我_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望對大家有所幫助。
我，一個(gè)平平常常的我。沒(méi)有帥氣的外表，更沒(méi)有可愛(ài)的`臉龐，但我仍有自己獨特的一面。對此，爸爸媽媽給我“封”了個(gè)“三蟲(chóng)”的綽號。不信？那你就接著(zhù)往下看。
one蟲(chóng)：“蛀書(shū)蟲(chóng)”。
說(shuō)我是個(gè)“蛀書(shū)蟲(chóng)”，一點(diǎn)兒也不假。因為我總愛(ài)捧著(zhù)自己喜歡的書(shū)，津津有味的讀著(zhù)，在書(shū)里“鉆來(lái)鉆去”。而且我讀起書(shū)來(lái)總是會(huì )把身邊的一切拋到腦后。所以經(jīng)常是忘了吃飯、睡覺(jué)。爸媽也沒(méi)辦法，只能一遍又一遍的叫我，催我。雖然我一遍又一遍提醒自己，可這個(gè)毛病怎么改也改不掉，像一只跟屁蟲(chóng)，真是把人煩透了。我家的書(shū)也很多，童話(huà)類(lèi)、歷史故事、文學(xué)名著(zhù)等等幾百本書(shū)籍，這也為我讀書(shū)創(chuàng )造了良好的環(huán)境，使我在知識的海洋中遨游。因此我的課外知識非常豐富�？磥�(lái)“書(shū)中自有黃金屋”這話(huà)一點(diǎn)也不假，總之書(shū)是我的好伙伴。
two蟲(chóng)：“小網(wǎng)蟲(chóng)”。
電腦，是我除了書(shū)籍之外，同樣情有獨鐘的。只要上了電腦，我這個(gè)“小網(wǎng)蟲(chóng)”便被互聯(lián)網(wǎng)給迷住了。每次玩游戲，非得父母催促才能停下來(lái)。為此我沒(méi)少挨爸媽的罵。同時(shí)電腦也有很多有用處：不會(huì )的難題可以詢(xún)問(wèn)網(wǎng)上的老師，讓他們講解解題的方法，再也不用看著(zhù)難題發(fā)愣，就像有個(gè)老師跟在身旁，方便極了；還可以在英特網(wǎng)上欣賞各國風(fēng)
光；閑暇時(shí)還可以看看電影、聽(tīng)聽(tīng)歌�？傊�，我這個(gè)“小網(wǎng)蟲(chóng)”對上網(wǎng)特別喜愛(ài)，你呢？
three蟲(chóng)：“馬虎蟲(chóng)”。
說(shuō)起“馬虎”這個(gè)詞，我對它可是恨之入骨。為什么？那是因為我學(xué)得還不錯，可每次考試總考不上第一。都怪我這個(gè)“小馬虎蟲(chóng)”，每次都“栽”在不應該錯的小題上，可又能怪誰(shuí)呢？在學(xué)習上我馬虎，可這馬虎病竟“傳染”到生活上了。我出門(mén)經(jīng)常望了關(guān)門(mén)，幸好沒(méi)小偷“串門(mén)”，要不我可慘了。這“馬虎病”可真是害人不淺呀！我一定要改掉它。
怎么樣，聽(tīng)完我的一番介紹，你愿不愿意跟我交個(gè)朋友呢？
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