【推薦】成長(cháng)小學(xué)生作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)小學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
女孩是用什么做成的？
在安妮的世界里，告訴你答案：那是蜜糖，陽(yáng)光，夢(mèng)幻，四葉草和粉紅色的蕾絲花邊加上一顆善良的心組成的。
女孩的個(gè)性有很多種，但有一種女孩永遠是最動(dòng)人的，她們富有幻想，充滿(mǎn)詩(shī)意；她們?yōu)槿松屏�，性格坦率；她們浪漫純美，像一首歌……正如綠山墻農舍里的一對兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)紅發(fā)女孩。這個(gè)愛(ài)幻想的小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了鄉村，吹進(jìn)了農舍，吹進(jìn)了美麗的綠山墻。
安妮的成長(cháng)經(jīng)歷，甜如小餅干，又脆如小餅干；看著(zhù)安妮固執而又天真地闖下一個(gè)又一個(gè)荒謬的大禍時(shí)，我又想哭又想笑，但是結果我還是選擇了笑——在青春面前誰(shuí)不會(huì )歡笑呢？朋友之間的友誼，親人之間的親情……這是一代又一代的女孩都要面臨的。青春歲月，一個(gè)無(wú)法用字眼來(lái)表示的日子。當我們知道它的來(lái)臨時(shí)，那種感覺(jué)像是在期盼圣誕節的禮物，快了而又緊張……
紅發(fā)的安妮是我喜歡的女孩，她教會(huì )了我如何去面對困難，應該像她一樣在困難面前，不哭泣，不氣餒，正如她那頭紅發(fā)一樣燃燒。安妮身上似乎有一種魔力，把不快樂(lè )的是找出快樂(lè )的理由。而這種能力便是堅強的勇氣。在任何時(shí)候都一如既往地優(yōu)雅，一如既往的歡顏。
安妮選擇留在了綠山墻，就如她所說(shuō)過(guò)的：只想永遠做綠山墻的安妮。其實(shí)成長(cháng)還在繼續，每天都是嶄新的一頁(yè)，就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā)，顏色變深了，在我心底也深沉了，那是記憶加上去的一份永恒的重量成長(cháng)在哪里留下了最為清晰的底片，只要去翻閱，一切可以重溫。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
時(shí)光匆匆，不知從什么時(shí)候那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣的我學(xué)會(huì )了收起自己的任性，學(xué)會(huì )理解他人，學(xué)會(huì )虛心請教，學(xué)會(huì )堅持，也學(xué)會(huì )了怎么去快樂(lè )的生活和工作。
突然間，發(fā)現自己從一個(gè)對世界茫然無(wú)知的學(xué)生走到如今這個(gè)社會(huì )上，在這不長(cháng)也不短的時(shí)間中，褪去了剛離校時(shí)的青澀，學(xué)著(zhù)寬以待人，學(xué)習著(zhù)去和人交流。也從第一次推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，到做客服、做業(yè)務(wù)，轉眼間，工作已經(jīng)將近2年的時(shí)間。這2年一直在尋找著(zhù)一個(gè)可以讓自己去為之努力和奮斗的事情，一直到來(lái)到火爆，我才發(fā)現自己好像慢慢的開(kāi)始走出了迷茫的路，自己的目標開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的顯示出來(lái)，開(kāi)始明白自己想要什么，該怎么去做，去學(xué)習。
選擇火爆這個(gè)讓我從新開(kāi)始的路程，我不知道會(huì )走到什么樣的目的地，但是我明白選擇了，我就要堅持的走下去，我要做的就是努力的一步步向前走。從來(lái)到公司到現在，自己學(xué)習到了很多，也回想了很多�？赡苁切愿駴Q定的吧，無(wú)論我的生活和工作是成功還是失敗，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因為在這個(gè)過(guò)程中我是快樂(lè )的，是幸福的。所以我來(lái)到了火爆，這個(gè)能讓我學(xué)會(huì )改變和堅持的地方。
可能是老天比較眷顧我的吧，知道我有不足的地方，所以讓我來(lái)到了這里。來(lái)了以后發(fā)現，自己其實(shí)還有很多的地方是需要學(xué)習的。就好像是對工作的熱情和認真，對客戶(hù)服務(wù)的真誠，同事之間的互助互愛(ài)，以及對于工作和生活的態(tài)度。
可以說(shuō)自己是一個(gè)散漫的人，對于什么都不著(zhù)急，來(lái)到公司以后，這里的工作狀態(tài)，讓我明白社會(huì )是需要你加快自己的腳步的，不然你早晚會(huì )被淘汰的。同時(shí)也明白對于你自己的`未來(lái)要有一個(gè)清楚而明白的規劃，你要深刻的先了解自己，然后才能給自己制定一個(gè)詳細而又有可實(shí)現性的目標。同時(shí)還要把自己的目標分成一個(gè)階段一個(gè)階段的，在每個(gè)階段，需要做什么事情，學(xué)習什么，才能達到這個(gè)小目標;而每個(gè)小目標完成的情況是什么樣的，離自己最終的目標還有多遠。
記得俄國大文豪托爾斯泰有這樣一句名言：“人要有生活的目標：一輩子的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！笨梢哉f(shuō)這是我來(lái)公司后，學(xué)習到最多的，學(xué)會(huì )了怎么去給自己設定目標，怎么去堅持的實(shí)現它。
火爆是它，讓我明白我的生活和工作應該怎么走下去，應該怎么去做，也是它給我指明了一個(gè)方向，從迷茫中走出來(lái)，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )努力，也學(xué)會(huì )了成長(cháng)。也讓我明白，不管你前進(jìn)的路是坎坷崎嶇、是遍布荊棘、還是一路平坦，都要一步一個(gè)腳印的踏實(shí)的向前走，要持之以恒的走下去，這樣才能實(shí)現自己的目標，才能離自己的夢(mèng)想更近一步。加油吧，讓我們一起在成長(cháng)的路上面對所有的風(fēng)雨，相信，明天的我們會(huì )更加輝煌和絢爛!
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
我的名字叫張?chǎng)螌�，今年十歲了，在黃小讀四年級，我的性格稍微有點(diǎn)內向，我不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，在陌生人面前不太勇敢也不太愛(ài)表現。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，別的小朋友在學(xué)校都會(huì )“哇哇”大哭，而我卻一個(gè)人安靜地坐在教室里一動(dòng)也不動(dòng)，所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我，每天都會(huì )獎勵我一個(gè)棒棒糖。六歲的時(shí)候，我背著(zhù)小書(shū)包踏進(jìn)了黃河路小學(xué)這所知識大門(mén)，課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極回答問(wèn)題，課后按時(shí)認真完成老師布置的作業(yè)，不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我，每次媽媽問(wèn)起，都會(huì )迎來(lái)老師的贊揚聲。在學(xué)校舉行的寫(xiě)字比賽中，我多次被評為一等獎，因此我的字經(jīng)常會(huì )貼在教室里讓別的同學(xué)欣賞。面對取得的成績(jì)，我始終牢記媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個(gè)人只有多學(xué)習別人的長(cháng)處，才能取得更大的進(jìn)步。
在我姐姐的熏陶下，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我把讀書(shū)作為最大的樂(lè )趣，故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看。古人說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我學(xué)著(zhù)把讀書(shū)與寫(xiě)作文結合起來(lái)，看到好詞好句，我就會(huì )把抄寫(xiě)下來(lái)，試著(zhù)在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文終于有了明顯的進(jìn)步，老師經(jīng)常會(huì )把我的當范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。
以前，我特別膽小，一遇到困難就會(huì )顯得焦躁不安，現在在老師和媽媽的幫助下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，所以現在的我正在努力做一個(gè)堅強的孩子，也家懂得了關(guān)心體貼媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�。三八節那天，我還親自給媽媽做了一張賀卡，來(lái)回報媽媽對我們的付出。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的果實(shí)；雛鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更堅強有力。我想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須付出加倍的努力！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
綠豆成長(cháng)記（一） 星期五 天氣：陰
可愛(ài)的綠豆寶寶穿著(zhù)嫩綠的泳衣，陸陸續續跳進(jìn)清澈見(jiàn)底的池塘里，在水里自由自在地歡騰著(zhù)，跳躍著(zhù)，擊起一朵朵美麗的水花�？刹灰粫�(huì )兒，調皮的綠豆寶寶們似乎有些不習水性，像一只只旱鴨子，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)沉下去，沒(méi)有了聲息。
經(jīng)過(guò)24小時(shí)的長(cháng)時(shí)間浸泡，我迫不急待的跑出去一看，天吶，綠豆寶寶們已經(jīng)脫去了翠綠的上衣，露出白似雪的肚子，像一個(gè)個(gè)頑皮的小寶寶，真是可愛(ài)極了！它們一個(gè)個(gè)喝足了水，現在就要讓綠豆寶寶們看看這美麗可愛(ài)的大世界吧。
綠豆成長(cháng)記（二） 星期日 天氣：陣雨
綠豆寶寶們搬家了！它們來(lái)到了一個(gè)大盤(pán)子——臥室。綠豆寶寶們睡在軟軟的白色床墊上，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，睡得那么沉那么香，它們正做著(zhù)同一個(gè)美夢(mèng)——發(fā)芽。綠豆寶寶們光著(zhù)身子，我生怕它們著(zhù)涼，就給它們蓋上了一層被子。
等到下午，我輕輕地掀起那白白的被子，下一幕讓我驚訝的合不攏嘴：寶寶們有的伸長(cháng)了脖子，到處東張西望，努力想要看看外面的世界，有的膽小的探出小腦袋，還有的還在蒙頭大睡。有幾個(gè)寶寶在風(fēng)中搖頭晃腦，似乎在尋找忽然不見(jiàn)的被子。
綠豆成長(cháng)記（三） 星期三 天氣：陣雨
幾天不見(jiàn)，綠豆寶寶們已經(jīng)長(cháng)得很高了，大約10厘米高，遠看，豆芽們像一片豆芽林郁郁蔥蔥，近看，就像一片茂盛的菜地。它們的根都緊緊地糾纏在一起，分不清誰(shuí)是誰(shuí)是根了。一根根翠綠的莖細細長(cháng)長(cháng)，像一群身苗條的小姑娘，正在翩翩起舞，動(dòng)人極了，身上還留著(zhù)兒時(shí)穿得外套，已經(jīng)皺巴巴了，可憐兮兮地掛在她苗條的身體上，再往上看翠綠的葉子像一頂頂帽子，已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)了，在風(fēng)中搖搖擺擺。
怎么樣？綠豆長(cháng)大后生機盎然的樣子，你喜歡嗎？
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
我喜歡旅游。游覽過(guò)無(wú)數風(fēng)景名勝，從中開(kāi)闊視野，增長(cháng)了知識。印象最深的一次就是濟南之旅了。
記得那天上午，我和媽媽游覽完了趵突泉之后，剛走出大門(mén)，遠遠的看去，前面有一個(gè)高大的臺子，從高臺上垂著(zhù)一塊五彩繽紛的大布，而且不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。這然我感到好奇了，我二話(huà)不說(shuō)，拽著(zhù)媽媽三步并做兩步?jīng)_了過(guò)去。為了弄明白怎么回事，我使出全身的力氣擠進(jìn)人縫，來(lái)到最里層人群。媽媽則緊緊拽著(zhù)我的小手，不時(shí)地說(shuō):“別走丟了，別走丟了”我對媽媽說(shuō):“放心吧，媽媽?zhuān)悴恢滥愕呐畠河卸嘤赂夷��！钡角懊孀屑氁豢�，原�?lái)是一個(gè)有獎比賽游戲�？戳艘粫�(huì )，我也動(dòng)心了，我想去但不敢去，媽媽似乎看出了我的心思，猛地一把把我推到場(chǎng)地。沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上陣了。這個(gè)游戲規則是兩個(gè)人一組，一個(gè)人接球（接球的用桶接），一個(gè)人扔球，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)接的球多，誰(shuí)是勝者。我是接球的，我的心里很害怕，就像是十五只吊桶打水，七上八下。生怕贏(yíng)不了，我就給自己壯壯膽，自言自語(yǔ)說(shuō)：“不怕，不怕，要冷靜，沉著(zhù)�！蔽业暮献骰锇槭莻�(gè)白白胖胖的小姑娘，大概有五、六歲。他有一雙大大的眼睛，再扔球的時(shí)候很用力，緊閉著(zhù)眼睛，撅著(zhù)小屁股，我被他認真專(zhuān)注的樣子感動(dòng)了，我也很認真地接住她扔過(guò)來(lái)的球。經(jīng)過(guò)二十輪比賽，我們終于獲勝了。因為她每扔過(guò)來(lái)的球都是好球，所以我接得很輕松，這樣我們才贏(yíng)得了勝利。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有信心，敢于嘗試，才能成功。我相信，在我今后的學(xué)習中和生活中，會(huì )有益處的。我將會(huì )勇敢地面對一次次困難，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū)，從小到大我讀的最多的就是童話(huà)。直到有一天爸爸給我買(mǎi)了本《草房子》。這本書(shū)里面有好多讓我感動(dòng)的故事，讀著(zhù)讀著(zhù)我覺(jué)得小主人公桑桑成了我的好朋友，他也給我帶來(lái)了很多新的朋友，有自信、堅強的陸鷹，有內向善良的紙月等等。能和他們一起成長(cháng)真是一件快樂(lè )的事情！
這本書(shū)中有一個(gè)總是光著(zhù)腦袋的孩子，他叫陸鷹。就因為光腦袋，人們給他取了一個(gè)奇怪的名字——“禿鶴”。他很孤單，但是面對孤單他并沒(méi)有退縮，而是去面對現實(shí)，勇敢地做自己。他非常熱愛(ài)集體，他不計較別人對他的嘲笑和諷刺，在演戲的時(shí)候演了一個(gè)禿子，他用這一行動(dòng)告訴大家：“這就是我！”最后，他借憑他的自信讓人們對他有了新的認識。也讓我知道了什么叫自信，什么叫做真正的美。正如曹爺爺說(shuō)的，美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都是可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。給我印象最深的是：秦大奶奶奮不顧身跳下水，救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只小小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。我真為剛開(kāi)始認為她是個(gè)壞人而難過(guò)，這么好的奶奶就僅僅為了一只南瓜而離開(kāi)了我們。
我最喜歡的故事是：在倉板有一個(gè)名叫紙月的小女孩，她內向、善良。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。她常常被倉板的一群男孩子欺負，為了不讓奶奶操心，她從不告訴奶奶。桑桑得知紙月遲到的時(shí)候總覺(jué)得這事中有些蹊蹺，便在一天去探個(gè)究竟。果然，在紙月上學(xué)的途中有一幫倉板的男孩子把她攔截住了，桑桑奮不顧身上去與他們較量。最后，紙月得救了，桑桑卻受了傷。他們得到了什么？是贊揚嗎？是批評嗎？不，都不是，是勇氣！是友誼！我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，共同成長(cháng)，當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì )死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。今年我二年級了，我們班上也有很多可愛(ài)的小朋友，我們也有我們的故事，長(cháng)大以后我也要把我們的故事寫(xiě)成一本書(shū)。真希望我們可以就這么快快樂(lè )樂(lè )的一起學(xué)習、一起生活下去！