老師的節日_小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師的節日_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　我輕輕的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現陽(yáng)光已經(jīng)照在了我的臉上。我拿起老師給我的鬧鐘，定眼一看，已經(jīng)快七點(diǎn)了。也許是我當時(shí)太著(zhù)急了，竟忘了今天是星期六。我匆匆的穿好衣服，洗漱完畢，背上書(shū)包，準備上學(xué)。我看到爸媽睡得正香，不忍心打擾他們，于是便關(guān)上門(mén)悄悄的離開(kāi)了。

　　一路上，我看見(jiàn)了許多野花，他們都在釋放著(zhù)自己的香氣，默默地為人們作著(zhù)貢獻。過(guò)了一會(huì )兒，我遇到了我班的一名同學(xué)，他叫周載涵。他看見(jiàn)我背著(zhù)書(shū)包，好奇的問(wèn)：“劉漢武！你干什么去？”我不假思索地回答：“上學(xué)去唄！你不去嗎？”他的樣子更加好奇了，說(shuō)：“你不說(shuō)你沒(méi)有上補習班嗎？怎么，又上啦？”我說(shuō)：“本來(lái)我也沒(méi)上補習班嘛！”他又說(shuō)：“那你上哪去？”“我不說(shuō)了嗎！上學(xué)去�！敝茌d涵說(shuō)：“上咱學(xué)校？”“對呀！”我說(shuō)。他用手摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這也沒(méi)發(fā)燒呀，怎么說(shuō)胡話(huà)呢？喂！你糊涂啦，今天是星期六，不上學(xué)，是雙休日！傻瓜�！蔽一腥淮笪�，心里想：星期六還來(lái)上學(xué)，真是愚不可及呀！我開(kāi)始嘲笑自己了。于是，我和周載涵道別之后，便往家趕。我走著(zhù)走著(zhù)，突然想起九月的第一個(gè)星期六是教師節，所以，就想去看看老師。想象自己也個(gè)老師買(mǎi)不了貴重的東西，還是摘點(diǎn)野花吧！于是，我便摘了二十幾朵野花匆匆地跑去老師家。本來(lái)我是向上老師家問(wèn)候一下就行了，但是一到了老師家門(mén)口我便改變想法了。因為我這個(gè)人不像我們班的女生，老師老師前老師后的，我可不好意思。沒(méi)辦法，來(lái)都來(lái)了，總不能光著(zhù)回去吧，于是便把花插在了老師老師家窗戶(hù)旁的筆筒里走了。

　　在這老師的節日里，真誠的祝愿老師能快樂(lè )的度過(guò)每一天。

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