關(guān)于難忘的小學(xué)作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于難忘的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，小學(xué)六年的生活馬上就要過(guò)去了，小學(xué)的生活是多么令人迷戀和依依不舍，現在我們將各奔東西。
馬上就要畢業(yè)了，在這兩千過(guò)個(gè)日子里，我們像一棵棵幼苗，老師用知識的甘露將我們灌溉。
教室里仿佛還有我們朗朗的讀書(shū)聲，教室里，還沉著(zhù)我們的歡笑聲，操場(chǎng)上，還有我們歡笑的背影。
在小學(xué)的六年，我們真的學(xué)到了許多：從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年；我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，這使我們成為一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生，更多的成為今后的指南針，馬上就要畢業(yè)了，驀然回首，把握最后留校的幾個(gè)月，看一看我們可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看給我們鼓勵的同學(xué)。
馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)的六年是我最珍貴，最純真，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的時(shí)光，不會(huì )被時(shí)間的破浪沖刷褪色。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們將要各自努力，今后成為一個(gè)有作為的人。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文2
我現在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。
想來(lái)想去，我決定把自己寫(xiě)的打字送給老師。
當我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)，眼前出現了老師教導我們上課認真聽(tīng)講；上課時(shí)，當我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì )細心的跟我們講；當我們遇到挫折時(shí)，她會(huì )陪我們走到底。
當我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險游戲；當我遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，老師會(huì )在黑板上寫(xiě)，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。
當我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結果獎狀，看著(zhù)獎狀，第一次的獎狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過(guò)獎狀回到位子上盯著(zhù)獎狀，想起了我拼命的跑、寫(xiě)作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文3
人的一生中，會(huì )發(fā)生許多事，有的讓自己開(kāi)心，有的讓自己難過(guò)。
我就有一件事，深深的刻在我的腦海里，讓我終身難忘。星期六，我練完毛筆字，準備回家。剛走到樓梯口，我就看見(jiàn)一名老奶奶，手里拿著(zhù)東西，正在艱難的下樓梯。我急忙跑了過(guò)去，輕聲的說(shuō)：“老奶奶，我幫您拿吧�！崩夏棠痰难劾镱D時(shí)透出了一絲幸福的微笑，說(shuō)了一聲：“謝謝”。我不知道怎么搞的，心里立刻涌起了一股從未有過(guò)自豪感。
從這以后，這件事就像是一棵小樹(shù)苗牢牢的栽在了我的心里，漸漸地、慢慢地長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。（意思就是，做一件好事，就向這方面發(fā)展，做許多許多的好事，小樹(shù)苗做的第一件好事，參天大樹(shù)就是堅持做了許多許多的好事。）
這件事，使我有了很深刻的的感受，我明白了幫助別人，能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文4
陽(yáng)光明媚的早上，同學(xué)們提著(zhù)凳子踏著(zhù)運動(dòng)進(jìn)行曲來(lái)到了操場(chǎng)，每個(gè)人心里都格外激動(dòng)，運動(dòng)員們更是個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備上陣為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。這時(shí)的.操場(chǎng)，人山人海，熱鬧極了。
女子400米跑步開(kāi)始了，段力菲再次一馬當先，處在領(lǐng)先地位，同學(xué)們都對她寄予了厚望。她們不斷揮舞著(zhù)手里自制的標語(yǔ)，吶喊聲、加油聲此起彼伏，那響徹云霄的“段力菲，加油”一直在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。終于，段力菲不負眾望，再次摘得了第一的桂冠。所有的孩子都歡呼起來(lái)，與段力菲一組的同學(xué)情不自禁地感嘆：“段力菲真棒，拿了兩個(gè)第一了，太讓人羨慕了！”得到表?yè)P的段力菲只是微微一笑，繼而到檢錄處尋找下一組上場(chǎng)的王玥，想把自己的經(jīng)驗和快樂(lè )第一時(shí)間與戰友分享。
后來(lái)的比賽中，男生們也拼盡全力，奮力向前，雖然成績(jì)居于中游，但郭老師仍微笑著(zhù)鼓勵大家：“努力了就是最棒的！”是啊，比賽最重要的不是輸贏(yíng)，而是全力以赴的態(tài)度和堅定的必勝信念。有了這，我們便沒(méi)有什么遺憾了。
下午，我們還有4×100的接力賽，相信267班的運動(dòng)健兒們會(huì )再接再厲，贏(yíng)得更大的勝利!
關(guān)于難忘的小學(xué)作文5
三年級上學(xué)期就要結束了，回想這一學(xué)期的校園生活，有快樂(lè )、有痛苦，還有許許多多的事讓人難以忘懷。其中，我最難忘的事就是同學(xué)羅天佑受傷。
記得那天是星期二，上午上完第三節課，課間休息時(shí)，一群同學(xué)在教室里打鬧，互
相追逐，忽然聽(tīng)到“卟”的一聲，羅天佑被人推到在地，等他爬起來(lái)，大家看到他滿(mǎn)臉是血，同學(xué)們開(kāi)始還以為他嘴里的牙齒掉了，有同學(xué)急忙去叫老師，還有同學(xué)忙著(zhù)拿紙給他擦，但還是血止不住。當劉老師趕來(lái)時(shí)，地上已流了一灘血。老師他細細觀(guān)察了羅天佑的傷，發(fā)現原來(lái)他下巴裂開(kāi)一個(gè)小口，劉老師立即送羅天佑到醫院包扎傷口，并通知羅天佑的母親。原來(lái)，是我和黃海青等人引起的，把羅天佑的下巴弄傷的，黃海青是推倒羅天佑的人。這時(shí)我們兩人呆呆地站在那里羞愧難當。
通過(guò)這件事我明白了不要天天打鬧追逐，玩耍必須注意安全。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文6
成長(cháng)中，我經(jīng)歷了許多事情，有一件事，我始終忘不了。
那是發(fā)生在我五六歲時(shí)的事。
有一次，我們去大化的一家飯店里吃飯，我吃飽后，就跑出去玩。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在玩一個(gè)被水泡過(guò)的吊燈，他看見(jiàn)我，就說(shuō)：“你信不信，這燈還能亮�！蔽沂且粋�(gè)愛(ài)求真理的人。聽(tīng)了他的話(huà)，我就說(shuō)：“可能嗎？已經(jīng)壞了，才不能呢？”可他不承認，眼看就要變成吵了，姐姐和哥哥連忙勸我回去，可我就愛(ài)講真理，跟他一直吵。
不知什么原因，那個(gè)小孩抓起燈，往我頭上打去，我來(lái)不及閃開(kāi)，一片鐵片就扎進(jìn)了我的頭里。那時(shí)，正下著(zhù)雨，血從頭上流了下來(lái)，我感覺(jué)耳邊響了：“滋滋”的聲音，眼睛里看到的東西都成了紅色。我已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，感覺(jué)不到傷口的疼痛……
這一刻，我不會(huì )忘記。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文7
周一，就是大型小學(xué)生運動(dòng)會(huì )了。我們管樂(lè )隊隊員又緊張又興奮，緊張的是我這新隊員從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)大型演出。不用說(shuō)大型運動(dòng)會(huì )，就連以前的故事大王比賽與暑假的小型演出我都緊張得要命，不知道演出的場(chǎng)面是什么樣子的？
大型運動(dòng)會(huì )來(lái)了，我們管樂(lè )隊新隊員都要參加，就連校長(cháng)也非常重視，昨天還來(lái)看我們排練呢！以前，我們只要周三與周天來(lái)練習就行了，可現在，已經(jīng)連續排練好幾天了。自從管樂(lè )隊開(kāi)始排練以后，我好像每次背鼓時(shí)總是覺(jué)得整個(gè)人被鼓拖下來(lái)一樣，因此我每次打兩三首曲子就蹲下來(lái)休息一下，有時(shí)打一首訪(fǎng)問(wèn)演出蹲下來(lái)休息了。我按一下肩膀還會(huì )有一點(diǎn)痛。雖然每次排練都很辛苦，但我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)”退堂鼓“，因為，我覺(jué)得即然決定參加了管樂(lè )隊就不能退出。每次排練時(shí)曹老師、小霞老師好像非常重視打擊樂(lè )聲部似的。每次我們打得有一點(diǎn)錯誤，老師都到我們面前指揮我們。排練結束以后，學(xué)校每次都給我們點(diǎn)心吃，吃了點(diǎn)心我輕松許多。
明天，就要彩排了。我相信這一次大型運動(dòng)會(huì )是一次鍛練的機會(huì )。今后，一定還有更多的演出，我就把這次運動(dòng)會(huì )當成我參加管樂(lè )隊的開(kāi)始吧！
關(guān)于難忘的小學(xué)作文8
轉眼間，難忘的小學(xué)生活就要結束了，我也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們了。心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得。和同學(xué)朝夕相處的情景像放電影一樣不時(shí)浮現在我的腦海。
令人難忘的是那節體育課。那天，我和朱娜、張巧、魏夢(mèng)欣幾人一起去草地上玩。我們商量著(zhù)在草地上挖一個(gè)“字”代表我們純真的友誼。先在草地上寫(xiě)好“友”字，然后我們在炎熱的太陽(yáng)底下挖掘。盡管太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上，盡管流下了多少汗珠，但我們還是一如既往的挖下去。挖好了“友”字我們便要精心的給它“打扮”了。我們用柳枝給它做頭發(fā)；用鮮花、綠草給它做漂亮的衣裳……還把綠葉放在最中間，它代表我們的友誼像綠葉一樣永遠不會(huì )枯萎……
可敬的老師也是令人難忘的。老師，不知您可否記得了。那天早晨，您又像往常一樣早早的來(lái)到教室讓同學(xué)們讀書(shū)�？晌覀冊缫寻l(fā)現您的眼紅紅的，一個(gè)同學(xué)問(wèn)您眼睛為什么那么紅，而您卻只是含糊的回答了幾句。后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)們問(wèn)班主任才得知，原來(lái)您是晚上給我們批改作業(yè)一直批到深夜……��！敬愛(ài)的老師，我是永遠也忘不了您的！
六年的小學(xué)生活，轉瞬即逝，卻恍如昨天親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們我是永遠也忘不了你們的！
關(guān)于難忘的小學(xué)作文9
中秋節是我國的傳統節日，我最喜歡過(guò)中秋節了，因為可以欣賞到圓圓的月亮，還可以吃到又酥又脆的月餅。
中秋節是團圓節，我們全家到奶奶家去吃團圓飯。一進(jìn)屋，我看到了一桌豐盛的飯菜，有魚(yú)、牛肉、黃瓜、雞蛋------還有我最喜歡吃的大龍蝦。我立即拿起筷子吃起飯來(lái)，過(guò)了一會(huì )，桌上的飯菜就被我們全家吃完了。這時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽的笑聲，我說(shuō):“怎么了?”媽媽指了指我的鼻子，我摸了摸我的鼻子，原來(lái)，上面有一粒米，我也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。
吃完飯大家圍著(zhù)電視機看電視。我想:“我們可真幸福啊，能夠在一起吃團圓飯，可是我們不能忘記守衛在祖國防線(xiàn)上的解放軍叔叔。他們沒(méi)有和家人團聚在一起，還冒著(zhù)生命危險戰斗在邊防線(xiàn)上，我們才能過(guò)上這么幸福的生活。我們要好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)向解放軍叔叔匯報，
看完電視節目，我們一家人開(kāi)始坐在院子里賞月，聽(tīng)著(zhù)爺爺給我們講有關(guān)“嫦娥奔月”的故事，我聯(lián)想翩翩。
這個(gè)中秋節是讓人既快樂(lè )有難忘，好想讓時(shí)間飛速的過(guò)去，迎來(lái)下一個(gè)中秋節。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文10
在餐館，我和媽媽點(diǎn)好菜，就安靜地等待。就在此時(shí)，門(mén)外來(lái)了一對母女，她們穿著(zhù)褪色花襯衫，腳上還是老土的黑布鞋。一看就知道，是從外地來(lái)的，家中境況也很不好。
她們走到一張桌子前坐下來(lái)，要了兩碗面。過(guò)了一會(huì )，服務(wù)員把我們的菜送上來(lái)，她們那熱騰騰的兩碗面也端上來(lái)。我邊吃邊瞅，一個(gè)細節讓我停住了。那個(gè)女孩拿起筷子，她并沒(méi)有狼吞虎咽地吃，而是把面中的肉片夾給了媽媽?zhuān)瑡寢尭緹o(wú)法拒絕，開(kāi)心地笑了。這一幕，讓我震撼了。
這對母女吃好面，離開(kāi)了餐館。
服務(wù)員似乎發(fā)現我們對那對母女的興趣，就說(shuō)：“她們是住在這兒的一對外來(lái)母女，那位女孩得了矮小癥，她爸爸在外地打工，只想著(zhù)給她治病�！蔽衣�(tīng)了，淚腺一下子“發(fā)達”起來(lái)，熱淚盈眶了。啊，這位女孩，身體不好，但心里裝著(zhù)母親，內心深處有著(zhù)精神的清明……
走出餐館，那一幕浮現在我的腦海里。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文11
啊，一年一度的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了！早晨，我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，高高興興的和媽媽來(lái)到了城南小學(xué)，來(lái)到這，地一眼看到的是人山人海的人群，我拼命的擠進(jìn)去，終于我擠了進(jìn)去，這里的項目真多呀！‘有跑步、跳遠、跳高，等等我的項目有跳遠和立定跳遠，我來(lái)到了檢錄處排在了第四位，剛開(kāi)始我的心里好像有一只小兔子在砰砰的跳，后來(lái)我聽(tīng)到媽媽在喊；’小怡加油！‘我感動(dòng)了，我鼔足了信心和勇氣，心想；’我一定要拿第一！‘。
比賽開(kāi)始了，第一次我跳了兩米多，媽媽說(shuō)我還能跳得更遠，第二次果真我盡跳了三米多，旁邊的人都有點(diǎn)驚訝呢！第三次……
最后我以三米多的成績(jì)進(jìn)入了決賽，這次我一定要拿第一！
第一次…… 第二次…… 第三次……、
最后我以三米多的成績(jì)得了第一名！我高興的不得了！
第二天是女子立定跳遠，第一次……第二次……第三次……又進(jìn)入了決賽，我一定要拿第一！可是最后我沒(méi)用力結果拿了個(gè)第二！真是太可惜了！
比賽全部比完了，可是我還會(huì )繼續努力的！下一次我保證拿第一！
這次的運動(dòng)會(huì )真是令我難忘呀！
關(guān)于難忘的小學(xué)作文12
國慶節那天，我們全家人去龍泉游玩。在高速公路上，我看見(jiàn)路邊的樹(shù)木一排排的向后倒，很快就到龍泉了。
吃過(guò)中飯，舅舅帶我們去了游樂(lè )場(chǎng)，那里有各種各樣的游玩項目，看得我眼花繚亂。我玩的第一個(gè)項目就是碰碰車(chē)。我和爸爸一輛車(chē)，媽媽和姐姐一輛。剛開(kāi)動(dòng)碰碰車(chē)時(shí)，媽媽就從背后偷襲我，然而我還不明白呢。之后，我也撞了一下媽媽的車(chē)，媽媽和姐姐被撞得哇哇大叫。之后，我又去玩了摩天轉輪，坐在轉輪上，輪子一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升高，轉得我頭暈目眩。最后，我和舅舅、姐姐又去了歷險城。里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。剛進(jìn)門(mén)，里面就響起像電視劇《聊齋》那樣的音樂(lè )，讓人毛骨悚然。我們走呀走，突然一面墻倒下來(lái)，前面的棺材里露出一個(gè)手抱金子的鬼，還有被當成木板鋸的鬼，全就是妖魔鬼怪以及骷髏、干尸等極其恐怖的造型，嚇得我和姐姐大聲尖叫。
我覺(jué)得這天玩得十分開(kāi)心，真就是一次難忘的旅游。
關(guān)于難忘的小學(xué)作文13
今天是中秋節，爸爸特地買(mǎi)了幾大盒子月餅，帶著(zhù)我和媽媽回到了老家。
來(lái)到老家，我們走遍了各個(gè)親戚，有姑媽?zhuān)幸棠�，又向他們送去了一盒盒的月餅，一聲聲的祝福。祝他們福如東海，壽比南山。
到了晚上，我們出去吃飯，安排了兩大桌子，大人一桌，小孩一桌。我們又買(mǎi)了一大瓶果汁，倒在了杯子里。
我們開(kāi)心的笑著(zhù)，把自己的杯子和別人的杯子碰在了一起，發(fā)出輕微的“叮�！甭�。我說(shuō)了一句“�！啤~”：祝哥哥姐姐學(xué)習進(jìn)步，祝弟弟妹妹天天快樂(lè )！
我想到應該讓更多的人分享我們的快樂(lè )，于是，我們打開(kāi)窗戶(hù)，朝著(zhù)外面大喊“中秋節快樂(lè )！”喊了N遍后，我們累得坐在了椅子上，忽然，我們聽(tīng)到了樓下一個(gè)聲音的回應：“謝謝你們！祝你們也快樂(lè )!”我們都高興的從椅子上蹦了起來(lái)。
我們又把寫(xiě)有“中秋節快樂(lè )！”的小紙條夾在了樓下汽車(chē)的雨刷上，當夾完最后一張時(shí)，我們不約而同的擊掌歡呼。
我們幾個(gè)小孩坐在爸爸的車(chē)上，偷偷地笑，想到車(chē)主高興的展開(kāi)紙條時(shí)，我們笑得很甜。
今晚的月亮格外圓，今晚的月餅格外甜，這是最最難忘的中秋節！
關(guān)于難忘的小學(xué)作文14
同學(xué)們，在你們的生活中肯定有很多難忘的事。比如：和小伙伴一起騎車(chē)，和小伙伴比賽爬樹(shù)，和老師、同學(xué)一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì )……而我最難忘的一件事，是和家人一起去山東日照看波瀾壯闊的大海。
去年暑假，我們一家人來(lái)到日照的海邊。剛一走到海邊，陣陣海風(fēng)就夾帶著(zhù)海水的味道迎面撲來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)。啊，你看，海水邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，調皮地摸摸我的小腳丫，涼絲絲的，剛一摸到又趕緊跑回去，好像怕我教訓他似的。海灘上還有許多五顏六色的貝殼，拿起來(lái)，輕輕貼近耳朵，里面還有海浪的聲音。最有趣的就是“沖浪”了�！皼_浪”就是套上游泳圈，隨著(zhù)海浪在海面上起伏。有時(shí)被海浪高高的拋起，我緊張地心提到了嗓子眼;有時(shí)被海浪拍打進(jìn)大海，又讓我嘗到了苦澀的海水;有時(shí)又隨著(zhù)海水緩緩地漂蕩，我仿佛又睡在了搖籃里。大海對我來(lái)說(shuō)，吸引力太大了，以至我久久不愿離去。
每當我想起那次看海，就會(huì )渾身舒暢，忘不了那次美好的看海經(jīng)歷!
關(guān)于難忘的小學(xué)作文15
作者一跨入校門(mén)，就發(fā)現了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說(shuō)話(huà)結結巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著(zhù)她。
二年級的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛(ài)她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測驗，只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)。當她聽(tīng)到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽(yáng)》。
如果我們能夠設身處地地感受故事中這位小朋友因為天生的缺陷而承受的自卑，我們就可以體會(huì )到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫(xiě)到這里就停止了，但是這樣的寫(xiě)法卻能使我體會(huì )到倫納德夫人的話(huà)語(yǔ)和態(tài)度對作者一生的影響。
所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽(tīng)、不能看、不能說(shuō)等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人，而是要心中有愛(ài)，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習，融入社會(huì )的大家庭。
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