關(guān)于成長(cháng)小學(xué)生作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上，成長(cháng)快樂(lè )。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……這時(shí)，我瞪大了眼，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它也像月兒一樣，有著(zhù)陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(cháng)中的我。
一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了，讓我對“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險阻。
長(cháng)大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、樂(lè )趣！
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(cháng)是多么快樂(lè )！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書(shū)為伴，暢游書(shū)海，讀書(shū)才是我們最大的快樂(lè )。
記得笛卡兒說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！弊x書(shū)讓我明白了做人要路見(jiàn)不平，拔刀相助，助人為樂(lè )，讀書(shū)讓我明白了對待朋友，要像春天般溫暖；對待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情。
突然腦海中出現一句話(huà)：讀書(shū)就是力量，當遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )想起爺爺告訴我的一個(gè)故事：魯濱孫一個(gè)人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng )造出一個(gè)一個(gè)的奇跡，最終回到了自己的祖國。他那不怕困難的精神和毅力，值得讓我們永遠學(xué)習。
書(shū)是人類(lèi)的老師。古代有一句話(huà)說(shuō)得好：“一時(shí)勸人以言，百世勸人以書(shū)�！�
戰國時(shí)期的兵書(shū)『孫子兵法』，雖然，那個(gè)冷兵器早已過(guò)去，可現代軍事家們仍然仔細讀它，認真研究它。因為書(shū)是人類(lèi)的思想，他像一盞明燈，永遠照耀你前進(jìn)。
書(shū)是我們最最忠誠的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
星期五下午，看到了全都是語(yǔ)文課，我心里慌了起來(lái)，準備要接受地獄式的煎熬。我利用下午一段休息的時(shí)間已經(jīng)準備好了接受這種折磨。
可是張老師卻輕輕的走進(jìn)教室，你們要選擇活動(dòng)中寫(xiě)文章還是……話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了大聲的聲音，活動(dòng)！老師其中的一個(gè)小組叫了上來(lái)，然后叫他們一起抬起右手然后食指伸出來(lái)。然后老師拿了一根拖地的棍子，然后讓放在了他們的食指上。然后跟他們說(shuō)：“你們要用這一右手的食指把這根棍子放到腰間，他們的臉上露出了自信的笑容，好像他們一定會(huì )成功一樣。果然如此，他們成功的抬到了腰間，可是張老師卻說(shuō)：“哎呀，這個(gè)東西太重了。我們奇怪的想，這個(gè)游戲怎么還會(huì )有分重和輕呢？我過(guò)了好一會(huì )兒才想到了輕則滑，重則沉，而不滑。我就想，原來(lái)老師是想這個(gè)棍子更容易的滑下來(lái)呀。我們想來(lái)想去，就是不知道老師這樣的目的是為了什么，為了耍耍我們？為了更有挑戰性？應該都不是，而是讓我們更加深刻的'懂得團隊合作理念的重要性，順便教我們寫(xiě)作文，而且還要選擇重要的方式，方式錯誤不管你多努力你都不能成功。就像你想努力的揀垃圾，揀到好東西了就有錢(qián)了�？墒沁@樣有前途嗎？沒(méi)有，如果方式對了，就像如果我們努力學(xué)習，發(fā)奮圖強就可以成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，而不是只有錢(qián)途卻對社會(huì )沒(méi)有用的人那就是用錯功的人。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
成長(cháng)是個(gè)過(guò)程。在我記憶長(cháng)河里，有許許多多的回憶，每個(gè)回憶像一個(gè)個(gè)貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣和快樂(lè )。我會(huì )永遠的把它們留在腦海里。
今年元宵節，我回了趟老家。這次回去，除了過(guò)節、探親訪(fǎng)友外，還做一件期待已久的事做湯圓。在老家，每家每戶(hù)的湯圓都是自己做的，這些湯圓個(gè)小、沒(méi)餡，但是加進(jìn)了豐富的食材佐料做味道可好了，有餡的湯圓味道也比不上它。我、媽媽、外婆在廚房，像勤勞的蜜蜂忙碌得不得了。媽媽切冬菇、芹菜、魷魚(yú)、臘肉、臘腸和香菜，我就刨蘿卜絲，而外婆在嫻熟的搓面粉。一切準備就緒，媽媽接著(zhù)把冬菇、蘿卜絲、魷魚(yú)、臘肉、臘腸放到鍋里爆炒,香氣撲鼻而來(lái)，湯圓還沒(méi)做好，我已經(jīng)垂涎三尺了。加些水，水開(kāi)了，我們就開(kāi)始搓湯圓進(jìn)去，我們邊搓邊有說(shuō)有笑。我還是第一次搓湯圓，感到特別新鮮。
我搓的湯圓有些不方不圓，有的特別扁，還有的成橢圓形，媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你搓的湯圓這么丑，你要把它吃光喲�！币宦�(tīng)這話(huà)，大家便哈哈大笑起來(lái)，我還弄到臉上和鼻子上都沾滿(mǎn)了白面粉，像小丑，大家就笑得更厲害了。搓好的湯圓都放進(jìn)鍋里，就把鍋蓋蓋上。幾分鐘后拿起鍋蓋，看見(jiàn)湯圓個(gè)個(gè)都“游”了上來(lái)，這就表示湯圓都熟了，然后把芹菜和香菜加進(jìn)去，最后加鹽。湯圓新鮮出爐了，香氣濃郁，我情不自禁地流口水了。吃著(zhù)自己做的湯圓，我既開(kāi)心又自豪！
挑戰生活，也是挑戰自我。我一定會(huì )在挑戰中學(xué)會(huì )更多本領(lǐng)，在挑戰中成長(cháng)，在成長(cháng)中找到快樂(lè )。