我的一次創(chuàng )意體驗征文「佳作」

　　導語(yǔ)：要重視直覺(jué)和靈感，許多創(chuàng )意都來(lái)源于直覺(jué)和靈感。下面是小編整理的我的一次創(chuàng )意體驗征文，歡迎大家閱讀!

 

　　【我的一次創(chuàng )意體驗征文1】

　　面前是一盆盆花花綠綠的蔬果，散發(fā)出清香誘人的氣息。壽司竹筒端端正正的攤開(kāi)在桌上。米飯發(fā)出一股特有的甜香，等待已久的同學(xué)們早已摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　這期的成果發(fā)表會(huì )改成了制作壽司，這讓平常熱愛(ài)美食的“吃貨”同學(xué)們興奮不已。我洗凈了手，早已準備好了材料，等待老師的指導。

　　我按著(zhù)大屏幕上的制作流程，先將渾身是刺的黃瓜，脫去了深綠色的外衣，又將它淡綠色的身體切成了細細的長(cháng)條，放進(jìn)了盤(pán)子了。案板上留下了一攤淡綠色的汁水，滲進(jìn)木板里，將木板的一塊變?yōu)樽厣��?/p>

　　佐料除了黃瓜，還有胡蘿卜、肉松等。都被我一一處理好，放在盤(pán)子里。

　　我帶著(zhù)透明的一次性手套，在竹筒上鋪上一層海苔，用手抓起一把米飯在海苔上均勻地鋪了一層，再把作料攪拌均勻又鋪上一層

　　沒(méi)等我做完，那邊早已笑聲朗朗。不禁回頭看去：范一鳴將剛剛卷成筒狀的、還未切割的壽司，如同吃麥餃筒一般大口咀嚼。他抓著(zhù)壽司，他口的嚼著(zhù)金黃的肉松、雪白的米飯、淡綠的黃瓜撲簌簌地往下落，落了一地，地上狼藉一片。

　　老師連忙拿來(lái)手機，咔嚓一下，記錄下了這有趣的一刻。

　　活動(dòng)進(jìn)行到一半，糟糕的事情發(fā)生了——“斷糧”了。全班立刻驚慌失措、大呼小叫。同學(xué)們故意拖著(zhù)長(cháng)腔“沒(méi)飯啦——啦——”老師只好去隔壁飯店買(mǎi)糧(煮熟的米飯)。

　　買(mǎi)回來(lái)的飯顏色微黃，并沒(méi)有同學(xué)們家里帶來(lái)的那樣好，沒(méi)辦法，將就著(zhù)用唄!

　　壽司卷成形了以后，同學(xué)們便把它切成片狀，開(kāi)始分享。第一批壽司味道極好，米飯香甜軟糯，第二批微微有些遜色。“給你吃。”“還行。”“是很好吃!”同學(xué)們微笑著(zhù)，相互品嘗各自的勞動(dòng)成果分享喜悅，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)收貨與喜悅。

　　教室里滿(mǎn)是食物的氣息，還有無(wú)盡的快樂(lè )與濃濃的友情。

　　【我的一次創(chuàng )意體驗征文2】

　　昆蟲(chóng)被樹(shù)脂包住后，因某種原因被埋在了地下，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的演變，最后變成琥珀。

　　今天，我自己來(lái)制作琥珀�？催^(guò)制作琥珀的過(guò)程后，我把材料：鑷子、半截易拉罐、掛歷紙這些東西準備好后，就去制作起來(lái)。

　　我先從房里拿出酒精，倒入易拉罐內，再把松香倒進(jìn)去，準備用火把松香變成液體。在這之后，就等爸爸回來(lái)了。。。。。。爸爸終于回來(lái)了，我告訴他情況后，他用尺子量了量那片四葉草后，說(shuō)：“這草太大了，松香燒了，你再去找找其他東西。”

　　其他東西?螞蟻?不行，太小了;蟑螂?不行，太大了……想了半天總算想到了——蝗蟲(chóng)。我大叫：”有了，蝗蟲(chóng)!“

　　我又和爸爸來(lái)到草地上找蝗蟲(chóng)。爸爸在一株苦麻菜上找著(zhù)，我說(shuō)：“那上面沒(méi)有，蝗蟲(chóng)一般落在蒼耳上。”說(shuō)完，我從蒼耳上捉住了一只，就向家走去。爸爸說(shuō)：“再捉一只備用。”我便又捉了一只。

　　回到家，爸爸做了一個(gè)3x5厘米的紙盒，在里面涂上了食用油，然后，他把蝗蟲(chóng)固定在盒子中間，但這只蝗蟲(chóng)又掙扎著(zhù)飛走了，還好有備用的。

　　現在只差松香了，爸爸拿出三角架，把它放在液化氣灶上，又把火調到最小，然后把易拉罐放上去。接著(zhù)，爸爸拿出木棍小心翼翼的攪拌著(zhù)松香，生怕火會(huì )燒穿易拉罐，讓酒精燃燒起來(lái)……松香也弄好了，爸爸用鑷子夾起易拉罐放在水池里，讓它冷卻一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸夾起易拉罐把松香倒入紙盒中，現在只要等松香凝固了。

　　五分鐘后，我把紙盒拆開(kāi)，拿出里面的琥珀。只見(jiàn)這塊琥珀晶瑩剔透，里面的蝗蟲(chóng)像是正準備展翅飛舞，很是漂亮。