關(guān)于成長(cháng)小學(xué)生作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(cháng)小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
春節過(guò)后，我從上�；氐剿捱w這里，我坐在車(chē)上，我很怕和擔心，因為這是我第一次一個(gè)人坐車(chē)，但是在車(chē)上也是讓我成長(cháng)的一個(gè)地方。
在車(chē)上我的一排一開(kāi)也就我一個(gè)人，后來(lái)車(chē)上來(lái)上了一個(gè)人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人，從我一個(gè)人后來(lái)有了2個(gè)人坐在了一起，我害怕他是一個(gè)壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車(chē)回去，也要很大的勇氣的，我說(shuō)話(huà)，我做一次讓我成長(cháng)。
讓我可以見(jiàn)一見(jiàn)外面的地方是多么害怕，我就要克服這個(gè)難題，我做一次車(chē)讓我成長(cháng)。
第一次坐車(chē)，讓我戰勝了心里的恐懼，我覺(jué)得我的心靈得到了成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)人的成長(cháng)中，都充滿(mǎn)了五味雜陳、喜怒哀樂(lè )。我也不例外。
記得我二年級的時(shí)候，我放學(xué)回來(lái)，到家的時(shí)候，爸爸正在做飯，我去寫(xiě)作業(yè)，我終于寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸讓我把桌子整理一下，我一不小心，把煙灰缸給打碎了，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的聲音，說(shuō)：“怎么了？”我膽戰心驚地說(shuō)：“煙灰缸掉掉……掉在……地上了�！卑职众s緊走過(guò)來(lái)。我以為爸爸要訓我一頓。爸爸說(shuō)：“夢(mèng)瑤，你有沒(méi)有刮傷�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有刮到，爸爸你的煙灰缸……”“沒(méi)有事�！卑职终f(shuō)�！昂��！蔽艺f(shuō)。
有一次，我記得是三年級的時(shí)候，媽媽和爸爸出去了，只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無(wú)聊就看書(shū)，我在書(shū)中看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，我很無(wú)聊，就做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，我把材料準備了一下。然后開(kāi)始做�？墒嵌紱](méi)有成功，爸爸媽媽突然回來(lái)了�？匆�(jiàn)我在做科學(xué)實(shí)驗。我說(shuō)：“爸爸媽媽我在做科學(xué)實(shí)驗，可是我這個(gè)總是失敗�！眿寢屨f(shuō)：“夢(mèng)瑤，失敗是成功之母�！薄皦�(mèng)瑤，我們教教你�！卑职终f(shuō)。媽媽看了看書(shū)，又看了看我說(shuō)：“夢(mèng)瑤，你看這個(gè)，事先弄這個(gè)，再弄那個(gè)，明白了嗎？”我說(shuō)：“明白了�！蔽易詈蟪晒α�，可是我把家里的陽(yáng)臺弄得亂七八糟的。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起打掃一下�！焙玫�， 媽媽�！拔艺f(shuō)。
每個(gè)人都有成長(cháng)的經(jīng)歷，成長(cháng)的經(jīng)歷有許許多多的。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
從出生到現在，我已經(jīng)從一顆小種子長(cháng)成幼苗，又將從幼苗逐漸長(cháng)成一棵大樹(shù)。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)，要說(shuō)我什么時(shí)候認為自己真正長(cháng)大了？還是在那個(gè)暑假的一天里……
在五年級暑假的那一天，真是我最倒霉的一天。在前一天的晚上，媽媽拉著(zhù)我，笑呵呵地說(shuō)：“明天咱們要回老家，你準備一下！”“什么？這么熱的天，我才不去呢！”我斷然拒絕了�！拔覀兛墒敲魈焱砩线^(guò)飯點(diǎn)兒才能回來(lái)的哦，你沒(méi)飯吃的！”“我自己做飯還不行嗎？”我拍著(zhù)胸脯自信地說(shuō)，心里竊喜，太好了，我想干什么就干什么了。
早上，我興高采烈地和爸爸媽媽招招手，外加一個(gè)飛吻送他們離開(kāi)，就這樣我倒霉的一天拉開(kāi)了序幕。我樂(lè )呵呵地洗了臉，刷了牙齒，把面包插進(jìn)烤面包機里，就動(dòng)手準備做三明治。三十秒后……，我舉著(zhù)一把刀盯著(zhù)一根新火腿腸相面，只見(jiàn)旁邊有一盤(pán)被切得圓不像圓、長(cháng)方形不像長(cháng)方形的不規則火腿腸在哭泣。按理論來(lái)說(shuō)，這么切應該沒(méi)錯啊，教做菜的書(shū)上就是這么寫(xiě)的，怎么就是切不出橢圓形呢？我心中暗想。我吃東西一向講究美觀(guān)，不美的一定不好吃！五分鐘后……，在嘗試了五根腸后我突然聞到一股糊味，啊，面包糊了，算了，我煎雞蛋吧，這次一路都很順利，我把打好的.蛋液慢慢放進(jìn)鍋里，好了，再過(guò)一會(huì )兒就熟了。四分鐘后……，我幻想自己是個(gè)五星級大廚，正在品嘗美食�？蓪�(shí)際上，我正用糊了的面包裹著(zhù)不規則狀的火腿腸、半生不熟的雞蛋在啃，為什么呢？因為停電了。
要不說(shuō)人倒霉，干什么事都不順，停電也就罷了，可是當我氣呼呼喝光所有水，再想去接時(shí)，發(fā)現停水了。無(wú)奈之下，我在十一點(diǎn)三十七分六秒的時(shí)候，給我鼓鼓的錢(qián)包減了肥，買(mǎi)了幾塊可憐的小面包怨恨地啃著(zhù)，聞著(zhù)別人家的飯香，我終于知道貧苦人民是怎么吃飯的了。
傍晚，還沒(méi)有來(lái)電。我坐在黑漆漆的屋子里，憂(yōu)郁地看著(zhù)四周，我雖不怕黑，但一個(gè)人總是會(huì )覺(jué)得空，還真是孤獨。唉，我終于可以了解自己一個(gè)人生活有多艱苦。
我覺(jué)得我真長(cháng)大了，不做飯不知道大人的累，不孤獨不能了解自己一人的寂寞，我長(cháng)大了！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
時(shí)間流逝
菁菁的校園：留下了我們晨跑時(shí)矯捷的身影；伴和著(zhù)我們早讀時(shí)瑯瑯書(shū)聲；跳動(dòng)著(zhù)我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構成了一首歡快的成長(cháng)交響曲。
甜甜的笑聲
“喂，請問(wèn)你禮物準備好了嗎？”教室里竊竊私語(yǔ)著(zhù)同學(xué)們的語(yǔ)音，原來(lái)今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著(zhù)，以示謝呢！
晚自修開(kāi)始了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來(lái)。鄭老師面帶微笑地跨進(jìn)教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下�！白＠蠋熒湛鞓�(lè )！”大家刷的一下站起來(lái)。異口同聲地喊起來(lái)，然后合著(zhù)掌聲，獻上我們心中的祝福：“祝你生日快樂(lè )……”歌聲結束了，伴隨著(zhù)又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上采來(lái)的鮮花，有的人獻上寫(xiě)著(zhù)小詩(shī)的手帕。
捧著(zhù)滿(mǎn)手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛(ài)的學(xué)生�！闭f(shuō)完趁大家不注意，一個(gè)精美的蛋糕出現在大家面前。同學(xué)們借此便說(shuō)；“唉，原來(lái)她是早有預謀啊�！薄肮�，你們以為只有你們才機靈嗎，我也不賴(lài)吧！”鄭老師笑瞇瞇地說(shuō)�！安毁�(lài)，不賴(lài)。只有你這樣的賴(lài)老師，才能教出我們這一幫賴(lài)孩子！”同學(xué)門(mén)邊笑邊道。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
在五千年的歷史長(cháng)河中，中華民族形成以愛(ài)國主義核心的團結統一，愛(ài)好和平。勤勞勇敢。
自強不息。厚德載物的偉大民族精神。這種偉大的民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統文化，吸收了人類(lèi)的優(yōu)秀成果�！白詮姴幌ⅰ钡拈_(kāi)拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛(ài)國主義精神；“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂(yōu)國憂(yōu)民；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的無(wú)私奉獻精神等，這些凝結了中華民族的精神思想，使我有所得悟。參加了這次的國學(xué)比賽，我的大腦又裝進(jìn)了一些新知識。
讀《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》使我感悟到許多雖然成績(jì)很差，但是，我能靜下心來(lái)認真仔細去讀古文，我自己感到很高興，希望我以后能都參加這種活動(dòng)，使我在成績(jì)的另一方面得到更都的益處。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
好了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的日記本，讓我開(kāi)始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長(cháng)日記”。
3月30日
星期二
雨
昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門(mén)扣上，當時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(cháng)的口子，同學(xué)們給我說(shuō)：“你下巴的口子流血了！”當時(shí)，我一下子楞住了，過(guò)了一會(huì )兒，我一摸，果然口子上留著(zhù)紅紅的鮮血。老師來(lái)了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話(huà)，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著(zhù)嘴笑。到了校醫辦公室，校醫拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來(lái)……
今天我是貼著(zhù)創(chuàng )口貼去的學(xué)校，但我卻非常高興，因為許多同學(xué)都問(wèn)候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現都沒(méi)有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開(kāi)吧！”
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
“真善美”伴我成長(cháng)
“真善美”多么美好的一詞，它賦予我們人類(lèi)發(fā)自?xún)刃淖钌钐幍囊环N真誠、樸實(shí)、善良的傳統美德，生活中太需要這樣的人出現。如果我們每一位少年都做到了“真善美”，世界將會(huì )變得更友好與美好。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該時(shí)刻牢記：熱愛(ài)祖國光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動(dòng)光榮，團結互助光榮，誠實(shí)守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無(wú)知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見(jiàn)利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢淫逸是恥！所以，只有反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚！真善美，是修養，是文明，是基石。正因為我們的民族在悠悠的歷史長(cháng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅守著(zhù)對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會(huì )里，是非、善惡、美丑的界線(xiàn)不能混淆。否則，社會(huì )和諧不起來(lái)，經(jīng)濟發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國家也強盛不起來(lái)。
也許你會(huì )問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導致高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現美的眼。這繁華的世界，充滿(mǎn)了喜與樂(lè )�？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你真、善、美。
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