有關(guān)桃花小學(xué)生作文錦集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的桃花小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
桃花小學(xué)生作文 篇1
春天，當你走進(jìn)桃林，你會(huì )看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點(diǎn)點(diǎn)的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著(zhù)，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開(kāi)笑臉。還有的全展開(kāi)了，桃花從那綠葉中冒出來(lái)。一開(kāi)始，還是白白的，過(guò)了幾天，桃花抖抖身子，就變成了粉紅色的了，象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點(diǎn)點(diǎn)，而是一簇簇，遠遠望去，真象天邊的云彩；走近細看，桃花共有五至六個(gè)花瓣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛下起了桃花雨。再過(guò)幾個(gè)月，桃樹(shù)結出了果子，這一個(gè)，那一個(gè)，在微風(fēng)中擺來(lái)擺去，象是在跳集體舞呢！
我最最喜歡桃花了。小朋友，你喜歡桃花嗎？
我喜歡很許多花，有吊蘭、茉莉花、菊花、太陽(yáng)花、桃花……
其中我最喜歡的就是桃花。
今年的桃花比去年、前年開(kāi)得更美、更艷。
一天，我和媽媽來(lái)到果園，剛到果園門(mén)口，就聞到一股清香，我仔細看了看，原來(lái)是桃花。遠遠看去仿佛是仙女的頭上的翡翠，像樹(shù)上系著(zhù)的一塊塊粉紅色的小手絹，樹(shù)葉就像偶爾出現的綠色的花紋，好幾棵桃樹(shù)連在一起，樹(shù)上的“手絹”一塊塊挨在一起，如果下雨的時(shí)候站到下面去，說(shuō)不定可以不被雨水淋到呢，下過(guò)雨后，用舌頭添花瓣的時(shí)候，很甜。
一陣微風(fēng)吃來(lái)，桃花們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你唱我笑，熱鬧極了。我跑到桃樹(shù)下，看到細細的枝條上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的桃花，好像一個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘的小姑娘……
��！這美麗的桃花，我愛(ài)你！
我見(jiàn)過(guò)許多花，有清新淡雅的玉蘭，有富貴的牡丹，有亭亭玉立的荷花……如果讓我選“花王”那我一定給桃花投一票。
我家的院子里種了幾棵桃樹(shù)。萬(wàn)物萌生的時(shí)候，春姑娘就來(lái)到了我家的院子，用手中的七彩筆一點(diǎn)，桃花就迫不及待的綻開(kāi)自己的笑臉，迎接，春姑娘的來(lái)到。我約幾個(gè)好伙伴在桃花怒放的時(shí)候，到院子里去看這些”紅衣小天使“。遠遠地就看到了那如霞的桃花，還聞到了陣陣清香。我們歡快跳著(zhù)跑向桃花�？�！每一枝上都開(kāi)滿(mǎn)了桃花。你的花瓣壓在我的花瓣上，連推帶擠，好不熱鬧！五片粉色的小花瓣合成一個(gè)圓臉，花瓣中有許多纖細的花蕊，都盯著(zhù)一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)，在春風(fēng)吹拂下，跳著(zhù)歡快的舞蹈。成千上萬(wàn)的蜜蜂”嗡嗡“的忙著(zhù)采花粉，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。好一派熱鬧的好春光��！我忽然覺(jué)得自己就是桃花仙子，穿著(zhù)粉紅的裙子在花間翩翩起舞。
我喜歡美麗的春天，更喜歡把春天點(diǎn)綴的更加嬌艷的桃花！。
我家門(mén)前有棵桃樹(shù)，前幾天還是光禿禿的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，上面開(kāi)滿(mǎn)了桃花，粉色的�；ǘ湎褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，散發(fā)出淡淡的清香。桃花有六片花瓣，每片花瓣形態(tài)各異，有的是心形的，有的是橢圓形，有的是圓形�；ò昝饋�(lái)像綢緞，滑滑的，很軟。每朵花有好多的花蕊，淡紫色的�；ㄐ颈然ㄈ镆忠稽c(diǎn)，也要高一點(diǎn)，就像是一群跳舞的小孩的領(lǐng)舞。每朵花旁邊都有好幾片小葉子，桃花們擠在一塊，像保護桃花的衛士一樣。
越往樹(shù)枝頂端，花蕾越來(lái)越多，桃花們像縮小版的圓茄子，只不過(guò)是粉色的。
前幾天吹了一陣大風(fēng)，我以為桃花全被吹沒(méi)了，可天亮起來(lái)一看，還是原封未動(dòng)的呆在樹(shù)枝上。
再過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )有香甜可口的桃掛在上面，我愛(ài)吃桃，更愛(ài)桃花的美麗。
桃花小學(xué)生作文 篇2
人人心中都有一個(gè)世外桃源，那是人們理想中的世界。那里有和平安定，沒(méi)有戰亂的硝煙；那里有民風(fēng)淳樸的人們，沒(méi)有現在的勾心斗角；沒(méi)有時(shí)間、事業(yè)的壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源，是一個(gè)遠離現代社會(huì )喧囂，沒(méi)有那摩多危害人體健康的.灰塵、二氧化碳的美好社會(huì )。那里沒(méi)有汽車(chē)，只有碧綠的草地，沒(méi)有破壞環(huán)境的人，只有保護環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來(lái)，好像在欣賞著(zhù)美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個(gè)避暑的地方，聽(tīng)著(zhù)知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美！
桃花小學(xué)生作文 篇3
一年一度的暑假到了，快樂(lè )作文組織我們去皖南游玩。這次旅行內容很豐富，我們走進(jìn)了中國最美鄉村——宏村，參加了南屏古鎮定向拓展訓練，參觀(guān)了徽州文化博物館，體驗了夾溪河漂流……我最喜歡的是當年李白《贈汪倫》一詩(shī)中所描寫(xiě)的桃花潭。
桃花潭位于安徽黃山市涇縣桃花潭鎮。景區內自然景色和人文景觀(guān)融為一體，既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風(fēng)光，又有保存完整、風(fēng)格獨特的古代建筑。
我和同學(xué)們來(lái)到桃花潭渡口，感受1400年前“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的場(chǎng)面，體會(huì )“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的心情。頓時(shí)，我的眼前浮現出這樣的場(chǎng)景：詩(shī)人李白乘著(zhù)小船將要離開(kāi)遠行，忽然聽(tīng)見(jiàn)桃花潭邊傳來(lái)一陣陣踏著(zhù)節拍唱歌的聲音，“我”順著(zhù)歌聲望去，原來(lái)是好友汪倫來(lái)送“我”了，“我”不禁感慨，即使這桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對我的情誼啊……突然，同學(xué)拍了我一下，把我從1400年前的場(chǎng)景中拉了回來(lái)，原來(lái)我們集合了。
現在桃花潭更美了，這里的居民生活更加美好，李白的詩(shī)更是長(cháng)久流傳。
這真是一次愉快的旅行。
桃花小學(xué)生作文 篇4
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀(guān)光。
上午11時(shí)許，我們到達了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著(zhù)人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現在眼前的是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著(zhù)一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著(zhù)一朵，爭奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠遠望去，一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì )到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花�！钡谋税�，跨過(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀(guān)是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因為如此，那座方形的綠色琉璃瓦頂的三重飛檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上，就是“桃花觀(guān)”�！疤一ㄓ^(guān)”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀(guān)”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀(guān)”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著(zhù)山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀(guān)賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
桃花小學(xué)生作文 篇5
在我的記憶里，我家一直養著(zhù)羊，我不知道它們是從哪里來(lái)的，只聽(tīng)奶奶說(shuō)是爸爸還在讀書(shū)的時(shí)候到山上干活撿來(lái)的。剛撿回來(lái)的時(shí)候只有一只，并且腿上被人用石頭砸了一個(gè)很?chē)乐氐膫�，傷口不停地流血，天又不停的下雨，瘦弱的小羊停止了呼喚，就在它絕望的躺在地上的時(shí)候，正忙著(zhù)趕回家的爸爸發(fā)現了它，把它輕輕地抱起來(lái)放在籃子里背回了家。
奶奶說(shuō)當時(shí)爺爺還罵爸爸：“要死了，就讓它死在山上，還要背來(lái)死在家里�！卑职植](méi)有放棄小羊，他找來(lái)一些草藥和竹片，細心地幫小羊包扎好傷口，把它放在一個(gè)關(guān)雞的小籠子里，天天割草來(lái)喂它。十多天后，小羊會(huì )走路了，爸爸上山干活就帶著(zhù)小羊去。爸爸要回家了，一叫喚小羊就跑來(lái)跟著(zhù)爸爸一起回家。一年后這小羊生出羊寶寶，到現在我家有四十多快五十只羊了。
現在經(jīng)常是我爺爺放羊，我家的羊很乖，牛馬也很乖，爺爺一天一個(gè)人要放牧四十多只羊一匹馬和一頭牛。
周末，我有時(shí)會(huì )和爺爺一起放羊，我們把羊趕到山上以后就坐在地埂上，隨著(zhù)它們去，只要不跑到人家的莊稼地里就行。直到夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我和爺爺才到回家的路口來(lái)等它們，它們過(guò)一會(huì )就會(huì )自己回家。羊在前面走，我們在它們的后面，它們跑起來(lái)，后面就飛著(zhù)灰塵，給我們臉上涂了一層厚厚的胭脂。
小羊出世不久的時(shí)候才可愛(ài)呢，頭上還沒(méi)長(cháng)出角來(lái)，只有兩個(gè)小圈，一對大眼睛炯炯有神，它還會(huì )在圈里跳來(lái)跳去，頭撞到墻上撞疼了它也不哭，歇一會(huì )又跳了起來(lái)。要是有樓梯，它想上去可是又上不去，便跳起來(lái)，跳不上去它也不灰心，慢慢的、一次一次的跳，直到跳上去為止。
小羊會(huì )吃草了，還不敢趕上山去吃草，我種幾棵花在花盆里，它們把葉子吃得干干凈凈，但是我不怪它們，反而覺(jué)得它們是一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒。
它們是多么的可愛(ài)，它們也是陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的小精靈。
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