傳統小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的傳統小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統小學(xué)作文1
傳統文化，形成于中華民族五千多年的發(fā)展歷史當中，源遠流長(cháng)，博大精深。優(yōu)秀的傳統文化，就更就是中華民族寶貴的財富。然而，人類(lèi)進(jìn)入21世紀以后，工業(yè)與商業(yè)的全球化正逐漸改變著(zhù)人們的生產(chǎn)生活方式，思維方式，行為方式，消解著(zhù)傳統文化的精髓，傳統文化瀕臨消失。
首先就是傳統節日。傳統節日，就是傳統文化的重要組成部分，就是我們繼承與發(fā)揚傳統文化的一種良好方式。然而在現在，隨著(zhù)西方圣誕節，情人節等一系列節日的廣泛傳播，傳統節日卻漸漸被淡化了。鮮少有人在端午節賽龍舟，吃粽子;在重陽(yáng)節登高插茱萸;在中秋節賞月，慶團圓;在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安。在西方節日被人們熱火朝天的慶祝之時(shí)，誰(shuí)還會(huì )想起這些內涵豐富，意義非凡的傳統節日，與習俗呢?恐怕，早已將它們拋之腦后了吧?
其次就是傳統的歌舞。鳳陽(yáng)花鼓，云南花燈，東北秧歌等早已被人們認為就是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時(shí)，還有許多的年輕人加以嘲諷，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕人大加追捧，成為他們的心頭大愛(ài)。而在一些搖滾，Rap等流行歌曲廣為傳唱的同時(shí)，中國的一些民間音樂(lè )以及國粹京劇受到了不同程度的冷落。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，許多人拋棄了傳統歌舞，轉而奔向了流行音樂(lè )與舞蹈的懷抱。
不僅如此，曾經(jīng)在民間大放異彩的民間藝術(shù)也面臨著(zhù)失傳的危險;傳統的繪畫(huà)書(shū)法也受到了一定的沖擊;傳統思想道德正在被人遺棄。這許許多多的社會(huì )現象，不禁令人堪憂(yōu)。傳統文化瀕臨消失，而我們卻不加以挽救，而還就是為了各種外來(lái)的文化，節日，興奮不已。在我看來(lái)，在這樣下去，不用多久，傳統文化就會(huì )完全消失，不復存在。
為了不使我們中國人遺憾，后悔，我們每個(gè)人應該成為傳統文化的傳播者和建設者，努力使傳統文化重新綻放光彩，恢復生機與活力，為我們將來(lái)的發(fā)展做出更大的貢獻。
傳統文化就是中華民族的瑰寶，就是中華民族的驕傲。我們每個(gè)人都應該為了傳統文化的恢復與發(fā)展貢獻出自己的力量，使其重新發(fā)出奪目的光芒。
傳統小學(xué)作文2
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！敝星锕�，是中華民族的傳統節日，每逢這天，家人便會(huì )全部都聚在一起，一起吃月餅、賞月。正是因為這一天家人全部都會(huì )聚在一起度過(guò)中秋節，所以中秋節也被稱(chēng)為“團圓日”。
紅日落了，黑夜來(lái)了。我抬頭仰望夜空，望見(jiàn)一輪月亮，但不是人們說(shuō)的皎潔的明月。就是夜空中的層層清云，如煙似霧，彌漫在月光下，所以遮住了月姑娘，仿佛為月姑娘遮上了一層烏紗。這暗月的月光雖不足以與太陽(yáng)熾熱的光芒相提并論，卻使我喚起聯(lián)想：在月亮的一端，玉兔陪著(zhù)淚如雨下的嫦娥仙子，默默的等待著(zhù)，等待著(zhù)與后羿相會(huì )、團圓的日子。我順手拿起了一塊散發(fā)著(zhù)誘人的香氣的月餅，與家人共同感受著(zhù)暗淡月光的洗禮，感受著(zhù)月餅的香甜。
漫漫地，慢慢地，月亮一步一個(gè)腳印，愜意地向高空走去，漫漫地，慢慢地，月亮在不斷升高。終于，月亮升起來(lái)了！雖然不及剛才那般亮，雖然不及平時(shí)那樣大，但這輪暗月所散發(fā)出來(lái)的光，是那般柔和�？稍铝烈粫�(huì )兒躲進(jìn)這朵云，一會(huì )兒躲進(jìn)那朵云，好像在和我們捉迷藏。正當人們注視著(zhù)她的時(shí)候，她才心甘情愿的露出半邊臉來(lái)。月光輕輕的灑在我和家人的身上，將彼此的心拉的更近了；月光輕輕的灑在我的身上，如鵝毛般的柔軟，使我感到全身心地沉浸在舒適之中；月光輕輕的灑在大地上，為大地遮上了“鵝毛衣”；月光輕輕的灑在樹(shù)葉間，恰似結了一層霜；月光輕輕的灑在草叢中，讓小草舒適的進(jìn)入夢(mèng)鄉。清云逐漸變成了云海，繚繞在月亮旁邊，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的月光。我想：難道玉帝想在云散盡之時(shí)，讓嫦娥與后羿相會(huì )在一起，共度這團圓之夜？過(guò)了許久，暗淡的月光才重新灑在大地上，灑在高樓間，灑在草叢中……
久久，月光才隱沒(méi)在巍然聳立的高樓之后。面對著(zhù)隱沒(méi)的月光，我想到一句詩(shī)句：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。我不禁聯(lián)想到，在這幸福美滿(mǎn)的中秋夜里，那邊防戰士們在不辭辛苦地保衛著(zhù)祖國的邊境，卻始終不能與家人相聚在一起，不能一起吃月餅，不能一起賞月。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽易８Ｋ械闹腥A兒女們，都能與家人相聚、團圓，能夠共度這幸福美好的團圓夜！
傳統小學(xué)作文3
中國傳統文化——端午節中國傳統文化
——端午節
中國傳統文化豐富多彩，源遠流長(cháng)，民間傳統節日有春節、端午節、元宵節、中秋節等。不過(guò)我最喜愛(ài)的民間傳統節日要數端午節了。
關(guān)于端午節的由來(lái)，有許多傳說(shuō)，不過(guò)我們最常說(shuō)的還是關(guān)于屈原的故事。屈原是一位有名的愛(ài)國詩(shī)人。他十幾歲就當上了楚國大臣，受到楚王的重用。幾個(gè)奸臣看到屈原這么受楚王的重用和寵愛(ài)，心里非常嫉妒，于是他們就用計陷害屈原。楚王在幾個(gè)奸臣的蠱惑下迷了心竅，便把屈原流放他鄉。屈原在流亡期間，聽(tīng)到自己的國家破滅、百姓生不如死的消息，悲從心來(lái)，憤然跳進(jìn)了汩羅江。百姓們聽(tīng)到這個(gè)悲痛的消息后，都深深地為屈原感到悲傷和惋惜，眾人趕緊劃船打撈屈原的尸體，為了防止魚(yú)蝦損傷他的軀體，人們紛紛用竹筒裝上米投入江中。以后，每到這一天人們都會(huì )用竹筒裝上米投入江中祭奠屈原，以表示對他的崇敬和懷念。就這樣，包粽子的習俗流傳下來(lái)。屈原投江的那一天正是陰歷的五月初五。由此，端午節吃粽子的習俗被人們保留下來(lái)。
在這一天里，有的地方還舉行賽龍舟比賽。這一天，我隨爸爸媽媽去了姥姥家，我學(xué)姥姥包粽子，首先我跟著(zhù)姥姥拿了一個(gè)粽葉，把它圍成一個(gè)圓錐形，在這個(gè)圓錐形的底部放上一個(gè)小棗，在小棗上放上一些糯米，糯米上面放上兩個(gè)大棗，再插上兩到三片粽葉，然后把這些粽葉繞上幾圈，使它們出現四個(gè)角，最后拿馬蓮扎住，這樣一個(gè)漂亮的粽子就做好了�？粗�(zhù)姥姥嫻熟的動(dòng)作，我覺(jué)得包粽子很簡(jiǎn)單，可試了試才知道并不是那么回事，我是顧了這頭，顧不了那頭，好不容易才包成個(gè)粽子，卻是歪歪扭扭、樣子很難看，盡管如此，我還是高興地喊起來(lái)：“我會(huì )包粽子啦！”
中國傳統文化真有趣！在以后的生活中我會(huì )了解更多的傳統文化！
傳統小學(xué)作文4
愛(ài)如一泓清泉，滋潤人們干涸的心田；愛(ài)如一陣春風(fēng)，撫慰人們受傷的心靈；愛(ài)如明燈，照亮黑夜中前行的路。
從古至今，愛(ài)都一直存在。
孟母三遷體現的是一位母親對孩子的疼愛(ài)。孟母為了讓自己的孩子努力學(xué)習，不受外界不好的影響，三次搬家。因為這三次的鄰居是屠戶(hù)之類(lèi)的人。孟母怕自己的兒子受影響，而不斷的變化居住地。終于，孟子沒(méi)有辜負母親的期望，成為一位和孔子齊名的偉人。
“香九齡，能溫席”體現的是子女對父母的敬愛(ài)。孝道是中華民族的傳統美德。香菱為了使在田間勞累一天的長(cháng)輩能在睡覺(jué)時(shí)得到溫暖，每天都比長(cháng)輩早進(jìn)被窩把被窩暖熱。雖然這只是一件小事，但就是從這件小事上折射出了對長(cháng)輩的敬愛(ài)，對長(cháng)輩的孝。
程門(mén)立雪講的是一位學(xué)子對他的老師的敬重。程頤想請教老師問(wèn)題，可又怕打擾到老師。于是一直在他的老師門(mén)前站立著(zhù)。當時(shí)天上還下著(zhù)大雪，可他依然一直等。等到他的老師出來(lái)的時(shí)候，他的衣服上已經(jīng)布滿(mǎn)了厚厚的一層雪。這個(gè)故事體現了程頤對其老師的敬重。
還有一個(gè)人，我已經(jīng)記不清他的名字了。大概就是說(shuō)他的家里很窮，可他的妻子又生了一個(gè)孩子，可是糧食不夠吃，因為他還有一位八十多歲的老母親和一個(gè)孩子。于是他就想把這個(gè)孩子埋了來(lái)彌補糧食不足的遺憾。從這里我們可以看出來(lái)這個(gè)兒子對母親的孝。
中華文化博大精深，中華美德歷久彌新。俯瞰歷史長(cháng)河，你會(huì )發(fā)現中華五千年的文明中，有很多大愛(ài)。有子女對父母的孝，有父母對子女的疼愛(ài)，有學(xué)子對老師的敬愛(ài)……
回首現代生活中的愛(ài)。最美司機吳斌，在被突如其來(lái)的物體擊中造成重傷后，仍然堅持把公交車(chē)停在路邊以保乘客們的安全；最美老師張莉莉，為了救即將被車(chē)撞的學(xué)生，自己的一推，把安全留給了別人，把危險留給了自己，雖然高位截癱，但仍積極樂(lè )觀(guān)面對生活；最美孝心少年韓娜，為了救重病當中的父親，毅然放棄美好的大學(xué)生活照顧父親……在現代生活中大愛(ài)也一直存在。
大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)，一直存在！
傳統小學(xué)作文5
汨羅江畔的沉重一縱，留下曠世的遺憾，污濁的塵世容不下透明的眼睛，空帶一腔情愁，一縷忠魂獨守著(zhù)寒水三千
耳邊依稀的還縈繞著(zhù)響徹九天的鼓噪，那熱血沸騰的吶喊加足了龍舟的馬力，像支支箭，在江面飛馳無(wú)數的槳影掀翻無(wú)際的江水，在無(wú)邊的歲月里，升起無(wú)限的情思那粒粒飽米被揉在了一起，夾著(zhù)幾點(diǎn)棗甜與幾點(diǎn)葦葉的清香，跟著(zhù)懷念情結一起沉進(jìn)了江底。
屈子嫣然一笑，心已被安慰，可那時(shí)往昔 長(cháng)發(fā)飄飄，屈子對月獨酌，他舉杯，飲盡了風(fēng)雪如今的寂寞，向誰(shuí)傾訴？
又是端午，江水依舊，屈子只身來(lái)此，江面的寒風(fēng)吹皺了青霧，忽左忽右，若隱若現，似有似無(wú)，他無(wú)力看清那艘叫龍的大船不再起錨，岸邊也沒(méi)有了熟悉的吶喊聲音，只剩蕭蕭的風(fēng)撕碎幾點(diǎn)野鴨的殘鳴。
屈子挽袖，拭去眼角的水花江畔來(lái)回踱步，他在彷徨著(zhù)，也許是為了一個(gè)民族。
如今的人們漸漸失去了一種最純樸的民族情結，對自己的文化傳統慢慢淡忘殆盡，屈子側耳傾聽(tīng)遠方的晨鐘，而人們似乎不曉得，或者已經(jīng)忘記了今日是端午有些能尋到端午的地方，卻再也看不到粽葉蹤影，包粽子成了工廠(chǎng)機械化的動(dòng)作，五花八門(mén)的粽子被精美的包裝，商家如此的炒作令傳統節日的文化內涵變了味，人們再也吃不出那“原始”的粽子味了
屈子不禁悲嘆，一些他未聽(tīng)過(guò)的“洋節”擠占了我們傳統的民族節日，什么“情人節”，什么“圣誕節”??他不懂這些都是什么意思，而人們?yōu)槭裁慈绱说臒嶂裕?/p>
屈子低首不語(yǔ)，猛地，望著(zhù)遠方的迷離茫霧，他慨當以慷，代之昨日啼血的《離騷》的是今日臨江的悲歌，它想用這悲涼的歌聲喚住忙碌的人們該停下來(lái)思考一下了，我們舍棄的是否太多，不經(jīng)大腦的拿來(lái)是否太多，一人孤守千萬(wàn)年不要緊，要緊的是一個(gè)民族迷失了原來(lái)的本性，冷淡了太多的文化傳統，而太過(guò)于熱衷外來(lái)文化
曾經(jīng)六角形的思念被母親捏在手中，一縷清香，被一個(gè)童年將手指含在唇間，那是文化的經(jīng)久不息如今，屈子唱著(zhù)悲歌，卷起波瀾，消失遠方??
傳統小學(xué)作文6
中國有許許多多的傳統節日，你猜我最喜歡什么節日？是吃湯圓的元宵節？是吃月餅的中秋節？還是收紅包的春節？NO,NO!是吃粽子的端午節！每到端午節的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都有誘人可口的粽子的身影，還有的去觀(guān)看賽龍舟。每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了節日的喜慶和幸福。我們家也和以前一樣，放起了鞭炮�！班枥锱纠病边@也代表了節日的喜慶。等端午節過(guò)去了，粽子卻還再吃。
對了，說(shuō)到粽子——這么好吃的美食，是怎么做的呢？就由我來(lái)揭秘吧！先把粽葉折一下，放進(jìn)糯米、板栗、豬肉等食料，再把粽葉包成粽子的形狀，往上面撒把米，然后再用一根繩子，把粽子系好，最后放進(jìn)籠里蒸，美食就完成了！當然，減粽沾蜜最美味。但粽子為什么要在端午節時(shí)吃呢？為什么端午節要劃龍舟呢？讓我跟你慢慢說(shuō)吧！
端午節的傳說(shuō)很多，最廣為流傳的就是紀念兩千多年前憤投淚羅江的大詩(shī)人屈原這種說(shuō)法屈原是備受楚懷王中庸的大臣。其他人十分眼紅，他們陷害屈原，離間他與楚懷王之間的關(guān)系。楚王繼而逐漸疏遠屈原，甚至將他放逐。眼見(jiàn)楚國將為秦國所滅，屈原滿(mǎn)懷悲憤，在寫(xiě)下絕筆作《懷沙》后，懷石投淚羅江自盡。屈原死后，楚國的百姓非常哀痛，擁至淚羅江邊去憑吊他。漁夫們撐起了船只，在江上打撈屈原的尸體。他們還把粽子、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，希望喂飽魚(yú)蝦，不讓它們奪食屈原的尸體。因為屈原投江那天是五月初五，從此以后，每到這一天，人們便要遲粽子，劃龍舟來(lái)紀念屈原。于是，這就演變成了傳統節日。
每年的這一天，我都會(huì )唱歌，以便慶祝節日（是在我會(huì )唱的時(shí)候）�！肮�！”我們全家人都手舞足蹈。不知不覺(jué)就到了晚上。我們像開(kāi)篝火晚會(huì )一樣，放起了煙花。我們不知疲倦地放著(zhù)，直到10點(diǎn)。
這就是我最喜歡的節日——一個(gè)既有減粽又有家人陪的節日。
傳統小學(xué)作文7
中國的傳統文化有冰糖葫蘆，有古老的中國書(shū)法，有精美的剪紙，還有熱鬧的舞龍獅……我最喜歡的是中國古代的茶文化。
你知道茶的歷史嗎？茶最早是被人們當作食物應用的，尤其是在物資匱乏的原始社會(huì )，茶更是一種充饑之物。后來(lái)隨著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展，飲茶也逐漸成為一種風(fēng)俗，甚至在一些地區形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效逐漸被人們發(fā)現和認識，茶葉隨之轉化為養生、治病的良方。人們在飲茶和把茶作為藥物使用的過(guò)程中，逐漸發(fā)現茶的藥性很弱，但是具有一定的興奮作用，因此茶開(kāi)始轉化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會(huì )的各個(gè)階層。三國以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時(shí)期，唐代是茶文化的繁盛時(shí)期，宋代是茶文化的興盛期，遼金元時(shí)期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現代是茶文化的發(fā)展期。
中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類(lèi)兩千個(gè)花色品種。不同的茶有不同的來(lái)歷，也有不同的文化，只要你細細體會(huì )，多多查閱就能得到傳統文化之舞龍】
在眾多傳統文化中，我最喜歡景泰藍。因為它很高貴，是從宮里傳來(lái)的。最好的景泰藍是明代景泰藍，因為那時(shí)的景泰藍雖不如清代的精細，花紋樣式多，但釉底較厚，鍍金線(xiàn)條飽滿(mǎn)，更加生動(dòng)。所以明代的景泰藍最好。
景泰藍，又名“銅胎掐絲琺瑯”，景泰藍是一種瓷銅結合的獨特工藝品。制作景泰藍先要用紫銅制胎，接著(zhù)，工藝師在上面作畫(huà)，再用銅絲在銅胎上根據所畫(huà)圖案粘出相應的花紋，然后用不同色彩的琺瑯釉料鑲嵌在圖案中，最后再經(jīng)反復燒結磨光鍍金而成。景泰藍的制作既運用了青銅和瓷器工藝，堪稱(chēng)中國傳統工藝的大集成者，這種銅的琺瑯器創(chuàng )始于明代景泰年間，因初創(chuàng )時(shí)只有藍色，故名景泰藍。
有一次，我在中央二套的《鑒寶》欄目中，看見(jiàn)了一個(gè)深藍色的明代景泰藍，上面花紋不多，但畫(huà)的栩栩如生，像真的有花和樹(shù)長(cháng)在上面似的。鍍金線(xiàn)條都鼓了出來(lái)，非常漂亮。我便喜歡上了景泰藍。
中國古代勞動(dòng)人民真聰明，造出了景泰藍這種既漂亮又不失高貴的工藝品。
傳統小學(xué)作文8
春節，是農歷的歲首，也是我國的傳統節日。這個(gè)節日在我國非常的盛大和隆重，俗稱(chēng)“過(guò)年”。每逢過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要將舊的春聯(lián)和福字撕下來(lái)，貼上新買(mǎi)的，這叫除舊迎新。
每年的除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著(zhù)春節帶來(lái)的歡樂(lè )與激情。這時(shí)，人們的手機一遍又一遍的響起。是電話(huà)，是短信，手機拜年的潮流在中華大地涌動(dòng)。那些新年收到的祝福與問(wèn)候，在日光下寂寂地敞著(zhù)。一碟碟美味的佳肴被端上了桌，一家人終于團聚在一起吃著(zhù)年夜飯，聊著(zhù)生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，話(huà)里行間似乎都彌漫著(zhù)幸福的味道兒。吃過(guò)飯，一家人擠坐在沙發(fā)上，其樂(lè )融融地看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，時(shí)不時(shí)被熒屏上幽默的語(yǔ)言給逗樂(lè )了，時(shí)不時(shí)因舞蹈演員的優(yōu)美舞姿所打動(dòng)，時(shí)不時(shí)為播放的節目講講自己的見(jiàn)解。
一大清早醒來(lái)，相信你們一定會(huì )想：新的一年又開(kāi)始啦！大家要穿上新裝，為自己好好打扮一番，然后走街串戶(hù)，向左鄰右舍拜年。出門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌的嚷嚷：“恭喜！恭喜！”“同喜！同喜！”壓歲錢(qián)裝滿(mǎn)了荷包，心里都甜滋滋的。接著(zhù)，便是走親訪(fǎng)友，美美的吃上幾頓
到了正月十五，這過(guò)年算是到了尾聲了。元宵之夜，月亮可真圓哩！像一個(gè)大玉盤(pán)，時(shí)而有幾片云彩飄過(guò)，仿佛是一位羞澀的姑娘用絲絹遮住了臉，影影綽綽。
“放煙花啦！”全場(chǎng)一片歡騰。 五光十色的煙花，將烏黑的天空裝扮的格外艷麗。 最美的是“七彩蝴蝶”，只聽(tīng)三聲響，五彩的“蝴蝶”沖向天空，各彩各色交錯在一起，就像一位位美麗仙女在天空中撒落著(zhù)花瓣。我迫不及待開(kāi)始放煙花。我拿著(zhù)煙花棒上下左右不停的搖晃著(zhù)，有的時(shí)候搖成一條龍，蜿蜒浮動(dòng)著(zhù)；有的時(shí)候搖成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，熠熠閃光；有的時(shí)候搖成飛流直下的瀑布，那飛沫激蕩四射……五彩繽紛的煙花，滿(mǎn)面紅光的神采，這不是一幅美麗的圖畫(huà)么？
歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年，新的一年大家播種新的希望，新的一年承載大家新的夢(mèng)想！過(guò)大年真好，我愛(ài)我的節日——春節！
傳統小學(xué)作文9
中國傳統文化我與中華傳統文化攜手。在不少里，作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統文化拼命吶喊，竭力控訴著(zhù)人們對于傳統文化的漠視。我與中華傳統文化攜手。在我國傳統節日里，我“遙望”古代詩(shī)句而感慨。傳統文化在我的腦海里似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表，我津津有味的咀嚼著(zhù)傳統文化的結晶，我不論在什么時(shí)候，都察覺(jué)得到它的存在。
正月十五元宵節，我知道吃湯圓的時(shí)候又到了�！皽珗A呢？今天可是元宵節��！”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團團圓圓的意思。傳統文化在不同的節日里，用不同的東西告訴我們。它沒(méi)有消失，就像大家春節一家要團聚在一起，吃著(zhù)年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統文化不僅是流動(dòng)時(shí)間的凝固劑，更是民族個(gè)性的烙印。
自古以來(lái)，中華民族用自己的個(gè)性情感，仿佛群體無(wú)意識般地充實(shí)著(zhù)傳統文化。內斂含蓄，善良仁義，樂(lè )觀(guān)信賴(lài)，天人合一……這是一種純粹的情感，更是中國傳統文化的精髓。傳統文化經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮一路走來(lái)，不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式，有的至今為人們所熟知，有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中，而現在的我們，盡管奮力追溯著(zhù)一切傳統文化的習俗，爭相效仿。
但同時(shí)并存的，卻是日漸冷漠的.人情，有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間，卻從不為自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地，他們看不見(jiàn)世間的大象，聽(tīng)不到世間的大音，他們與傳統文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著(zhù)傳統文化，那我們何時(shí)能回味傳統文化呢？莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們所謂的玫瑰，如果換一個(gè)名字，不也一樣芳香嗎？傳統文化需要我們的傳承，但花謝了無(wú)關(guān)緊要，我們所必須做的，是讓那余香漸飄漸遠。
傳統小學(xué)作文10
黑白膠片曾經(jīng)是一代人夢(mèng)想與美好記憶的見(jiàn)證，它記錄下的是人生不同尋常的瞬間，但卻在每次翻看照片時(shí)漸漸泛黃;數碼技術(shù)能記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻在快速瀏覽與更新中稀釋了人們的美好。所以，我們應當為傳統注入時(shí)代之美，為現代加入傳統之媚。
正所謂“石蘊玉而山輝，水懷珠而川媚”。傳統與現代不是相互對立的兩個(gè)方面，它們相互影響，相互聯(lián)結，相互作用。一方面，我們要想時(shí)常關(guān)注到傳統，就要用現代的手法為其注入活力;另一方面，我們要想感受到永葆生命力的現代，就要與傳統相融合。
去年大熱的《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》引起了無(wú)數國人的關(guān)注�？萍既招略庐惖慕裉�，有了鍵盤(pán)代筆的我們，究竟有多少人是提筆忘字或者根本連字都不會(huì )寫(xiě)呢?各種漢字書(shū)寫(xiě)大賽的出現給我們上了重要的一課。漢字是中華文化的載體，是中華文化源遠流長(cháng)的見(jiàn)證。不同地方的語(yǔ)言是不同的，但漢字卻是統一的。有了高科技，就可以忘記自己的根了嗎?答案是否定的。我們要學(xué)會(huì )不依賴(lài)鍵盤(pán)，更要學(xué)會(huì )守住自己的根�，F代世界不能沒(méi)有傳統，否則我們會(huì )在前進(jìn)的過(guò)程中迷失方向。
同時(shí)，在固守傳統的時(shí)候，也要加入時(shí)代精神。一味固守傳統的做法是不可取的。如果這樣，我們會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，遠遠地被人甩在身后。旗袍的出現便是一個(gè)很好的例子。民國初年，民智稍開(kāi)，西方服飾文化傳入中國，吹來(lái)了一股變革之風(fēng)。而旗袍的出現更是讓人耳目一新，它既帶有中國傳統精美絕倫的繡功，也蘊涵著(zhù)豐厚的時(shí)代文化。在維護傳統的同時(shí)，不能沒(méi)有現代，否則我們只會(huì )停滯不前，無(wú)所作為。
傳統的黑白膠片固然會(huì )帶給我們永不褪色的記憶，但現代科技也能帶來(lái)永不模糊和泛黃的生活點(diǎn)滴。傳統文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶，而現代文化則是推動(dòng)民族走向強大的動(dòng)力。兼傳統，容現代，是一種最好的做法，兼容并包，才能更好地發(fā)展!
傳統小學(xué)作文11
今天是農歷八月十五，也是我國的傳統節日——中秋節。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。有人說(shuō)，每逢佳節倍思親。時(shí)至今天，中秋的原意也已經(jīng)沒(méi)有多少人知道，對于新的一代來(lái)說(shuō)，中秋節最令人向往的是月餅和燈籠。
今年的中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。當夜幕降臨時(shí)，我和爸爸、媽媽來(lái)到了姥姥家，準備和姥姥一起欣賞那八月十五的月亮。我們全家人坐在一起，一邊吃，一邊說(shuō)笑、聊天，家庭和睦、氣氛愈發(fā)融洽。據說(shuō)吃月餅象征著(zhù)合家團圓，幾百年來(lái)我的家鄉一直有這一傳統風(fēng)俗。中秋夜，除了拜祭、還有就是應節的月餅和燈籠。祭拜的當然是在天上的嫦娥，也有人稱(chēng)她為月娘。姥姥說(shuō)，小孩子不可以用手指指月亮，要不然會(huì )被割耳朵 。
我聽(tīng)了將信將疑，把疑惑的目光投向天空，只見(jiàn)一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫(huà)。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎？這圓月非常調皮，一會(huì )兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會(huì )兒和星星談話(huà)，一會(huì )兒唱歌跳舞……真拿它沒(méi)辦法。我完全被眼前的美景所陶醉。這時(shí)爸爸說(shuō)：“其實(shí)月亮是不會(huì )發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以這些光是不熱的�！辈痪�，月亮旁邊出現了一絲陰影。仿佛幾顆星星眨著(zhù)懶散的眼睛擁抱著(zhù)明月�！斑�？月亮上怎有依稀的背影？”我好奇地問(wèn)。
爸爸告訴我：“這黑影子是月亮上的‘�！�，不過(guò)里面沒(méi)有水�！卑�！這皎潔的明月引起了我的遐想。一定是吳剛叔叔在奮力地砍桂樹(shù)，桂花撒落一地，一定很香哦！玉兔在那蹦來(lái)蹦去，可它的主人呢？哦，也許就像姥姥說(shuō)的那樣，嫦娥在今天和后羿難得一聚，正互訴衷腸呢！
夜深了，我們吃著(zhù)美味的月餅，大家圍坐在小桌旁，享受著(zhù)微風(fēng)的清涼，空氣中彌漫著(zhù)那誘人的香甜，夾雜著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。中秋的夜晚真美呀！
傳統小學(xué)作文12
元宵節顧名思義就是家里的人在一起團圓的節日。在元宵節這一天家里的人都聚在一起吃元宵、看花燈、放煙花、看元宵晚會(huì )……
在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表家里的人團團圓圓，家里的人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂(lè )的�？�，奶奶的臉上堆滿(mǎn)了笑容，無(wú)比開(kāi)心；父親和老叔推杯換盞，喝的興致正濃；小妹高興地不知所措；媽媽和老嬸也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂(lè )之中；我也望著(zhù)一家人那興奮、歡樂(lè )的表情，我也笑了。
在元宵節的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來(lái)看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，滿(mǎn)是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點(diǎn)留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上滿(mǎn)是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來(lái)再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會(huì )有你不一樣的景象，是非常壯觀(guān)的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個(gè)五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開(kāi)了花，好像一朵花迅速地盛開(kāi)，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣(mài)東西，有賣(mài)煙花、爆竹的；有賣(mài)糖葫蘆、燒烤的；還有賣(mài)各種款式燈籠的，琳瑯滿(mǎn)目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著(zhù)笑容。
看完燈之后，人們都回家了。在家里看元宵晚會(huì )，家里的人坐在一起看晚會(huì )，一家人子啊一起討論著(zhù)哪個(gè)節目好，哪個(gè)節目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都說(shuō)出來(lái)，其樂(lè )融融。
元宵節之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其樂(lè )融融，家里的人在一起團團圓圓地都快樂(lè )��！
傳統小學(xué)作文13
春光明媚，微風(fēng)習習，在這個(gè)美好的日子里，我們吳鎮小學(xué)第一屆“傳統文化節”，在眾所期盼中，和大家如期見(jiàn)面了。
上午10點(diǎn)左右，各班級都排隊下樓，來(lái)到操場(chǎng)上等候。當校長(cháng)宣布文化節開(kāi)始，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲悅耳的鑼鼓聲在大家耳畔響起，這就是我們的腰鼓隊。作為腰鼓隊其中的一員，我既感到榮幸，又自豪。我們身穿金色衣裳，腰上架著(zhù)大紅腰鼓，系著(zhù)鮮紅腰帶，踏著(zhù)整齊的步伐昂首走向了舞臺前。我們揮舞起系著(zhù)紅綢的鼓棒，喊著(zhù)整齊響亮的口號，在舞臺上播撒著(zhù)對民族文化的熱情。隊員們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，臉上露著(zhù)朝氣又自信的笑容。隨著(zhù)熱烈的掌聲，腰鼓隊華麗退場(chǎng)。接著(zhù)，國學(xué)誦讀《三字經(jīng)》等也很精彩：“人之初，性本善……”操場(chǎng)上空回蕩起朗朗的讀書(shū)聲。隨后，“琢樂(lè )”民樂(lè )社團用柳琴、琵琶、阮、揚琴等民族樂(lè )器演奏的一首充滿(mǎn)民族音韻的《喜洋洋》也讓我們都陶醉在了傳統藝術(shù)文化的海洋中。伴隨著(zhù)悠揚的校歌，我們上午的文化活動(dòng)暫時(shí)告一段落。
下午，文化節活動(dòng)更是樂(lè )趣多多，精彩紛呈�！俺烧Z(yǔ)爭霸”比賽可激烈了。參賽的選手都是通過(guò)選拔脫穎而出的高手。只見(jiàn)選手們時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而奮筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)拼盡全力爭奪那唯一的霸主之位。圍棋比賽也很精彩，雖然我不懂棋，但我也看得如癡如醉，深深被棋手們精湛的棋技所折服。寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)，筆走龍蛇，瀟灑揮墨，一張張堪稱(chēng)完美的書(shū)法作品映入我們眼簾。國畫(huà)也是如此，還有蘊含著(zhù)中華藝術(shù)細胞的畫(huà)展，也是值得一看。同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，充滿(mǎn)了對民族文化的熱愛(ài)。
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，我們的文化節活動(dòng)接近了尾聲。文化節雖然結束了，但我們祖先留給我們的傳統文化永遠不會(huì )結束。中國文化，歷史悠久，博大精深。訴寫(xiě)著(zhù)中華民族的輝煌。這個(gè)文化瑰寶將被我們發(fā)揚光大，一代一代地傳承下去，它的光輝永遠不會(huì )熄滅！
傳統小學(xué)作文14
今天，在課堂上老師給我們講了中國傳統文化有什么?老師給我們提供了一些傳統文化：有書(shū)法、京劇、皮影、武術(shù)……看到老師展示的圖片，我和同學(xué)們議論，這么多的傳統文化我們第一次看，真是大開(kāi)眼界了!我以前就很喜歡武術(shù)了，沒(méi)想到武術(shù)也屬于中國傳統文化啊。
我特別喜歡武術(shù)。武術(shù)有很多招式：馬步、鞭腿、旋子…武術(shù)還能強身健體，對身體有好處呢!最早看少林武術(shù)上了春節聯(lián)歡晚會(huì )，舞臺上有好多小和尚在表演武術(shù)。其實(shí)，我們老師在體育課也給我們教了幾招功夫。媽媽告訴我說(shuō)：“我們登封是著(zhù)名的武術(shù)之鄉呢!”怪不得，媽媽帶我上少林寺玩看到那么多外國朋友啊。我看少林武術(shù)是太酷了!學(xué)武術(shù)對身體很好，武術(shù)精神更是我們要吸取的。
其實(shí)，除了武術(shù)之外，我還喜歡放風(fēng)箏。春天到來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去草地上放風(fēng)箏，放風(fēng)箏可不是那么容易的事情哦!開(kāi)始放的時(shí)候要把線(xiàn)扯開(kāi)，看風(fēng)往哪個(gè)方向刮，要面向逆風(fēng)放的。而且要注意快速的奔跑幾步，讓風(fēng)箏平穩的升上天空�？吹狡恋娘L(fēng)箏飛上天空，我高興的同時(shí)，也會(huì )非常擔心，風(fēng)箏是否會(huì )咔吧掉下來(lái)!哈哈，不過(guò)看到天空中的風(fēng)箏我還是很有成就感的。這就是風(fēng)箏給我帶來(lái)的最大快樂(lè )!
傳統文化的文學(xué)寶庫也深深的吸引著(zhù)我，從《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》到《唐詩(shī)》《影響孩子一生的——神話(huà)故事》、《三國故事》等。最讓我驕傲的就是，有天晚上我和爸爸媽媽走在回家的路上時(shí)，我給爸爸媽媽講了一個(gè)神話(huà)故事“泰山石敢當”。爸爸媽媽說(shuō)“還不知道石敢當是一個(gè)那么勇敢的小孩子呢!以為是泰山的石頭很厲害，敢站在那里擋呢!”媽媽大力表?yè)P了我�？磥�(lái)多看書(shū)真是有好處啊�！度纸�(jīng)》和《論語(yǔ)》中還有很多做人的道理，《三國故事》有古代作戰的計謀和訣竅。這么多的文學(xué)經(jīng)典象一個(gè)豐富的寶藏吸引著(zhù)我。
中國的傳統文化，簡(jiǎn)直是豐富多彩。在我成長(cháng)的路上要我不斷的去了解它。
傳統小學(xué)作文15
中秋節，月圓夜，團圓日。每逢中秋佳節，一家人便其樂(lè )融融的院子里，賞月，吃月餅，好一副團團圓圓的景象。
大人們在一起聊對上半年的總結和下半年的憧憬;我們這群少年，便對著(zhù)月亮互述心事;而老人們在向小孩子們講述《嫦娥奔月》的美好神話(huà)。時(shí)間飛逝，在不經(jīng)意間便走過(guò)了。上次中秋節的景象還歷歷在目，今年的中秋節就到來(lái)了。跟往常一樣，我們一家人和附近的鄰居一起搬著(zhù)椅子，涼床，在院子里賞月。在大人們搬椅子的時(shí)候，我便跑進(jìn)家里，拿了一大堆月餅分給大家。中秋夜，便在大家笑著(zhù)品嘗月餅，抬頭仰望月亮的那一刻開(kāi)始了。中秋節的月亮仿佛是一年中最大，最亮的。柔和的月光，飄飄灑灑落在人的身上，月亮在無(wú)邊的黑夜中，點(diǎn)起一盞燈，光暈染白了周?chē)暮谝�，群星也不甘落后，爭先恐后的在黑夜中睜開(kāi)自己的大眼睛，一眨一眨的，好不俏皮。不時(shí)，有幾朵云飄過(guò)月亮，像一層薄紗，給月亮添了一份朦朧感，亦是一份神秘感。秋季的夜晚，有點(diǎn)涼，也是和家人在一起，心中卻是暖洋洋的，在這個(gè)中秋佳節里，能和家人一起吃月餅，賞月是多么美好的事啊!古人云：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。是啊，那些在外打工的游子，是多么的想念家人，在這個(gè)月圓之夜，也只能望著(zhù)月亮，想著(zhù)家人此刻也在觀(guān)望月亮，來(lái)寄托對家人的思念。我們能時(shí)常陪在家人左右，應該感到幸福。這是一個(gè)一年一度的中秋節，卻又和往常不同，我們的長(cháng)大，讓我們看待事物的眼光以及感受的不同，而在這個(gè)中秋佳節，我又有了不一樣的新的心得——珍惜與家人在一起的每一分每一秒。希望以后的每一天都像這個(gè)中秋節一樣，一家人其樂(lè )融融;也希望我們能開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，珍惜與家人陪伴的每一刻;更希望家人平平安安，幸福的生活，你若安好，便是晴天。中秋節，盼望一家人像此刻的月亮一般團團圓圓，以后的日子里幸福安康。
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