成長(cháng)小學(xué)作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成長(cháng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)小學(xué)作文1
在我們的生活中，有許多的事情讓我終身受益，這些都是我成長(cháng)中的故事，但我最受益的是那次數學(xué)考試。成長(cháng)成長(cháng)就像一場(chǎng)球賽，在結束前，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清；
成長(cháng)就像一部小說(shuō)，任何時(shí)刻都可以峰回路轉；
成長(cháng)就像一場(chǎng)電影，要到最后一刻才可能明白；
成長(cháng)就像一米陽(yáng)光，照射著(zhù)自己又照耀了別人；
成長(cháng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì )心一笑；轉過(guò)頭，面對前方，無(wú)言而努力的繼續攀登。
成長(cháng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失��；但也是對未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
成長(cháng)是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久。
成長(cháng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。還記得那次考試，題非長(cháng)的簡(jiǎn)單，我滿(mǎn)懷自信我一定會(huì )考滿(mǎn)分，回到家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要太驕傲，我覺(jué)得你不一定考好�！蔽衣�(tīng)了很不高興，轉身就走。第二天，老師發(fā)卷紙了，我竟然考了85分，又氣又怕，老師說(shuō)我了一頓�；氐郊椅腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“驕傲乃是成功之母，下次考好就行了�！毕麓挝夜豢剂�100分。
經(jīng)過(guò)這次成長(cháng)我明白了一個(gè)道理：驕傲乃是成功之母。以后不管做什么事都不要驕傲。
成長(cháng)小學(xué)作文2
“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去植樹(shù)！”
陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節！我懷著(zhù)愉悅的心情，出發(fā)去參加今天的萬(wàn)里行。老師說(shuō)：今天我們就給小樹(shù)們澆澆水吧，讓它們喝飽水，更加茁壯的成長(cháng)。同學(xué)們都拿出自己帶來(lái)的盆桶去打水。行走班里的一個(gè)新朋友對我說(shuō)：我們合作怎么樣？
這個(gè)主意不錯。于是我們進(jìn)行接力，我負責接水，我先去水龍頭哪里接滿(mǎn)水，交給送水的同學(xué)，再由澆水的同學(xué)負責給小樹(shù)澆水。我們合作的很愉快，小樹(shù)寶寶很快就喝飽了。
澆水活動(dòng)結束，老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了洪澤湖大堤上行走，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，景色無(wú)限。美麗的景色伴著(zhù)我們的快樂(lè )心情，一路歡歌。臨近中午，老師們帶領(lǐng)我們來(lái)到我們的老“革命根據地”——文化長(cháng)廊。雖然我們已經(jīng)走了很遠的路程，但是我感覺(jué)一點(diǎn)也不累，一到目的地，我們像燕子一樣四下奔跑做游戲，快樂(lè )的就像百靈鳥(niǎo)。
過(guò)了很久，我們的美味——盒飯終于來(lái)了。今天的盒飯真香��！我們吃的飽飽的。
謝謝！
成長(cháng)小學(xué)作文3
賽場(chǎng)上，剛跑了兩圈的我已經(jīng)面紅耳赤，滿(mǎn)頭大汗，腿上像綁上了鉛塊，我不由得放慢了腳步。
看著(zhù)身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)遠超在我的前面，“不能停，堅持，堅持”我再次邁開(kāi)雙腿，擺開(kāi)雙臂，腳步慢慢地、穩穩地，勻速跑著(zhù)節省體力�？蓻](méi)過(guò)幾百米，又是筋疲力竭。我的嗓子里好像升起了一團火，嘴唇干得好像要裂開(kāi)似的，汗珠從兩鬢滑過(guò)，我握緊拳頭努力堅持著(zhù)，繼續咬牙強撐著(zhù)又跑過(guò)了一圈，眼前又慢慢模糊起來(lái)，眼中還夾雜著(zhù)幾顆金星在閃爍，“不能�！北诲竦囊律谰o貼在身上，踩著(zhù)海綿般的腿也不聽(tīng)使喚，意識模模糊糊間，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音大聲地喊著(zhù)，“沖刺!堅持就是勝利”，這聲音化作了一股清泉，給我注入了力量，我蹙著(zhù)眉不斷喘著(zhù)粗氣，邁開(kāi)大步竭力沖向了終點(diǎn)。
靜坐樹(shù)下，聆聽(tīng)樹(shù)葉輕柔的細語(yǔ)，跑步如同人生，在困境中選擇堅持，在堅持中就會(huì )獲得成長(cháng)!
成長(cháng)小學(xué)作文4
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”這是歌曲《感恩的心》里的歌詞。這句歌詞看似平常，卻告訴著(zhù)人們要學(xué)會(huì )感恩。在茫茫人海中，我們最要感謝的就是父母。父母為我們付出太多了，《心中的太陽(yáng)》就講了這樣一件事。這篇文章里講了五年前，作者的媽媽帶他去城里買(mǎi)菜。作者對什么都很好奇，摸摸這摸摸那。正在作者玩的開(kāi)心時(shí)，一輛小卡車(chē)朝他撞了過(guò)去。他的媽媽為了保護他，一條腿成了殘疾。后來(lái)，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆Ｗo我？”
他的媽媽說(shuō)：“你是我的小天使，我一定要保護你！”現在，每當作者看到媽媽走路時(shí)一瘸一拐的，心里就很愧疚。他給媽媽立下了約定：一定要報答媽媽對他的養育和救命之恩。讀完了這篇文章后，我想起了一件事：有一次，我問(wèn)起媽媽的生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要干什么。我說(shuō)：“我想在你生日當天給你買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“你能有這份心就很好了！”是呀，如果人人都有一顆感恩的心，世界不會(huì )變得更好嗎？
成長(cháng)小學(xué)作文5
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一句話(huà)讓我記憶猶新。那就是媽媽常說(shuō)的：在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。
在我的腦海中，有許許多多的挫折與煩惱。記得有一次，我學(xué)自行車(chē)，我一次次地跌倒，一次又一次地摔傷�？墒俏覉猿植恍傅鼐毩曀�，掌握它的技巧與方法，并在與爸爸的比賽中，獲得了冠軍。媽媽對我說(shuō)：“你做得好，經(jīng)過(guò)你的多次努力，你不就成功了嗎？”
是啊，正如媽媽所說(shuō)，在哪里跌倒，就在哪里站起。在今后的生活中，我們還會(huì )遇到許多的困難和失敗。但只要我們堅持不懈，知道自己失敗的原因，并去改正它，我們就能克服重重困難，讓它不再成為你的“攔路虎”。如果我們一遇困難，就向他低頭，那是不可以的，這樣的話(huà)，它就會(huì )永遠成為我們過(guò)不去的一座大山。
我們應當翻越這座大山，成為大山的主人。
成長(cháng)小學(xué)作文6
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。
去年秋天，我生病住了院，每天都非常不舒服，媽 媽幾乎每天晚上都不睡覺(jué)，打吊瓶，找醫生。有一次，我要自己看書(shū)，媽 媽不讓?zhuān)f(shuō)：你現在是躺著(zhù)的，不能看書(shū)，我給你講吧。第二天，兩位孫老師來(lái)看我，問(wèn)我的病怎么樣，好沒(méi)好些。我都說(shuō)：好多了。下午，崔汶燃媽 媽和翟一帆媽 媽也來(lái)看我，給我帶來(lái)了同學(xué)給我做的卡片和名字，我的心暖了許多，恨不得立刻飛回去。晚上，我一直在看賀卡和照片，我可真想回去告訴他們：我在這里很好，不用為我擔心。這里的護士都對我很好，阿姨叔叔們也很關(guān)心我，我感覺(jué)好像是在家里一樣。每次我咳嗽的時(shí)候都用關(guān)心的目光看著(zhù)我，好像是在問(wèn)：怎么了，有事嗎？我知道他們都和我的媽 媽一樣整天不睡覺(jué)，守護在我旁邊。
我病好出院了，媽 媽也應該休息一下了，可是媽 媽還是不休息，每天為我做好吃的飯菜，我的身體康復了，媽 媽卻累倒了，這使我很感動(dòng)。
父母的呵護、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助、醫護人員的照顧，這些都令我感動(dòng)。它們會(huì )一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)小學(xué)作文7
“感恩的心，感謝有你……”每當我想起這首歌，就會(huì )想起小時(shí)候那個(gè)不懂事的我。
小時(shí)候，我很淘氣，每次媽媽帶什么好吃的回來(lái)，我經(jīng)常和哥哥爭要多的`那一份。如今我讀到《三字經(jīng)》里面的“融四歲,能讓梨”，是多么的羞愧��！孔融四歲就學(xué)會(huì )讓梨了，可我那時(shí)候都七八歲了�，F在，我要先改掉這個(gè)壞毛病，讓媽媽省點(diǎn)心，不要吃飯的時(shí)候還坐在我和哥哥中間，防止我們?yōu)榱顺缘臓幊场?/p>
去年，大姨過(guò)生日時(shí)，我拿我存的壓歲錢(qián)，給大姨買(mǎi)了個(gè)水晶八音盒，大姨不知道有多高興。我在八音盒的玻璃里放了一些許愿紙，希望大姨寫(xiě)個(gè)愿望。聽(tīng)說(shuō)晚上在八音盒前許下愿望，一定會(huì )實(shí)現的。第二天，我偷偷地打開(kāi)八音盒，沒(méi)想到大姨竟把愿望許在了我身上。我心想：大姨為了讓我學(xué)習更好，竟然把一年只有一次的愿望許給了我，我一定要加倍學(xué)習。
“感恩的心，感謝有你……”感恩是我們每個(gè)人應有的品德。
成長(cháng)小學(xué)作文8
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！闭沁@樣，讀書(shū)可以使人獲得知識，給人補充能量，在你成長(cháng)的旅途上打下堅實(shí)的基礎。和別人一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣，那才會(huì )真正領(lǐng)悟到書(shū)中的奧秘。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笨晌覅s說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友�！�
著(zhù)名教育學(xué)家皮連生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)習是機體通道與其環(huán)境相互作用導致能力或傾向相對穩定變化的過(guò)程。而我就是在學(xué)習的過(guò)程中不斷的積累經(jīng)驗，逐漸的成長(cháng)。通過(guò)初二那次數學(xué)考試的教訓使我悟出了一個(gè)人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過(guò)學(xué)習成長(cháng)，使得最后從一顆嬌嫩的小樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天的老樹(shù)！我在學(xué)習中成長(cháng)，我因學(xué)習而快樂(lè )！
學(xué)習是什么？為什么要學(xué)習？學(xué)習后能干些什么？年幼時(shí)，我曾不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習是機體通道與其環(huán)境相互作用導致能力或傾向相對穩定變化的過(guò)程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習是需要過(guò)程的，而我就在不斷學(xué)習中逐漸的成長(cháng)。
我感動(dòng)，因為我就在學(xué)習中成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)作文9
搬家到現在的地址，已經(jīng)過(guò)去了6年。
那一年我4歲，感覺(jué)4歲也多大的，有了完整的記憶。
不過(guò)，誰(shuí)知道那些是我自己的記憶，還是從父母口中聽(tīng)來(lái)的我的童年故事呢，反正我全部把它們當成我的記憶。我記得的一件事情，是客廳中那臺3p的海爾空調柜機，當年它立在客廳一角，異常高大，下半部貼了個(gè)海爾的小孩兒標志，我在它面前晃來(lái)晃去，外婆愛(ài)憐地看著(zhù)我，然后，好像發(fā)現了什么似地，讓我站在空調旁邊，和那個(gè)海爾小孩兒比高矮，居然，我清晰地記得，我的高度正好在那個(gè)小孩兒的褲腰下部一點(diǎn)點(diǎn)。
外婆說(shuō)，記住，你搬過(guò)來(lái)的高度，就是這個(gè)孩兒的褲腰矮一點(diǎn)。
一晃過(guò)了6年，唉，我簡(jiǎn)直覺(jué)得過(guò)了大半生啊，因為此后我經(jīng)歷了幼兒園和小學(xué)中低年級，而下學(xué)期，就將是學(xué)校的最高年級了。
成長(cháng)這件事，是一天一天漸漸發(fā)生的，我說(shuō)不出來(lái)哪天學(xué)到了哪些知識，也說(shuō)不出一天會(huì )長(cháng)多少高度，或者，身體是哪一刻開(kāi)始發(fā)育，需要略略駝點(diǎn)背來(lái)掩飾胸前的變化。
如今，我站在海爾小孩兒面前，它只及我的腰上面一點(diǎn)了。
如果空調會(huì )說(shuō)話(huà)，海爾小孩兒會(huì )不會(huì )郁悶地說(shuō)一句：啊呀，妹妹，天天看到你，你咋個(gè)說(shuō)長(cháng)高就長(cháng)得比我還高了呢？
成長(cháng)小學(xué)作文10
每一顆星星都閃爍著(zhù)無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著(zhù)如歌的往事。走過(guò)天真無(wú)邪的童年，走過(guò)如詩(shī)如畫(huà)的花季和瀟灑的雨季。我意識道：自己長(cháng)大了!
曾經(jīng)的我，總是浮想連翩，總為了一個(gè)問(wèn)題而感到憔悴，華而不實(shí)，是多么幼稚可笑;曾經(jīng)任性、驕傲，現在卻為自己的無(wú)知而感到不安;曾經(jīng)懶惰、依賴(lài)，如今才懂得“自己的事自己做”，懂得堅持到底一時(shí)間，我才發(fā)覺(jué)自己在慢慢的成長(cháng)。
曾經(jīng)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在才發(fā)現爸爸的額上不知何時(shí)增添了幾道皺紋，眼邊也泛出了魚(yú)尾紋，就連滿(mǎn)頭的黑發(fā)也雜絲著(zhù)幾根白發(fā)!看著(zhù)略顯蒼老的他，我怔住了，這還正是我的那位容光煥發(fā)、有著(zhù)健康體魄的爸爸嗎?我感到一陣陌生。待到清醒，我才明白，爸爸為我操勞過(guò)度，付出了太多，而我卻我心如刀絞，頓時(shí)，一種莫明的感動(dòng)涌上心頭。我，已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
以前，我總是以取笑朋友為樂(lè )，什么事兒總愛(ài)壓著(zhù)別人�，F在才醒悟：原來(lái)他們都在讓著(zhù)我呀!有時(shí)候，我從不接受媽媽的批評，甚至還頂上幾句�，F在才發(fā)現：媽媽這樣做，是在關(guān)注我呀!我的心靈又一次被這給打動(dòng)了。
時(shí)光如流水，一去不返。成長(cháng)，好像讓我失去了很多，但讓我擁有了更多，更多……
成長(cháng)小學(xué)作文11
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多好習慣，比如：一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)、回頭檢查、自己整理書(shū)包和書(shū)桌，這些好習慣伴我成長(cháng)，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來(lái)說(shuō)吧，這習慣是從幼兒園時(shí)一次畫(huà)畫(huà)比賽中養成的�！邦A備！開(kāi)始”畫(huà)畫(huà)比賽開(kāi)始了，旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)他們飛快的拿起水彩筆就畫(huà)，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開(kāi)始動(dòng)手，顏色選的恰到好處，涂的特別均勻，又沒(méi)有出格子。最后，老師來(lái)檢查了，說(shuō)我畫(huà)的既漂亮又準確，我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來(lái)，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒(méi)有遺忘題目的現象，上學(xué)期我的語(yǔ)文就得了100分。
當然，我還有很多壞習慣，比如：吃飯愛(ài)挑食、膽小、好動(dòng)，這些壞習慣會(huì )影響我的學(xué)習和成長(cháng)，會(huì )讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅持好的習慣，改掉壞的習慣，讓好習慣伴我快樂(lè )的成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)作文12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)箱，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�！由此可見(jiàn)，書(shū)對我們的成長(cháng)有多么重要！
書(shū)籍是前人所撰寫(xiě)的優(yōu)秀的文化作品，是他們智慧的結晶，不然怎么能流傳至今，并使多少人為之受益、為之鼓舞、也為之陶醉呢？
手棒《千家詩(shī)》，品味著(zhù)唐詩(shī)的繁富絢麗，宋詩(shī)的哲理深沉。從“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的高適給友人的鼓勵；到王之渙的“欲窮干里目，更上一層樓”的胸襟和抱負；從陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的報國熱忱；到馬致遠“小橋流水人家”的江南旖旎風(fēng)光……書(shū)，給了我太多太多……
我喜歡閱讀，喜歡那淡黃的紙頁(yè)，喜歡翻動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)出的嚓嚓聲。沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔，就如同高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！敝腥A民族5000年文明史，那卷帙活繁的書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以讓我們變成一個(gè)不平凡的人。所以，讓我們共同讀書(shū)吧！讓書(shū)香，伴我們一路成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)作文13
一本好書(shū)就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當成一種享受，感受心靈的激動(dòng)，品味幸福，學(xué)會(huì )珍惜，伴隨我成長(cháng)。
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)—《安徒生童話(huà)》。拿著(zhù)這本書(shū)，我迫不及待地讀起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著(zhù)我、感觸了我。如《賣(mài)火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著(zhù)腳走上街頭，在雪地里賣(mài)火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì )象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢？而我生長(cháng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開(kāi)心，我和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢(qián)呢？不好好珍惜現在的一切呢？把那些零用錢(qián)積攢起來(lái)，將來(lái)去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對學(xué)習的興趣，更改了我對社會(huì )、對人生的理解，告訴了我真善美的內涵。
《安徒生童話(huà)》真是一本好書(shū)，在這里不需要我闡述書(shū)中的每一個(gè)故事細節的內容，你不妨自己去慢慢賞讀，細細體會(huì )，好好享受。
成長(cháng)小學(xué)作文14
讀書(shū)可以讓我變得聰明，讀書(shū)可以讓我變得有趣，讀書(shū)可以讓我變得自信，讀書(shū)可以讓我變得快樂(lè )，讀書(shū)可以讓我的生活變得豐富多彩……
我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。周恩來(lái)也曾說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書(shū)。這些格言都在告訴我們要多讀對你有幫助的課外書(shū)，所以我們應該多多讀書(shū)，多多看書(shū)。在我的書(shū)房，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，在日常生活中，爸爸、媽媽不會(huì )解答的，我可以請教它。從中，我知道了世界最長(cháng)的山脈是哪座，為什么黃山會(huì )形成“四絕”，人工降雨是怎么回事……
在一個(gè)周末，我一個(gè)人在我的“書(shū)屋子”里看課外書(shū)，我看得津津有味，到了吃午飯時(shí)間媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“江好，江好，吃飯了！你怎么還在看書(shū)呢？都吃午飯了�！蔽艺f(shuō)：“哎！我覺(jué)得看書(shū)很有趣，所以很愛(ài)看書(shū)�！蔽揖统杉壹覒�(hù)戶(hù)認可的“小書(shū)蟲(chóng)”，吃完了午飯我又開(kāi)始認認真真地看書(shū)了，一直看到了下午也舍不得離開(kāi)我的“書(shū)屋子”，我真恨不得天天看書(shū)。
書(shū)是對我們有益的，我們應該多多看書(shū)，多多讀書(shū)，我在讀書(shū)中成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)作文15
從我呱呱墜地的那一刻起，我便踏入了我生命中的第一個(gè)時(shí)期嬰兒時(shí)期，隨后我跌跌撞撞地學(xué)會(huì )了走路；當我學(xué)會(huì )了叫第一聲“爸爸”時(shí)，便成長(cháng)為了幼兒；當我能夠進(jìn)行流利的對話(huà)，簡(jiǎn)單的計算并記有少量知識，理解什么是團體合作時(shí)，便又成長(cháng)為了兒童。
然而，促使我進(jìn)一步由兒童成長(cháng)為少年的是一次假期間偶然的出游
今年寒假，我隨校合唱團赴美國進(jìn)行文化交流之旅。這是我第一次自己出遠門(mén)，之前倒也是去過(guò)的，不過(guò)那都是隨家長(cháng)去的，所以此次前往，心里便有些緊張。
現在大都是獨生子女，都是嬌生慣養，所以獨自一人一到那邊便很不適應，不過(guò)那不算什么，重要的是，有些日常必須要做的家務(wù)活我不會(huì )做，不僅影響我的正常生活，還被他人笑話(huà)。于是我在自己做之前都會(huì )偷偷地看會(huì )了他人怎么做，然后再模仿著(zhù)做出來(lái)。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)著(zhù)怎樣去做，收拾自己的物品。到最后回國，連我自己也很奇怪，我竟然一下子學(xué)會(huì )了（例如：如何去洗自己的衣服，如何去打理自己的行李）。
媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，在不斷的接觸和不斷的學(xué)習與體驗的過(guò)程中，我徒然從兒童成長(cháng)為一個(gè)自律，勇于擔當的少年。
我想，可能這就是成長(cháng)吧！
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