風(fēng)箏小學(xué)作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏小學(xué)作文 1
天空瓦藍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是一個(gè)愉快的早晨！
這天，小紅、小軍和小云一起興高采烈的往山上走，原來(lái)，他們約好今天一起去山上放風(fēng)箏。瞧!小軍抱著(zhù)燕子風(fēng)箏，小紅抱著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏到了山頂，他們看見(jiàn)遠處的.蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……正歡快的飛向天空呢，不遠處，有一個(gè)小弟弟正放著(zhù)三角形風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛得又遠又高，他的爸爸、媽媽正盯著(zhù)風(fēng)箏，一直夸他放的好，看到這，小云著(zhù)急的喊著(zhù)：“小軍，我們也把燕子風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)完，小云趕快抓住燕子風(fēng)箏，小軍抓住了線(xiàn)，小云高高地舉起燕子風(fēng)箏，小軍抓緊線(xiàn)，跑了起來(lái)，小紅也拿緊她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，悄悄地對小軍說(shuō)：“我不會(huì )放風(fēng)箏，怎么辦？”小軍說(shuō)：“我幫你放�！闭f(shuō)完，燕子風(fēng)箏就飛了起來(lái)，接著(zhù)，她們又把小紅的蝴蝶風(fēng)箏放了起來(lái)。
看著(zhù)遠處漂亮的蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏一塊飛了起來(lái)，他們美滋滋的笑了！
風(fēng)箏小學(xué)作文 2
清明節期間，我和姐姐去沙灣公園玩，那里景色優(yōu)美，而且還有一大片空曠的草地，很適合放風(fēng)箏。
我們找到了放風(fēng)箏的最佳勝地，這里很空曠，有很多人在這兒野餐，我們在草坪旁邊的小商店買(mǎi)了一個(gè)十元的風(fēng)箏。
我們的'風(fēng)箏是一只可愛(ài)的“小燕子”。翅膀上有許多五彩繽紛的花，爪子在雙翅中間，爪子上方是一朵鮮艷的牡丹，尾巴像一把鋒利的剪刀。
我們跑到草坪的一個(gè)上坡，我一手拿著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)的搖桿，姐姐在后面雙手托舉著(zhù)風(fēng)箏�！叭�，二，一！”我們齊聲喊著(zhù)。說(shuō)完這句話(huà)，我們很默契地奔跑了起來(lái)，再加上風(fēng)的助力，小燕子很快就在蔚藍的天空中自由翱翔。我看它這么快樂(lè )的自由飛翔，就順勢從奔跑轉變成了慢步走，邊走邊放線(xiàn)，它飛得越來(lái)越高，高得都能和小鳥(niǎo)打招呼了呢。
放風(fēng)箏放累了，我們就坐在墊子上開(kāi)始野餐，姐姐帶了火腿腸面包、漢堡、薯片等美食，我便迫不及待的吃了起來(lái)，毫不客氣地把這些美食一一消滅。
天色已晚，我們變成著(zhù)公交車(chē)回家了，今天這一天過(guò)得真滿(mǎn)足啊。
風(fēng)箏小學(xué)作文 3
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飄著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來(lái)爬去，遠處還有一只“金魚(yú)”悠閑地游來(lái)游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺(jué)得燕子會(huì )飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著(zhù)線(xiàn)，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開(kāi)始！”小明撒開(kāi)風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著(zhù)笑聲顫抖著(zhù)翅膀，躍躍欲試呢！
遠處，一個(gè)小朋友的'三角風(fēng)箏也飛上了藍藍的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著(zhù)高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨��！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的邀游！
風(fēng)箏小學(xué)作文 4
今天風(fēng)輕云淡，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
小紅一大早就約好了同學(xué)小明和小軍到家附近的公園放風(fēng)箏。她們到公園里面已經(jīng)是人山人海，十分地熱鬧。天上也飄著(zhù)形態(tài)各異的風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……小軍和小明也趕緊拿出自己的燕子風(fēng)箏。
她們學(xué)著(zhù)別人的`樣子，小軍一手抓著(zhù)線(xiàn)，另一只收捏著(zhù)線(xiàn)軸，隨時(shí)準備讓風(fēng)箏飛起來(lái)，另一端的小明調整好了方向，把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，好像只要有一點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)箏就能起飛了。
她們等啊等啊，等了很久，也沒(méi)等到一丁點(diǎn)風(fēng)。這時(shí)小紅提議說(shuō)：“我們應該跑起來(lái)，跑起來(lái)就有風(fēng)了”。大家接受了建議，小軍快速地跑了起來(lái)，小明抓住時(shí)機，松手把風(fēng)箏放了出去。
“嗖”的一聲，風(fēng)箏還真的飛上了天。風(fēng)箏高高地飄在空中，她們開(kāi)心極了！
風(fēng)箏小學(xué)作文 5
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨斅�(tīng)到這首詩(shī)，我便想起那一次和同學(xué)們一起放風(fēng)箏的情景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和朋友陳安瀾、張睿達一起到陸羽廣場(chǎng)放風(fēng)箏，一到陸羽廣場(chǎng)，最先映入眼簾的是滿(mǎn)天的風(fēng)箏，有可愛(ài)的“燕子”，有帥氣的“老鷹”，還有大大的“章魚(yú)”。
我們先安裝好風(fēng)箏，系好線(xiàn)，就開(kāi)始放風(fēng)箏。放的時(shí)候張睿達在后面托著(zhù)風(fēng)箏，陳安瀾拉著(zhù)線(xiàn)軸，然后把線(xiàn)軸松到了3米左右，再把線(xiàn)軸交給了我�！耙�、二、三跑！”陳安瀾大叫，我立刻跑了起來(lái)，張睿達把手一松，風(fēng)箏飛了起來(lái)。陳安瀾邊跑邊拉著(zhù)線(xiàn)，看著(zhù)高高飛起來(lái)的'風(fēng)箏，我們一陣歡呼！可是好景不長(cháng)，風(fēng)箏一個(gè)俯沖落了下來(lái)，我們馬上跑過(guò)去，看看有沒(méi)有壞。原來(lái)架子松了，我們又快速地安裝好架子，風(fēng)箏回到了天空。它乘著(zhù)春風(fēng)，悠閑的遨游，一會(huì )向白云招手，一會(huì )向太陽(yáng)公公微笑，一會(huì )自己跳舞。
看著(zhù)空中的風(fēng)箏，我們都笑了。
風(fēng)箏小學(xué)作文 6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏：有豬八戒的、葫蘆娃的、金魚(yú)的、飛機的……
假如我是一只風(fēng)箏，我希望我是花仙子風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔。
我飛呀，飛呀，飛得很高。忽然，天色一變，天空一遍漆黑，我害怕極了，自己?jiǎn)?wèn)自己“我這是在哪兒呀”。
“你已經(jīng)來(lái)到了宇宙”。一個(gè)聲音飄了過(guò)來(lái)。
“呀！”我叫著(zhù)往后看。一個(gè)怪模怪樣的`東西呈現在眼前，“你是什么東西？”我奇怪的問(wèn)�！拔沂恰睕](méi)等這個(gè)怪模怪樣的東西說(shuō)完，其它星球已經(jīng)圍著(zhù)我議論紛紛，“這是什么人呀？扁扁的�！薄斑@個(gè)人真奇怪，來(lái)宇宙竟然不帶氧氣瓶”？……
我聽(tīng)了它們的話(huà)，“嗚嗚”的哭了，可它們沒(méi)有理會(huì )我，仍然議論紛紛。
這下，我被惹火了，大吼道：“夠了！”我不是人，是風(fēng)箏，我要回去！
地球明白了我的心思，說(shuō)“跳進(jìn)來(lái)你就回家了�！庇谑�，我縱身一躍，跳進(jìn)了地球。哇！花的香味傳來(lái)了，我又回到了現實(shí)世界，藍天、白云、青山、綠水……
風(fēng)箏小學(xué)作文 7
星期天，我和媽媽來(lái)到了小區的廣場(chǎng)上，一起放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的人很多，有好多大人和小孩子都在放風(fēng)箏。雖然沒(méi)有陽(yáng)光，但有春天的風(fēng)，天上有一大片風(fēng)箏，天空上就像一個(gè)萬(wàn)花筒，變出了各種圖片真美麗。
我趕緊拿出風(fēng)箏，跟媽媽加入其中。媽媽先放了一小段線(xiàn)，然后讓我接著(zhù)。我飛快地跑了幾步，順著(zhù)這一陣風(fēng)，風(fēng)箏自由自在的.飛了起來(lái)。越飛越高，不一會(huì )兒我的風(fēng)箏也在空中飄了起來(lái)。
嘩啦，風(fēng)箏忽然掉了下來(lái)，我很納悶，為什么呢？這時(shí)一個(gè)大哥哥對我說(shuō)：風(fēng)箏飛上天空后要跟著(zhù)風(fēng)力放線(xiàn)，還要時(shí)不時(shí)地往后拽一拽，這樣才能讓風(fēng)箏在天上飛的更久，我按照哥哥說(shuō)的方法做了，果然風(fēng)箏飛上天了，并且飛得更高。我一邊跑一邊看迎著(zhù)風(fēng)開(kāi)心的笑著(zhù)，想像著(zhù)它和云朵玩游戲，和其它的風(fēng)箏說(shuō)悄悄話(huà)。
空中的風(fēng)箏爭奇斗艷，有黑色的燕子，有亮艷的蝴蝶，還有手拿兵器的奧特曼，連無(wú)毒之首的蜈蚣也在上面。它們一個(gè)個(gè)頂風(fēng)飛揚著(zhù)，好像在暗自較勁，看誰(shuí)飛的最高。
快樂(lè )無(wú)比的周末就這樣結束了，期待下一個(gè)星期天，我還要來(lái)放風(fēng)箏！
風(fēng)箏小學(xué)作文 8
今天，老師帶我們去勝利塘廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我嘗到了風(fēng)箏賜予的快樂(lè )生活。
我和同學(xué)們來(lái)到廣場(chǎng)，風(fēng)靜悄悄的。我手拿風(fēng)箏，跑著(zhù)跑著(zhù)，可是風(fēng)箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過(guò)來(lái)，也沒(méi)有把風(fēng)箏飛起來(lái)，就帶我去旁邊的一個(gè)場(chǎng)地放。
起風(fēng)了，風(fēng)箏也展開(kāi)翅膀，像一只快樂(lè )的'蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風(fēng)箏飛在空中，是依靠線(xiàn)來(lái)掌握。放線(xiàn)→收線(xiàn)，放線(xiàn)→收線(xiàn)，不停地重復這樣動(dòng)作。如果線(xiàn)很難拉，那就需要放線(xiàn)。如果覺(jué)得拉線(xiàn)很輕松，那就要趕緊拉過(guò)來(lái)，以免風(fēng)箏掉落�！蔽野凑瞻职值脑�(huà)，把風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。
“爸爸，放線(xiàn)收線(xiàn)時(shí)，我的手掌心感覺(jué)好癢�！�
“風(fēng)箏這么大，風(fēng)速這么快，風(fēng)箏就依靠這根細小的線(xiàn)來(lái)?yè)慰胤较�，線(xiàn)遇上風(fēng)的振動(dòng)，手掌和線(xiàn)引成摩擦，手就會(huì )發(fā)癢，而且會(huì )發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏像個(gè)調皮的小精靈，在天空中晃來(lái)晃去，搖擺不定�！翱焓站�(xiàn)！快收線(xiàn)！”爸爸只風(fēng)箏飄蕩的樣子，邊說(shuō)邊幫我拉緊線(xiàn)圈，風(fēng)箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著(zhù)。
放風(fēng)箏真有趣啊，我會(huì )牢記你的！
風(fēng)箏小學(xué)作文 9
昨天是星期六，我取得了家長(cháng)的同意，出去玩了。
我出門(mén)正好看到我的一個(gè)同學(xué)正在和他爸爸放風(fēng)箏。我問(wèn)了一下他：“可以一起放么�！薄昂冒�！”他回答。然后我們一起尋找風(fēng)，終于，我們找到了一塊可以放風(fēng)箏的好地方。他爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏把風(fēng)箏放在天上，可是重復了很多次都沒(méi)有成功，第一千零一次時(shí)他媽媽來(lái)了，那個(gè)風(fēng)箏嗖的上了天，我們都懷疑是她媽媽把風(fēng)引上了天。過(guò)了一會(huì )，我的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏的勁真大啊，你試試�！拔野扬L(fēng)箏線(xiàn)拿到手中，果然，它的`勁非常大，快要把我帶到天上似的。他的爸爸一直說(shuō)：”好有成就感哦！“我搞笑地說(shuō)：”朋友，你寫(xiě)這個(gè)作文時(shí)，一定要寫(xiě)上你老爸說(shuō)了幾次‘我好有成就感哦！”我的同學(xué)笑的直接倒在地上。我們又放了一會(huì )，該把線(xiàn)收起來(lái)了，我們連纏帶拉的，終于把風(fēng)箏弄回來(lái)了，愉快的傍晚就這樣結束了，我和同學(xué)分別說(shuō)了‘再見(jiàn)’就都回家了。
這真是一個(gè)快樂(lè )的傍晚，我終于嘗試了一次人生第一次放風(fēng)箏的滋味，真是讓人回味無(wú)窮��！
風(fēng)箏小學(xué)作文 10
早就聽(tīng)說(shuō)，星期六小記者要在翡翠城舉行放風(fēng)箏的活動(dòng)。終于盼到這一天，天氣晴朗，春光明媚，太陽(yáng)公公看到我們非常開(kāi)心，用溫暖的陽(yáng)光來(lái)迎接我們。
我和弟弟剛到那里，就看到天上飛著(zhù)很多的風(fēng)箏，五顏六色的，我們很羨慕。于是，也要了兩個(gè)有大象圖案的白風(fēng)箏。我著(zhù)急的想要放風(fēng)箏，也就不管三七二十一了亂畫(huà)，直接把肚子涂成藍色，頭涂成紅色最鮮艷，腿涂成了黃色最壯實(shí)，我迫不及待的拿著(zhù)涂好的作品加入到放風(fēng)箏的大軍中。
我不太會(huì )放風(fēng)箏，跑著(zhù)跑著(zhù)風(fēng)箏就“哄”的一聲“墜落”了，我又拿起風(fēng)箏放起來(lái)，呀！風(fēng)箏又掛在了樹(shù)上，一會(huì )又和其他風(fēng)箏糾纏在一起�？傊�，這一個(gè)小時(shí)全都是為了“救風(fēng)箏”。
終于，功夫不負有心人，我慢慢地會(huì )放了。我就躍躍欲試的和幾個(gè)放的`比較好的小朋友比賽放風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我得了第三名，感覺(jué)還不錯。
今天我雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但是玩得非常開(kāi)心。
風(fēng)箏小學(xué)作文 11
春天來(lái)臨了，公園的草地上長(cháng)出了綠油油的小草。小亮、小軍和小麗相約來(lái)到公園放風(fēng)箏。
當他們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有不少風(fēng)箏在天空中飛翔了。有小鳥(niǎo)風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……最引人注目的就是那十幾米長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏了！瞧，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蜈蚣風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，蜿蜒在天空中，好似在視察地上的情況！
這時(shí)候，小麗也迫不及待，激動(dòng)地說(shuō)：“我們也趕緊把蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)吧，讓它跟蜈蚣風(fēng)箏作伴去�！苯又�(zhù)我和小亮一人拿著(zhù)線(xiàn)軸，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，隨著(zhù)微風(fēng)過(guò)來(lái)，我托著(zhù)風(fēng)箏順著(zhù)線(xiàn)的方向慢慢地逆風(fēng)跑起來(lái)，結果風(fēng)箏才飛幾米高就掉落下來(lái)了。我們又接著(zhù)試了第二次、第三次、第四次……原來(lái)放風(fēng)箏沒(méi)有我們想象的.那么容易啊。
我有點(diǎn)灰心喪氣了，小麗在一邊為我們加油說(shuō)：“我們要屢敗屢戰才能有成功的機會(huì )哦！”最后，我們的風(fēng)箏終于飛上天空了，我們仰望著(zhù)天空，呀！原來(lái)我們的蝴蝶風(fēng)箏是那么好看呢，顏色真鮮艷！
草地上還有好多人在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的人們也是越來(lái)越熱鬧��！春天真好！放風(fēng)箏真好玩！
風(fēng)箏小學(xué)作文 12
星期五下午，作文班老師說(shuō)：“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏�！薄胺棚L(fēng)箏”，我心里暗暗想著(zhù)，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說(shuō)——風(fēng)箏是誰(shuí)造的、什么時(shí)候開(kāi)始有了風(fēng)箏，講得非常生動(dòng)。
之后，老師帶我們去畫(huà)風(fēng)箏。對于我這個(gè)“財迷”來(lái)講，心里當然想的全是錢(qián)啦！我不費吹灰之力就畫(huà)完了。我畫(huà)的是一個(gè)不缺錢(qián)的星球，樹(shù)上長(cháng)的是錢(qián)，地下長(cháng)的還是錢(qián)，連天上下的都是錢(qián)。我想：“我把風(fēng)箏放飛了，說(shuō)不定真的能找到這種星球�！�
終于到了放飛風(fēng)箏的'時(shí)候，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏？我拿著(zhù)風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。雖然我的風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是我也沒(méi)有灰心，旁邊的媽媽見(jiàn)了笑得前仰后合。
老師看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛不起來(lái)后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏在空中搖擺，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏在對我笑呢！
放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我明白了一個(gè)道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲�！�
風(fēng)箏小學(xué)作文 13
一聲春雷突破了冬天的寧靜，春暖花開(kāi)的時(shí)節來(lái)了，春雨過(guò)后，萬(wàn)物復蘇，草坪上的小草小花都從土中冒了出來(lái)呼吸新穎空氣。今天是個(gè)陽(yáng)光明麗的日子，憋了一冬天的.我趕忙約請麗麗和明明到草地上放風(fēng)箏。
天空中早已飛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，長(cháng)長(cháng)的龍如蛟龍入海，兇猛的金雕如鷹擊長(cháng)空，眼睛鼓鼓的魚(yú)好像在水中嬉戲……形態(tài)萬(wàn)千，美麗極了！
不遠處，也有一家三口在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩曾經(jīng)將風(fēng)箏穩穩地放飛，爸爸媽媽肩并肩站著(zhù)，抬頭仰視飄蕩的風(fēng)箏。
我們也迫不及待地拿來(lái)風(fēng)箏，明明拿著(zhù)風(fēng)箏，把它放在頭頂上，眼睛緊緊地盯著(zhù)我，隨時(shí)準備將其拋向高空，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)線(xiàn)，雙腿彎曲，時(shí)辰準備往前沖去。我喊道：“一，二，三，放！”明明疾速將風(fēng)箏拋向高空，我也飛快地向前跑去，合理風(fēng)箏冉冉上升時(shí)，一陣激烈地風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏沒(méi)支撐一會(huì )兒，便好像一道閃電似地弧線(xiàn)向地上落去，我一邊在心里祈禱：“不要落地，不要落地�！币贿吋菜俦寂�，依據風(fēng)向微風(fēng)速，不停地收線(xiàn)，放線(xiàn)。風(fēng)箏終于中止了下落�？粗�(zhù)它再次跌跌撞撞地往上飛去，我們興奮極了！
看到在天空自由自由飛翔的風(fēng)箏，我似乎變成了一只風(fēng)箏，放松整個(gè)身體，在天空中自由飛翔。
風(fēng)箏小學(xué)作文 14
這次大課間，老師安排我們去放風(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線(xiàn)軸使勁往前跑，趁著(zhù)風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到，才試幾次風(fēng)箏線(xiàn)就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著(zhù)風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線(xiàn)跟我們一樣纏住的也非常多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線(xiàn)；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗�(zhù)亂作一團的風(fēng)箏線(xiàn)，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的'”高空“了�。�！可以算是一個(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲，原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著(zhù)它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺(jué)得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
風(fēng)箏小學(xué)作文 15
春天到了，陽(yáng)光明媚，花紅柳綠，正是一年放風(fēng)箏的好時(shí)節。丁丁、明明和紅紅正在那邊放風(fēng)箏呢。
看！丁丁他們玩得多開(kāi)心��！只見(jiàn)明明高高舉起一只“燕子”；而丁丁左手拽著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏軸，慢慢跑了起來(lái)；紅紅則在一旁指揮，“往左往左-----放手放手------”。明明放開(kāi)了風(fēng)箏，只見(jiàn)“燕子”在空中盤(pán)旋了幾圈后便一頭栽了下來(lái)，丁丁和明明又氣又急，眼里噙著(zhù)淚花，好委屈的樣子。紅紅鼓勵他們說(shuō)：“沒(méi)事的，再試一次吧，因為失敗乃成功之母呀！”聽(tīng)了紅紅的話(huà)，丁丁和明明打起精神，吸取了上次失敗的教訓，又試了一次。功夫不負有心人，這次，他們終于把“燕子”放飛在了天空中，三個(gè)人開(kāi)心的手舞足蹈。
放眼望去，蔚藍的天空中有許多風(fēng)箏，它們翱翔著(zhù)，仿佛活的'一般。瞧！那只“大蜈蚣”飛得最高了，旁邊的“金魚(yú)”也不甘示弱，擺著(zhù)大尾巴沖了上去，不一會(huì )兒“金魚(yú)”就趕上了“大蜈蚣”。不大一會(huì )，“大蜈蚣”便體力不支了，只得慢慢的回落下來(lái)�？�！遠處還有一家人在那邊放風(fēng)箏呢，那個(gè)小弟弟開(kāi)心的一邊放一邊跑來(lái)跑去，看著(zhù)有趣極了。
一天就這樣結束了，真是開(kāi)心的一天��！
風(fēng)箏小學(xué)作文 16
今天是晴天。溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。我父母和我姐姐和我去天鵝廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
天鵝廣場(chǎng)平坦的草坪像一條綠色的毯子，五顏六色的鮮花盛開(kāi)。廣場(chǎng)上有許多人，許多人在放風(fēng)箏，一些人在騎自行車(chē)，一些人在滑冰，笑聲不斷尖叫。
望著(zhù)天空，各種各樣的風(fēng)箏像市場(chǎng)一樣聚集在一起。有蜻蜓風(fēng)箏、戰斗機風(fēng)箏、蝴蝶、老鷹、金魚(yú)風(fēng)箏……一只風(fēng)箏飛得很高，看起來(lái)像一粒沙子一樣小。放風(fēng)箏的大叔胸前掛著(zhù)一個(gè)自行車(chē)輪子大小的線(xiàn)圈，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)風(fēng)箏，雙手不斷放線(xiàn)收線(xiàn)。有些孩子不會(huì )放風(fēng)箏，所以他們用手到處跑，風(fēng)箏在他們身后飛。旁邊一個(gè)小哥哥，大概三四歲，拿著(zhù)風(fēng)箏跑。當風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，他高興地喊道：“飛啊，飛��！”然而，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏一頭栽到了地上。我看見(jiàn)天空中有兩點(diǎn)，就對媽媽說(shuō)：“看，那兩只風(fēng)箏飛得最遠�！眿寢尶戳丝�，說(shuō)：“這不是風(fēng)箏，是兩只在天空中高高飛翔的鷹�！蔽易屑毧戳丝�。他們在拍打翅膀。他們真的.是老鷹。他們好像在旁邊放著(zhù)風(fēng)箏玩游戲。
這時(shí)候風(fēng)大了，我就幫爸爸撿風(fēng)箏。然后我再往前一點(diǎn)，讓它在風(fēng)中飛翔。父親放了它，風(fēng)箏就飛了。父親一直讓它走，換了個(gè)位置。風(fēng)箏越飛越高，很快就飛到了廣場(chǎng)對面的高樓。我和妹妹跳得很開(kāi)心。突然，風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)圈。爸爸這時(shí)覺(jué)得不對勁，就趕緊接了線(xiàn)。線(xiàn)砰的一聲斷了，斷了的風(fēng)箏落在了高樓的頂端。
沒(méi)有風(fēng)箏，我們只能看著(zhù)別人放飛。有一個(gè)是我最喜歡的，上面布滿(mǎn)了彩色的條紋。它像一條小魚(yú)，在蔚藍的天空大海里自由游動(dòng)。我多么羨慕！太陽(yáng)下山了，人們慢慢地收起他們的風(fēng)箏，我們要回家了。今天真是快樂(lè )的一天。放風(fēng)箏是多么幸福��！
風(fēng)箏小學(xué)作文 17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，活潑，可愛(ài)的小熊“胖胖”蹦蹦跳跳地來(lái)到茂密的森林里放風(fēng)箏。
小熊“胖胖”開(kāi)始放風(fēng)箏了。它在森林里跑來(lái)跑去，有時(shí)為了能使自己的風(fēng)箏飛得更遠，就拽著(zhù)引線(xiàn)飛快地跑著(zhù)；有時(shí)想讓自己的風(fēng)箏飛得更高，便一直放線(xiàn)；有時(shí)看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛得不理想，急得直跺腳……小熊越玩興越高；越玩花樣越多。忽然，天空中飄蕩的風(fēng)箏顫顫悠悠地沖向高空，牢牢地掛在一棵高大的松樹(shù)上，怎么拉也拉不動(dòng)。
怎么辦呢？這可愁壞了小熊“胖胖”��！真是天無(wú)絕人之路，這是，美麗的長(cháng)頸鹿邁著(zhù)輕盈的.步伐走了過(guò)來(lái)。小熊有禮貌地說(shuō)“你好！長(cháng)頸鹿姐姐，你可以幫我把樹(shù)上的風(fēng)箏拿下來(lái)么？”“可以呀，小熊弟弟”長(cháng)頸鹿說(shuō)。她輕而易舉地幫小熊“胖胖”把風(fēng)箏摘了下來(lái)。小熊“胖胖”開(kāi)心極了，連忙說(shuō)聲：“謝謝，長(cháng)頸鹿姐姐！”后來(lái)小熊和長(cháng)頸鹿姐姐又在一起放風(fēng)箏了。
小熊走在回家的路上想：別人幫助我，我就也要幫助別人。這樣，就可以快快樂(lè )樂(lè )地生活了！
風(fēng)箏小學(xué)作文 18
冬天難得一見(jiàn)的太陽(yáng)終于肯露出了頭，趁著(zhù)陽(yáng)光明媚的好天氣，我們一家人來(lái)到了城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏……
廣場(chǎng)上早已聚集了許許多多的人群，熙熙攘攘、人來(lái)人往、人聲鼎沸，歡聲笑語(yǔ)響徹云宵，這里成了歡樂(lè )的海洋。
我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著(zhù)，如同列隊的士兵在接受人們的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著(zhù)禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著(zhù)空中芭蕾……它們形狀各異，形態(tài)逼真，整個(gè)廣場(chǎng)上空成了風(fēng)箏的樂(lè )園。
我按捺不住內心的歡愉，迫不急待地打開(kāi)口袋，一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來(lái)了，好像在對我說(shuō)：“你快點(diǎn)帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我小心翼翼地拿著(zhù)她有模有樣地放了起來(lái)，我邊跑邊放放線(xiàn)，在風(fēng)的助力下小燕子漸漸地飛了起來(lái)，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，讓“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風(fēng)箏是要講究技巧的，必須要看準風(fēng)向……”話(huà)音剛落，我像得到武功秘笈似的.，迫不急待地練了起來(lái)，果然，風(fēng)箏在蔚藍的天空中越飛越高，我的心也隨風(fēng)箏一起在藍天飛翔。
天色已黃昏，快樂(lè )的一天結束了，我覺(jué)得放風(fēng)箏是我最快樂(lè )的事，因為，它不僅讓我經(jīng)歷了失敗的沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悅。
風(fēng)箏小學(xué)作文 19
春天到了，晴空萬(wàn)里。小明，小紅和小剛一起相約去山坡上放風(fēng)箏。
來(lái)到山坡上，他們看見(jiàn)好多人也在山坡上放風(fēng)箏，人山人海�？罩杏酗w碟風(fēng)箏、有飛機風(fēng)箏、有小馬風(fēng)箏……千姿百態(tài)，五顏六色，匯成一副美麗的春天圖畫(huà)。
他們也拿出自己的風(fēng)箏，小剛和小明拿出燕子風(fēng)箏，小明拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小剛高高地舉起風(fēng)箏，小紅在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)，小明對小剛說(shuō)：“小剛，往天空上拋風(fēng)箏，我們的'風(fēng)箏要起飛了�！毙∶骼�(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)隨風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏也飛了起來(lái)。風(fēng)箏飛過(guò)了云朵，越飛越高，它們在天空中自由自在地飛翔。我們的風(fēng)箏，有燕子形狀的，有蝴蝶形狀的，把天空打扮的絢麗多彩。他們跑累了，坐在那里觀(guān)賞著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏。
夜幕降臨，他們高高興興地回家了。
風(fēng)箏小學(xué)作文 20
我們在水磨坊里東張西望，東翻西找，可還是找不到，我們灰心極了。這時(shí)老天也不幫我們了，轟隆隆打了幾聲雷后，下起了傾盆大雨。這時(shí)我們踏著(zhù)的路兒，變得非常艱辛，我全身都被打濕了，簡(jiǎn)直是個(gè)”落湯雞“。在茫茫大雨中，我隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的影子�！卑�！是“幸福鳥(niǎo)”！大家全神貫注的看著(zhù)我問(wèn)：“在哪呀？”“在那呢？”我用手指了指左側。大家紛紛跑過(guò)去，不僅在風(fēng)箏旁歡蹦亂跳還又是親又是摸的。咦？風(fēng)箏為什么沒(méi)有淋濕？原來(lái)，是房子里的'一位老奶奶把風(fēng)箏放到棚子里了。
明天，只要是晴天，你一定會(huì )看見(jiàn)我們快活的在草地上，一邊奔跑一邊喊叫著(zhù)，放著(zhù)“幸福鳥(niǎo)”的！
風(fēng)箏小學(xué)作文 21
當你讀到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì )大吃一驚：“別人都放風(fēng)箏。你為什么做風(fēng)箏？”沒(méi)錯，我三年級的時(shí)候有過(guò)一次。
那是在一個(gè)星期天的早上，我無(wú)事可做的時(shí)候，滿(mǎn)腦子都是“餿主意”。突然，所謂的“第六靈感”興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“做個(gè)風(fēng)箏！自己做的風(fēng)箏肯定比買(mǎi)的好玩！”
“好！反正風(fēng)箏好做！”我哭了。我先拿了一張廢報紙，剪成一個(gè)大方塊。然后我從買(mǎi)的風(fēng)箏里拿出兩根木棍，用透明膠水粘在報紙上。最后，但是讓我們把繩子綁在棍子上！哈哈！一個(gè)風(fēng)箏寶寶誕生了！我迫不及待地想把風(fēng)箏放在天空�！斑�？為什么不高？”我對自己說(shuō)。旁邊看的'哥們好像看穿了我的心思，故意裝成老專(zhuān)家說(shuō)：“小姐姐，你真的不自量力？你其實(shí)是‘好做，不難做’，你應該做個(gè)塑料袋風(fēng)箏�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始做另一只風(fēng)箏。我用紅色塑料袋打了個(gè)結，把它變成了自制的氣球。然后用線(xiàn)打結。但我左右看，前后看，總覺(jué)得欠了什么。突然，我看了一眼旁邊的娃娃，哦！對了，外貌！
我趕緊一條一條地畫(huà)絲帶，做風(fēng)箏的頭發(fā)。我根據娃娃的臉和表情在包里畫(huà)了出來(lái)。��！一只美麗的“小女孩風(fēng)箏”又來(lái)到了人間！我把風(fēng)箏放得高高的，越看越覺(jué)得它像小女孩一樣優(yōu)雅，我在天上跳著(zhù)自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放風(fēng)箏無(wú)限好，但快中午了”！
我愛(ài)我的風(fēng)箏！
風(fēng)箏小學(xué)作文 22
龍，古往今來(lái)一直是人們崇拜的圖騰，關(guān)于龍的特產(chǎn)，帶有龍字的地名，有關(guān)龍的物品數不勝數。我看過(guò)一條在天空中飛騰的`“龍”——那是一個(gè)龍形風(fēng)箏。
一天，我們去逛街，逛到了一個(gè)廣場(chǎng)，我們進(jìn)入了廣場(chǎng)。那時(shí)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，許多人都在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我心不在焉地跟過(guò)去。我一邊走一邊東張西望，看到一條“巨龍”躺在地上。那條巨龍原來(lái)是一個(gè)風(fēng)箏。那個(gè)風(fēng)箏很逼真，紅中透金的鱗片，尖尖的龍角，七八米長(cháng)的身體，威武的龍頭……巨龍旁邊倒是有一些人，我覺(jué)得很奇怪，便上去問(wèn)他們?yōu)槭裁床环棚L(fēng)箏，原來(lái)他們少了一個(gè)人控制龍尾啊!于是我自告奮勇地上去幫忙。我們齊心協(xié)力，在我們的努力下，巨龍冉冉升空。我們在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，龍也在云中穿梭。我們在跑時(shí)會(huì )搖晃一下，就像龍真的在動(dòng)一樣。一旁的“猛獸”也來(lái)“護駕”。不知不覺(jué)，媽媽在叫我，我只好讓我前面的人幫我拿著(zhù)，我戀戀不舍得回家了。
風(fēng)箏小學(xué)作文 23
春天來(lái)了，孩子們跟著(zhù)父母去鄉下放風(fēng)箏。
農村多美��！草是綠色的，樹(shù)上的小花是盛開(kāi)的粉紅色的。他們在隨風(fēng)起舞！
因為第一次放風(fēng)箏，孩子們不太擅長(cháng)放風(fēng)箏。后來(lái)，在父母的幫助下，他們終于把風(fēng)箏放在了天上。
天空中的風(fēng)箏形狀各異，有的是會(huì )飛的.燕子，有的是長(cháng)尾巴的金魚(yú)，有的是五顏六色的蝴蝶
天空中的風(fēng)箏似乎有生命�？凑l(shuí)飛得高是競爭！孩子們玩得很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，天黑了，孩子們不得不勉強回家。
風(fēng)箏小學(xué)作文 24
今天天氣真好，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽來(lái)到凌公塘公園放風(fēng)箏。
天空中早已飄著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，有遨游飛翔的雄鷹，有悠閑自在的燕子，有滿(mǎn)身金黃的'的小金魚(yú)……我迫不及待地拿出早已準備好的“蘇菲亞”風(fēng)箏。媽媽先給我講解了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，“先用左手拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，右手舉著(zhù)風(fēng)箏，再逆著(zhù)風(fēng)向快速向前跑，邊跑邊放線(xiàn)�！眿寢層纸o我示范了一遍。我照著(zhù)媽媽的樣子放了起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的“蘇菲亞”居然成功地飛了起來(lái)。只見(jiàn)“蘇菲亞”越飛越高，一會(huì )兒側身飛，一會(huì )兒擺擺尾。旁邊那只“蜻蜓”飛得比它高，它就又努力往上飛了一些�？赡苁且驗槲业募夹g(shù)不太好，“蘇菲亞”沒(méi)能夠追上“蜻蜓”，自己討了個(gè)沒(méi)趣，便繼續去尋找下一個(gè)目標。一只“hello kiity”飛了過(guò)來(lái)，慢慢靠近“蘇菲亞”，“蘇菲亞”毫不猶豫地追上去，立即超過(guò)了它。接著(zhù)一只“小老虎”向“蘇菲亞”跑來(lái)，眼看就要撞上了，“蘇菲亞”“嗖”的一聲躲過(guò)了“小老虎”的追擊……
我們放了好長(cháng)時(shí)間，“蘇菲亞”也太累了，它回到了我的懷里，我們依依不舍地離開(kāi)了凌公塘公園。
風(fēng)箏小學(xué)作文 25
星期五下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，羅老師和我們一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
當羅老師把風(fēng)箏發(fā)給我們小組的時(shí)候，我看了一下，這個(gè)風(fēng)箏上面畫(huà)的是喜羊羊與灰太狼的畫(huà)像，他們手拉著(zhù)手，一邊擺出剪刀的手勢，一邊跳了起來(lái)。
我們像草原上的馬兒一樣爭先恐后地沖向了操場(chǎng)，給風(fēng)箏搭好架，綁好線(xiàn)。然后，我們以石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)先去放風(fēng)箏，我是本小組最后一個(gè)放風(fēng)箏的人。第一個(gè)放風(fēng)箏的是歐陽(yáng)宜彤，只見(jiàn)她左手拿著(zhù)線(xiàn)團，右手拿著(zhù)風(fēng)箏上二分之一的線(xiàn)，沿著(zhù)操場(chǎng)跑了起來(lái)，邊跑邊揚起風(fēng)箏，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。接下來(lái)是容易軒，他和歐陽(yáng)宜彤一樣，抓著(zhù)風(fēng)箏扯住線(xiàn)，在操場(chǎng)上拼命地跑了起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏也輕松地飛上了天……
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)都放完了風(fēng)箏，并且每一個(gè)都飛上了天，我相信我也能把風(fēng)箏飛上天。于是，我學(xué)著(zhù)他們的`動(dòng)作，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一手舉起風(fēng)箏，一邊跑一邊竭盡全力地放線(xiàn)，可風(fēng)箏好像跟我作對似的，不聽(tīng)我的使喚，更像上面裝了大石頭，不停地往下落。我十分著(zhù)急，再看看別的組的同學(xué)，風(fēng)箏都放得十分高，我心里十分失望，真是羨慕、嫉妒、恨�。核麄兌寄馨扬L(fēng)箏放起來(lái)，就只有我放不起來(lái)，大家一定會(huì )失望的。但是，恰好相反，同學(xué)們看見(jiàn)我沒(méi)有把風(fēng)箏放起來(lái)，不停地為我打氣，大喊：“尹乾宇加油！你一定會(huì )放得很高的�！笨墒�，我的風(fēng)箏有氣無(wú)力，一直都飛不起來(lái)。正當我垂頭喪氣時(shí)，曾玨走了過(guò)來(lái)，告訴我她是怎么讓風(fēng)箏飛起來(lái)的。
我按照她說(shuō)的方法重新開(kāi)始放飛，由于方法得當，風(fēng)箏在我的控制之下開(kāi)始飄飄搖搖地飛起來(lái)了，我拉著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)一般地向前跑，邊跑邊放線(xiàn)，邊跑邊把線(xiàn)一收一放控制著(zhù)它。風(fēng)箏慢慢地升上了天空，越升越高，只見(jiàn)它隨著(zhù)風(fēng)勢，時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著(zhù)跟頭……靈活地在空中自由地飛來(lái)飛去。
這次放風(fēng)箏，讓我明白了：做任何事都要講究方法，只要方法運用得當，就能把事情做好。
風(fēng)箏小學(xué)作文 26
想必大家都放下風(fēng)箏了�？赡苣阌X(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，我一拉就上去了。直到親身體驗過(guò)，才覺(jué)得放風(fēng)箏這么難。
暑假的最后一天，我和媽媽帶著(zhù)我們已經(jīng)買(mǎi)的`風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有許多人在放風(fēng)箏。一位老人立刻把風(fēng)箏放了起來(lái)。
我努力讓自己看起來(lái)像個(gè)老人，拿著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑著(zhù)，拉啊拉。風(fēng)箏真的飛了。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏嗖嗖地落下來(lái)……
風(fēng)箏小學(xué)作文 27
今天是勞動(dòng)節，天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸帶著(zhù)我們全家去了市民廣場(chǎng)。
在思域廣場(chǎng)下車(chē)，看到里面人山人海，各種雕塑匯成一片歡樂(lè )的海洋。廣場(chǎng)中央有一塊空地，成了風(fēng)箏的世界。抬頭一看，我看到天空中漂浮著(zhù)各種各樣彩色的風(fēng)箏。有的風(fēng)箏是飛鷹；有些風(fēng)箏是跳舞的蝴蝶；有的風(fēng)箏是三角形、天空密密麻麻，無(wú)數的風(fēng)箏在空中爭奪著(zhù)奇怪的'形狀。地上有無(wú)數人在放風(fēng)箏！
不甘示弱的我選擇了一只有兩只蝴蝶的三角形風(fēng)箏，加入了放風(fēng)箏的行列。我拿出來(lái)，上下看了看，發(fā)現放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我一只手捏著(zhù)線(xiàn)團，另一只手拿著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，卻飛不起來(lái)。突然，一陣強風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏漂浮在空中。如果風(fēng)停了，我的風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)。
��！思域廣場(chǎng)真好玩！有機會(huì )就讓你爸媽帶你去玩。
風(fēng)箏小學(xué)作文 28
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們2年級、4年級、6年級進(jìn)行了風(fēng)箏比賽。
比賽開(kāi)始了，我們先進(jìn)行了升國旗，唱國歌，這一項完了以后，就開(kāi)始進(jìn)行我們的風(fēng)箏比賽，先是二年級比賽，他們準備好以后，體育老師一吹哨，助飛手把風(fēng)箏往上面一扔，放飛手就往前跑，我眨一下眼，轉眼間，就看到了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛到了天空，有小魚(yú)的，有蝴蝶的，有蛇的，有蝙蝠的······天上幾乎都是風(fēng)箏，沒(méi)有過(guò)幾分鐘，一格格的放飛手就已經(jīng)到了終點(diǎn)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的`高個(gè)學(xué)生為他們收風(fēng)箏，放飛手就看著(zhù)裁判老師給他打分。
這一組完了以后，緊接著(zhù)下一組也就把風(fēng)箏放起來(lái)了，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏又飛在了天空。
人們常說(shuō)：“放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想�！弊屛覀儼褜儆谧约旱娘L(fēng)箏也放起來(lái)吧！
風(fēng)箏小學(xué)作文 29
春天是放風(fēng)箏的最佳季節。候鳥(niǎo)飛回來(lái)，草發(fā)芽，花開(kāi)，孩子放風(fēng)箏。一切都充滿(mǎn)活力。
天空中有各種各樣彩色的`風(fēng)箏。小明的燕子風(fēng)箏是最鮮艷的。我看見(jiàn)他左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，抬頭盯著(zhù)風(fēng)箏。小明一直帶著(zhù)風(fēng)箏跑。他跑一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒收回。風(fēng)箏隨著(zhù)小明的節奏飛得又高又低。很聽(tīng)話(huà)！
春天確實(shí)是放風(fēng)箏的最佳季節。
風(fēng)箏小學(xué)作文 30
清明假期，爸媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
在廣場(chǎng)上，哇！這里的風(fēng)箏真的是五顏六色！它們在空中自由飛翔，多舒服��！我趕緊對爸爸說(shuō)：“我們趕緊放風(fēng)箏吧！”爸爸說(shuō)：“好的�！本瓦@樣，我們組裝了風(fēng)箏。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就裝好了。然后，父親說(shuō)：“等會(huì )兒再拿著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)一吹，我就叫你放手。再放手。你明白嗎？”我連連說(shuō)：“好了好了，我知道了，不要那么斤斤計較了，趕緊放下吧！”于是，爸爸接過(guò)線(xiàn)，往前走了一會(huì )兒，停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)吹來(lái)了，爸爸說(shuō)：“算了吧�！蔽乙宦�(tīng)到指令就松手了，我爸跑了。他一邊跑，一邊放下繩子，看著(zhù)風(fēng)箏慢慢地飛向天空，漸漸地升到樹(shù)梢上。我也是仰著(zhù)頭跑，看著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)往上走，別提有多開(kāi)心了。過(guò)了一會(huì )兒，父親停下腳步，把風(fēng)箏線(xiàn)拉到位。父親手里的`繩子拉得又緊又松，風(fēng)箏越飛越高，和其他風(fēng)箏一起在空中展現出它雄偉的樣子。
我看到風(fēng)箏已經(jīng)變得那么小了，但我隱約能看到風(fēng)箏的兩條尾巴在風(fēng)中搖曳，仿佛在美麗地舞蹈。我歡呼雀躍！
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