跳繩小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文1
金秋十月,一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )到了,每一個(gè)同學(xué)都做好了充分的準備。大家帶著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情迎來(lái)了跳繩比賽。今天下午,同學(xué)們有序的來(lái)到操場(chǎng)上排好隊列,等待比賽的開(kāi)始。
隨著(zhù)比賽開(kāi)始的哨聲一響,參賽選手們迅速的甩動(dòng)這手中的跳繩,“一下、兩下、三下”哈哈,同學(xué)們越跳越快,越跳越多。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了,很快,裁判員吹響了第一場(chǎng)比賽結束的哨聲。每個(gè)參賽的同學(xué)都盡了自己最大的努力。
經(jīng)過(guò)前面幾場(chǎng),終于輪到了我上場(chǎng)比賽。我緊張的握著(zhù)手中的跳繩心想,這一次我一定要跳出個(gè)好成績(jì)!暗巍钡囊宦,比賽開(kāi)始的哨聲吹響了,我和所有參賽的選手們一樣,飛快的跳了起來(lái)。就在我跳得越來(lái)越快時(shí),誰(shuí)知一件意想不到的事情發(fā)生了,就在比賽的中途,“嗖”的一聲,我的鞋子竟然飛了出去。真糟糕!可是比賽還沒(méi)有結束,我只好馬上單腳跳起來(lái)?吹轿覇文_跳繩的樣子,老師和同學(xué)們都被逗得哈哈大笑,就連嚴肅的裁判員都被我的樣子逗得忍不住笑了起來(lái)。比賽終于結束了,雖然我只跳了六十個(gè),沒(méi)能給我們班級爭光,但是我卻給這場(chǎng)緊張的比賽帶來(lái)了樂(lè )趣。
比賽激烈而緊張的繼續進(jìn)行著(zhù),每個(gè)參賽選手都各不相讓?zhuān)懔藙艃,要跳出最好的水平!凹佑?加油!”啦啦隊的同學(xué)們大聲的吶喊著(zhù)為自己班級的同學(xué)們加油。比賽到了最緊張的時(shí)刻,一時(shí)間各個(gè)選手難分高下,就連我們也跟著(zhù)緊張了起來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)我們班的明睿馨同學(xué)突然加快了速度,跳繩在她手中飛快的甩動(dòng)著(zhù),她越跳越快,就連她的小臉蛋也被憋得通紅。就在這時(shí),哨聲響了,比賽結束了。
經(jīng)過(guò)最終的統計,裁判長(cháng)宣布我們班得到了本次跳繩比賽的第一名,同學(xué)們都大聲的歡呼了起來(lái)。
跳繩小學(xué)作文2
“86號運動(dòng)員唐宸熙和124號運動(dòng)員奚子炫請到跳繩場(chǎng)地報到!币宦(tīng)到這句話(huà),我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼,因為對手太強大了,他既擁有爆發(fā)力,又有耐力。雖然我的心有點(diǎn)顫抖,但我還是收起緊張的情緒,堅定地走向風(fēng)雨操場(chǎng)。
到了“戰場(chǎng)”,我仔細觀(guān)看一、二年級的比賽情景,發(fā)現運動(dòng)員都很緊張,只有幾個(gè)人能保持平靜。我告訴自己:對手強,我也會(huì )強!不要緊張!這是友誼賽,我只要盡力就是了!
終于輪到我們四年級了,我和奚子炫站到比賽場(chǎng)地上,他的眼神讓我覺(jué)得他也很緊張。我想到這是田賽,只有一次機會(huì ),所以我得好好加把勁。
比賽開(kāi)始了!我猛地加把勁,飛快地跳了起來(lái)。我想起媽媽早上跟我說(shuō),媽媽不能來(lái)看比賽,但她會(huì )給我加油。我又想到我只參加這個(gè)項目,不把它拿下就白參加運動(dòng)會(huì )了。想到這里,我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。突然感覺(jué)腿腳有點(diǎn)疼痛,腳下沒(méi)勁,完了!我的大腦一片空白,不知道該怎么做。是出局還是繼續跳?“不要停!繼續跳!”老爸的話(huà)在我耳邊響起,我又開(kāi)始跳起來(lái),比開(kāi)始的時(shí)候更猛,速度更快。
“時(shí)——間——到!”我在最后一秒拼了四下。跳完后,我的心情立刻高漲起來(lái),也許我能得個(gè)第二吧。
吃完午飯,我才知道我居然跳了206下,是三年級男子跳繩冠軍,而且我還打破了學(xué)校的紀錄!我的心似乎要飛到天上去了,眼睛似乎看到電腦游戲了,身體仿佛坐在飛毯上了,像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔!
最讓我吃驚的是下午還要頒獎儀式,就像奧運會(huì )一樣,我最后一個(gè)站到領(lǐng)獎臺上。老校長(cháng)給我們頒獎,還給我掛上了金牌!那一刻,我的心“怦怦”直跳,恭恭敬敬地用雙手接過(guò)獎狀,我深刻地感受到:付出是有回報的!
跳繩小學(xué)作文3
“加油,加油!边?這是什么聲音?哦,原來(lái)是我們學(xué)校在舉行第四屆素質(zhì)運動(dòng)會(huì )中的一個(gè)項目——跳繩比賽呢!
只見(jiàn)我們班的小運動(dòng)員——葉亮站在跳繩場(chǎng)地,雙手拿著(zhù)繩子的兩頭,等著(zhù)裁判吹哨開(kāi)始!皣u”的一聲響,運動(dòng)員們便迅速地跳起了繩。這里面,跳得最快的要算我們班的葉亮了。他的臉漲得通紅,繩子在他腳下飛快地舞動(dòng)著(zhù),發(fā)出“吱吱”的響聲。
當拉拉隊的同學(xué)也不示弱,一個(gè)個(gè)用盡全身的力氣,放開(kāi)嗓子大聲地為自己班的同學(xué)加油。運動(dòng)員們受到了鼓勵,跳得更快了!
等男生比完了,就該輪到我們女生了。第一個(gè)上場(chǎng)的是徐曉靜,她可是我們女生中的驕傲。你問(wèn)我它跳得有多快?那你就自己去看吧!
哨聲一響,徐曉靜就像風(fēng)一般迅速地跳起了繩,那繩子在半空中交錯著(zhù),看得我眼花繚亂,連她已經(jīng)跳了幾個(gè)都記不清了。同學(xué)們更起勁地為她加油,為她吶喊。
隨著(zhù)一聲哨響,運動(dòng)員們一下子都停下了正舞動(dòng)的繩子,原來(lái)是時(shí)間到了。我們班拉拉隊的同學(xué)立刻一窩蜂似的,爭先恐后地向裁判詢(xún)問(wèn)徐曉靜的成績(jì)。裁判見(jiàn)我們那么著(zhù)急,幾響亮地,興奮地報出了徐曉靜的成績(jì):一分鐘跳了176下繩子。大家聽(tīng)了這么高的成績(jì),歡呼著(zhù),雀躍著(zhù),為徐曉靜而感到萬(wàn)分的高興和興奮。
清脆的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
跳繩小學(xué)作文4
我是一位靦腆的男孩,內項的性格使我與多彩的課外活動(dòng)無(wú)緣。開(kāi)學(xué)初,全校開(kāi)展了跳繩特色教育活動(dòng),要求所有學(xué)生積極參與,個(gè)個(gè)學(xué)會(huì )跳繩?粗(zhù)同學(xué)們輕盈的在跳繩上飛舞,敏捷的動(dòng)作是那么優(yōu)美,真令人羨慕。心想:要是我也能學(xué)會(huì )跳繩該多好!
老師知道后鼓勵我:只要努力一定成功;同學(xué)們更是幫助我,王月同學(xué)便手把手地教,先從簡(jiǎn)單的單跳練起,她一遍又一遍說(shuō)著(zhù)每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),姿態(tài)要直,收腹,跳起有力,腳尖落地要輕……還反復做示范。我一遍一遍地學(xué),看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,總是做不好。腿酸了,頭上冒汗了,我堅持著(zhù)。心想,不能讓老師失望,更不能叫同學(xué)笑話(huà),我能行,我一定能行。我給自己鼓勵,終于掌握了單跳,能連續跳幾個(gè),心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂(lè ),我又給自己提出新的目標:基本動(dòng)作一定要熟練,還要學(xué)會(huì )各種花式跳法。我一方面主動(dòng)向同學(xué)請教,一方面細心觀(guān)察,然后自己在反復練習中揣摩方法。我在學(xué)校練,在家里練,有時(shí)在上學(xué)的路上情不自禁地跳幾個(gè)。不到兩周,我不但學(xué)會(huì )單跳、長(cháng)繩跳,還學(xué)會(huì )了十多種花式跳呢。
在不久前學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我不但勇敢報名參賽,而且還獲得高年級組兩個(gè)單項第二名的好成績(jì)。最近,又被學(xué)校抽選參加全校的繩操表演;叵胱约簩W(xué)會(huì )跳繩的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:相信自己,加上刻苦努力,就一定能成功。
跳繩小學(xué)作文5
在學(xué)校,我看到大姐姐們?yōu)t灑自如的跳繩,也暗下決心:一定要學(xué)會(huì )跳繩!
星期六那天的下午,天氣陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)照射在籃球場(chǎng)上,我便想起了我定下的決心。因為我平時(shí)學(xué)東西總是三分鐘熱度,因此,我衰求爸爸帶我下去學(xué)習跳繩,爸爸終于同意了。
繩子就是有兩個(gè)手柄,中間有一條長(cháng)長(cháng)的繩子,如果你看見(jiàn)它,就是繩子。
我們來(lái)到籃球場(chǎng),爸爸就開(kāi)始教:“我先示范一次給你看,你模仿我來(lái)跳!蔽衣(tīng)到了爸爸的話(huà),我覺(jué)得似乎很簡(jiǎn)單的樣子,便洋洋得意地跳了起來(lái)。沒(méi)想到繩子甩的太大力了,手上立刻出現了幾條有又長(cháng)又紅的血絲。我眼淚都出來(lái)了。
“我不學(xué)了!疼死人?有毛病的跳繩!”我生氣地說(shuō)。爸爸見(jiàn)我在一旁生悶氣,便說(shuō):“你不是說(shuō)要學(xué)跳繩嗎,而且這是你的決心嗎?想做好一件事情,首先要有你個(gè)認真的學(xué)習態(tài)度,還要有一顆堅持的心,只有堅持不懈,才能做好想做的一件事情!蔽衣(tīng)了,才恍然大悟起來(lái)!原來(lái)做一件事情很簡(jiǎn)單,但是要做到有一顆堅持的心,卻很難。
我繼續讓爸爸教我跳繩,“首先,把兩只手的我在繩子的兩個(gè)手柄上,然后跳起來(lái),手上的手柄也要跟著(zhù)閃動(dòng),跳一下,繩子就閃動(dòng)一次,要在跳起來(lái)一半的時(shí)候,身子就要開(kāi)始甩了!
“呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼”就這樣我練了一個(gè)多小時(shí)。當全身都是汗的時(shí)候,我成功了!我在一分鐘內跳了49下。首先,把兩只手的我在繩子的兩個(gè)手柄上,然后跳起來(lái),手上的手柄也要跟著(zhù)閃動(dòng),跳一下,繩子就閃動(dòng)一次,要在跳起來(lái)一半的時(shí)候,身子就要開(kāi)始甩了!薄拔覍W(xué)會(huì )了跳繩!”我大喊。
這次跳繩,不僅讓我學(xué)會(huì )了跳繩,還悟出了一個(gè)道理:堅持就是勝利!原來(lái),跳繩并不難,難的,是看你有沒(méi)有堅持的態(tài)度。
跳繩小學(xué)作文6
跳繩是一項在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動(dòng)作的體育運動(dòng),同時(shí)也是一項老少皆宜的運動(dòng)。小時(shí)候的我為此感到很吃驚,因為一根小小的跳繩竟能跳出各種花樣。后來(lái),我和跳繩漸漸成為了一對形影不離的好朋友,幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著(zhù)它一路走來(lái)的。
還記得那一天,我和爸爸媽媽一起去購物,看著(zhù)看著(zhù),我的眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當時(shí),我哭著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸買(mǎi),爸爸沒(méi)辦法,只好給我買(mǎi)了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒(méi)睡著(zhù),總是思考著(zhù)怎樣和它做朋友。
后來(lái)上了小學(xué),體育老師也總是讓我們練習跳繩,剛開(kāi)時(shí)我總是跳不過(guò)去,繩子還總是掛在了脖子上,老師便耐心的告訴我,手腳該怎么配合,使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了,還可以連著(zhù)跳十幾個(gè)。但俗話(huà)說(shuō):江山易改,本性難移。我也有一個(gè)老毛病——愛(ài)跳“死”。老師告訴我,跳的時(shí)候,兩只腳只離開(kāi)地一點(diǎn)點(diǎn),并要用腳尖著(zhù)地,所以別人跳得輕巧;而我呢?每次蹦得老高,雙腳重重的落在地上,咚咚直響,不但容易累,還顯得笨拙。聽(tīng)了這話(huà),我馬上改變了姿勢,發(fā)現不但不愛(ài)“死”,而且也輕巧多了。
升入了高年級之后,跳繩的花樣我會(huì )的越來(lái)越多了,什么單搖,雙搖,翻花,幾個(gè)人交換繩子跳等等,我都會(huì )那么一些。有時(shí)候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學(xué),為此,我總是加緊練習,希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好,F在我們已經(jīng)離不開(kāi)跳繩了,校園里到處都是同學(xué)們的影子。跳繩既可以讓我們在百忙的學(xué)習中獲得快樂(lè ),也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來(lái)越喜歡跳繩這個(gè)“朋友”了。
這就是我和跳繩的故事,我想,在今后,我和跳繩應該能配合得更好,更默契,我真高興交上了跳繩這個(gè)朋友!
跳繩小學(xué)作文7
很多人都愛(ài)運動(dòng),因為運動(dòng)有益于身體健康。在這個(gè)寒假老師讓我們每天進(jìn)行跳繩訓練,開(kāi)學(xué)要進(jìn)行一次跳繩比賽檢驗我們的練習成果。
放假的后一天,我便開(kāi)始第一天的練習。三二一,預備開(kāi)始!我剛開(kāi)始先跳了幾下,感覺(jué)還不錯,便加快了速度。咚的一聲,我摔了個(gè)狗啃泥,和地板來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。過(guò)了一會(huì )兒,我巍巍顫顫地站了起來(lái),抱怨道跳繩太難了,不跳了,我扔下繩子就轉身離開(kāi)了!媽媽拽住了我的胳膊硬把我拉了回去,對我說(shuō)如果什么困難你就放棄了,那么困難就會(huì )把你打倒,你就永遠不會(huì )成功。聽(tīng)了媽媽的教導,我羞愧不已。便低下頭走了回去,撿起跳繩,深吸一口氣,為自己加油鼓勁,又開(kāi)始跳了起來(lái)。剛開(kāi)始我并沒(méi)有著(zhù)急加速,而是先慢慢的跳著(zhù),等穩定之后,再開(kāi)始加速。這回我沒(méi)有摔倒,而是一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。第一次訓練,雖然沒(méi)有我想象中的那么順利,但是我克服了困難,戰勝了自己。
從今往后,我更加努力的練習,對自己越來(lái)越嚴格了,從中我明白了,我們遇到什么困難都不要輕易放棄,要勇于去嘗試pzhdahe。相信你自己會(huì )成功的!
跳繩是對多種臟器具有保健功能的運動(dòng),能增強人體心血管呼吸和神經(jīng)系統的功能,根據研究證實(shí),跳繩可以預防糖尿病,關(guān)節炎,肥胖癥,高血壓等多種癥狀。
希望大家多運動(dòng),多做一些有助于身體健康的運動(dòng)!
跳繩小學(xué)作文8
伴隨歡快的大課間音樂(lè ),同學(xué)們魚(yú)貫而出,一窩蜂似的沖出教學(xué)樓,來(lái)到操場(chǎng),玩起了體育活動(dòng),有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在踢毽子,校園里一片沸騰。
看,在操場(chǎng)上,有些人在跳大繩,我們去瞧瞧吧!你看那些甩繩的人,多么努力,他們一只手拿著(zhù)繩子的那頭,上下有規律地甩著(zhù),好像在空中畫(huà)一個(gè)大圓圈。他們?yōu)榱藙e人能開(kāi)心玩耍、有效訓練,累了也毫不在意,雖然每甩一下都顯得很吃力,可依舊笑呵呵的,拼命地用力“瘋”甩。
再來(lái)看看跳的那些人吧,有個(gè)小女孩邁著(zhù)敏捷的步伐,沖了進(jìn)去,她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛,跳了一會(huì )兒又迅速地跑了出來(lái)。我連續看了幾撥小朋友,都覺(jué)得他們個(gè)個(gè)像小松鼠、小兔子般可愛(ài),跳得是那么盡興,那么愉悅。
我們班的同學(xué)也在跳繩哩!正在進(jìn)行雙人跳的兩位同學(xué),他們可有默契了,一個(gè)用左手,一個(gè)用右手,自己甩繩自己跳,前后蹦跳,配合得非常完美。再看看另外兩位同學(xué),他們的默契就沒(méi)那么好了,要不一人快了,要不就一人慢了,經(jīng)常踩到繩子。
看,我們班的運動(dòng)健將賴(lài)峻桉準備挑戰高難度1分鐘跳200下。同學(xué)們全圍過(guò)去,幫他數“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛,“呼呼”生風(fēng),肉眼似乎都快看不到了。賴(lài)峻桉真是牛人,他雙腳不停輕點(diǎn)地面,像臺裝了馬達的機器,他臉色潮紅,呼吸明顯急促,進(jìn)入了“搏命”的境界!188、189、190、191、192”隨著(zhù)時(shí)間的增加,只剩5秒了,他拼盡全力,最終他達到了目標,超越了自己!
隨著(zhù)音樂(lè )的結束,我們返回教室。
大課間可真有趣,我喜歡大課間。
跳繩小學(xué)作文9
在一個(gè)炎熱的下午,一場(chǎng)激烈的跳繩比賽在我們學(xué)校舉行了。
同學(xué)們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jì),都把全部的力氣集中在下午。要跳到項目有單搖、雙搖、編花和一帶一。
比賽終于開(kāi)始了,我報了雙搖,可是雙搖我現在還不太會(huì ),這可怎么辦?我垂頭喪氣地對旁邊的李妍說(shuō):“哎,咱倆雙搖都不太會(huì ),這可怎么去比賽,得給咱班丟多大的臉!”李妍卻笑了笑,說(shuō):“可不能這么說(shuō),只要咱們努力,老師不會(huì )說(shuō)我們的!崩铄沒(méi)說(shuō)完話(huà),學(xué)校大喇叭里點(diǎn)到了我和她的名字,我們像箭似的跑去,準備參加比賽。我和李妍站到了我們該站點(diǎn)地方,開(kāi)始跳,時(shí)間很短很短,我心想:體育老師也真是的,讓我們在這么短的時(shí)間里跳雙搖,別說(shuō)我們了,就是他也跳不了幾個(gè)。我抓緊每一分每一秒,努力地讓繩子搖得快一些,仿佛在這個(gè)世界上只有我和我的繩子,只聽(tīng)一陣哨聲,這才把我從我的小世界里拉出來(lái)。
所有的同學(xué)都停了下來(lái),都把剛剛快到嗓子眼兒的心又放到了肚子里,我們都一個(gè)接一個(gè)地跑回了自己的班,在快到班的時(shí)候,興奮的對班主任老師大喊:“老師,我跳了15個(gè),我跳了15個(gè)……”我和李妍高興地跳來(lái)跳去,心里比吃了蜜還甜!老師叫我們不要再跳了,休息休息,一會(huì )兒還要上體育課呢。同學(xué)們好像吃了神奇的藥似的,老師的話(huà)都不聽(tīng)了,而且還是班長(cháng)帶著(zhù)去玩呢!
比賽在激烈的氣氛中結束了,同學(xué)們陸陸續續回班了。
跳繩小學(xué)作文10
上星期六上午,我要去小新星參加戶(hù)外活動(dòng)。
第二節一下課,我就迫不及待地狂奔到小新星教學(xué)樓的陽(yáng)臺上,那里可大了,還有幾十把銀色的椅子,張老師讓我們先坐到椅子上,觀(guān)看其他同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。
第一集,由馬師哲代表藍隊pk紅隊的楊盛博?神R師哲跳的太慢了,跳一下,停一下,真是帶槍卻忘裝子彈,可真是急死人啦!最后我們想出來(lái)一個(gè)壞主意,老師問(wèn)的時(shí)候,我們異口同聲的說(shuō),他跳了128下。比賽結束了,藍盛博跳107下,馬師哲跳了128下,張老師公布,馬師哲勝,這一局藍隊勝出1:0。
第二局,由李勝銳pk仔雨桐,只見(jiàn)李勝銳跳的飛快,實(shí)力明顯高出一籌,結果很快出來(lái)啦,我們藍隊又得一分。
第三局,“這一局由陳宇航來(lái)pk楊博涵!甭(tīng)到老師喊的`是我的名字時(shí),我心里大吃一驚,小心臟緊張的砰砰直跳,就在這時(shí),張老師又說(shuō)一句,大家先休息五分鐘,我趕緊趁下課時(shí)間有練習了一下,找找感覺(jué)。但上場(chǎng)后我只跳了一下就被絆倒了,因為這浪費了兩秒鐘的間,再加上我的對手實(shí)力很強,最后結果我輸了,我跳了150下,而我的對手竟然一下子跳了了200下,太厲害了,我真的輸得心服口服。
這次的失利也讓我懂得了,人只有努力,才有成功的可能,只要拼盡全力,即使最后沒(méi)成功也會(huì )有很大的收獲。陳宇航,你以后一定要加強練習,加油!
跳繩小學(xué)作文11
三年級的運動(dòng)會(huì )后,我們的班主任和語(yǔ)文老師吳哥,每天給我們布置體育作業(yè),讓我們天天跳繩。
從剛開(kāi)始我每分鐘跳九十幾個(gè),到后來(lái)跳到一百八十幾個(gè),我整整堅持了一百五十多天。在這么多天中,我印象深刻的是應該下面這件事!
那天早晨,我起床后想偷點(diǎn)小懶,不想跳繩,正準備下樓去吃早飯。突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲宣布:“今天,我們來(lái)進(jìn)行耐力和速度跳繩比賽,看看誰(shuí)是冠軍?”我一聽(tīng)進(jìn)行耐力和速度比賽,馬上就來(lái)了興致,轉身拿起繩子參加比賽。
“三、二、一,開(kāi)始!碑敳门械陌职职l(fā)出了指令,我和媽媽的第一局比賽開(kāi)始。我立刻飛快地跳了起來(lái),媽媽卻跳得很慢。我邊跳邊想,媽媽平時(shí)都不怎么鍛煉,肯定跳不過(guò)我?墒,過(guò)了一會(huì )我就發(fā)現我錯了。媽媽雖然跳得很慢,但卻堅持了很久,我雖然跳得飛快,但是由于繩子有點(diǎn)長(cháng),一下就OUT了。一局下來(lái),居然被媽媽贏(yíng)了,我覺(jué)得有些沮喪,打算不比了。
這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)安慰我:“別傷心,還有下一局呢!”這句話(huà),又激起了我的自信心,對媽媽說(shuō):“好,馬上開(kāi)始!”
我請爸爸幫我把繩子跳得短一點(diǎn),因為我知道繩子短點(diǎn)可以跳得更快。爸爸“開(kāi)始”的口令剛落音,我和媽媽飛快地跳了起來(lái)。一開(kāi)始,我們倆不分上下,過(guò)了40秒后,媽媽體力不足,開(kāi)始減速。我拼命咬牙堅持,又過(guò)了10秒,媽媽終于停了下來(lái)!肮,我獲勝了!”我高興地叫了起來(lái)。
吃飯時(shí),我對媽媽說(shuō):“今天的比賽真有趣,以后都這樣!
“好,還可以幫我減肥呢!”
“嘻嘻,就這么定了!”
從此,我天天和媽媽比賽,即使有時(shí)候很累,我也咬牙堅持,跳繩已經(jīng)成為每天雷打不動(dòng)的“固定節目”了。就這樣,我取得了很大的進(jìn)步,成了班級前幾名呢!
跳繩小學(xué)作文12
要跳繩了,我被老師分配到和裘家齊一組,兩人互數。
“那好繩子,預備——,跳!”紅老師一聲令下,我們的繩子飛快的甩動(dòng)起來(lái),掠過(guò)頭頂,飛過(guò)腳尖。
一開(kāi)始,我跳得十分快,也十分順利。大概跳到五六十下的時(shí)候,裘家齊歪著(zhù)頭,擠眉弄眼的,還假裝因為我跳繩姿勢滑稽而笑的倒在地上,還在地上翻來(lái)覆去?蓯!我終于忍不住了,笑出聲來(lái)。又跳了十幾下,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,停了下來(lái)?梢哉f(shuō),我不是跳繩累的,而是笑累的。我笑得眼淚都出來(lái)了:“哈哈哈!哈哈哈!”就這樣,我停停歇歇,最后只跳了一百五十幾下,我傻了眼了。
“交換!”哼哼,這回有你好看得了。我心里暗暗的想。
“開(kāi)始!”裘家齊舞動(dòng)繩子,眉頭緊皺,眼睛緊緊地盯住地面活像一個(gè)小老頭。
“哈哈哈!笑死我了!蔽已b著(zhù)笑得前俯后仰?墒撬难劬是死死的定住地面,不過(guò)他的身子在晃動(dòng)。我做得更夸張了。!幅度越來(lái)越大。像一只鴨子!肮!”雖然他強忍著(zhù)但還是笑了。但是,好景不長(cháng),“停!奔t老師拿著(zhù)手表喊道。裘家齊跳了165下,我氣得直翻白眼。
哎,我計劃的報仇計就這樣付之東流了,不過(guò)我想到了:裘家齊不太笑,而我卻笑了,說(shuō)明我不夠認真。不管做什么事都得專(zhuān)心才對!
跳繩小學(xué)作文13
快點(diǎn),快點(diǎn),你要參加什么項目呀?”“不知道,讓我再想想!”教室里亂成一團。這時(shí),曾老師進(jìn)來(lái)了。
“你們吵些什么?”
“填寫(xiě)運動(dòng)會(huì )報名單!
“拿來(lái)!痹蠋煉吡艘谎勖麊,露出些許不滿(mǎn),“今天的體育課,我來(lái)選跳繩運動(dòng)員!
好不容易熬到第五節課。我們在操場(chǎng)等了老半天,曾老師這才趕來(lái)。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過(guò)了一會(huì )兒,拿了一堆跳繩出來(lái),讓我們練習。
運動(dòng)員很快選出來(lái)了,回教室的時(shí)候,我們把這些跳繩全借走了。到了教室,我這才發(fā)現,班上的同學(xué)幾乎人手一根。這下練得可起勁了,幾乎不放過(guò)每一分空閑:我們一下課就跳,在去食堂吃飯的時(shí)候跳,在上廁所的路上跳,是晨會(huì )的時(shí)候偷偷跳,以至于睡到半夜,腳還在一彈一彈的,把床架弄得地動(dòng)山搖,驚醒了一張張警惕的耳朵。
很多次,我在教學(xué)樓下經(jīng)過(guò),整個(gè)校園好像就只聽(tīng)到我們83班“咚咚”的震動(dòng)聲。
這天的晨會(huì ),有幾個(gè)同學(xué)照例跳起來(lái),跳得正歡的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲,不知道哪個(gè)笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來(lái)。
“你們在干什么,發(fā)神經(jīng)哪!”曾老師恰好路過(guò),看到了地上破碎的燈管。
教室里頓時(shí)沉寂下來(lái),沒(méi)有人敢說(shuō)一句。
“都把跳繩給我交出來(lái)!”老班一聲暴吼,驚得墻上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出,乖乖地把帶著(zhù)體溫的跳繩交到講臺上,一會(huì )兒功夫,講臺上幾乎要放不下了。
老班到底心軟,最后還是給我們留了四根。望著(zhù)桌子上的四根跳繩,大家仿佛有一肚子怨氣,都沒(méi)有動(dòng)它。
課余的時(shí)候,也會(huì )有幾個(gè)同學(xué)拿出來(lái)跳幾下,感覺(jué)沒(méi)有了往日的氣氛,覺(jué)得沒(méi)趣,就不玩了。
跳繩小學(xué)作文14
生活是每個(gè)人的老師,它能讓我們明白許多做人的道理,我就收獲過(guò)令我受益無(wú)窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級的晨間活動(dòng)時(shí)間。我們通常會(huì )跳長(cháng)繩。我很害怕跳長(cháng)繩。你瞧,許多同學(xué)們不是沒(méi)有跳過(guò),被繩子甩得喲喲直叫,就是被繩子絆了個(gè)“嘴啃泥”,有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡,發(fā)夾,再瞧瞧跳過(guò)去的,全是我們班的“體育英雄”。加上我本來(lái)就膽小,而且體育極差,對繩子一直不敢問(wèn)津。
那次活動(dòng)時(shí),我突然心血來(lái)潮,想去試試跳繩的樂(lè )趣,可輪到我時(shí),粗粗的長(cháng)繩甩在地上發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲卻仿佛在恐嚇我:“嘿嘿,你敢跳進(jìn)來(lái)嗎,我可要把你甩得生疼!”抬頭望著(zhù)長(cháng)繩,只見(jiàn)快速旋轉的長(cháng)繩猶如一個(gè)巨大的漩渦,好象卷進(jìn)去就會(huì )發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒,可雙腳就是不聽(tīng)使喚!安灰ε,不要害怕┉┉”我慢慢念叨著(zhù),身子隨著(zhù)用繩的節奏晃動(dòng),一會(huì )兒向前,一會(huì )兒退后。忽然,我心中閃過(guò)一個(gè)念頭:“你越怕它,它就越強大,你不害怕,克服困難就水到渠成!蔽衣郎惖嚼K旁,鼓起勇氣,快步?jīng)_進(jìn)繩中,瞅準了時(shí)機,身子一縮,雙腳一抬,奮力一跳,我清楚地聽(tīng)到了跳繩在我腳下啪地近過(guò)的響聲。啊,我成功了,我克服了跳繩時(shí)的恐懼。我趕緊把手放到胸前,蜷縮著(zhù)身子往前方?jīng)_了出去,從此以后,我再也不害怕跳長(cháng)繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會(huì )到跳長(cháng)繩的喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示,這讓我想起了學(xué)習,遇到困難不去克服,那永遠沒(méi)有成功的機會(huì )。我明白了做任何事都不能膽怯,因為困難就是這樣,你越怕它,它越強大。生活中,每一個(gè)人都會(huì )遇到困難,它或大或小,可需要克服的勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼,你就是生活的強者。
跳繩小學(xué)作文15
昨天下午我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),運動(dòng)會(huì )繼續進(jìn)行,我們先看了一會(huì )書(shū),這時(shí)李老師說(shuō)男子跳短繩的同學(xué)帶好自己的繩子去檢入處點(diǎn)名。我的比賽項目就是跳短繩,所以我趕緊帶好自己的繩子找張 老師去點(diǎn)名了。張老師把我們帶到操場(chǎng),我們等了好一會(huì )兒,才輪到我們要比賽了。我們站成一排,四年級的給我們數數,一個(gè)隊員對一個(gè)小裁判。四年級的小裁判告訴我們比賽的規則是一分鐘內只有 一次機會(huì ),跳瞎了再跳得就不算了。我看到三年級的老師手里一只手拿著(zhù)個(gè)小計時(shí)器另一只手拿著(zhù)一個(gè)哨子,只聽(tīng)“吱”地一聲哨響比賽開(kāi)始了,我們馬上就開(kāi)始跳了。等我跳到三十幾個(gè)的時(shí)候,我用 余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)有一些跳瞎了,這時(shí)一旁的小裁判說(shuō):“你看這小孩的姿勢?!”我聽(tīng)了忍著(zhù)不說(shuō)話(huà)繼續跳繩,(因為我知道我的姿勢和別人不大一樣)等我跳到七十多個(gè)的時(shí)候我就開(kāi)始呼呼 喘粗氣了,但我想:“我要為班級爭光,如果我主動(dòng)放棄的話(huà),那樣我們班這個(gè)項目可能就拿不到成績(jì)了!”因為上午的女生跳繩結果不是太好。
所以我一邊喘著(zhù)粗氣一邊跳繩,等我跳到一百多個(gè)的時(shí) 候我用余光觀(guān)察了一下,除了我還有一個(gè)人在跳著(zhù),越來(lái)越累了,氣也喘得越來(lái)越粗了,正當我快堅持不住的時(shí)候哨聲響了,說(shuō)明時(shí)間到了,小裁判報數我比旁邊那個(gè)同學(xué)跳得少,因為我的跳繩方法可 能速度要慢一些,他是雙腿跳速度很快,像旋風(fēng)一樣,所以最后我得了個(gè)第二名,但是我也很高興,因為去年運動(dòng)會(huì )上我的跳繩成績(jì)非常不好,今年總算可以為班級爭光了!不過(guò)我要繼續努力,改變一 下我的跳繩姿勢,提高速度,爭取明年取得更好的成績(jì)!
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