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小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人（通用23篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 1
在我的小學(xué)生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關(guān)心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的'腦海里。
記得那是上二年級的時(shí)候，我經(jīng)常忘帶東西，是個(gè)“馬大哈”。一次，美術(shù)老師布置了帶水彩來(lái)畫(huà)畫(huà)。到上課的時(shí)候，我才想起來(lái)，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見(jiàn)了。馬上就把他的美術(shù)用具推給我說(shuō)：“你沒(méi)帶，先用我的，你畫(huà)完了，我再畫(huà)，誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！边@下好了，我放下心來(lái)。
美術(shù)老師來(lái)了，她問(wèn)：“有誰(shuí)沒(méi)水彩筆?站起來(lái)!”我慢騰騰地剛想站起來(lái)，同桌卻朝我一笑，拉拉我的衣角，只見(jiàn)她迅速站起來(lái)，低著(zhù)頭，全班只有她一個(gè)人，“啊!這――”我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓。
老師已一步步朝我們走過(guò)來(lái)，嚴厲地批評她說(shuō)：“我一直強調要帶美術(shù)用具，你怎么就一點(diǎn)記性也不長(cháng)?你怎么沒(méi)把自己忘家里呢!”美術(shù)老師用手指指著(zhù)她腦門(mén)，讓她在座位上罰站。
我頓時(shí)蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著(zhù)她向我示意不說(shuō)的眼神，我最終沒(méi)有說(shuō)。我拿起了畫(huà)筆，沉思了一會(huì )兒，勾線(xiàn)，上色，不一會(huì )兒，畫(huà)出了一幅“友誼之路”的畫(huà)，上面兩個(gè)小女孩手牽著(zhù)手，一起去上學(xué)。我舉起來(lái)給她看，她甜甜地笑了。
這件事過(guò)去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 2
說(shuō)起校園生活，遠不如我的校外生活豐富多彩。提及我的校外生活，我不得不提到一個(gè)我無(wú)法忘懷的人_“陽(yáng)光”。
“陽(yáng)光”是我的鄰居。她長(cháng)的像陽(yáng)光一樣可愛(ài)：小小的臉，大大的眼睛，幾顆雀斑更使她顯得調皮可愛(ài)。她的性格也像陽(yáng)光一樣，開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，一雙潔白的牙齒整天都能見(jiàn)到陽(yáng)光。她雖比我小一歲，但卻在不經(jīng)意間充當我的老師。她樂(lè )觀(guān)，活潑的性格陶冶著(zhù)火，是我在不只不覺(jué)中也變得開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)。
《一千零一個(gè)愿望》使他鐘愛(ài)的歌�！啊退闾煸俑�，那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光……”這一句她猶為喜歡。似乎我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她為不小心考差而擔憂(yōu)，所以，我一直以為她是個(gè)十全十美，永不失敗的“三好學(xué)生”。但在一次與她的交談中，我才知道她并不是“長(cháng)勝將軍”。偶爾的失足，她從不在臉上表現一絲不快。每當不小心考試考砸了，她總會(huì )去附近的.君山公園走走，邊聽(tīng)隨身聽(tīng)放者《一千零一個(gè)愿望》邊向小河里石子，這樣一刻鐘，心頭愁云一定散去。她告訴我的這個(gè)方法，我一直保留著(zhù)，不快樂(lè )的時(shí)候，我也會(huì )照她的方法去做一做。效果奇好。
每當有空，“陽(yáng)光”總會(huì )向我“販賣(mài)”一些保持快樂(lè )的秘訣。她曾告訴我，保持快樂(lè )，首先要保持一顆童心，沒(méi)事的時(shí)候，看一些彩圖故事書(shū)，為書(shū)上現已覺(jué)得無(wú)聊的小幽默而大笑幾聲。體育課，常和小朋友玩游戲。孩子是天真的，他們不知道傷心，和孩子在一起，也會(huì )被感染這種“無(wú)憂(yōu)”。她的一套套哲理常使我驚訝的目瞪口呆，沒(méi)想到她小小年紀，竟有如此感悟。
如今，我也是一個(gè)快樂(lè )的女孩，但我的快樂(lè )“老師”已搬家去了山觀(guān)，這片往日回蕩著(zhù)她的笑聲的天空，如今，回蕩著(zhù)我的笑聲。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 3
每當我去博客看我的作文《我最敬佩的一個(gè)人》時(shí)，我就想起樂(lè )觀(guān)堅強的郭丞舅舅來(lái)。
舅舅自從他的書(shū)出版之后，就住進(jìn)了醫院，而且很重，從福海轉到了烏魯木齊人民醫院治療，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我就好像晴天霹靂一樣，像一個(gè)人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么會(huì )這樣呢？我的淚在眼窩里轉轉，舅舅多好啊，總是關(guān)心我愛(ài)護我。在他轉院去烏魯木齊之前，他還惦記著(zhù)我，特意對媽媽說(shuō)：“無(wú)論我走到哪兒，我都不會(huì )忘記琳兒的生日�！边^(guò)了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽(tīng)媽媽說(shuō)，醫院給他下了病危通知，他在這樣的時(shí)候，還惦記著(zhù)我，我聽(tīng)了后，心中百感交集，是傷心？是感動(dòng)？還是什么，只感覺(jué)心酸酸的`，真想飛到舅舅跟前。舅舅多么需要錢(qián)��！他卻還……
舅舅現在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘺和膽結石兩個(gè)手術(shù)，也許在普通人身上，這兩個(gè)手術(shù)不算什么，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多么讓人擔心啊。我聽(tīng)了更難過(guò)，我給舅舅打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)中舅舅對我問(wèn)寒問(wèn)暖，說(shuō)他過(guò)兩天就回來(lái)了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說(shuō)出真相。
我用舅舅給的錢(qián)買(mǎi)了一本漢語(yǔ)詞典，一本英語(yǔ)詞典，這兩本書(shū)將陪伴著(zhù)我長(cháng)大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠不會(huì )忘記他。在這里，我愿舅舅早日康復，我還能聽(tīng)到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的愿望都丟掉，只要實(shí)現這一個(gè)。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 4
我去同學(xué)家參加生日派對，派對結束后，我就到了公交車(chē)站，等候最后一班公交車(chē)的到來(lái)。這時(shí)突然下起雨來(lái)，車(chē)站的人很多，大家表情挺著(zhù)急的，這越下越大的雨使人更加焦急。公交車(chē)到了，我默默書(shū)包的便帶，發(fā)現雨傘不見(jiàn)了！我心想：呀！傘怎么不見(jiàn)了？雖然車(chē)站道與公交車(chē)的距離很短，可要淋一淋，也會(huì )變成落湯雞。我站在公交車(chē)旁，卻遲遲沒(méi)有上去。這時(shí)，一位很漂亮的姐姐走了過(guò)來(lái)。他黑眉毛，大眼睛，高高的鼻梁、紅紅的小嘴，眉清目秀。一副善良的樣子。她笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么不上車(chē)嗎？這可是最后的.一班呀！”我說(shuō)：“沒(méi)帶傘！”這時(shí)，她從她的手提包里拿出一把傘，遞給我。我雙手推開(kāi)傘說(shuō)：“不用了！您自己用吧！”她微微一笑，指著(zhù)自己衣服上的帽子，說(shuō)：“喏，我有帽子，沒(méi)關(guān)系�！蔽抑缓媚昧四墙憬憬o我的傘。
到車(chē)上要投錢(qián)了，我發(fā)現自己沒(méi)帶散錢(qián)，只好拿一張5元投了。那姐姐見(jiàn)我要投5元，便連忙擋住我的手，然后，幫我把錢(qián)投了進(jìn)去。我一頭霧水，不解地看著(zhù)她，她叉著(zhù)腰，裝著(zhù)生氣，說(shuō)：“投五元不是很虧嗎？沒(méi)散錢(qián)，我幫你投��！”我說(shuō)：“可借了你的傘，還讓你幫我偷錢(qián)，太不好意思了�！彼龔澫卵�，意味深長(cháng)地說(shuō)：“人和人本來(lái)就是要互助的，要不然哪來(lái)地和諧”我似乎明白了一些�！耙院笠鄮椭肃�！”她撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)。
是啊，人和人不互助，拿來(lái)的和諧？那姐姐幫助我，我非常感謝她。而他的幫助只是為了和諧，并無(wú)雜念，讓我難以忘懷。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 5
曾有這樣一個(gè)素不相識的人，她讓我從一件小事中感受到了無(wú)比的溫暖……
這件事還得從一個(gè)還冷的冬天說(shuō)起。那天，媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，那時(shí)候風(fēng)很大，像一把鋒利的刀一樣不停地在我的臉上刮，媽媽也艱難地迎著(zhù)那凜冽的寒風(fēng)開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，摩托車(chē)也像被刀刮似的.寒風(fēng)嚇得舉步維艱……
不知什么時(shí)候，路旁一個(gè)衣著(zhù)樸素的中年婦女大聲地對我們喊著(zhù)什么，但是，她的聲音淹沒(méi)在風(fēng)聲中。我們只是回頭看了她一眼，以為與我們無(wú)關(guān)，就不理不睬地繼續往前開(kāi)了……開(kāi)了好一陣子，媽媽突然意識到：咱們掉了件衣服！那可是件昂貴的新衣服呀！我們連忙回去找。我們剛轉頭不久，讓人意想不到的是——剛才那位在對著(zhù)我們喊叫的中年婦女正奮力地蹬著(zhù)她那破舊的自行車(chē)氣喘吁吁地追到了我們面前，她邊抹汗邊把衣服遞給我們：“給，給你們的東西！”說(shuō)完，沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，她就騎著(zhù)自行車(chē)走了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我和媽媽這時(shí)才想起還沒(méi)有對她說(shuō)聲“謝謝”。頓時(shí)，我被這位善良的中年婦女的舉動(dòng)感動(dòng)了，心中充滿(mǎn)了溫暖。這外表平凡的中年婦女在我心中的形象一下子變得高大而又光輝起來(lái)，因為她擁有這一顆真誠的心。
真誠是什么？真誠是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到的。但是，真誠卻可以讓人與人的心天涯變咫尺，正是因為這股神奇的力量，是我發(fā)自?xún)刃牡貙@位真誠而善良的中年婦女肅然起敬！
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 6
“沙沙沙”，我沿著(zhù)彎彎曲曲的山間小路，踩著(zhù)松軟的落葉隨著(zhù)攝制組一行人，前往黃果樹(shù)瀑布的一個(gè)偏僻的`村莊。
走進(jìn)一間小黑屋，屋里坐著(zhù)一位小女孩。只見(jiàn)她身穿一件打著(zhù)十幾個(gè)補丁的舊衣服，腳上拖著(zhù)一雙大拖鞋，那拖鞋足有四十多碼，與她那小腳極不相稱(chēng)。她看見(jiàn)我們，便立刻瞪大了雙眼，警覺(jué)而略有驚恐地看著(zhù)我們這些陌生的來(lái)客。
“你在干什么��？”記者低下身子輕輕地問(wèn)她。
“我在拾垃圾�！毙∨⒌拖铝祟^，聲音很低。
“那你為什么不去上學(xué)呢？”我疑惑而又關(guān)心地問(wèn)。
“家里窮，我上不起學(xué)�！毙」媚锏穆曇舾土�，把頭深深地埋了下去，彎腰繼續分揀地上的垃圾。
“那你想不想上學(xué)呢？”我們一行人迫切地問(wèn)。
“想�！背聊艘粫�(huì )兒，她聲音很低，卻很堅定地說(shuō)出了一個(gè)字。
這一刻我們都沉默了，心里都想幫助那位小姑娘，讓她早日回到學(xué)校，讓笑容重新洋溢在她的臉上。
采訪(fǎng)回來(lái)，我的心久久不能平靜。我們造了那么多的車(chē)，那么多的房，浪費了那么多的人力，可是，我們?yōu)槭裁床辉谏絽^中多建幾座希望小學(xué)呢？讓那些失學(xué)的或根本上不起學(xué)的孩子建造一個(gè)美好的未來(lái)。
也許一年后，幾年后，她還是一個(gè)失學(xué)兒童，也許她已經(jīng)上了學(xué)，但無(wú)論怎樣，我都衷心地祝福她。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 7
這輩子，有很多難忘的人。他們有的只見(jiàn)過(guò)我一次，但有一個(gè)是只見(jiàn)過(guò)我一次的姨媽?zhuān)屛腋惺艿搅怂裏o(wú)與倫比的善良。
記得那是一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我在家里匆忙找傘。但是找了半天，傘好像在跟我玩捉迷藏，不肯露面。無(wú)意中抬起手，無(wú)意中看到手表上的秒針不停地移動(dòng)�？础鞍�！哦，媽的！為什么是8點(diǎn)？”沒(méi)多想，我拿起書(shū)包就沖出去了。我一出大門(mén)，豆的雨點(diǎn)就狠狠地打在我身上，很快我全身都濕透了。我忍不住摸摸額頭�！悬c(diǎn)熱。我剛放下手，就感覺(jué)有人拍了拍我的肩膀。我自覺(jué)停下腳步，回頭看見(jiàn)一個(gè)很安靜的`阿姨。她把手中的傘遞給我：“小姐姐，淋雨對身體不好！”我疑惑地盯著(zhù)妹妹看了一會(huì )兒，然后把她拉到屋檐下。我問(wèn)：“你還有別的傘嗎？”阿姨搖搖頭說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“那把傘給我。你會(huì )怎么做？”阿姨沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是埋著(zhù)頭，好像在猶豫。我笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，你自己留著(zhù)吧！”我轉過(guò)頭，正要開(kāi)始跑，阿姨卻把傘塞進(jìn)我心里，跳進(jìn)了雨里。我就站在那里，看著(zhù)阿姨離去的背影，心里仿佛又透過(guò)烏云看到了太陽(yáng)。
不久后的一個(gè)雨天，我把姐姐在我最需要幫助的時(shí)候遞給我的“希望”傘——遞給了另一個(gè)人。傘分發(fā)出去了，但我收到的那一天卻被釘在了心里。那個(gè)姐姐甜美的笑容總是在我腦海中回響。在我揮之不去的記憶里，總有一個(gè)醒目的閃光點(diǎn)，那就是雨中送傘的阿姨。她是我最難忘的人，也是我最不想忘記的人！
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 8
她，在我困難的時(shí)候伸出援手；她，給予了我前進(jìn)的信心；在我成長(cháng)的過(guò)程中，是她，給予了我最大的幫助。她就是我的姐姐
姐姐的言行舉動(dòng)是有數的，而且還長(cháng)得很好看，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，還有一雙閃爍的眼睛，散發(fā)著(zhù)迷人的氣息，同學(xué)們都喜歡我姐姐。
一道數學(xué)題讓我思考了許久，想在監獄里在想辦法逃出去。頓時(shí)，姐姐悄悄地走過(guò)來(lái)，來(lái)到我的面前，靜靜地講述著(zhù)這個(gè)題。雖然不止一個(gè)題不會(huì )，但姐姐還是一個(gè)一個(gè)的講，把題都講會(huì )。
我的姐姐不僅給我講題，也有時(shí)候幫我從困難里走出來(lái)。有一天，我在家的一個(gè)角落哭哭啼啼，姐姐來(lái)到角落，安撫著(zhù)說(shuō)：“怎么啦”，看著(zhù)那發(fā)著(zhù)光的眼神，登時(shí)就不感到傷心了，但還是卡卡頓頓地說(shuō)：“我……我……的望……遠鏡……沒(méi)了”。當時(shí)我很小，姐姐喜歡變著(zhù)戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙，把望遠鏡變出來(lái)，原來(lái)是姐姐藏起來(lái)了，她想給我個(gè)驚喜。
我姐姐真會(huì )玩。
在甜甜的美夢(mèng)里，“鬧鐘領(lǐng)”響了，一般都在五點(diǎn)響，但姐姐總在這時(shí)候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡著(zhù)的`。
起床，感覺(jué)搖頭晃腦，姐姐給我量了體溫，一看，竟然是38度，姐姐馬上拿了塊涼布，讓我躺床上，姐姐給我敷了頭上，原本嚴厲的姐姐此時(shí)是那樣溫柔，她只在靜心的照顧我，我覺(jué)得除了父母最親的人就是姐姐了。
姐姐，是我最難忘的人，她幫助了我許多，屈指難數。這就是我最難忘的姐姐。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 9
那一天，還沒(méi)放學(xué)，可，天卻陰了下來(lái)。
頭頂的烏云黑壓壓一片，越來(lái)越低，越來(lái)越低，風(fēng)生氣了，低低的吼著(zhù)，大樹(shù)爺爺不停搖晃著(zhù)，我感覺(jué)它的腰都要斷了。漸漸地，風(fēng)更生氣了，風(fēng)中還夾雜著(zhù)細細的雨絲，我心里不安極了。
廣播中傳出校長(cháng)的聲音：“一二年級現在下課，老師們請關(guān)好門(mén)窗�！崩蠋熅o皺眉頭：“同學(xué)們，在教室里等家長(cháng)來(lái)接�！蓖瑢W(xué)們陸陸續續的走了，我憋不住了：“老師，我自己走�！薄班�?”老師想了一會(huì )兒“你去外面看看，有家長(cháng)你就跟他走，如果沒(méi)有，你就回來(lái)�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”
我走到門(mén)廳，風(fēng)很大，有幾滴雨滴在我身上，我不禁打一個(gè)寒戰，“該怎么回家呢?”突然，一個(gè)悅耳的進(jìn)入我的耳朵，“是誰(shuí)?”我扭過(guò)頭，一個(gè)大姐姐映入我的眼簾，她，一個(gè)齊齊的頭發(fā)簾，短短的頭發(fā)垂在肩上，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴唇，真漂亮!
“小朋友，沒(méi)人接你嗎?”“沒(méi)···沒(méi)有，也許我和你順路，一起吧�！薄昂冒伞币宦飞�，她對我的.關(guān)心可以說(shuō)是無(wú)不至，她有意把雨傘往我這偏，我發(fā)現了，我清了清嗓子，鄭重的說(shuō)：“雨傘歪了”“沒(méi)有吧?”“唉!賴(lài)皮”
他把我送到家時(shí)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就走了，我從家里出來(lái)，想感謝他，可，她卻往相反的方向跑去，我驚呆了，望著(zhù)他被淋濕的半個(gè)身子，淚頓時(shí)充滿(mǎn)了眼眶，心中涌起了一股暖流。
可，我以后再沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 10
我有一個(gè)最難忘的同學(xué)，也是我的好朋友，他就是小力。雖然他只陪伴了我兩年的時(shí)間，成績(jì)也不是全班最好的，但是我最難忘的就是和他一起度過(guò)的那段快樂(lè )時(shí)光。
記得是二年級的數學(xué)期末考試，還有幾分鐘就開(kāi)考了，同學(xué)們都在做考前準備。我一打開(kāi)筆盒，傻眼了，發(fā)現尺子忘帶了。心想：沒(méi)有尺子哪行��？回家取一定來(lái)不及了。我著(zhù)急得眼淚都流了出來(lái)，這時(shí)，小力看見(jiàn)了，便跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“伯洋，你怎么哭了呀�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)：“都……都怪我，在考試前沒(méi)做好準備，尺子忘……忘帶了�！薄皠e哭，我幫你�！毙×s緊跑回了他自己的座位上，拿起一根尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，他毫不猶豫的把尺子掰成兩段，我回頭一看，只見(jiàn)小力手里正拿著(zhù)兩截折斷的尺子，他將其中一截遞到我手里，微微一笑，說(shuō)道：“快拿去用吧！考試馬上就開(kāi)始了�！蔽毅蹲×�，這原是一根多么漂亮的尺子��！小力平時(shí)都非常愛(ài)惜它。我感激地望著(zhù)小力，不知該說(shuō)什么才好。這把尺子不僅外觀(guān)美麗，更美麗的是王小力的心，他那顆樂(lè )于助人的心。上課鈴響了，我趕緊跑回我自己的`座位上，迎接考試的開(kāi)始。有了他尺子的幫助，那一次我數學(xué)考試取得了優(yōu)異的成績(jì)。
我把這半截尺子珍藏在我的文具盒里，每當我看到這半截尺子，我就忘不了他，我的好朋友——小力。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 11
“難忘的人，難忘的人……”哦，太難了，跑的快腦子都想不起來(lái)。寫(xiě)誰(shuí)？對，就是他。
他一頭黑發(fā)，是班里“海拔第三”，在父母眼里胖乎乎的。雖然是男生，但是學(xué)長(cháng)有一雙彎彎的柳眉。想起宋丹丹的.一句臺詞，“柳葉彎眉，櫻桃口，誰(shuí)看了就有味道�！彼浅Ｓ憛捵约浩恋拿济�。然而，他明亮的小眼睛和高倩一模一樣，真是“五二奇觀(guān)”。
要說(shuō)他的“光輝事跡”，有很多。就說(shuō)讀書(shū)吧。他的解讀很有特色，就是一句歇后語(yǔ)，“一秒跑馬拉松，——快。說(shuō)他快是理所應當的。我記得有一次，他那么專(zhuān)注于《三個(gè)火槍手》，就像一個(gè)機器人，盯著(zhù)它�？吹酱蚨返那楣�，肯定會(huì )聽(tīng)到“殺，殺。來(lái)吧�！爱斢⑿圳A(yíng)得戰斗時(shí)，你一定會(huì )看到他跳舞。有一次，他上活動(dòng)課的時(shí)候，坐在教室外面的凳子上，認真看書(shū)。學(xué)生們把他視為活生生的雕塑。
他也是個(gè)追星族。他是周杰倫的超級粉絲。迷戀、夢(mèng)幻、沉醉于周杰倫的歌曲，似乎融入了周杰倫的情感世界。在他眼里，周杰倫跳的雙截棍最酷�！峨p截棍》的節奏很刺激，很動(dòng)人�！蹲詈蟮膽鹨邸纺芨惺艿綉馉幍臍埧��！镀呃锵恪肪拖褚皇追曳嫉脑�(shī)，一陣微風(fēng)…看，他又在哼周杰倫的歌，“我就是這條龍…”。
哈！想知道他是誰(shuí)？他是我最了解的人。就是我。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 12
生活中，總會(huì )有一些令我難忘的人。
就在幾個(gè)月前，我一個(gè)人去超市買(mǎi)東西，路上，一個(gè)戴著(zhù)黑口罩，穿著(zhù)黑衣服黑褲子的男子引起了我的注意。他背著(zhù)一個(gè)大包，鬼鬼祟祟，慌慌張張地奔走著(zhù)，我心想：這難不成是一個(gè)可惡的`小偷？
就在這時(shí)，一位女士尖叫著(zhù)：’‘來(lái)人啊，抓小偷啊，他偷了我的包啊�！悄腥寺�(tīng)到了，急忙向前飛奔。原來(lái)，還真是一個(gè)小偷啊。我想上去幫忙，無(wú)奈我人小，定是斗不過(guò)他，只得無(wú)能為力的在樹(shù)后躲著(zhù)，焦急地想著(zhù)辦法。這時(shí)，不知從哪里來(lái)了一個(gè)背影，他一只腳把小偷絆倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。絆倒小偷的人終于轉身了，他是一個(gè)二十多歲的男性，人長(cháng)得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，對小偷說(shuō)：’‘趕緊把包交出來(lái)�！⊥挡环䴕獾卣f(shuō)：’‘快放了我，不然小心挨揍�！伤稽c(diǎn)也不畏懼，硬是把小偷背上的包扯了下來(lái)，還給了那位女士。
這時(shí)，小偷掙脫了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，隨后讓其他人打110報警。警察來(lái)了，把小偷抓走了。那位女士感激地對哥哥說(shuō)：’‘謝謝你啊，小伙子�！绺邕B忙擺手，說(shuō)道：不用謝�！f(shuō)完，他一轉身，瀟灑地走了，看著(zhù)他離去的背影，我覺(jué)得他非常勇敢。
這就是我難忘的人，他見(jiàn)義勇為的行為深深地記在我心中。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 13
在我的記憶里，有這么一位老師，雖然我們相處時(shí)間不長(cháng)，但我對她很難忘。她就是應雪冰老師，我們都叫她冰冰老師。
她大約二十三、四歲，長(cháng)著(zhù)鵝蛋形的臉，有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，皮膚雪白，留著(zhù)一頭短發(fā)，戴著(zhù)一副黑色的小方眼鏡，身材很好，不胖也不瘦，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔，讓人聽(tīng)了很舒服。
記得她第一次給我們上思維導圖課，要求我們畫(huà)個(gè)人介紹，當我把畫(huà)交上去時(shí)，冰冰老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“介紹太過(guò)于簡(jiǎn)單了，支干粗細不清楚，要加油喔！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又開(kāi)始畫(huà)蘿卜的介紹，這次我吸取上次的教訓，把介紹充實(shí)了許多，當我上交時(shí)，老師看后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了一絲笑容，“很好，有進(jìn)步，不顧顏色還有些暗淡，繼續努力�！崩蠋熣f(shuō)完摸了一下我的頭，又送了我一個(gè)小徽章以示鼓勵，我開(kāi)心極了，心里又增加了一份自信。
最讓我難忘的是思維導圖比賽。那天的比賽氣氛很激烈，每班要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成一幅導圖。我們班的.幾個(gè)選手有點(diǎn)緊張，正不知所措時(shí)，老師來(lái)到我們組，深情的望著(zhù)我們做了個(gè)“V”手勢，說(shuō)：“打開(kāi)你們的工具，拿出你們的勇氣，展示你們的實(shí)力，相信自己！”我們趕緊各自準備起來(lái)，分工合作。沒(méi)想到結果我們得了小連班的第一名，大家高興的歡呼起來(lái)。
雖然老師與我們相處時(shí)間不長(cháng)，但我們之間建立了深厚的友情，她上課時(shí)那充滿(mǎn)活力、陽(yáng)光的笑臉使我深深難忘。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 14
小學(xué)的六年生活馬上就要離去，童年的快樂(lè )時(shí)光很快也會(huì )流逝；而學(xué)習的沉重擔子，將要擔在我的肩上，走向社會(huì )的步伐，很快也會(huì )學(xué)會(huì )……
在失去和來(lái)到之間，她――我的.班主任，給我留下深刻的印象。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常趁爸爸媽媽不注意時(shí)欺負別人。叔叔阿姨們都忍著(zhù)，哥哥姐姐也是家里的寶貝，又生氣又不敢忍我，就只能哭。
為此爸爸媽媽花了不少心思，也拿我沒(méi)辦法。我呢！真乃“臭名遠楊”。
直至碰到了我的班主任，她用自己的心感動(dòng)了我。
聽(tīng)她講有些人就和我一樣總是無(wú)緣無(wú)故地打人。某一次，傷到了社會(huì )上的地痞誣賴(lài)，被人家打的差一點(diǎn)命喪黃泉，心里還是不服氣，就這樣打來(lái)打去。幸運的人打了一生，倒霉的人進(jìn)了監獄乃至被槍斃……聽(tīng)了這些，我渾身起雞皮疙瘩。
后來(lái)，主任告訴我“人不犯我，我不犯人”。
按這樣做，大家都說(shuō)我換了個(gè)人。還變成了“香名遠揚”。
不僅如此，在班主任的教導下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(cháng)為今日這個(gè)愛(ài)學(xué)習的青少年。
一開(kāi)始，班主任教我寫(xiě)字、算術(shù)，漸漸又教我寫(xiě)句子、作題…班主任細心的教，我耐心的學(xué)，從“a、o、e……”，到今天的寫(xiě)作文，從“11……”到今天做奧數。這些說(shuō)起來(lái)都是那么簡(jiǎn)單，可是做到就太難了。
班主任，她將自己的青春獻給了我們，她把對父母、對丈夫、對孩子的愛(ài)都獻給我們三分之二。這些的見(jiàn)證人就是時(shí)間老人。
我愛(ài)我的班主任，她是我最難忘的人。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 15
時(shí)光流逝，童年一去不復返，記憶如流水般散落，再也不回頭。但是有一個(gè)人我永遠不會(huì )忘記。
那是一個(gè)夜晚，皎潔的月光照在我的心上，給寒冷的夜帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。
我在街上走得很快，平時(shí)這個(gè)時(shí)候很早就回家了，但是我的老師今天呆得很晚，所以我丟了車(chē)，不得不走路回家。
這時(shí)，我突然發(fā)現路邊有一個(gè)老人。他離我不遠。平時(shí)早就發(fā)現他了，今天因為光線(xiàn)很暗所以沒(méi)看到他。
疲憊的身體縮成一團，薄薄的外套緊緊地貼在他身上，手里拿著(zhù)一把二胡，顯然是一個(gè)以賣(mài)藝為生的老人。
幾乎立刻，一個(gè)聲音在我腦海里響起：“別被他的樣子騙了，這一定是騙子�！薄皠e聽(tīng)他的，可憐的老頭，你不覺(jué)得同情嗎？”另一個(gè)聲音立刻反駁道�！班�，他有手有腳。他為什么不自己勞動(dòng)賺錢(qián)？”一個(gè)充滿(mǎn)敵意的聲音響起�！熬徒o他一點(diǎn)，他這輩子多幾塊錢(qián)，你這輩子少幾塊錢(qián)�！�
這次我不再聽(tīng)另一個(gè)聲音了，直接把我的十塊錢(qián)都給了他�！盃敔�，這夠你吃一頓飯了�！碑斃先吮犻_(kāi)眼睛時(shí)，迎接他的`是一個(gè)英俊的男孩。
“孩子，如果你給我錢(qián)，我就給你表演。我也想用手賺錢(qián)。我也有尊嚴�！睜敔數沧才懒似饋�(lái)。我只是想阻止它，但他幫我做了。于是，在這個(gè)寒冷的夜晚，我聽(tīng)了一首優(yōu)美的二胡。
��！爺爺，其實(shí)我想對你說(shuō)：“你給我的遠比那十塊錢(qián)珍貴。你教會(huì )了我做人的道理�！�
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 16
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)許許多多令我終生難忘的人，他們是我學(xué)習的榜樣，是我學(xué)習的對象，也是我最敬佩的人。這其中令我難忘的是經(jīng)常在我們學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單的阿姨。
我們學(xué)校的門(mén)口，總會(huì )有一些發(fā)傳單的`阿姨，經(jīng)常會(huì )看到發(fā)傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學(xué)，我剛出校門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)身穿紅羽絨服的阿姨正在認真地發(fā)傳單，她對每個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個(gè)人接過(guò)傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的傳單撿起來(lái)，抖一抖灰塵繼續發(fā)。
我突然想起雨傘落在教室里面了，就連忙回教室去拿雨傘。出來(lái)的時(shí)候我發(fā)現那位阿姨還在發(fā)傳單。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)發(fā)傳單的阿姨問(wèn)穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發(fā)了多少了�！薄鞍l(fā)了半疊了�！蹦莻�(gè)阿姨回答道�！霸趺茨敲瓷�？告訴你一個(gè)好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發(fā)現就行了�！�
那個(gè)阿姨聽(tīng)了眉頭一緊：“不行啊，我必須要把傳單發(fā)個(gè)每個(gè)人，這是我的工作�！蔽蚁耄核綍r(shí)都那么在意她的責任，而我呢？平時(shí)我也要像這個(gè)阿姨學(xué)習，不管是誰(shuí)給你打任務(wù)都要有始有終，不能半途而廢。
謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 17
記憶的長(cháng)河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的'身材中等，個(gè)子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會(huì )超過(guò)五十元，一但超過(guò)，那下一次就一定會(huì )省出來(lái)。
一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時(shí)，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時(shí)，看見(jiàn)外面傾盆大雨在放誕無(wú)禮地下著(zhù)，又想起我沒(méi)有帶傘，于是，奶奶親自來(lái)接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑�，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……
一次，奶奶在做飯時(shí)，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來(lái)是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時(shí)，飯也快糊了，可奶奶并不理會(huì )它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來(lái)給我上藥時(shí)，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著(zhù)急地問(wèn)：“奶奶，您的手怎么燙出血了?”“沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過(guò)去了�！�
從這兩件事情中，我可以看出奶奶對我的愛(ài)是多么濃，那愛(ài)比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛(ài)，這種情呢?
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 18
讓我最想念的人，不是親人，而是我在遠方的一個(gè)朋友。他叫龍樹(shù)，來(lái)自貴州。雖然我和他的相處的時(shí)間只有短短的一年時(shí)間，但我們卻結下了深厚的.友誼。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我和龍樹(shù)在小區里活動(dòng)了一會(huì )兒之后，覺(jué)得口渴難耐，便對龍樹(shù)說(shuō)：“我們去對面的超市里買(mǎi)瓶飲料吧。我買(mǎi)單�！饼垬�(shù)答應了。我們到對面的小超市一看，我的心里“咯噔”一下，我帶的錢(qián)才剛剛夠買(mǎi)一瓶最便宜的飲料，是無(wú)論怎么都買(mǎi)不到兩瓶的。而這時(shí)，(.)龍樹(shù)說(shuō)：“錢(qián)不夠了嗎？沒(méi)關(guān)系。我來(lái)買(mǎi)單好了�！弊詈�，是他一個(gè)人買(mǎi)了兩瓶飲料。后來(lái)，我們倆一直是你買(mǎi)我的飲料，我買(mǎi)你的飲料。
在小伙伴們的游戲中，龍樹(shù)一直站在我這一邊。他永遠是我在游戲中最忠誠的盟友。在一次“槍?xiě)稹钡挠螒蛑�，我和龍�?shù)被逼到了小區的一個(gè)角落，按理說(shuō)，這時(shí)，他應該轉投敵方，我也向他使了使眼色，意思是說(shuō)：“沒(méi)事，即使你轉投敵方，也沒(méi)事，我不會(huì )怪你的�！笨伤麉s向我使了一個(gè)堅定的眼神，好像在說(shuō)：“即使到了最后一刻，我也不會(huì )轉投敵方！”
可是，在去年八月，他要到老家上初中。他走的前一天，我們約定要一直保持聯(lián)系�？梢驗榉N種原因，我們之間的聯(lián)系逐漸少了起來(lái)，友情也逐漸淡了
下來(lái)，這個(gè)寒假，我還給他寄了一封信，可不知道什么時(shí)候才能有回信。
衷心的希望我們的友情地久天長(cháng)。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 19
寬闊寧靜的大馬路上。
“嗚嗚——”火車(chē)來(lái)了。
然而一個(gè)從摩托車(chē)上快速翻下來(lái)的影子吸引了監控探頭…… “今天天氣挺好的，我們去郊游吧?”一位父親對他兒子說(shuō)。
“太好啦!”兒子毫不猶豫地說(shuō)。
“那就走吧�！�
與此同時(shí)，兩個(gè)小伙子正騎著(zhù)摩托車(chē)在回家的路上。
而去郊游的一家人，卻還不知道厄運的到來(lái)!一路上這一家子說(shuō)說(shuō)笑笑，好不愉快。來(lái)到一條火車(chē)軌道上時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“哧咔”一聲，車(chē)子因經(jīng)久未修，竟然在軌道上拋錨了!“怎么回事?”妻子說(shuō)道�！巴炅�!車(chē)子卡住了!拋錨了!”丈夫臉上“刷”地流下了幾顆豆子大的冷汗，同時(shí)一只手想去開(kāi)門(mén)。然而車(chē)子熄了火被鎖住了�！皢鑶鑶琛被疖�(chē)來(lái)了。妻子絕望地趴在車(chē)椅上。
就在這時(shí)，騎摩托的`兩位小伙子出現了。只聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)“嗚嗚嗚——”地向前沖來(lái)，周?chē)目諝舛季o張萬(wàn)分。這時(shí)，只見(jiàn)一道閃電般的黑影從摩托上急匆匆地翻下來(lái)，又飛速沖向軌道，使出吃奶的勁，并借以輪子，努力的將拋錨的車(chē)推出軌道，接著(zhù)他往后一翻……火車(chē)飛快過(guò)去了，車(chē)中一家完好無(wú)事。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，這個(gè)摩托車(chē)上的小伙子沒(méi)有若無(wú)其事地等車(chē)被撞飛，也沒(méi)有著(zhù)急向后閃躲，而是不顧生命去救一車(chē)人。稍有不幸，便即喪命。這個(gè)舍己為人、雷鋒精神的小伙是真令我佩敬!
雖然僅僅只在一瞬間、一剎那。但這位素不相識的人使我無(wú)比難忘!
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 20
每當我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：冬季的傍晚，寒風(fēng)瑟瑟，一位駝背的老人在街邊的角落里為人們補鞋的畫(huà)面。
記得去年的一天，我和姐姐、弟弟一起去外面玩。不一會(huì )兒，天就黑了下來(lái)，回家的路上，我不小心摔了一跤，鞋子被劃了一道口子，我急忙來(lái)找補鞋的地方。只見(jiàn)一位補鞋的老人正提著(zhù)箱子準備回家。我趕快迎上去說(shuō)：“爺爺，您能幫把把鞋子補補嗎？”老人看了看天，猶豫了一下，但還是答應了我，老人又重新坐下來(lái)，打開(kāi)箱子，拿起工具和鞋子，認認真真的開(kāi)始補了起來(lái)。
我仔細觀(guān)察著(zhù)老人，白花花的頭發(fā)，一張長(cháng)滿(mǎn)皺紋的`臉，戴著(zhù)一副老花鏡，大約有六十多歲的樣子。他的手被凍得紅紅的。右手拿著(zhù)錐子用力地穿過(guò)鞋，左手把線(xiàn)扯過(guò)來(lái)。把裂縫從左到右縫了一遍，直到縫得很結實(shí)。鞋子快補好時(shí)，我問(wèn)他：”爺爺，多少錢(qián)”？“一元”。他頭也沒(méi)抬。我愣住了，“這么便宜，一天也賺不了多少錢(qián)！”“我只不過(guò)在家閑著(zhù)，沒(méi)事做，出來(lái)補補鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽宜查g被老人的話(huà)感動(dòng)了。一位老人，年紀這么大了，還想著(zhù)如何幫助別人？我們這些年青人又該怎么做呢？我帶著(zhù)這樣的思考往家中走去，還時(shí)不時(shí)的回頭望望，只見(jiàn)老人正收拾著(zhù)箱子…
老人在寒風(fēng)中補鞋的樣子讓我終生難忘。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 21
一個(gè)人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛(ài)心，但最讓我難以忘記的是一個(gè)勇敢的人。那是一個(gè)冬天的下午。我正走回家，準備過(guò)橋，這時(shí)我看到許多人圍在橋邊。我走過(guò)去，看到是一個(gè)小男孩掉進(jìn)了水里，用手胡亂拍打著(zhù)水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周?chē)娜硕荚谡務(wù)撨@件事，每個(gè)人都在擔心這個(gè)男孩。正當人們驚慌失措的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人迅速脫下衣服，跳入冰冷的水中。然后，手腳用力地滑水，奮力向溺水的.孩子游去。但是他游了一會(huì )兒后就累了，滑水的速度明顯慢了下來(lái)�？吹竭@一點(diǎn)，我不禁擔心:他會(huì )放棄嗎？但是看著(zhù)那個(gè)仍然堅持水的男人，我堅信他不會(huì )放棄！這個(gè)年輕人離那個(gè)男孩越來(lái)越近了。就在他要抓住孩子的時(shí)候，一個(gè)浪頭沖了過(guò)來(lái)，把孩子扔了一米遠。那個(gè)年輕人用力滑動(dòng)手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時(shí)候，他擁抱了孩子。我聽(tīng)到橋上的人和我一樣喘息，立刻又爆發(fā)出激動(dòng)的掌聲。
年輕人一只手抱著(zhù)孩子，游向岸邊，另一只手用力地推著(zhù)水。當這個(gè)年輕人帶著(zhù)他的孩子游上岸時(shí)，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運的是，救援人員及時(shí)趕到，他們都沒(méi)有危險。這時(shí)，人們終于松了一口氣，所有人都一致稱(chēng)贊這個(gè)勇敢的年輕人。
到現在為止，我仍然記得他。每當我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個(gè)勇敢的人！”
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 22
同學(xué)們，你們印象里最深刻的人是誰(shuí)？我想告訴大家，在我心里，令我印象最深刻并且最難忘的人就是交警叔叔。
當人們在街上遇到交通事故時(shí)，只要打122，交警就會(huì )第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，幫你處理事故。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑，他們都堅守在自己的崗位上，指揮交通。人們能夠平平安安地回到家，全都是交警的功勞。
炎熱的夏季，我們在家里吹空調的.時(shí)候，交警叔叔卻仍然站在炙熱的太陽(yáng)下辛苦地工作，制服完全被汗水浸濕了，一天下來(lái)，交警叔叔雪白的手套和帽子已經(jīng)變成了灰色，皮鞋上也沾滿(mǎn)了灰塵。
冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛紛，大家都待在家里不愿出門(mén)。那天放學(xué)了，我從溫暖的教室里走出來(lái)，來(lái)到大街上，我看見(jiàn)交警叔叔依然站在崗位上指揮交通，他的臉凍得通紅，手凍得像紅蘿卜一樣。我站在斑馬線(xiàn)上，車(chē)子非常多，我不敢走過(guò)去的時(shí)候，交警叔叔就會(huì )走過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)：“同學(xué)，我送你過(guò)馬路吧！”叔叔的手很冰涼，我的手也冷冷的，可我的心里卻是暖暖的。他把我送到馬路對面說(shuō)：“以后一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)，記得小心點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，交警叔叔，再見(jiàn)�！笔迨逍χ�(zhù)揮了揮手，轉身又去忙了。這樣的時(shí)候，這樣的情景每天都在放學(xué)路上發(fā)生，交警叔叔用他的關(guān)愛(ài)陪伴了我整個(gè)學(xué)期，我怎能不動(dòng)容呢？
現在我長(cháng)大了，不需要人牽著(zhù)過(guò)馬路了，但每次過(guò)馬路的時(shí)候我總能想起曾經(jīng)交警叔叔的關(guān)愛(ài)和呵護，我以后一定要向他學(xué)習。
小升初滿(mǎn)分作文：難忘的人 23
我的老師個(gè)子不高，身材苗條，那烏黑的長(cháng)發(fā)上戴著(zhù)一個(gè)卡子，像一位年輕的`美少女一樣，看起來(lái)很有活力。那一雙笑瞇瞇的眼上戴著(zhù)一個(gè)黑色的框架眼鏡，一看就知道富有學(xué)問(wèn)。
吳老師很?chē)绤�，如果一到她的課，同學(xué)們都會(huì )提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好或者沒(méi)有寫(xiě)，吳老師就會(huì )讓那位同學(xué)站在講臺上聽(tīng)課，如果有哪位同學(xué)在課上超過(guò)十秒沒(méi)回答出問(wèn)題，吳老師就會(huì )讓他站在座位上站一節課。要是有哪位同學(xué)在課堂上折東西，吳老師會(huì )讓他把他折的東西給全班一人折一個(gè)，如果是在玩兒，吳老師會(huì )讓他寫(xiě)200字的檢討，所以同學(xué)們都害怕她，還在背后起了一個(gè)綽號——“巫婆”。
吳老師雖然嚴厲，但是很樂(lè )于助人。有一次，我和同學(xué)一起回家，這時(shí)我們遇見(jiàn)了我們班的“大長(cháng)嘴”，我聽(tīng)他說(shuō)，那天他在回家的路上，看見(jiàn)了吳老師正在過(guò)馬路，這時(shí)有一位老奶奶摔倒了，可是經(jīng)過(guò)的路人卻看也不看就走了，這時(shí)有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時(shí)走過(guò)來(lái)了兩位叔叔，那叔叔好像在說(shuō)：“你去扶一下�！迸肿诱f(shuō)：“你去吧�！边@時(shí)，吳老師走過(guò)去把老奶奶扶起，并攙著(zhù)她過(guò)了馬路。聽(tīng)到這，我的心里升起了一股敬佩之情。
果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊睦蠋煵粌H教給了我們知識，還教會(huì )了我們怎樣做人。
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