難忘的人小學(xué)作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的難忘的人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的人小學(xué)作文1
每當我走到九如村的路口，我總會(huì )不由自主地想起一個(gè)人。他，一米七幾的個(gè)子，長(cháng)的比較瘦，夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著(zhù)一輛賽車(chē)在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——Z。
他是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)、充滿(mǎn)活力的人。在和他只言片語(yǔ)的交談中你都能感受到他非常愛(ài)運動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球，但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰斗。有一句話(huà)“場(chǎng)上是對手，場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當不過(guò)了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì )以為他是一個(gè)足球運動(dòng)員，但實(shí)際上不是。
他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起，結果可想而知。他的右手骨折了。當我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我以為他不會(huì )來(lái)上課了。下一節課就是他的課了，我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì )來(lái)上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆�(jiàn)了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學(xué)資料并且有意識地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著(zhù)下樓的學(xué)生撞著(zhù)他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無(wú)法相信他是怎樣堅持著(zhù)來(lái)到學(xué)校的。很多年過(guò)去了，我仍然無(wú)法忘記這個(gè)情景，也許它將銘刻在我的腦海里……
我時(shí)常都在想：他現在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無(wú)法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵。我常常用一句話(huà)來(lái)安慰自己“有緣自會(huì )再相見(jiàn)”，但是在一個(gè)人口上千萬(wàn)的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。
難忘的人小學(xué)作文2
有許多人令我難忘，但我今天介紹的人，是最令我難忘的一個(gè)人。
一個(gè)初冬的早晨，寒風(fēng)吹著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)木仿佛凍得嚎叫，空氣仿佛凝固了。我來(lái)到小區附近的廣場(chǎng)鍛煉�？吹搅艘晃粠е�(zhù)橘色帽子，穿著(zhù)橘色上衣的清潔工蹬著(zhù)垃圾車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)。她看起來(lái)，年過(guò)花甲，白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，顯然是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的清潔工。
她從垃圾車(chē)上下來(lái)，將垃圾車(chē)停在花壇旁邊，老奶奶蹲下身子，挽了挽袖子，伸出手來(lái)，把下水道上的水泥板，一塊一塊的掀了起來(lái)，由于水泥板太重了，老奶奶很快就氣喘吁吁，頭上還不斷冒出汗來(lái)。不一會(huì )兒，水泥板終于被老奶奶掀完了。老奶奶看了看下水道里，發(fā)現下水道快被枯枝敗葉和淤泥填滿(mǎn)了。老奶奶先用鐵锨順著(zhù)溝鏟了下去，可下水道太窄了，鐵锨根本就進(jìn)不去，老奶奶又用鐵锨豎著(zhù)鏟了下去，可每當鐵锨拿起來(lái)的時(shí)候，那些枯枝敗葉和淤泥都會(huì )掉下去一半。老奶奶又用雙手伸進(jìn)了下水道，可剛碰到水面，因為太冷了，老奶奶抖了幾下，又把手縮了回來(lái)，但過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶又把手伸進(jìn)了下水道，這次老奶奶捧了一大把垃圾上來(lái)，放在了身邊的簸箕里，不一會(huì )兒，垃圾就裝滿(mǎn)了整個(gè)簸箕，老奶奶就把垃圾倒進(jìn)了身后的垃圾車(chē)里，接著(zhù)一把又一把，終于把下水道清理干凈了。
老奶奶剛要走，我就問(wèn)老奶奶：“您為什么要清理下水道��？”老奶奶笑著(zhù)回答：“因為天氣預報，今天晚上有雨，如果不及時(shí)清理，廣場(chǎng)就會(huì )有積水，人們就不方便運動(dòng)了�！闭f(shuō)完老奶奶就走了。
只見(jiàn)花壇里幾只花迎風(fēng)怒放，我看著(zhù)遠去的老奶奶，心里想：今天，我看到了一朵最美的花。
難忘的人小學(xué)作文3
在生活中，我接觸過(guò)許多的人，作文 難忘的人。有親密的伙伴，關(guān)心我的長(cháng)輩，助人為樂(lè )的鄰居叔叔�？墒怯幸粋�(gè)人卻在我的腦海里揮之不去。
她就是媽媽的小學(xué)同學(xué)----云姨。以前聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有一個(gè)同學(xué)嫁給了墨西哥人，婚后一直在國外定居，最近要回來(lái)探親。我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她們已經(jīng)八年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。為了迎接云姨，要舉辦一次同學(xué)聚會(huì )。我央求媽媽介紹我跟云姨認識，媽媽爽快地答應了。
這一天終于到了，去年的六月底，云姨回到了故鄉。媽媽把云姨邀請到了我家，云姨一見(jiàn)到我，就把我摟在懷里。
對媽媽說(shuō)：“你有這么一個(gè)聰明可愛(ài)的女兒，好幸福呀！”我仔細地打量云姨，只見(jiàn)她披著(zhù)長(cháng)發(fā)，一身天藍色紗裙，看起來(lái)端莊大方。媽媽好奇的問(wèn)了云姨許多問(wèn)題，云姨都耐心的一一解答，我也對國外的情況有了一些了解，小學(xué)四年級作文《作文 難忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈納，那里有古羅馬的建筑遺址。冬天不是太冷，所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎，和西班牙人交流不是很難。西班牙語(yǔ)和英文有些類(lèi)似，但是區別很大。那里和我們有六個(gè)小時(shí)的時(shí)差，比如說(shuō)，我們這是晚上的11點(diǎn)，她們那是下午的5點(diǎn)。
云姨還給我教了一些英語(yǔ)對話(huà)，問(wèn)候語(yǔ)和日常用語(yǔ)。她說(shuō)話(huà)的聲音可溫柔了，讓我感到學(xué)英語(yǔ)并不是那么可怕。云姨還給我看了她的照片，有穿婚紗照的，有穿旗袍的，還有穿回族婦女的傳統服裝的。這些照片看起來(lái)都非常漂亮，云姨簡(jiǎn)直像一位明星。
云姨告訴我們，她現在忙著(zhù)干事業(yè)，以后要和老公回國，到庫爾勒定居。雖然在國外呆了很多年，但她始終保留著(zhù)中國的國籍。
我喜歡云姨，不僅因為她的傳奇經(jīng)歷，更被她的愛(ài)國之心而深深感動(dòng)。
難忘的人小學(xué)作文4
在我成長(cháng)的道路上，有許多令我難忘的人。有人讓我高興，有人讓我氣憤，有人讓我感動(dòng)……可最令我難忘的人還是我的媽媽。
我的媽媽不算漂亮，長(cháng)得也不算白，圓圓的臉上還有一些小疙瘩，鼻梁上架著(zhù)一副“四眼兒”。一年四季就穿那幾件衣服，幾乎沒(méi)有讓我出乎意料的時(shí)候。你一見(jiàn)到她似乎會(huì )覺(jué)得她十分熱情大方，那實(shí)在就大錯特錯了！她像鐵公雞一樣——摳兒著(zhù)呢！
記得有一回，我見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)從小店里出來(lái)，手里拿著(zhù)一包糖，我口水都要流出來(lái)了。于是笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“哎！媽咪大人，那包糖只要五角錢(qián)耶！能不能買(mǎi)一個(gè)呢……”“不行！”一聲“河東獅吼”打斷了我的話(huà)。天哪！就五毛錢(qián)！怎么這么摳，她上輩子是葛朗臺還是嚴監生��！真小氣！可是也只能在心里想想，我實(shí)在不敢說(shuō)出來(lái)��！
可是，有一次，媽媽卻大方地讓我大跌眼鏡。那是汶川大地震時(shí)，媽媽需要交特殊黨費，我看到媽媽一下子交了1000元。于是我揶揄道：“呀！怎么啦？嚴監生變大慈善家啦？！我還真不知道，你有這么多錢(qián)呀！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“‘好鋼要用在刀刃上’！你以前要的那些東西，全是一些可有可無(wú)的東西。而現在不同，我們多出一塊錢(qián)，也許就會(huì )拯救一個(gè)垂危的生命！”這時(shí)，我真正明白了媽媽的用心，媽媽是想把錢(qián)用到合適的地方呀！
那一刻，我才懂得了媽媽的“摳”。媽媽是在不值得花錢(qián)的地方摳，在她認為重要的時(shí)候卻十分豪爽大方。媽媽讓我知道了什么時(shí)候該花錢(qián)，要把有限的錢(qián)用在幫助別人解決困難的時(shí)候，而不是只顧自己的一時(shí)快樂(lè )。
別看平常天天和媽媽生活在一起，可我有時(shí)候卻并不了解媽媽。媽媽對花錢(qián)的態(tài)度和當時(shí)對我說(shuō)的話(huà)，讓我至今難忘。真沒(méi)想到，朝夕相處的媽媽竟是最令我難忘的人！
難忘的人小學(xué)作文5
在生活中，我們遇到過(guò)許許多多的人，有的只是一面之緣，擦肩而過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。有的卻是深入我心，難以忘懷。那個(gè)讓我最難忘的人——張老師，雖只是一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的教師，但她的一舉一動(dòng)卻給我留下了深刻印象。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我坐在特長(cháng)班里。這樣的夏天，就是吹著(zhù)空調也讓人心生急躁，“討厭！這么難畫(huà)！”我望著(zhù)被我修改過(guò)無(wú)數次的直升機，再一次煩躁的丟下鉛筆，不滿(mǎn)的嘟起嘴，皺著(zhù)眉頭。不知不覺(jué)，我聽(tīng)到了一陣高跟鞋奏出的好聽(tīng)的噠噠聲，回頭一望，果然是張老師向我走來(lái)：五官精致的臉，清一白色的長(cháng)裙和高跟鞋，眼神永遠是那么溫柔，溫柔的像是要把人融化；皮膚永遠是那么白皙�？吹剿邅�(lái)，我慌亂地拿起鉛筆，又在紙上不知所措的畫(huà)起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，關(guān)切的問(wèn)我：“出了什么事嗎？”我一五一十的向老師說(shuō)出我的困難，本以為老師會(huì )罵我笨，但她沒(méi)有，她只是拿起我的鉛筆，用那白皙的手再滿(mǎn)是鉛印的紙上畫(huà)起來(lái)，手腕上的鐲子敲打著(zhù)課桌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。時(shí)間就在我修修改改，張老師不斷的走過(guò)來(lái)給予指導中過(guò)去。太陽(yáng)漸漸西斜，同學(xué)們已經(jīng)走光了，只有我和老師還在教室里，她看著(zhù)我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老師大叫起來(lái)：“糟了！我女兒還在幼兒園里！”我愣住了，腦袋里空空的，只有對老師無(wú)盡的感激之情……
還有一次，我和同學(xué)們教室外玩耍，我們你追我趕，玩的不亦樂(lè )乎，突然，我沒(méi)留神看前面的凳子，“撲通”一聲栽倒在地，其他地方到?jīng)]事，只是膝蓋疼的鉆心，我撩起褲腿來(lái)一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起來(lái)，老師一見(jiàn)我的傷口，就急急忙忙拿來(lái)棉棒和碘伏為我擦拭，一邊抹一邊還安慰我：“不要怕，不疼，一會(huì )兒就好了，沒(méi)事的……”我看著(zhù)張老師那溫柔的眼神，漸漸的安靜下來(lái)，也不再哭了，見(jiàn)我不哭了，老師竟然笑起來(lái)，那樣甜，那樣甜……
難忘的人小學(xué)作文6
在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個(gè)與我只有一面之緣的阿姨，讓我感受到了她那無(wú)比善良的心地。
記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著(zhù)我家的傘�？墒钦伊撕镁�，那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經(jīng)意地望見(jiàn)表上的秒針在不停地走動(dòng)著(zhù)。定眼一看——“��！遭了！怎么都8點(diǎn)了呢？”我顧不得多想，背起書(shū)包就往外沖。剛出大門(mén)，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會(huì )兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著(zhù)額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手，便感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀。我自覺(jué)性地停下腳步，回頭望去，看見(jiàn)的是一位長(cháng)得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對身體不好噢！”我疑惑地盯著(zhù)姐姐一會(huì )兒便把她拉到了屋檐下。我問(wèn)道：“你還有其他的傘嗎？”那阿姨搖了搖頭表示沒(méi)有，我說(shuō)：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那位阿姨沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是阿姨你留著(zhù)自己用吧！”我轉頭正打算開(kāi)跑，誰(shuí)知那阿姨將傘塞入我的懷著(zhù)變竄進(jìn)了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著(zhù)那阿姨離去的背影，心中好似撥開(kāi)了烏云重見(jiàn)了太陽(yáng)。
不久后的一個(gè)雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時(shí)遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個(gè)人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個(gè)奪目的亮點(diǎn)在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個(gè)人！
難忘的人小學(xué)作文7
記得去年暑假，天氣比以往都熱得多，我和媽媽打算休閑一下，兩人待在臥室里邊享受空調給我們帶來(lái)的清涼，邊看著(zhù)電視�？墒峭蝗�，在我們盡情享受的時(shí)候，空調卻壞了。不久，房間里就慢慢熱了起來(lái)，身上漸漸也出了不少汗，媽媽趕緊打電話(huà)叫人來(lái)修理。
然后，我們跑到客廳里，把電風(fēng)扇打開(kāi)，但因為氣溫實(shí)在太高了，我們還是覺(jué)得很熱，正在這時(shí)，門(mén)鈴響了，修理員叔叔來(lái)了。媽媽迎上去，說(shuō)：“你們這么快就趕到了，真是謝謝了！”
修理員叔叔氣喘吁吁地說(shuō)：“應該的，我們早點(diǎn)修好，你們就可以早點(diǎn)享受空調了�！甭�(tīng)他們說(shuō)這話(huà)時(shí)，我發(fā)現他們自己已經(jīng)是汗流浹背了，想必已經(jīng)走過(guò)好幾家了，媽媽讓他們休息一會(huì )再去修理，可他們顧不上身上的汗水，馬上就去幫我們修空調了，還對我們說(shuō)：“臥室里面很熱的，你們就坐在客廳里吹會(huì )兒電風(fēng)扇等著(zhù)吧，我們很快就會(huì )修好的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里頓時(shí)感到十分安心，看著(zhù)修理員叔叔的笑臉，我也笑了。
過(guò)了一會(huì )，媽媽讓我送水給修理員叔叔喝，我走進(jìn)房間，里面真的很熱、很悶，修理員叔叔的汗水一滴滴地往下淌，可叔叔依然專(zhuān)注地在為我們修理空調，根本顧不上擦一下，身上的衣服早已濕透了�！笆迨�，您辛苦了！”我忙把水遞給了叔叔，叔叔說(shuō)：“你先放著(zhù)吧！我修好了就喝，謝謝你！”
過(guò)了好一會(huì )，總算修好了。修理員叔叔還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，就收拾工具箱準備走了。我和媽媽極力挽留他：“休息一會(huì )吧！大熱天，太辛苦了！”修理員叔叔笑了，他擺擺手，忙說(shuō)：“謝謝！不用了！還有幾家等著(zhù)我去修呢！我得抓緊呀！你們快到里間涼快涼快吧！”說(shuō)完，他就和我們告辭了，望著(zhù)他遠去的背影，我心里真是有說(shuō)不出的感激和感動(dòng)。
如果大家都能像修理員叔叔那樣，社會(huì )會(huì )變得多么美好��！在幫助別人的同時(shí)，自己一定也也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，我要做這樣一個(gè)值得尊敬的.人，盡自己所能為他人帶去方便和快樂(lè )。
難忘的人小學(xué)作文8
時(shí)間沒(méi)有因為我們的不情愿而離開(kāi)我們的匆忙，20xx年即將過(guò)去。我相信在20xx年，我們每個(gè)人總會(huì )留下一些回憶，一些難忘的人或事。
真情是一片冬日里閃耀的陽(yáng)光，讓窮困潦倒的人感受到人間的溫暖；真情是沙漠中出現的一股泉水，讓瀕臨絕望的人重新看到了生命的希望；真情是夜空中飄蕩的歌謠，讓孤獨的人得到精神上的慰藉。
那天晚上，我在玩電腦，我甚至沒(méi)有注意到父母什么時(shí)候有事。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現不對勁。周?chē)馨察o，我能聽(tīng)到自己的呼吸聲。我嚇哭了。
我趕緊給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)：“鄭楠，我們來(lái)到了我弟弟家。如果你想來(lái)，你可以乘公共汽車(chē)�！啊拔荫R上就來(lái)！“我帶著(zhù)哭腔說(shuō)。
我是坐車(chē)來(lái)百花超市的，但是趕時(shí)間，忘了去小哥哥家的路。我東奔西走，希望能找到一條路，但一切都是徒勞。于是，我坐在路邊的小凳子上大哭起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)剛散步回來(lái)的老太太笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，關(guān)切地對我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？“我哭喪著(zhù)臉對奶奶說(shuō)：“奶奶，我迷路了。我找不到我弟弟的房子了�！澳棠檀认榈匦α诵Γ骸昂⒆�，就為這點(diǎn)小事哭吧。來(lái)告訴奶奶你弟弟的家在哪里？去吧，奶奶帶你去找！“奶奶溫柔的聲音傳入我的耳中，我喃喃自語(yǔ)：“在百花小區�！罢媲�。奶奶家也住在附近。奶奶拉著(zhù)我的手，向百花小區走去。
一眨眼，我就到了小哥哥家。我正要感謝你，但當我轉身時(shí)，我的祖母已經(jīng)微笑著(zhù)離開(kāi)了。
世界上到處都有真情。其實(shí)真情實(shí)感并不神秘。他們在我們身邊，在社會(huì )大家庭里。讓我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美麗地方！
難忘的人小學(xué)作文9
看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過(guò)去，只見(jiàn)它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。
他，是一位普普通通的環(huán)衛工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹(shù)皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服，一把掃帚，構成他樸實(shí)平凡的外表。
他樂(lè )于助人，記得有次，我走去補習班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋里的20多元錢(qián)弄掉啦，正好被后面的一位環(huán)衛工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢(qián)掉啦�！蔽衣幕剡^(guò)去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢(qián)呢？”這時(shí)那位環(huán)衛工人已走到了我的面前，把那20元錢(qián)遞給了我，“小朋友，把錢(qián)放好啦，別再弄丟了，”他喘著(zhù)粗氣慢聲說(shuō)道�！爸x謝�！蔽颐鎺θ莸恼f(shuō)，“要是沒(méi)有你，我今天可能就要餓肚子啦�！薄皼](méi)事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，說(shuō)完他轉身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的口袋里，可他不一樣，他是善良的。
他不僅樂(lè )于助人，還很樂(lè )于奉獻。
清晨，我同父親在街上晨跑，這時(shí)天還沒(méi)有大亮，我和父親往廣場(chǎng)那跑，看見(jiàn)了他正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的掃到一起，我漸漸的慢了下來(lái)，到最后我居然站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的看著(zhù)他。他應該來(lái)了很久，因為附近的垃圾基本都被他掃到了垃圾桶里。他繼續的掃著(zhù)，似乎這一切都習以為常，掃完了這里又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環(huán)衛工人掃完這之后可能坐下來(lái)歇歇，可他沒(méi)有，一直沒(méi)有。
他，就這樣默默無(wú)聞，樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠令我難忘。
難忘的人小學(xué)作文10
記得我上幼兒園時(shí)，一位老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，這些年仿佛就在耳邊，使我終生難忘。
那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數學(xué)的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來(lái)，再認真寫(xiě)上答案，做好了一個(gè)一個(gè)地交給老師批改，全對了才能回家�？墒�，我一心只想回家看《喜羊羊》動(dòng)畫(huà)片，于是就亂七八糟的把題抄下來(lái)，枯燥的數字在我眼前晃來(lái)晃去，根本不知道該怎么做，但我又很想回家，突然我腦子里就蹦出了一條妙計來(lái)，亂寫(xiě)幾個(gè)數填上去吧，或許可以蒙混過(guò)關(guān)，當我興高采烈地把題本交給老師的時(shí)候，我以為過(guò)關(guān)了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴肅地說(shuō)：拿回去，重新做！我失落地看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)高高興興地從我面前走過(guò)，心情糟糕透了，坐在那里什么都不想寫(xiě)。
最后同學(xué)們都走了，只剩下了我一個(gè)人，老師就走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，關(guān)切地對我說(shuō)：上課的時(shí)候不認真，課后的作業(yè)又怎么會(huì )做呢？老師希望你以后一定要改正壞習慣，做到上課認真聽(tīng)講。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里含著(zhù)淚花，這時(shí)老師并沒(méi)有著(zhù)急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會(huì )做的地方，可有些時(shí)候我又在想再不回家動(dòng)畫(huà)片就沒(méi)得看了，老師看出我有些心不再焉的樣子，我琢磨著(zhù)想這下一定完了，老師肯定會(huì )狠狠地批評我一頓，令我意想不到的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：不管做什么事情都要認真，學(xué)什么都要先學(xué)會(huì )堅持，別的同學(xué)先回家是因為他認真聽(tīng)了課，有付出才會(huì )有收獲！我聽(tīng)了老師的話(huà)，羞紅了臉低下頭覺(jué)得很對不起老師，慚愧地說(shuō)：老師對不起，我錯了，以后上課再也不會(huì )開(kāi)小差了，老師請相信，我一定會(huì )做到的！老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：知錯就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！ 這件事情雖然過(guò)去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話(huà)語(yǔ)一直在我腦海里浮現。
我真感謝您，我最敬愛(ài)的老師！是您教會(huì )了我付出才會(huì )有回報，堅持才會(huì )勝利！
難忘的人小學(xué)作文11
這個(gè)人十分平凡，平凡的不能在平凡。平日里，從他身邊經(jīng)過(guò)的人中，不太會(huì )有人停下來(lái)過(guò)問(wèn)他，也許除了他的家人，他再也沒(méi)有一個(gè)熟悉的人了。他一直在默默無(wú)聞地為他人服務(wù)，度十年如一日，這個(gè)人就是我們小區的清掃工。
一天，我的媽媽正在大掃除，一里一外的，因此，把門(mén)開(kāi)著(zhù)。正巧，那位清掃工在我們樓道里面清掃。他看見(jiàn)我媽媽在擦門(mén)，又看了看屋里面，稍有凌亂，他便熱心地問(wèn)：“請問(wèn)需不需要幫忙，”他說(shuō)這話(huà)時(shí)，臉上洋溢著(zhù)動(dòng)人的笑容，毫無(wú)惡意�！安挥�，不用。你也不閑著(zhù)！我們自己家的事應該自己做�！眿寢屪匀皇遣缓靡馑�，用力推辭。他當然不會(huì )“死心”啦，扯這扯那，媽媽總還是答應了。
進(jìn)來(lái)以后，我停下手足的作業(yè)，出來(lái)“湊熱鬧”。我仔細地觀(guān)察了他一番；他穿著(zhù)不整，衣服有些臟，不過(guò)這不是因為他不愛(ài)干凈，而是他飽經(jīng)風(fēng)霜最好的印跡，人絕不倜儻，不會(huì )隨意喳呼，指手劃腳。他的臉上布滿(mǎn)無(wú)數條深淺不勻的皺紋，這也是他飽經(jīng)風(fēng)霜，一路走來(lái)的證明。
雖然他人長(cháng)得并不細致，但他干起活來(lái)十分仔細。
這位清掃工在擦窗時(shí)，十分“苛刻”。他從上到下，有條不紊。擦完一遍又一遍，接著(zhù)便睜大那耷拉著(zhù)眼皮的眼睛，努力尋找著(zhù)“暇疵”，發(fā)現之后，便主動(dòng)“猛攻”，直至窗子擦得如一面鏡子。此時(shí)正值中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我猛地抬頭，發(fā)現他的頭上泌出了一顆顆晶瑩的汗珠，但他沒(méi)有停止，堅持要幫到底。
我和媽媽十分感謝他，他也高興的離開(kāi)了。
三個(gè)月過(guò)去了，我平時(shí)下午在家做作業(yè)時(shí)，也能透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)這個(gè)清掃工，他總是在工作著(zhù)�？萑~離開(kāi)了母親，落到了地面，就像他一樣寂寞。夕陽(yáng)輝輝灑灑，照耀著(zhù)他，再加上落葉，形成一道獨暢的風(fēng)景。
百年不變的土色工作服，更是體現了他——清掃工的淳樸。平凡、淳樸、熱心助人，集于他的一身，值得我們敬佩和學(xué)習。
難忘的人小學(xué)作文12
在我從小到大的過(guò)程中，我對很多人都非常難忘，其中，最令我難忘的就屬我的外婆了。
由于爸爸媽媽的工作非常繁忙，每天回家，是外婆照顧我的生活，督促我的學(xué)習，還每天監督我練習鋼琴，日復一日、年復一年，從不間斷。你們想知道外婆是如何輔導我學(xué)琴的嗎？讓我來(lái)告訴大家！
在我五歲生日時(shí)，外公外婆買(mǎi)了一架鋼琴送給我，從此以后，每逢我學(xué)琴，外婆都和我一起去。由于外婆不懂五線(xiàn)譜，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，她每次都仔細的把老師的講解全部記下來(lái)，回到家再把五線(xiàn)譜翻譯成簡(jiǎn)譜，然后一句一句地教我彈！記得有次老師布置了一首難度較高的《二部創(chuàng )意曲》，為了監督我第二天的練習，盡管從琴�；貋�(lái)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，外婆連口水都沒(méi)喝就開(kāi)始翻譯了。半夜三點(diǎn)多我上洗手間，看見(jiàn)外婆還趴在寫(xiě)字臺上一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)琴譜，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。
學(xué)琴是很苦、很煩的，每當我堅持不下去時(shí)，外婆都會(huì )“軟硬兼施”地鼓勵我。她總說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。既然要學(xué)就一定要學(xué)好！”就這樣，外婆和我一起從那一個(gè)個(gè)小蝌蚪開(kāi)始，用了整整五年多的時(shí)間，學(xué)完了“拜厄、《鋼琴基礎教程》、車(chē)爾尼、巴赫”等。就在上個(gè)星期，我通過(guò)了鋼琴的七級考試，成績(jì)優(yōu)良！我的成績(jì)離不開(kāi)外婆的付出！我從心眼里感激外婆！
外婆年級越來(lái)越大了，還長(cháng)期生著(zhù)病。上個(gè)星期一外婆不小心摔了一跤，胳膊的骨頭裂了，看到外婆痛苦的樣子，我的心別提多難受了！可盡管手上打著(zhù)石膏、纏著(zhù)繃帶，外婆還是每天堅持督促我的學(xué)習和練琴。
外婆，我真希望您能早日康復！外婆，我愛(ài)您！
難忘的人小學(xué)作文13
從小到現在，我接觸過(guò)許許多多的同學(xué)朋友，還有老師，而讓我難忘的一個(gè)人——我的小學(xué)語(yǔ)文老師，他是我最難忘的人之一。
我的語(yǔ)文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個(gè)兒不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴著(zhù)個(gè)瓶底厚的眼鏡，一個(gè)很沉默的人，別看個(gè)兒小，知識可多著(zhù)呢。平時(shí)很沉默，但那是我最好的一個(gè)哥們兒了。
記得今年夏天，他給我打電話(huà)，這個(gè)星期六要從鄒平回來(lái)，我激動(dòng)的幾乎就要跳起來(lái)了，語(yǔ)文老師回來(lái)了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙后，找找這個(gè)同學(xué)，再聯(lián)系那個(gè)同學(xué)，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負有心人，我找了好多同學(xué)要找田老師，因為大家都喜歡田老師。
到了星期六，吃完中午飯后我立馬去找田老師，在路上我還想著(zhù)田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個(gè)影子，是田老師。我看見(jiàn)了他，他看見(jiàn)了我，我們倆互相笑著(zhù)，也都不知道說(shuō)什么好。
我緊緊抱住了他，然后又握住了他的手，仔細看了看，田老師不解地問(wèn)：“看啥呢？”我說(shuō)：“胖了，也高了�！碧锢蠋煻Y貌地回答：“多謝夸張�！敝�，同學(xué)們陸陸續續都來(lái)了，田老師大聲說(shuō)：“咱去趟水玩？”“好��！好……”我們異口同聲地說(shuō)。
“撲通、撲通……”我們一個(gè)一個(gè)都跳進(jìn)了水里�！拔覀兇蛩贪�！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。田老師趁機潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的河水從我身上流了下來(lái)，我用手抹了一下臉。然后把手伸進(jìn)水里，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開(kāi)了，并說(shuō)：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之后，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。
這就是田老師，一個(gè)不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個(gè)人。
難忘的人小學(xué)作文14
時(shí)光匆匆，度日如年！
隨著(zhù)時(shí)間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒(méi)有了鮮艷的色彩．就如我們人漸漸老去，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光總是一去不復返，沒(méi)有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費用把兒女們養大，最后嫁出了她們．外太公他自己的生活過(guò)得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢(qián)花，有時(shí)候有人給他錢(qián)，他舍不得花，就留給他的孫子．外太公行動(dòng)不方便，還經(jīng)常著(zhù)者拐杖到太字里行間街走走，他總認得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙．他家現在做的生意是開(kāi)＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦．他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據說(shuō)有許多人都想請他當職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來(lái)！
畢竟好景不長(cháng)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了．記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫院治療，經(jīng)過(guò)兩三天的折騰，無(wú)法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓．一路上心情沉重，步子穩重地來(lái)到了追悼現場(chǎng)，我們親耳聞見(jiàn)各個(gè)聞名人士對外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結束拉？看著(zhù)外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉．我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對現實(shí)，失去父母的痛苦誰(shuí)能理解，我知道父母把我們養大，卻沒(méi)在得到回報時(shí)離開(kāi)人世，這是人間最大的悲��！ 離開(kāi)了追悼現場(chǎng)，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！ 人生自古誰(shuí)無(wú)四邊形，留取丹青照漢青．關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現代，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧．雖然外太公離開(kāi)了我們，但他的精神卻是永存的．聽(tīng)說(shuō)下一版報紙要出有關(guān)外太公的，好感動(dòng)哦嗚嗚！
我永遠也忘不了，那位善良的老人→外太公！
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