老師小學(xué)作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師小學(xué)作文1
暑假里，我閱讀了一本好書(shū)《感恩老師》這本書(shū)中介紹了41個(gè)感恩老師的小故事，看完后我深受感動(dòng)。
其中讓我印象深刻的是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結果也有很大的差別。他給我的啟示是：好的老師不僅教給學(xué)生知識及學(xué)習方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一定詩(shī)雨，他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫。水流過(guò)。溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生緊記一生。
記得有一次我上一年級的時(shí)候起床晚了，當我走進(jìn)教室卻不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著(zhù)門(mén)框不放，老師不但不打罵我，還幽默的說(shuō)加銀是不是最喜歡教室的門(mén)框？回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)框。我一聽(tīng)，笑嘻嘻的放手進(jìn)去上課了。
在我記憶里，老師愛(ài)心有很多我漸漸的成長(cháng)。全是老師用愛(ài)心呵護，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤在武的內心深處，將永遠感恩老師。
老師小學(xué)作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚次干�！甭�(tīng)了這句詩(shī)，我不禁想起了那普普通通的人民教師。
老師就像一根蠟燭，默默地奉獻，漸漸變干了，誰(shuí)曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)老師的憂(yōu)愁的長(cháng)嘆？老師照亮了我們，最后只留下慘白慘白的生命，誰(shuí)曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)老師無(wú)可奈何的埋怨？
老師，真是多么無(wú)私的職業(yè)！正如皎潔的月光般圣潔，像一位感化人生的使者。
老師在教育事業(yè)上奮斗了十幾年了，像風(fēng)霜雨雪中的不倒翁，依然堅強不息的屹立著(zhù)。時(shí)間、歲月在他們臉上刻下了苦惱，刻下了憂(yōu)愁，刻下歲月無(wú)法抹殺的痕跡。
老師為了我們，忍受了和家人的離別，為我們，犧牲了自己舞數的休息時(shí)間。伴著(zhù)我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，老師從來(lái)為放棄我們一個(gè)同學(xué)。
啊，這就是普普通通的老師的所作所為，是那樣無(wú)私，是那樣崇高，是那樣簡(jiǎn)樸。我長(cháng)大了，也要當為學(xué)生服務(wù)的老師，并教導學(xué)生把無(wú)私奉獻的精神傳下去。
老師小學(xué)作文3
今天天氣不太好，云彩黑黑的里面充滿(mǎn)了水珠。
“看來(lái)今天要下雨了”我自言自語(yǔ)到。真是稀罕，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)的數學(xué)老師竟來(lái)上課了！
數學(xué)老師走上講臺，用他那一口不標準的普通話(huà)來(lái)講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒(méi)有擋住同學(xué)們對學(xué)習的熱情。
隆隆隆，一陣驚天動(dòng)地的的雷聲大斷了老師的思路�！跋掠炅恕蓖瑢W(xué)們驚叫起來(lái)
“怎么辦啊，我的電車(chē)還在停車(chē)場(chǎng)呢！淋壞了怎么辦��？”
大家再沒(méi)心情聽(tīng)講了。過(guò)了一會(huì )，班主任老師走進(jìn)教室說(shuō)到：“同學(xué)們不要著(zhù)急，我已經(jīng)將大家的車(chē)子推到安全的地方了�！贝蠹疫@才放心聽(tīng)講。
��！親愛(ài)的老師，您是那么的慈愛(ài)，那么的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無(wú)反顧的去幫的家推車(chē)，可您卻因此感冒了。
放學(xué)時(shí)大家圍住你大聲叫著(zhù)謝謝你，可你卻擺擺手說(shuō)這是應該的……
老師小學(xué)作文4
故事發(fā)生在我上小學(xué)4年級時(shí)。寒冬臘月，我帶病上課。因為發(fā)燒我嘔吐到了教室的地上，當時(shí)正是班主任曹老師的語(yǔ)文課，發(fā)燒使我渾身無(wú)力。曹老師先是打掃了地板，然后把我扶到醫務(wù)室的床上，并給我蓋好被子！
當時(shí)我的肚子空空如也，曹老師從她的辦公桌的抽屜里拿出了一個(gè)飯盒，里面有一個(gè)餅和一瓶果醬。老師把果醬均勻的涂在餅上交給我。我清楚的記得當時(shí)果醬香甜的味道，那也是迄今為止我遲到的最香最甜的果醬！
這件事情現在回想起來(lái)我總是會(huì )哽咽，并不是因為那一個(gè)餅或是果醬！而是老師對學(xué)生的那份愛(ài)護的感情！也許這在老師的執教生涯中算不了什么，也許也會(huì )有很多次……但是在一個(gè)10歲孩子的心里如烙印般的'深深的刻在心間！根深蒂固，令我一生難忘！
今年教師節，我通過(guò)同學(xué)知道了老師的手機號碼。給老師發(fā)了短信祝老師節日快樂(lè )。
“孩子，老師記得你，老師想你”
老師我也記得你……
老師小學(xué)作文5
在我的記憶中有很多人讓我很難忘，但有一個(gè)人讓我終身難忘。
記著(zhù)那好像是我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)我還在上佳音英語(yǔ)，我非常喜歡那兒的環(huán)境，因為有我的小伙伴和Water老師。Water老師從不化妝，她以一個(gè)優(yōu)秀老師的形象出現在我們的面前。她經(jīng)常穿一件白襯衫和一件牛仔褲。她非常的溫柔，我們每堂課的最后十分鐘要有一個(gè)小測試，看你回家有沒(méi)有復習，要是我們考好了，Water老師會(huì )豎起大拇指，如果沒(méi)有考好，Water老師會(huì )給我們熱情的鼓勵。
有一次，媽媽有事晚一點(diǎn)來(lái)接我，讓我在教室等她。下課了，我在教室等她，可肚子卻等得不耐煩的叫了起來(lái)，這時(shí)Water老師進(jìn)來(lái)了，她把我領(lǐng)到了她的辦公室，原來(lái)媽媽給Water老師打電話(huà)了，老師給我買(mǎi)了一盒盒飯讓我吃，吃完她陪我做作業(yè)，還給我講原因，還領(lǐng)我復習了上次生病沒(méi)來(lái)落下的功課。直到媽媽過(guò)來(lái)接我。
老師小學(xué)作文6
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護樹(shù)苗一樣，帶領(lǐng)著(zhù)我們長(cháng)大；她在課堂上細心的教我們新知識，糾正我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的身影從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，某些在做小動(dòng)作和竊竊私語(yǔ)的同學(xué)都老實(shí)了下來(lái)。那個(gè)熟悉的身影就是楊老師。她開(kāi)始講課了，每一個(gè)知識點(diǎn)都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題，全班只有一個(gè)人舉手，而且回答時(shí)還是錯的。她不但沒(méi)有生氣，還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒(méi)聽(tīng)懂，就會(huì )一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。
楊老師很關(guān)心我們，她公平的對待每一個(gè)同學(xué)，從不會(huì )因為成績(jì)好壞而偏愛(ài)或討厭哪個(gè)。楊老師還特意準備了一些小禮品，只要你好的表現，就會(huì )得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統統帶回家。
這就是我的好老師，一個(gè)對我們呵護的好老師；一個(gè)認真負責的好老師——楊老師！
老師小學(xué)作文7
二年級開(kāi)學(xué)的第一天，一位和藹可親的老師走進(jìn)了我們的教室，他不高不低，不胖也不瘦。一雙睿智的大眼睛，慈祥和藹的面龐。他就是我們的新老師——李延生。李老師不僅為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，帶領(lǐng)我們在學(xué)海中遨游，還告訴我們許多生活道理給我們指引方向。他是我最尊敬而喜愛(ài)的一位老師。
李老師特別會(huì )鼓勵人，給人自信。期中考試我考的很不理想，被同學(xué)嘲笑的我，覺(jué)得自己很沒(méi)用。下了課我一個(gè)人默默地坐在教室里，念叨我自己；我真沒(méi)用，還想當什么特種兵呢？撿垃圾都沒(méi)人要。這時(shí)傳來(lái)老師親切的聲音：“木子，你這么不出去玩呀？”我說(shuō)：“老師我沒(méi)用，我考的很不好�！崩罾蠋熣f(shuō)：“木子，你很棒的！”我半信半疑地問(wèn)：“是嗎？”李老師說(shuō)：“只要你認真學(xué)習，改掉粗心馬虎的壞毛病，下次考試你一定會(huì )取得好成績(jì)的�！蔽衣�(tīng)了老師的鼓勵自信又回來(lái)了。在老師的鼓勵下，期末考試我果然有進(jìn)步。
老師謝謝您！是您的鼓勵給了我自信，給了我力量！
老師小學(xué)作文8
我的老師——趙老師，像個(gè)搞笑大王�？倫�(ài)說(shuō)一些有趣的話(huà)。
一次，我們上課走神，趙老師一看，說(shuō)：“我給你們講個(gè)笑話(huà)吧！”
“0和8是一對好朋友。一天，0來(lái)到8的家里去玩，8一開(kāi)門(mén)，嚇了0一大跳，驚訝地說(shuō)‘胖就胖嘛，你以為你勒個(gè)腰帶就瘦了嗎？’”
哈哈，我們聽(tīng)了哄堂大笑，再也不走神了。
趙老師像一只狐貍，非常狡猾。記得有一次，她讓一個(gè)同學(xué)把第十五課抄三遍，后來(lái)還笑嘻嘻地說(shuō)：“太好了，又有一個(gè)同學(xué)被罰抄啦！”我們問(wèn)她為什么笑，她說(shuō)：“我本來(lái)就教語(yǔ)文，有人被罰抄語(yǔ)文，我當然高興啦�！�
趙老師生氣時(shí)，像一只會(huì )噴火的龍，常常使我們啞口無(wú)言。有一次，我上課沒(méi)認真聽(tīng)講，她批評了我，我低著(zhù)頭什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，很慚愧。批評完后，她又嚴厲的說(shuō)：“去辦公室寫(xiě)四百字的悔過(guò)書(shū)！”當我把悔過(guò)書(shū)遞給她的時(shí)候，她又從噴火龍變成了溫柔的綿羊，面帶微笑的說(shuō)：“知錯能改就很好嘛！”
我真的好喜歡趙老師變化多端的性格，有這個(gè)好老師，我真是幸運呀！
老師小學(xué)作文9
再見(jiàn)了，校園，再見(jiàn)了，老師！是您從一無(wú)所知的我，不厭其煩的教到現在，是您讓我感覺(jué)學(xué)校就是我的第二個(gè)家，讓我從這個(gè)家庭里感到溫暖。
記得有一次，老師正在為我們講解一張試卷，而我因為昨天晚睡了一會(huì )兒，所以就走了神兒，突然一聲親切的叫聲把我從夢(mèng)境中驚醒，同桌小周兒告訴我剛才老師讓我回答問(wèn)題，我急忙站了起來(lái)，不知如何是好，老師又把問(wèn)題重新讀了一遍，可我根本融入不進(jìn)去，舌頭像打了結，手不停地撕扯著(zhù)衣角，大家似乎都在盯著(zhù)我看，直直的眼神讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師走了過(guò)來(lái)，我的心跳不斷的加速仿佛要把我淹沒(méi)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用緊張�！蔽曳路鹇�(tīng)見(jiàn)了別人說(shuō)：真笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )。老師把我的卷子拿了起來(lái)，把答案讀了出來(lái)，并對同學(xué)們說(shuō)：“李星碩說(shuō)同學(xué)的解題方法非常清晰，多多向李星碩同學(xué)學(xué)習�！辈ξ艺f(shuō)以后不要再緊張啦，沒(méi)什么大不了的，
老師，謝謝您這六年來(lái)對我的關(guān)心，對我的照顧，未來(lái)的六年里我會(huì )經(jīng)常來(lái)看您的。
老師小學(xué)作文10
我的圍棋老師叫樓云逍，聽(tīng)起來(lái)是不是很像個(gè)義薄云天的俠客？他瘦瘦高高，鼻梁上架了副眼鏡，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有點(diǎn)害羞。然而課堂上的他，就像是變了一個(gè)人似的，不僅沒(méi)有半點(diǎn)俠客的樣子，而且更像是一個(gè)“諧星”。
有一次樓老師給我們講解“老鼠偷油”，這是圍棋上的一個(gè)招式。他把棋子擺好之后，突然來(lái)了個(gè)停頓，瞇起眼睛，伸長(cháng)了嘴巴，躡手躡腳的走路，然后“哧溜”一下鉆到了桌子地下，我們正丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他突然又鉆出來(lái)，一本正經(jīng)地指著(zhù)棋盤(pán)說(shuō)：“這個(gè)棋型就是老鼠偷油了，大家都要學(xué)會(huì )偷油��！”，我們一陣哄堂大笑，他卻還是一臉嚴肅。
每次圍棋課的對弈環(huán)節也是樓老師表演的舞臺，他經(jīng)常坐在一旁邊啜飲料邊觀(guān)戰。有次徐悅和鄭志浩對戰，鄭志浩節節敗退，眼看就要徹底失守，樓老師慢悠悠地插了一句：“我說(shuō)鄭志浩，你簡(jiǎn)直就是‘活的俗手大全’（圍棋里下的很爛的招式叫俗手）��！”我們都強忍著(zhù)，不敢笑，最后鄭志浩自己憋不住，先笑出了聲，我們也跟著(zhù)爆笑起來(lái)。
下圍棋很枯燥，可是因為詼諧幽默的樓老師，我的圍棋的記憶里有了那么多的歡聲笑語(yǔ)，謝謝你，樓老師。
老師小學(xué)作文11
在我心目中，救死扶傷的白衣天使很美；日夜守衛祖國邊疆的解放軍戰士很美；但是，我認為最美的人仍然是人類(lèi)靈魂工程師，尤其是我的班主任——尤老師。
我們的尤老師是一位對待工作勝過(guò)自己的生命的“敬業(yè)分子”。記得有一次，那是星期五，尤老師的右手受傷了，醫生說(shuō)三個(gè)月之后才能康復�？墒侵贿^(guò)了兩天，負傷的她就領(lǐng)我們復習來(lái)了，同學(xué)們都很感動(dòng)，別無(wú)選擇，只有好好學(xué)習才能對得起老師。
我的尤老師不僅對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且還善于與家長(cháng)溝通，愛(ài)生如子，因勢利導。
一次，我做錯了事，老師很委婉地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼�。只因為老師善于溝通，善于做工作，媽媽才沒(méi)有責罰我。在我幼小的心中，充滿(mǎn)了對老師的感激之情�；氐郊�，媽媽讓我在半個(gè)小時(shí)內完成作業(yè)，以示對我的警示。于是，我很快就完成了作業(yè)。我心想：多好的老師，因為她不僅讓我認識了錯誤，又免去了責罰，同時(shí)又提高了學(xué)習效率，老師用心良苦。
老師��！您愛(ài)生如子，敬業(yè)奉獻，您就是最美麗的人，我向您學(xué)習，爭取做一名出色的當代小學(xué)生。
老師小學(xué)作文12
明星老師是我們班的語(yǔ)文老師劉老師，她美若天仙有著(zhù)大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
明星老師穿衣服非常流行時(shí)尚，如果是穿綠色的裙子，鞋子一定是綠色的，包包也是配綠色的。有時(shí)候還會(huì )和我們一起討論哪一件衣服更時(shí)尚，然后再買(mǎi)來(lái)穿上給我們看一看好不好看，這還用說(shuō)嗎，大家當然都齊聲說(shuō)好看了，因為明星老師穿什么都好看。
劉老師說(shuō)話(huà)也很溫柔，當有人犯錯誤時(shí)您辛老師不像其他的老師一樣，學(xué)生一犯錯誤就打手，明星老師卻是溫柔對待，讓他知道犯的是什么錯誤，然后再溫柔應該怎樣做把這個(gè)毛病，改掉以后不要再犯同樣的毛病，然后就讓他回教室了。
明星老師知識，很豐富，教學(xué)也有方法，他講課時(shí)也很幽默，有時(shí)候還和我們一起做游戲，那次是老師讓我們一起玩詞語(yǔ)接龍的游戲，然后還是我們的明星老師上來(lái)老師哈哈大笑，我們卻很不服氣，劉老師，但都是我們的明星老師贏(yíng)了。繼續又玩了幾局別的游戲，最后又講了很多愚言故事笑話(huà)，讓我們一次一次的哄堂大笑，一直到下課。就是這樣的笑聲中，我們學(xué)到了豐富的知識。
這就是我們的明星老師劉老師，我們都很喜歡她。
老師小學(xué)作文13
大地需要雨水滋潤，花兒需要陽(yáng)光的溫暖，我們需要老師的教導。
老師，您是辛勤的園丁，您是一根蠟燭，老師，你為我們累白了頭發(fā)，從我們進(jìn)入校園的第一天起，你就不斷的教我們做人的道理告訴了我們做人要善良。
記得有一次，語(yǔ)文考試沒(méi)考好，您不但沒(méi)有批評我，還對我說(shuō)這一次有進(jìn)步，下一次認真一點(diǎn)。您還說(shuō)，只要你努力，你的成績(jì)就會(huì )提高，我聽(tīng)了您的話(huà)，忽然覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
聽(tīng)了你的教導，我經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，這一次考試成績(jì)有很大的進(jìn)步，老師，謝謝您的教誨。您無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨都要來(lái)到學(xué)校為我們上課。就算您生病了，也會(huì )來(lái)的校園中為我們上課。
老師，是您為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我打開(kāi)了知識的天窗。
老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮他人，舍己為人。老師，您就像一根粉筆，消磨自己，告訴我們知識。
老師，謝謝您，是您告訴了我們，知識是您告訴我們做人的道理。老師，謝謝您，老師，您辛苦啦！
老師小學(xué)作文14
在我的小學(xué)時(shí)光里遇到過(guò)三個(gè)老師，吳老師，孫老師，今天我就跟大家講一講我的辦主任吳老師。
我和我的辦主任吳老師，發(fā)生過(guò)許多難忘的事情，其中有一件事然我最難忘，那就是在五月二十一日那天下午，我們我們校園舉行足球比賽，我和我的朋友跟二班踢比賽我在比賽的時(shí)候，我的腳被二班的人踢傷了，比完賽的時(shí)候，吳老師看見(jiàn)我走路一瘸一拐的，就問(wèn)腳怎么了。我說(shuō)：‘老師我的腳被人踢傷了�！蠋煻�(huà)沒(méi)說(shuō)就把我送去醫院，但是那天不能拍片子，老師又把我送去了三院醫院，但是那說(shuō)不給十三歲以下的人拍片，我說(shuō)：‘老師咱們別拍片子了，我回家吃點(diǎn)藥就行了�！蠋熣f(shuō)：‘別呀，反正也來(lái)了拍個(gè)片子，我好放心�！瓦@樣老師把我送到了開(kāi)發(fā)區醫院，拍完片子之后，我和老師等了半個(gè)小時(shí)，后取完片子，老師看了我的片子，說(shuō)我沒(méi)事他這才松了口氣，就在此時(shí)，我發(fā)現老師的頭上布滿(mǎn)了汗水，我想老師用了自己的休息時(shí)間去送我上醫院。我一定要好好學(xué)習長(cháng)大后報答老師。
就這樣我和老師回了學(xué)校，我和老師我和老師在醫院呆了一下午，雖然很累但是心里很溫暖，所以我要把溫暖化為力量最后做一個(gè)有的人，對社會(huì )有幫助的人。
老師小學(xué)作文15
我學(xué)古箏已有不少年頭了，俗話(huà)說(shuō)，日久生情，可天也長(cháng)了，日子也夠久了，我就是沒(méi)對我的古箏老師生出什么好感情來(lái)。
這也怨不得我，實(shí)在是因為他太討厭了，上次學(xué)習時(shí)他專(zhuān)門(mén)讓我們幾個(gè)五音不全的人當眾唱曲譜，弄的我們到現在都臉上無(wú)光。我們幾個(gè)偏偏都不是省油的燈，放學(xué)后，我們幾個(gè)合計了一下，決定好好整整他……
又到學(xué)琴的時(shí)間了，我們幾個(gè)早早到了教室，來(lái)布置機關(guān)……
我負責在古箏和食物上下手。我先把琴碼弄亂，然后又在琴頭盒里放了一個(gè)彈簧拳，接著(zhù)又把老師煙里的煙絲抽出來(lái)，放上我早就準備好的辣椒粉，再在杯子里放上鹽�？雌饋�(lái)這些好像沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)他們都是一環(huán)套一環(huán)的。我把琴碼弄亂，琴音就不準了，老師就會(huì )從琴頭盒里拿扳子調音，這樣就會(huì )被拳頭所打，老師一生氣便會(huì )抽煙，一旦被辣椒嗆到，自然就會(huì )喝為他準備的鹽水了。我想到這里，心里暗暗高興……
我接著(zhù)去看別人任務(wù)完成的怎么樣了。曹雪在門(mén)上放了一個(gè)黑板擦，潘洋洋在老師可能摸到的地方都抹上了黑墨水……
現在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。等老師一來(lái)，嘿嘿……
【老師小學(xué)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
漫畫(huà)老師小學(xué)作文(通用15篇)01-06
感謝老師小學(xué)作文01-26
漫畫(huà)老師作文（通用28篇）11-19
感恩老師作文（通用36篇）09-07
老師作文范文通用15篇02-15
老師再見(jiàn)作文(通用15篇)01-23
老師，媽媽作文（通用53篇）02-10