捉雞小學(xué)作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的捉雞小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉雞小學(xué)作文1
晚上，我正在玩，奶奶叫我去捉雞。我和奶奶拿著(zhù)我的微型手電筒，一起來(lái)到雞窩邊。奶奶說(shuō)：“我們要抓兩只雞�！�
我們的任務(wù)是抓兩只又紅又黑的雞。我們一只手伸進(jìn)雞窩里，把雞窩上面的木板子拆開(kāi)，一只一只地挑。第一只雞我們很快就抓到了，奶奶用力地抓住它，遞給我。我卻抓不住它，以后我一定要多鍛煉。我就沒(méi)有抓，我把籠子打開(kāi)，奶奶把雞放進(jìn)去，我又飛快地放上一塊木板子，這樣雞就逃不了了，順便還放了兩塊磚。
我們又開(kāi)始找第二只雞。我們在雞窩旁邊翻了翻，可就是翻不到，我一只一只雞的找，可是有許多只雞護著(zhù)那一只公雞，不肯放開(kāi)。我特別疑惑，問(wèn)奶奶：“那只雞是他們的大王嗎？”奶奶回答道：“是的�！彪y怪他們這么護著(zhù)那只雞。然后我用吃奶的勁兒把雞拽開(kāi)，抓著(zhù)那只雞就拔，最后我終于把雞拔出來(lái)了，又把它放在一籠子，關(guān)上還放了兩塊磚。
這樣我們的任務(wù)就完成了，捉雞真有趣。
捉雞小學(xué)作文2
你說(shuō)有趣不有趣？在南京巴布洛夏令營(yíng)第三天下午，我們居然舉行了“捉雞”比賽。
這里是一片森林，中央用木柵欄圍出了一塊地方，“捉雞”就是在這里開(kāi)始的。我和三個(gè)女生是第一組，走進(jìn)柵欄，抄上長(cháng)桿的網(wǎng)兜兒，此時(shí)此刻我們就像英姿颯爽的女戰士準備出征。
我們面前有一群公雞，有的在喔喔啼叫，有點(diǎn)在撲棱翅膀，還有的在悠閑地散步。它們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險的來(lái)臨。
我們四個(gè)都沒(méi)商量就自顧自地急匆匆地捉雞去了。我瞄準一只雞，趁它不注意，猛沖上去，用網(wǎng)使勁一扣，誰(shuí)知，那只雞惶恐地連蹦帶跳地逃跑了，我趕忙追了上去，它越跑越快，有時(shí)甚至還做一些低飛動(dòng)作。我追得氣喘吁吁，可它卻越跑越遠，我只好選擇放棄�？汕�，我旁邊的小男孩兒逮著(zhù)了一只雞，雞在網(wǎng)里掙扎著(zhù)，它居然逃出來(lái)了，我眼疾手快，順勢一扣，哈哈！它成了我的俘虜。我成了我們組唯一的勝利者。
戰斗結束了，按照規則，是應該把雞放掉的，可我這只雞死活都不肯出來(lái)，看來(lái)它是真心投降了呢！
捉雞小學(xué)作文3
這么簡(jiǎn)單的事連小孩都會(huì )做，可是，本人——一個(gè)堂堂六年級的大姑娘，卻在捉雞上犯了難。今天媽媽叫我去捉雞，我當然不愿意�？赡该`，我只能壯著(zhù)膽子去執行任務(wù)了。來(lái)到雞籠前，我顫抖著(zhù)把手伸進(jìn)籠字里雞，沒(méi)想到雞突然面向著(zhù)我，兩只小眼睛瞪得溜圓。那架勢，好象要吃了我似的。
我嚇得后退了好幾步。沒(méi)想到雞“呼”地一聲“越獄”了！“啊——！”我大叫起來(lái)。怎么辦！我抄起一根掃把，想把雞趕回去�？呻u會(huì )飛呀，一下子就飛到了迎春樹(shù)上，“咯咯”地唱著(zhù)勝利之歌。我給自己壯壯膽念叨著(zhù)：“不怕，不怕”，悄悄向迎春樹(shù)走去。哈，機會(huì )來(lái)了，我猛地站起身，揮舞著(zhù)掃把，趕鴨似的把雞趕得“咯咯”直叫。我本以為把雞趕回去了，沒(méi)想到雞又飛到了隔壁的陽(yáng)臺上！��！我捂住眼睛，腦子一片混亂！對了，我叫隔壁的好友璇來(lái)一起捉。
璇倒挺勇敢的，追著(zhù)雞亂跑。但雞飛得更快，“咯咯咯”地從一棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)。我突然看見(jiàn)了一個(gè)黑色的瓢，趕緊遞給璇。璇抄起瓢，看準目標，以迅雷不及掩耳之勢用瓢把咯咯亂叫的雞扣住，并迅速地抓住雞翅膀。成功了！我們成功了！我和璇歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。雞仿佛也為我們的勇敢而長(cháng)鳴：“喔喔喔——！”
捉雞小學(xué)作文4
今天我去了九龍湖外婆家，一走進(jìn)大門(mén)，我就盯上了那些正大搖大擺走著(zhù)的雞。我和一起來(lái)的'同學(xué)童桐商量起了捉雞計劃。
計劃一：雙面夾擊
我們在雞籠旁等著(zhù)小雞出來(lái)。嘿，出來(lái)了，一只，兩只，三只！我立刻以迅雷不及掩耳之勢搶占了雞籠的右邊，童桐跑到左邊。小雞過(guò)來(lái)了，我們看準時(shí)機，一個(gè)猛撲，然后不約而同地低頭看了看。小雞呢？原來(lái)它們已經(jīng)逃走了，正躲在雞籠里笑著(zhù)看我們倆的狼狽樣呢！
計劃二：窮追猛打
我們見(jiàn)計劃一失敗，便開(kāi)始實(shí)行計劃二。我看準一個(gè)目標，然后小跑一段，接著(zhù)使出“飛毛腿”，雙手亂摸。嘿，你要是看見(jiàn)那場(chǎng)景一定會(huì )嚇得目瞪口呆，然后怔怔地說(shuō)：“真正的雞飛狗跳！”可惜，計劃二還是以失敗告終。
計劃三：高手出動(dòng)
我們兩個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)絕望了，誰(shuí)叫我們是新手呢？只能去請高手———外婆出場(chǎng)了。外婆一邊熟練地趕著(zhù)雞一邊說(shuō)：“不能捉小雞，應該捉老母雞，捉的時(shí)候要又快又準，捉到以后拎它們的翅膀�！笨�，外婆眼疾手快，一下子捉住了一只老母雞。母雞“咕咕”地叫著(zhù)，我們兩個(gè)也趁勢捉了只老母雞。
捉雞這件事不但好玩，還使我明白了一個(gè)道理：遇到困難不能用蠻力，要智取。
捉雞小學(xué)作文5
盼望著(zhù)，期望著(zhù)，寒假到來(lái)了。媽媽準備在大年三十晚之前去小舅家捉只雞，在我的強烈要求下，媽媽同意帶我去了。
行駛過(guò)了彎彎曲曲，綿延不絕的山路，來(lái)到了以山為伴，與水共存的小舅家。
做好一切準備，要開(kāi)始抓雞了，我挽起袖子，做好一副氣勢洶洶的樣子，直沖向那些雞，之間那些既很不聽(tīng)話(huà)，不知好歹的到處亂飛。突然有人敲了下我的腦 門(mén)，我回頭一看，原來(lái)是表哥張釗，“你為什么打我？”我憤憤的問(wèn)�！澳菚r(shí)以為你太粗魯了，把雞都嚇跑了，我聽(tīng)后，心想：這些雞還挺難伺候的哈！又開(kāi)始了第 二輪抓雞，這回我可不會(huì )手下留情了！我看準一只蘆花雞，就立刻緊追不放，突然，那只狡猾的雞突然來(lái)了一個(gè)急轉彎，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，立刻就摔了一個(gè)狗啃 泥。哼，蘆花雞，咱么騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！因為蘆花雞的顏色很顯眼，我又立刻瞄準了它。起先，我呆在草叢里不動(dòng)，等蘆花雞走進(jìn)了，我才一躍而起，一手抓 住了那只蘆花雞，現在無(wú)論它怎么掙扎，也無(wú)濟于事了。
當我把這只雞拿給大家“觀(guān)賞”時(shí)，大家都夸我干的不錯，雖然這只雞瘦是瘦了點(diǎn)，但總算抓到了，還是很開(kāi)心呀！
捉雞小學(xué)作文6
今天，我到表妹家去玩。
一來(lái)到表妹家，她便拉我去泥沙那邊玩。比誰(shuí)找的透明石子多。我一邊挖沙，一邊尋找著(zhù)石子。
“嘰嘰嘰”那里有小雞，它會(huì )“唱歌”。我跑過(guò)去把它圍住，“汪汪汪”小花把小黑和小黃帶來(lái)了，它們看見(jiàn)這里有只小雞，便爭先恐后地去捉。
小花它們一邊跑，一邊叫，繞了好幾個(gè)回合，“嘰嘰嘰”小花把小雞給捉住了，還在村里到處拼命亂跑。來(lái)到石磚邊，小花把它放進(jìn)石磚堆里，小花把它弄得半死不活的了，幸虧我和表妹及時(shí)趕到，我把小黑給趕走了，可小花還在那戲弄著(zhù)小雞，我拿來(lái)一根棍子，剛想把小花扁一頓，它又刁著(zhù)小雞跑到菜園子里，“嗖”我一棍子打在小花身上，“佳佳，打得好，咬雞的狗該打！”外婆在一邊直叫嚷。
小花疼得連忙把小雞放下，“哧溜”一聲，躲到一邊。表妹捧起那只可憐的小雞，把它還給了失主。
誒，今天的小花真是夠瘋狂的！
捉雞小學(xué)作文7
雞肉是過(guò)年時(shí)大家餐桌上不可或缺的一盤(pán)佳肴，但雞很怕人，也很機靈，不太容易捉到，那我們怎樣才能順利捉到它們呢？年三十那天，我和堂哥就玩了一次捉雞的游戲。
我倆先把一個(gè)大筐用一塊磚頭支撐起來(lái)，在筐的最里面倒了一些稻谷，又用一些稻谷灑成了一條線(xiàn)，然后在磚頭上拴一根細繩，布置完后，我和堂哥拉著(zhù)繩子的另一頭到了很遠的地方等著(zhù)雞“上鉤”。
過(guò)了一會(huì )兒，果然有幾只雞沿著(zhù)稻谷邊吃邊走向大筐。只見(jiàn)“雞們”低著(zhù)頭飛快地啄著(zhù)谷，不一會(huì )兒就有一只雞把頭伸進(jìn)了筐里，但是我太心急，那只雞剛進(jìn)去了半個(gè)身子，我就猛地一拉繩子，只見(jiàn)它尖叫著(zhù)、拍打著(zhù)翅膀逃走了，唉，可惜��！再次準備時(shí)，我吸取了上次的教訓，等雞的身子完全進(jìn)去后突然一拉，哈哈，一下子罩住了兩只歡蹦亂跳的雞。接著(zhù)，我們又用同樣的方法捉了不少雞。
由這件事情，我想到了一個(gè)道理：我們平時(shí)過(guò)馬路時(shí)，不能像雞那樣，只顧低頭往前，不顧四周危險，而是要眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方；但在學(xué)習上，我們又要向雞學(xué)習，要像雞吃谷一樣地專(zhuān)心。
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