有關(guān)成長(cháng)小學(xué)生作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)小學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
步入校園，清晨的微風(fēng)帶著(zhù)淡淡的濕潤輕拂過(guò)肩，我在這個(gè)美好的晨走向那個(gè)屬于我們3班的角落。最先聞到空氣里沁著(zhù)的微微芳馨，是那幾盆茉莉花。夜雨滌盡了一切的塵污，連帶著(zhù)把茉莉花的清香也在濡濕中渲染開(kāi)了，隨風(fēng)四散，飄進(jìn)了每一個(gè)呼吸的毛孔中。半透明的花瓣有些羞澀地微微張開(kāi)，樸素而淡雅，如果我是那一從碧綠小巧的葉，也一定會(huì )盡心竭力地襯托出它別具一格的美吧。我抬頭，陽(yáng)光滲過(guò)淡淡的霧氣，溫柔地撫摸著(zhù)這里的每一盆植物，別有一番令人賞心悅目的感覺(jué)。
中午時(shí)分，陽(yáng)光放肆地籠罩著(zhù)一切，我和幾位同學(xué)去給怕烈日曝曬的植物挪挪位，在這令人略煩躁的熱空氣中突然間傳來(lái)一陣香氣，我整個(gè)人一下子提起了精神，那是在刺眼陽(yáng)光之下，十分惹眼的一抹翠綠。薄荷，薄荷的香味，怪不得如此令人神清氣爽!聞著(zhù)這香，忙活的我們似乎沒(méi)有那么熱了。
“嘿!喝一點(diǎn)嗎?”眼前突然出現了一瓶飄著(zhù)淡香的水，隱隱有淺淺綠色在其中浮動(dòng)，細看，是幾片薄荷葉�！卑�?!這樣摘下來(lái)不好吧…�！薄胺判暮劝�!是我讓他們摘的，別客氣，太陽(yáng)這么大，不累嗎?”是薄荷的主人。她往我的手中塞進(jìn)了水杯，我仰頭喝，眼角的余光望見(jiàn)的，是那位同學(xué)如陽(yáng)光般燦爛的微笑。這是我初入校園首次感受到的親切，如這清涼的薄荷水，緩緩流進(jìn)我的心。
放學(xué)，我猛地一抬頭，糟糕了，我忘記給我自己的植物澆水了!我飛也似的沖向那個(gè)方向，氣喘吁吁地停下后，抬頭在諸多花叢中看見(jiàn)的是它依舊挺立著(zhù)的影子。默默站立著(zhù)，身邊的人流在我腦海之中寂靜無(wú)聲，眼角略濕潤，我顫抖著(zhù)撥開(kāi)重重疊疊的綠葉，那修長(cháng)的枝干上居然還結了三個(gè)小小的果實(shí)，飽滿(mǎn)而圓潤，看上去水靈靈的，像是裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光在里面，暴曬幾小時(shí)，它如此堅強，我是否也該在這強者如林的地方像它一樣抵住困難堅持著(zhù)，直到雨過(guò)天晴?努力的回報，就是果實(shí)累累吧！
那棵小椰子樹(shù)，綠葉析長(cháng)為一旁的薄荷遮陰;紅掌白掌兩兩相襯無(wú)比和諧;南天竹伸展著(zhù)它細長(cháng)的胳膊;那棵不知名的毛茸茸的小盆栽調皮地撓著(zhù)鄰居珊瑚石的癢癢；蘭花與榕樹(shù)靜靜地待在花叢深處，待好時(shí)機綻放屬于自己的光芒……幾十盆植物，就像我們這個(gè)新組建的班級大家庭一般，大家一起向上拼搏，努力相伴成長(cháng)吧！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
在我的人生成長(cháng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事。
我在上學(xué)前班的時(shí)候學(xué)習非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測試，接著(zhù)老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì )發(fā)給你們一些小獎品�！碑斎荒菚r(shí)的我們非常幼稚，想著(zhù)獎品會(huì )是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿(mǎn)圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“X”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜~~~~讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)�！蔽业椭�(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，媽媽知道肯定有事，就按開(kāi)免提給我一塊回家的金珊打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著(zhù)，突然，電話(huà)通了，發(fā)出了金山幼稚的聲音，媽媽向金珊詢(xún)問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開(kāi)始打我，當時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì )了說(shuō)謊話(huà)，張大還會(huì )學(xué)好嗎？你回你的物理反省反省，找回你丟失的東西�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理致我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠實(shí)，如果不誠實(shí)將會(huì )帶來(lái)災難，帶來(lái)不幸。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
童年就像一本絢麗多彩的圖書(shū)，書(shū)里珍藏著(zhù)我們許多難忘的記憶。這些記憶里，有的痛苦，有的后悔，有的美好，有的快樂(lè )，百味雜陳，記載著(zhù)我們遠去的往事。
小時(shí)候，媽媽很疼愛(ài)我，很關(guān)心我，可是爸爸卻沒(méi)有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁，我只要稍有不聽(tīng)話(huà)，他就打我，我心里痛苦極了。媽媽告訴我，我小的時(shí)候愛(ài)哭，哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，勸也勸不住，所以爸爸一聽(tīng)見(jiàn)我哭就煩，就開(kāi)始打我，而他越打我，我的哭聲就越響，連媽媽也勸不了。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習成績(jì)不是太好，爸爸老愛(ài)翻我的書(shū)包，一見(jiàn)我的成績(jì)就叫我，一聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，我就害怕，哪里還敢再玩，就戰戰兢兢地過(guò)去。只見(jiàn)爸爸把我的課本攤放在椅子上，拿好了筆，難道是要教我？結果卻真是的！只見(jiàn)爸爸抓來(lái)一把玉米放在椅子上，“爸爸，你抓來(lái)玉米做什么？”我好奇地問(wèn)。
只見(jiàn)爸爸指著(zhù)我作業(yè)上的題說(shuō)：“你看著(zhù)三加五等于幾？”然后左手捏出五粒玉米，右手捏出三粒玉米，問(wèn)我一共多少粒。我指著(zhù)爸爸手中的玉米認真地數著(zhù)：一二三四五六七，突然說(shuō)聲：“八！”以后爸爸每次都用這種方法教我，我的成績(jì)終于慢慢提高了。
記得有一次，我們去偷人家的菜，不知道是哪個(gè)多嘴的把這事告訴了媽媽。平時(shí)最疼愛(ài)我的媽媽突然間變了一個(gè)人似的，不容分說(shuō)，抓住我打了一頓，直打得我大叫：“我改了，再也不偷人家的東西了！”
��！回想起童年的往事是多么的可笑��！現在我長(cháng)大了，但爸爸媽媽卻日益變老了，童年那段美好的歲月也一去不復返了�，F在回憶起來(lái)，往事歷歷在目，宛如昨天一般，而實(shí)際上時(shí)間長(cháng)河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠，好遠。如今，處在童年的最后時(shí)光，我們一定要把握好，好好地過(guò)每一天，認真地過(guò)每一天，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)每一天，使我明日的回憶更加美好，更加快樂(lè )，更加難以忘懷。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
近了，近了，開(kāi)學(xué)的日期已經(jīng)近在眼前了，此時(shí)的我還未準備好面對一個(gè)新新世界----去別的地方讀初中。去了那邊，我就
不能再依賴(lài)父母，只能自力更生；遇到困難要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，不能總是遇難而退；遇到不懂的問(wèn)題，不再是把它扔一旁，而是要盡力的去解決。也許，我必須學(xué)會(huì )脫胎換骨，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
媽媽不再像從前一樣把我當小孩子，不讓我干這干那。如今，媽媽為了鍛煉我，要我干1/2的家務(wù)活。因為頭一回干，難免會(huì )有些笨拙，總是幫倒忙。在拖地時(shí)姿勢不好，所以拖得不太干凈；洗碗時(shí)手一滑，那些碗便四分五裂,還得讓媽媽把廚房收拾一遍； 有時(shí)連最簡(jiǎn)單的整理房間也弄得一團糟。有時(shí)撫摸著(zhù)皺巴巴的被水浸泡過(guò)的手，看著(zhù)手上的傷痕累累，淚水就要奪眶而出，但我總咬牙堅持著(zhù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹呢？我知道我必須去學(xué)會(huì )應付生活中的事，必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )破繭而出。
現在，我做家務(wù)活已經(jīng)漸漸得心應手，我堅信，自己一定能夠自力更生，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
敬愛(ài)的母校：
您好！我是一個(gè)六年級的學(xué)生，聽(tīng)著(zhù)老師在課堂上一再提起“你們即將結束小學(xué)生涯、步入初中”，如此這般，這才驚覺(jué)原來(lái)我即將離開(kāi)你了，離開(kāi)盛滿(mǎn)我六年歡樂(lè )時(shí)光的校園。
六年前，我第一次踏進(jìn)校園時(shí)的情景還宛在眼前，小小的我背著(zhù)新書(shū)包，著(zhù)迷地打量著(zhù)校園內的一切。那平整、寬敞的大操場(chǎng)，肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍；那郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，不知道有多少鳥(niǎo)兒、小蟲(chóng)子在上面安家；哇，雖然是秋天，花壇里還有花在開(kāi)放，不知道還能不能在里面再抓上幾只蝴蝶和蜜蜂；紅、黃、藍三色外墻的教室，看著(zhù)就讓人喜歡；嗯，什么時(shí)候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了，不但能向人炫耀一番，還能得到爸爸媽媽的獎賞。
六年眨眼就過(guò)去了，我從一個(gè)無(wú)知的幼童長(cháng)成一個(gè)健康的少年。六年里，我擁有了一批朝夕相處、無(wú)話(huà)不談的好伙伴，我們一起學(xué)習、玩耍、成長(cháng)。搞好班級衛生，我們人人有責，定好每天幾人一組，從沒(méi)干過(guò)家務(wù)活的我們，盡量讓教室地面潔凈窗戶(hù)明亮，幾次之后大家發(fā)現原來(lái)家務(wù)活也不是很難，以后也可以幫著(zhù)爸媽干一干。出黑板報，我們一起商量該寫(xiě)些什么內容，怎么設計、排版，誰(shuí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě)，雖然最后大家都弄得象個(gè)花貓，可看著(zhù)出好的板報，那成就感是怎么也無(wú)法阻擋。開(kāi)班級聯(lián)歡會(huì )，原來(lái)我也可以當主持人、歌星、笑星、魔術(shù)師；參加校運動(dòng)會(huì )，發(fā)現自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上，班上再調皮的男生也在評委打分時(shí)緊張得雙手握拳，聽(tīng)到得了高分忍不住歡呼聲一片，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)感。參與了�！矮I愛(ài)心，手接手”活動(dòng)，我才知道這個(gè)世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣，還有很多的人需要我們伸出一雙友愛(ài)的手。參加了校園安全知識大賽，我才知道我們不光要學(xué)各方面的知識，還要學(xué)會(huì )怎樣躲避生活中可能出現的危險，并懂得萬(wàn)一危險降臨時(shí)如何讓自己以及身旁的人盡可能的脫離它。
啊，太多太多了，這六年來(lái)我在您的懷抱里得到的太多了。在各科優(yōu)秀老師的引導下，我從學(xué)寫(xiě)一個(gè)個(gè)的`漢字到可以在一個(gè)小時(shí)內寫(xiě)下一篇洋洋灑灑的，從簡(jiǎn)單的十以?xún)燃訙p法到計算復雜的方程，從只會(huì )說(shuō)“HEIIO”到簡(jiǎn)單的英文日常對話(huà)，從只會(huì )跟著(zhù)VCD唱簡(jiǎn)單的兒歌到指揮幾個(gè)聲部來(lái)一場(chǎng)聲情并茂的大合唱，從只知道拿著(zhù)水彩筆在紙上亂涂到參加百人百米書(shū)畫(huà)大賽，從只要上課認真聽(tīng)講、回家認真做作業(yè)的乖寶寶到老師家長(cháng)的小幫手。小鷹已漸漸長(cháng)大，渴望去更廣闊的地方去鍛煉自己的翅膀，為的是將來(lái)能飛得更高更遠。母校，我即將離開(kāi)，不是永遠的別離，而是希望將來(lái)看望您時(shí)，能夠帶來(lái)大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮，帶來(lái)更多的的歡歌與微笑讓您更年輕，帶來(lái)更多的榮譽(yù)與勛章讓您更輝煌！
此致
敬禮
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
從書(shū)中收獲成長(cháng)從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚(yú)，我學(xué)會(huì )了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》，我學(xué)會(huì )了勇敢；從小學(xué)五年級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了忠義、堅強；從小學(xué)六年級時(shí)的《三國演義》、《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì )了知恩圖報、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。
小時(shí)候，我認為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)候起，不管是流浪狗，還是乞丐，我都會(huì )義不容辭地伸出援助之手，幫助他們。
從書(shū)中，我收獲了善良與助人為樂(lè )。 在小學(xué)時(shí)，我喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的幽默、樂(lè )觀(guān)；喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書(shū)中，我收獲了對人生的態(tài)度。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)上六年級了，我此時(shí)又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》等課標要求必讀的名著(zhù)。從這書(shū)中我學(xué)會(huì )做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。
此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結義中所表現了義氣，俠義與忠誠。從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書(shū)中，我收獲了成長(cháng)。許昌市古槐街小學(xué)六一班
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
文化經(jīng)典誦讀能使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統文化的巨大魅力，弘揚和培育民族精神，激發(fā)我們的愛(ài)國情感，提升人文素質(zhì)，10月25日《焦作晚報》02版《我市24所學(xué)校被命名經(jīng)典誦讀示范�！穲蟮酪馕吨�(zhù)我市對文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)的肯定，也讓我們實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生再次感受到經(jīng)典誦讀的魅力。
誦讀經(jīng)典可以讓我們從中收獲知識與做人的道理，誦讀可以使我們的頭腦充滿(mǎn)奇思妙想，提高我們的語(yǔ)言表達能力，使我們看得更遠。但是經(jīng)典誦讀不是一朝一夕就能有成就的，文化的培養是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們實(shí)驗小學(xué)作為河南省經(jīng)典誦讀示范學(xué)校經(jīng)典誦讀應該是走在了前面。一入校我們就有校本課程《古詩(shī)詞300首》，學(xué)校設立了誦讀課程，開(kāi)展“毛毛蟲(chóng)與蝴蝶”階梯閱讀，校園里開(kāi)設了百家講壇讓我們聆聽(tīng)窗外的聲音，學(xué)校還推行“晨誦、午讀、暮省”，引領(lǐng)我們傳承中華文化的精髓。學(xué)校還開(kāi)展親子閱讀和圖書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)班的老師都會(huì )在優(yōu)秀的圖書(shū)中選擇1～2本為親子閱讀書(shū)籍，家長(cháng)和孩子一起誦讀交流，將經(jīng)典圖書(shū)在年級間進(jìn)行交換閱讀。堅持的力量是偉大的，4年來(lái)，大多數同學(xué)已背會(huì )書(shū)本外的近200首古詩(shī)詞，我也閱讀了200多本書(shū)刊，積累了各類(lèi)知識。
從誦讀中我們開(kāi)拓了視野，提高了閱讀能力和寫(xiě)作能力，從誦讀中我們收獲了親情的偉大與無(wú)私，學(xué)會(huì )了要知恩圖報，收獲了善良與樂(lè )于助人，收獲了對生活要有積極、向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。誦讀經(jīng)典，伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，然而在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”，那說(shuō)明我們也就長(cháng)大了。
隨著(zhù)成長(cháng)，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂(lè )的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的成長(cháng)中也有一件后回到事伴隨著(zhù)我。
那是我上幼兒園時(shí)的一件事，這件事時(shí)常的在我腦海里出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時(shí)，常常會(huì )撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會(huì )還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來(lái)放到了口袋里。我的好朋友過(guò)了幾天才發(fā)現自己的“鉆石”沒(méi)了，就來(lái)問(wèn)我撿到?jīng)]有，我怕她知道是我拿的，所以沒(méi)敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時(shí)想還給她，可就是張不開(kāi)嘴。后來(lái)猶豫不決給不給她時(shí)，她就轉學(xué)走了，真后悔沒(méi)有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著(zhù)。它時(shí)刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長(cháng)中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長(cháng)中沒(méi)有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會(huì )有“甜”的人生。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇9
成長(cháng)，如同一條緩緩流淌的小溪，悄然地，我們長(cháng)大了。在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，我們由幼稚走向成熟，一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)蛻變的故事由此而發(fā)生。
記得在我上二年級的時(shí)候，我的乘法口訣背得不是特別熟，爸爸每次都為此而批評我。在一次數學(xué)考試時(shí)，有一題我不會(huì )，為了不被爸爸罵，我偷偷地抄了同桌的答案，結果同桌也做錯了，我還是被老爸一頓痛批，當時(shí)真是后悔萬(wàn)分��！
后來(lái)我每天認真地聽(tīng)講，用心地復習，時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。
那天，期末考試終于來(lái)臨了！數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我緊張地看著(zhù)試卷，一開(kāi)始我做得很順利，速度也很快，本以為這次考試應該就這樣順順利利地下去了，沒(méi)想到在最后一題出現了“攔路虎”！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我看了看手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看離交卷只有兩分鐘了，我心急如焚：“怎么辦？怎么辦？……”我不斷地在心問(wèn)自己，不過(guò)這一次我沒(méi)有想著(zhù)再抄同桌的了，我決定靠自己來(lái)解決這道難題。最后我反復地告訴自己：要冷靜，一定要冷靜。說(shuō)來(lái)也很奇怪，當我冷靜下來(lái)時(shí)，馬上就想到了解題的思路，在最后的三十秒鐘，我把題解了出來(lái)……
過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了，我的數學(xué)居然考了一百分！這使我激動(dòng)不已，我當時(shí)拿著(zhù)試卷開(kāi)心得手舞足蹈，爸爸媽媽也因此獎勵了我。
這件事至今還深深地印在我的腦海里，它告訴我做人要誠實(shí)，更要相信自己，要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功！從那以后，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇10
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們總會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。
每天中午，我都會(huì )一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個(gè)標準的功的動(dòng)作。我心想：那么多，200個(gè)還差不多，這樣做下去，手肯定會(huì )酸死的。而老師卻嚴厲地說(shuō)：“1000個(gè)并不多，快一點(diǎn)兒做！動(dòng)作要標準，不要心不在焉的�！蔽覜](méi)辦法，只好照著(zhù)老師的吩咐，做了1000個(gè)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個(gè)！”什么？還要做？這1000個(gè)已經(jīng)夠累的了，還要做500個(gè)？
做完后，我們每個(gè)人都氣喘吁吁的，汗流浹背，老師對我們說(shuō)：“我們這個(gè)乒乓球隊不是來(lái)玩的，而是要去比賽的，是要為我們學(xué)校爭光的。這1500還算少。我們是專(zhuān)業(yè)隊，這個(gè)動(dòng)作是最基本的，還有很多動(dòng)作要學(xué)呢！我們只有每天認認真真地練，才能拿到一個(gè)好成績(jì)�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒(méi)有辛勤的付出，怎么會(huì )有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅持到底！學(xué)好乒乓！
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