【精選】六一小學(xué)生作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一小學(xué)生作文 篇1
一年一度的“六一”國際兒童節終于到了。這天晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火。我此時(shí)心里十分興奮。
表彰大會(huì )開(kāi)始了，我們班獲得了兩項獎。一項是“隊行隊列”二等獎，一項是“文藝表演”二等獎。雖然這兩項都是二等獎，但我心里還是很高興。接下來(lái)，表彰的是優(yōu)秀隊干和優(yōu)秀學(xué)生。他們紅光滿(mǎn)面，喜氣洋洋地上去了領(lǐng)獎。我特別羨慕他們。
表彰大會(huì )結束，文藝表演開(kāi)始了。文藝節目真是豐富多彩。人們載歌載舞，他們有器樂(lè )合奏的，有獨唱的，有合唱的……其中大姐姐們表演的《千手觀(guān)音》很是精彩。她們的手一上一下，一左一右，一前一后絲毫不亂，從正面看真像一個(gè)人長(cháng)了許多手一樣。相聲《吹�！繁硌莸锰腥ち�。臺上那兩個(gè)大哥哥說(shuō)得既快又熟練，而且表情幽默，內容也有趣，逗得臺下的同學(xué)們捧腹大笑，前仰后合。
“六一”文藝表演雖然只進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，卻給我留下了深刻的印象，讓我非常懷念這段時(shí)光。
六一小學(xué)生作文 篇2
期盼已久的‘六一’兒童節終于來(lái)到了！在這快樂(lè )的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會(huì )著(zhù)童年的幸福和快樂(lè )；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，天天陽(yáng)光燦爛、幸�？鞓�(lè )！
清早，我穿上媽媽給我買(mǎi)的嶄新漂亮的節日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校.一進(jìn)校門(mén)，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節目匯演，全鎮的小學(xué)生們都歡聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著(zhù)節日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷中。無(wú)數個(gè)汽球和無(wú)數條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望，那一條條彩帶，代表著(zhù)我們少年兒童的'生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸在節日的歡樂(lè )中時(shí)，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說(shuō)：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái)，聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)帷幕，首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥(niǎo)，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著(zhù)是我們班的小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，往下還有小品、相聲等等，節目形式多樣，我還過(guò)了一把導演癮呢！節目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學(xué)都目不轉睛地觀(guān)賞著(zhù)，就連那些調皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過(guò)去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺(jué)得現在是這樣的快樂(lè )，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說(shuō)：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已到了晚上，但我毫無(wú)倦意，仍然沉浸在白天的歡樂(lè )之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
六一小學(xué)生作文 篇3
六一節那天，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)同學(xué)們都穿著(zhù)五顏六色的裙子，可好看了！演節目的同學(xué)們也都到了。我也是一名小演員，雖然我來(lái)得晚了一些，但還沒(méi)有耽誤。我一進(jìn)電教室看見(jiàn)同學(xué)們都在化妝，化的都很漂亮！我看得眼花繚亂，老師叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師大聲喊第二遍，我才知道是在叫我。老師也給我化了漂亮的妝。
開(kāi)始表演節目了，大家表演的都很認真。有很多節目，比如：有唱歌的、跳舞的、還有體操表演……。我們的節目更精彩，觀(guān)看的家長(cháng)很多，幼兒園的小朋友都參加了我們的演出。
今天我們小朋友太開(kāi)心了！
六一小學(xué)生作文 篇4
令人期待的“六一”來(lái)到了，學(xué)校將舉辦一場(chǎng)“童話(huà)派對”，讓同學(xué)們實(shí)現當童話(huà)人物的夢(mèng)想。
一進(jìn)校門(mén)，我就被各種各樣的童話(huà)人物逗樂(lè )了。只見(jiàn)陳浩銘打扮成了神機妙算的諸葛亮，手搖一把鵝毛扇，做出一副神色自若的樣子；邵彥欽戴上又長(cháng)又窄的帽子，嘴上粘了銀白色的胡子，搖身一變成了傻乎乎的小矮人；就連平時(shí)一貫嚴肅的徐校長(cháng)都扮演了西部牛仔的角色，衣服上刻著(zhù)的神秘符號仿佛是外星來(lái)客留下的。不僅如此，家長(cháng)扮演的“大白”也在派對中亮相了，他那胖胖的身材、粗壯的大腿和萌萌的造型讓大家紛紛拍手稱(chēng)好。相比起來(lái)，我的米奇形象也毫不遜色，我戴著(zhù)大耳朵頭箍，穿著(zhù)紅黑相間的連衣裙，儼然一只活潑可愛(ài)的米老鼠。
瞧，舞臺上我們班的賀淑怡穿著(zhù)金色的服裝，頭戴雞冠，活脫一個(gè)雞媽媽的形象。姚牧方穿著(zhù)淺咖啡色的戴帽服裝，一個(gè)憨厚可愛(ài)的狗爸爸出現在大家的面前。他們時(shí)而深情并茂地唱起歌來(lái)，時(shí)而又動(dòng)感十足地跳起舞來(lái)。他倆把雞媽媽和狗爸爸演得活靈活現。臺下的掌聲，一陣響過(guò)一陣。有的同學(xué)激動(dòng)地站了起來(lái)，恨不得向全世界表達心中的喜悅。
漸漸地，六一童話(huà)派對接近了尾聲，大家都意猶未盡。愿我們每一天都能過(guò)得和兒童節那樣快樂(lè )。
六一小學(xué)生作文 篇5
今天是“六一”兒童節，我跟爸爸睡到自然醒。媽媽去上班了。
我提議爸爸陪我到兒童世界沙池玩。他痛快的答應了。爸爸沒(méi)有開(kāi)車(chē)。跟我坐公車(chē)支去的。呵呵，好環(huán)保啊。我到沙池拿了好多工具。搭建了不同的房子，橋梁，食物，太好玩了。接著(zhù)，還去了反斗樂(lè )園。
回到小區，我跟好朋友玩了一會(huì )，爸爸叫我去游泳。在池里我跟好朋友打起了水仗，都不愿意回家。
今天的“六一”兒童節。我過(guò)得太開(kāi)心了！
六一小學(xué)生作文 篇6
8點(diǎn)10分，《童心飛翔，快樂(lè )成長(cháng)》——“慶六一、迎奧運”的大型演出準時(shí)開(kāi)始。這次演出我們學(xué)校還特別邀請了省、市、區的領(lǐng)導。校長(cháng)講完話(huà)，少先隊員向他們獻上紅領(lǐng)巾，他們還為我們送來(lái)了禮物呢！真關(guān)心我們呀！
節目開(kāi)始了，看到最后我最佩服的就是花樣籃球-----《為奧運加油》！一開(kāi)始，他們按著(zhù)順序傳球，只見(jiàn)隊員們你傳給我，我傳給你，將球準確的傳給對方！更令人佩服的是他們的球技：只見(jiàn)他們快速跑到籃板下，縱身一躍，將球投入籃中！“中了、中了、又中了！”同學(xué)們目不轉睛的看著(zhù)，歡呼聲、贊嘆聲一浪高過(guò)一浪，那里也成了一片歡樂(lè )的海洋！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)演出結束了。一個(gè)個(gè)精彩的節目依然在我腦海里顯現。這真是一個(gè)令人難忘的“六一”節。
六一小學(xué)生作文 篇7
六一兒童節的前一天，爸爸讓我背上手風(fēng)琴，和他一起到他工作的地方——兒童醫院病房去參加一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。
我到病房一看，這里布置得真漂亮。屋頂上掛著(zhù)彩帶，懸著(zhù)大花籃，每個(gè)病床旁的柜子上都擺滿(mǎn)了糖果。別看病房里洋溢著(zhù)節日的氣氛，可是小朋友們卻個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不像過(guò)節的樣子�！鞍职�，他們都得了什么病呀？”望著(zhù)那些蒼白的面孔和痛苦的表情，我不禁問(wèn)道。爸爸悄悄地向我介紹：“這個(gè)得了胃穿孔，那個(gè)患了腎炎，這個(gè)不能下地走路，那個(gè)吞咽困難……”
他們的病痛引起了我深深的同情，同時(shí)我也明白了爸爸讓我參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì )的用意。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，爸爸代表醫生、護士向小朋友們祝賀節日，隨后就由我開(kāi)始表演節目。
我拉起了心愛(ài)的手風(fēng)琴，奏了一曲《小鳥(niǎo)》，拉著(zhù)拉著(zhù)，病房好像變成了大森林，眼前出現了一只只小鳥(niǎo)，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，輕松而又歡快的旋律充滿(mǎn)了整個(gè)病房。我抬頭看見(jiàn)小朋友們臉上似乎有了笑容，眼里露出興奮的光芒。我越拉越帶勁�！霸谏綄�，在樹(shù)林，在草地……”稍大一點(diǎn)兒的孩子跟著(zhù)唱了起來(lái)，更多的孩子跟著(zhù)節奏拍起手來(lái)，就連那個(gè)整日不笑的小姑娘也終于放開(kāi)了歌喉。
當我合上手風(fēng)琴的時(shí)候，小朋友們也紛紛要求表演節目。那個(gè)得腎炎的小胖子表演了一個(gè)啞劇——吃雞，逗得大家捧腹大笑。不能走路的小娜娜坐在床頭，給大家唱了一首歌——《我們的生活多么幸�！�。醫生王叔叔剛下手術(shù)臺就趕來(lái)了，他吹起了長(cháng)笛。小朋友們人神地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，似乎那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲引起了他們對未來(lái)的遐想，樹(shù)立了戰勝病魔的信心。
聯(lián)歡會(huì )結束了，我的心卻久久不能平靜，因為我也為患病的小朋友們獻上了一顆愛(ài)心，還有什么事能比從精神上給病人以力量更難以忘懷的呢？
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