，我把項鏈擦干戴好，便打開(kāi)電腦想找牙膏能把銀項鏈洗白的秘密是什么。找了半天，終于找到惡一個(gè)有用的答案：原來(lái)銀器放置氣如果有一段時(shí)間了，銀器就會(huì )由原來(lái)的銀原子轉化成與氧結合的銀離子，而以氧化銀的形式存在，銀器表面就會(huì )變成黑色，而牙膏正好可以把它洗干凈。
原來(lái)洗項鏈也有學(xué)問(wèn)呀！
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