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我心中的梁思禮征文500字
梁思禮火箭系統控制專(zhuān)家，中國導彈控制系統研制創(chuàng )始人之一。下面是小編整理的我心中的梁思禮征文，歡迎大家參考!
【我心中的梁思禮征文1】
梁思禮先生1941年赴美求學(xué)。1949年，當他得知新中國即將成立的消息后，憑著(zhù)一顆單純的愛(ài)國之心，決定回國參加新中國的建設。
回國后，他在歷次政治運動(dòng)中受過(guò)很多委屈，遭遇不少不公正的對待。
有一次，他赴美訪(fǎng)問(wèn)，在西雅圖遇見(jiàn)當年的同窗好友，是位研究導彈的專(zhuān)家，也是住美華人，他的年薪是300萬(wàn)美元，梁思禮一年的工資還不到一萬(wàn)元人民幣。
別人問(wèn)粱思禮：“別的不公正待遇，你都不計較，但這件事對你一定有很大的刺激吧?”
梁思禮回答：“他研究出的導彈，當時(shí)也許就瞄準著(zhù)中國，我研究出的導彈，卻是保衛祖國。我為此非常自豪。”
【我心中的梁思禮征文2】
如果簡(jiǎn)單概括一下梁氏家教核心理念的話(huà)，那么，他所強調的并非成才，而是做人。他固然渴望兒女個(gè)個(gè)成才，不然，他又何必把成年子女一一送往國外留學(xué)，而陷自己于寂寞呢?但他認為，做學(xué)問(wèn)不過(guò)是做人所需的一種手段，成人才是成才的先決條件，“你如果做不成一個(gè)人，智識卻是越多越壞”。
新會(huì )梁氏，滿(mǎn)門(mén)俊秀，九個(gè)子女，各以所長(cháng)，自強自立，自尊自愛(ài)，留芳于后世，彪炳于青史，世人無(wú)不艷羨和欽敬。如今，梁?jiǎn)⒊睦蟽鹤�，�?ài)稱(chēng)為“老白鼻”的梁思禮，也以91歲高齡與世長(cháng)辭，為中國家教歷史上的一段傳奇和佳話(huà)畫(huà)上了句號。
梁思禮生于1924年8月24日。這一年，或可稱(chēng)之為梁?jiǎn)⒊?ldquo;災年”。“夫人從燈節起臥病半年，到中秋日奄然化去，他的病極人間未有之痛苦，自初發(fā)時(shí)醫生便已宣告不治，半年以來(lái)，耳所觸的，只有病人的呻吟，目所接的，只有兒女的涕淚。喪事初了，愛(ài)子遠行”，中間還夾著(zhù)老朋友夏穗卿的亡世，真讓他有一種“嗒然氣盡”的感覺(jué)，而老年得子，總是給他一點(diǎn)難得的慰藉，于傷痛之中還能體會(huì )到人生未盡之樂(lè )。
梁?jiǎn)⒊躺類(lèi)?ài)著(zhù)他的九個(gè)兒女，但愛(ài)小兒子梁思禮尤甚。這種人之常情是不難為人所理解的。最初，他稱(chēng)兒子“老baby(寶貝兒)”，后來(lái)索性改稱(chēng)“老白鼻”。他在寫(xiě)給兒女的信中常常提到這個(gè)聰明、可愛(ài)，討人喜歡的小兒子，以至于姐姐、哥哥們責怪“爹爹信中只說(shuō)老白鼻不說(shuō)別的弟妹，太偏心”，結果，梁?jiǎn)⒊匾庠谛胖袑?xiě)了一大段文字，專(zhuān)講達達、六六、司馬懿(七女)的近況。不過(guò)，梁?jiǎn)⒊⒉换乇芩?ldquo;專(zhuān)一喜歡大老白鼻”的。他注意到老白鼻一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和變化，不到兩歲，就已經(jīng)“一天到黑‘手不釋卷’”了，而且能唱“葡萄美酒”。隨著(zhù)一天天長(cháng)大，老白鼻變得越發(fā)惹人喜愛(ài)。梁?jiǎn)⒊陲嫳易x書(shū)、寫(xiě)作時(shí)，是不允許孩子們來(lái)打擾的，但老白鼻是個(gè)例外，每天“總來(lái)攪局幾次”，梁?jiǎn)⒊粌H不惱，甚至“盼望老白鼻快來(lái)”，因為老白鼻的到來(lái)，恰恰是他“最好的休息機會(huì )”，他盼著(zhù)老白鼻每天給他“舒散舒散”。過(guò)生日了，大孩子都不在身邊，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥們拜壽。老白鼻也樂(lè )得如此，居然“一連磕了幾十個(gè)響頭，聲明這是替親家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作為父親，他在信中告訴大孩子們，“我都生受你們了”。這種父子之間其樂(lè )融融的場(chǎng)面，不僅兒子是天真爛漫的，父親又何嘗不是和藹可親，一團孩子氣呢。1927年春天，北京流行肺炎，“兩月來(lái)死去小孩無(wú)數”，梁?jiǎn)⒊牡谑畟�(gè)孩子思同，就因搶救不及時(shí)，死于這場(chǎng)流行病。幾乎同時(shí)，老白鼻也犯了同樣的病，梁?jiǎn)⒊f(wàn)分焦急，他后來(lái)寫(xiě)信給海外的幾個(gè)孩子還說(shuō)：“我對于老白鼻非常之愛(ài)，倘使他有什么差池，我的刺激卻太過(guò)了。”老白鼻終于得救，他才放下一直懸著(zhù)的那顆心。
梁?jiǎn)⒊?929年1月19日病逝，梁思禮只有四歲半。母親與姊姊、哥哥們合力供他讀完了小學(xué)、中學(xué)，1941年，太平洋戰爭爆發(fā)前夕，母親籌措了四百美金，送他和姊姊梁思懿到美國求學(xué)。其實(shí)，梁?jiǎn)⒊缭?925年為幾個(gè)孩子預籌學(xué)費時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“至于老白鼻那份，我打算不管了。到他出洋留學(xué)的時(shí)候，他有恁么多姊姊哥哥，還怕供給他不起嗎?”然而，天有不測風(fēng)云。中日戰爭爆發(fā)后，他的姊姊、哥哥們陸續流落大后方，思永、徽因身患重病，自顧不暇，哪里還有余力顧及遠在天津的這個(gè)小弟弟?這時(shí)，全靠母親王夫人艱難地支撐起這個(gè)家。她先是將舊樓賣(mài)給了天津富商郝蓮舫，以維持全家人的生活以及幾個(gè)孩子的教育;日軍占領(lǐng)時(shí)期，又將新樓(即飲冰室)的一部分租給了一家綢布店，熬過(guò)了更為困苦的那些日子。
梁思禮到美國后，考入普渡大學(xué)電機工程系。由于家道中落，要像思成、思永、思忠、思莊留學(xué)時(shí)那樣，靠家庭資助完成學(xué)業(yè)已不可能，他只能靠自己打工賺錢(qián)，交學(xué)費和維持生活。不久，爆發(fā)了太平洋戰爭，他與母親的聯(lián)系被完全切斷，情況就更加糟糕了，生活常常陷入困頓之中，但“他憑著(zhù)自己的聰明才智和苦斗精神，在國外打工讀書(shū)，在飯館里洗碗碟，在游泳池當救生員，他什么都能干”，苦讀八年，終于在1945年從普渡大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。隨后，他又進(jìn)入辛辛那提大學(xué)讀研究生，先獲得了碩士學(xué)位，1949年夏，又獲得了理學(xué)博士學(xué)位。梁家子弟沒(méi)有不是心懷報國熱忱的，雖然著(zhù)名的無(wú)線(xiàn)電公司RAC向他發(fā)出了邀請，并許諾優(yōu)厚的待遇，但父親的話(huà)言猶在耳：“人必真有愛(ài)國心，然后可以用大事。”于是，他毅然謝絕了美國公司的邀請，和姊姊梁思懿同船回到祖國，投身于新中國的建設。幾十年來(lái)，嘔心瀝血，篳路藍縷，屢敗屢戰，排除萬(wàn)難，終于將遠程運載火箭研制成功。中國能夠成為世界上的航天大國，梁思禮作為開(kāi)拓者中的一人，功不可沒(méi)。1987年，他被選為國際宇航科學(xué)院院士，并擔任國際宇航聯(lián)合會(huì )副主席;1993年，又當選為中國科學(xué)院院士，成為梁氏一門(mén)三院士中的一位。
梁?jiǎn)⒊吹剿姁?ài)的老白鼻成長(cháng)為著(zhù)名科學(xué)家，并把才華奉獻給祖國，實(shí)現了他一生所追求的強國夢(mèng)，久居天堂的他，寂寞之中，一定會(huì )感到欣慰的。在寫(xiě)給兒女們的信中，他免不了還是要向姊姊、哥哥們夸耀老白鼻又有哪些新長(cháng)進(jìn)的。近來(lái)，隨著(zhù)梁思禮的逝世，梁氏的家風(fēng)、家教再次進(jìn)入公眾的視野。人們津津樂(lè )道的是，梁氏一門(mén)，九個(gè)兒女，出了三個(gè)院士，其他幾位也是各自領(lǐng)域里十分杰出的人才。這種情形在今天確實(shí)能夠引起很多父母的興趣，作為一代獨生子女的父母，幾乎沒(méi)有不“望子成龍”的，他們比任何時(shí)候的父母都更在意兒女能否成才。這種心情是可以理解的，但人們似乎并不理解梁氏家風(fēng)與家教的精髓是什么，它的秘密在哪里。也就是說(shuō)，我們只看到了水到渠成，對于“水”的本源卻很少探究的興趣。
當然，梁氏的家風(fēng)與家教是個(gè)龐大的課題，非這篇短文所能承擔。但有一點(diǎn)或許可以給我輩一些啟迪和借鑒的，這里不妨略提一提。如果簡(jiǎn)單概括一下梁氏家教核心理念的話(huà)，那么，他所強調的并非成才，而是做人。他固然渴望兒女個(gè)個(gè)成才，不然，他又何必把成年子女一一送往國外留學(xué)，而陷自己于寂寞呢?但他認為，做學(xué)問(wèn)不過(guò)是做人所需的一種手段，成人才是成才的先決條件，“你如果做不成一個(gè)人，智識卻是越多越壞”�？梢�(jiàn)，他所謂做人，就是要做有益于社會(huì )、國家的人。而家國情懷，正是梁氏家風(fēng)幾代人的傳承。梁思禮也許沒(méi)能直接受教于梁?jiǎn)⒊�，但梁�(jiǎn)⒊o他的童年創(chuàng )造了一個(gè)健康、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，他從父親的言傳身教中自會(huì )受到春風(fēng)化雨般的滋潤和熏陶。他的成功是可以讓那些不肯使孩子輸在起跑線(xiàn)上，以孩子的身心健康為代價(jià)，換取一點(diǎn)知識儲備的父母認真反思的。
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