【熱門(mén)】難忘的小學(xué)作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間對舞蹈《星星在閃爍》的辛苦訓練，我們終于迎來(lái)了20xx棗莊人壽杯少兒才藝大賽。
媽媽帶著(zhù)我去化完了妝，我們便興致勃勃地來(lái)到了棗莊三中西校。正午的天氣是那么炎熱，萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火。我的心就如同燃燒的火把，激動(dòng)而又帶著(zhù)一絲緊張。老師先領(lǐng)著(zhù)我們熟悉了舞臺，又走了走隊形，激烈的比賽就正式開(kāi)始了！我們麗薇舞蹈有四五個(gè)節目，每一個(gè)節目開(kāi)始，大姐姐們都會(huì )為我們加油喝彩。時(shí)間過(guò)得真快，還有兩個(gè)節目就到我們了！在老師家長(cháng)的幫助下，我們匆匆忙忙地換上了演出服。上臺前，老師親切的對我們說(shuō)：“前幾個(gè)節目表演的都很好，相信你們也一樣可以成功，我們在臺下為你們加油！”老師對我們那么信任，我們一定不能辜負老師對我們的期望，我下了決心。
隨著(zhù)音樂(lè )的響起，場(chǎng)內發(fā)出一陣雷鳴似的掌聲。精神飽滿(mǎn)的我們比訓練時(shí)認真投入了許多，奮力地把每一個(gè)動(dòng)作都做好，做漂亮。當托舉望星的時(shí)候，臺下又是一陣悅耳的掌聲�？粗�(zhù)臺下觀(guān)眾鼓勵的眼神，我們越來(lái)越有勁了，拼命地展示著(zhù)我們的才藝，飽滿(mǎn)的汗珠落到了舞臺上。到了帖星星的動(dòng)作了！當最后一顆五角星貼到紅旗上，伴隨著(zhù)我們整齊迅速又深情的倒下，伴隨著(zhù)一位同學(xué)標準的軍禮，熱烈的掌聲持久不息。我們并沒(méi)有因為累而偷懶，而是越來(lái)越激動(dòng)投入的跳。由于地很滑，我打前橋時(shí)差一點(diǎn)摔倒，但還是堅持站住了。還好，我們都努力的克服了這個(gè)困難，都用力站住了。我們邁著(zhù)輕快地步伐，做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作下場(chǎng)了，但有一位同學(xué)不慎把帽子弄掉了，她沒(méi)有慌忙的去撿，而是繼續往前走。最后一位同學(xué)與眾不同的仰腹走下場(chǎng)地動(dòng)作，把大家的注意力吸引了回來(lái)，把裁判都逗笑了。陣陣的掌聲壓住了最后的音樂(lè )，老師也正朝我們微笑呢！
我們個(gè)個(gè)都累得滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，但每一個(gè)同學(xué)臉上都有著(zhù)燦爛無(wú)比的笑臉。相信我們的汗水沒(méi)有白費，我們一定可以獲得大獎的！因為有付出，就有回報！
難忘的小學(xué)作文 篇2
幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話(huà)題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?/p>
我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。說(shuō)“挫折是人生的財富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì )讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
但是，在現實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長(cháng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著(zhù)尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經(jīng)驗教訓。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎?
誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長(cháng)輩或領(lǐng)導的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?
還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì )更加努力，更加珍惜，更加有出息!
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì )讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì )底下，托起現代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?
挫折，確實(shí)也是人生的一筆財富啊!
友情 財富
在我眼里，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天，我和可可一起去搬班上的書(shū)，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可可笑笑對我說(shuō)：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧?”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說(shuō)，這樣來(lái)得快的友情是會(huì )很快地結束的�？墒�，我和可可之間并沒(méi)有這樣，直到現在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們在做操之前，站在操場(chǎng)上互相捏臉，班主任正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有這樣啊?傻得要命�！甭�(tīng)完了老師的話(huà)，我們仍在原地，不過(guò)是在傻笑�，F在想起來(lái)，確實(shí)是傻得要命，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事?那是我們面對友情最真摯的一幕啊!
再接下來(lái)的第二位好友就是靈了。她沒(méi)有一點(diǎn)壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。我呢，總是拉著(zhù)她的手，對她訴說(shuō)著(zhù)我的心里話(huà)。好的、壞的，她總是靜靜地聽(tīng)，微微地笑，她總是那么樂(lè )觀(guān)向上。在她面前我毫無(wú)拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開(kāi)心的我、憂(yōu)郁的我，她總是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她面前耍性子，她也總會(huì )讓我的。
當然，我的好朋友不只這兩個(gè)。
然而，我擁有的友情是可貴的。
財富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的：金錢(qián)、成功、親情……
對于我來(lái)說(shuō)，友情就是我所擁有的財富。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我的小學(xué)生涯眼看著(zhù)就要結束了，想想過(guò)去的幾年，還真是挺舍不得的�，F在想起一件二年級的事情，都能笑出聲來(lái)，這件事，還教給了我一條做人之道。
那節課上美術(shù)，畫(huà)完了老師布置的作品后，美術(shù)老師讓我們在位上盡情地玩樂(lè )。我們幾個(gè)在位上聊著(zhù)天，有說(shuō)有笑。我們小組中有一個(gè)人，嘴特別饞，如果地上有顆糖，他撿起來(lái)就往嘴里邊放。這是他一大弱點(diǎn)。
我坐在位上東張西望，突然看見(jiàn)地上有一顆黃色的小豆豆。我仔細一看，原來(lái)是顆糖。我打算利用它來(lái)戲弄大饞鬼一番。
我假裝茫然不知地指著(zhù)地上的糖對他說(shuō)：“喂，饞鬼，你看地上的那是什么東西？”他一看，眼前一亮，像猴一樣竄到地上，抓起來(lái)就吃，好像還很享受一樣。
我看時(shí)機已到，魚(yú)已上鉤，便假裝關(guān)心地對他說(shuō)：“你張開(kāi)嘴，我看是什么東西�！彼孟衽挛野烟菗屪咚频�，小心翼翼地張開(kāi)了嘴。
我故作驚訝，叫道：“天呀，這不是老鼠藥嗎？”我立馬給旁邊的人使了個(gè)眼色，他們都隨聲附和道：“是呀，是呀！”我又添油加醋：“這種老鼠藥毒性可大了，沾一點(diǎn)都不行�！迸赃呉粋�(gè)人還唯恐天下不亂：“對，對。我姥姥家一只體型比你大幾倍的大藏獒就誤吃了一粒，沒(méi)走上幾步，就趴地上了�！彼�(tīng)了，先是呆了五秒鐘，然后“哇”地哭了，還哭爹叫娘地對老師喊：“老師啊，你救救我吧！我吃了老鼠藥了，我快死了！”
這件事當時(shí)快把我們幾個(gè)樂(lè )哭了，至今沒(méi)有淡忘。但是，現在回想起來(lái)實(shí)在不應該把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
難忘的小學(xué)作文 篇4
邁出學(xué)校大門(mén)，心底涌出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)。當然，最難忘的老師還是我的語(yǔ)文老師湯老師。
湯老師是個(gè)年輕的老師，瘦瘦的，中等個(gè)子，溫和的就像我們的媽媽一樣。她非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)沒(méi)有嫌棄學(xué)習不好的同學(xué)，也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，每次不管是誰(shuí)犯了錯誤，湯老師都會(huì )批評他，教育他，給他講道理，她說(shuō)話(huà)就象和風(fēng)細雨一樣，大家都愛(ài)聽(tīng)，她不僅教我們知識， 更教會(huì )了我們怎樣做人。
湯老師從一年級起一直是我們的語(yǔ)文老師，她教書(shū)非常認真，嚴謹。對同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認真，仔細。記得有一次湯老師讓我們寫(xiě)一篇400字的作文，我一聽(tīng)便埋頭寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)慢了耽誤下課玩樂(lè )的時(shí)間，我用最快的似速度寫(xiě)著(zhù)，終于在下課前寫(xiě)完了。到了中午，我的`作文本被發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)一看，湯老師給我的作文“大整容”了，把里面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話(huà)，我讀了老師修改后的作文，讀起來(lái)很生動(dòng)語(yǔ)句優(yōu)美。我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的湯老師犧牲了午休時(shí)間來(lái)給我批改作文。湯老師常教導我們要多看，多想，多寫(xiě)，鼓勵大膽寫(xiě)作，他總是一絲不茍地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛(ài)寫(xiě)作文，這些多歸功于湯老師的諄諄教誨。
湯老師不僅傳授我們知識，也為我們人生樹(shù)立了榜樣，今后無(wú)論走到哪里，我多難忘敬愛(ài)的湯老師。
難忘的小學(xué)作文 篇5
瞬間，是很短暫的。也許它讓你過(guò)目難忘，也許讓你感動(dòng)不已，也許讓你深?lèi)和唇^，也許……一場(chǎng)精彩的比賽快要開(kāi)始了，歡眾們陸續進(jìn)入場(chǎng)地，選手在選手室做準備，唱水、換衣服……請選手進(jìn)場(chǎng)，解說(shuō)員說(shuō)道。
選手們進(jìn)場(chǎng)了，“呼——”一聲歡呼中，選手們站在了自己的場(chǎng)地，哨聲一響，只見(jiàn)紅隊1號球員機智地把球一推，2號跟上一大腳，球猶如離弦的箭向藍隊球門(mén)飛去，。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)藍隊球員飛身攔截，一下就把球奪了回來(lái)！
開(kāi)局太激動(dòng)人心了！這時(shí)拉拉隊員們也如夢(mèng)初醒，啦啦隊里爆發(fā)出了第一輪加油聲，扣人心弦的開(kāi)局激發(fā)了雙方球員的斗志，只見(jiàn)球員們一會(huì )兒聚集在這，一會(huì )兒又跑到那兒，不遺余力地拼搶。足球猶如一顆圓形，滾到哪，哪里就烽煙因起。隨著(zhù)“圓形”一次次靠進(jìn)球們，歡呼一浪高過(guò)一浪。藍球隊的女守門(mén)，如老虎撲食，撲了過(guò)去，哦，瞬間搶住球。藍隊給紅隊一個(gè)下馬威，但紅隊土氣仍很高漲，越戰越勇。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的摧促以后，以前2：1的成績(jì)，藍隊贏(yíng)了！時(shí)間是寶貴的，難忘的一瞬間是無(wú)價(jià)的。打開(kāi)心扉，去尋找吧！
難忘的小學(xué)作文 篇6
烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，忽然間，豆大的雨“嘩嘩”地傾瀉下來(lái)，灰蒙蒙的天地間像掛著(zhù)一幅無(wú)比寬大的珠簾，難忘的身影。
在這風(fēng)雨交加的時(shí)候，從遠處來(lái)了一位騎自行車(chē)的人�！岸＿省薄岸＿省薄孕熊�(chē)的鈴聲近了，只見(jiàn)他穿著(zhù)綠色的制服，騎著(zhù)墨綠色的自行車(chē)來(lái)到我的住處——廣播站！��！原來(lái)是郵遞員叔叔。他穿著(zhù)長(cháng)統雨靴，身上披著(zhù)雨衣，但頭發(fā)，衣服全濕透了。我不禁納悶了，他明明披著(zhù)雨衣， 怎么淋得這么厲害呢？
郵遞員叔叔走進(jìn)辦公室，把一疊報紙，書(shū)信交給值班人員。值班人員關(guān)切對他說(shuō)：“唉，下這么大的雨，你卻趕來(lái)了，趕快歇歇吧！”郵遞員叔叔理理頭發(fā)，抖抖身上的雨珠，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，許多人家還等我把報紙、信件送到他們手里呢！”說(shuō)完他走出門(mén)，騎上自行車(chē)走了，難忘的身影。這下我才看清，原來(lái)他為了報紙不被雨淋濕，把雨衣的大部分用來(lái)遮郵袋呢！一位多好的郵遞員��！為了使廣大群眾能及時(shí)看到報刊，接到書(shū)信，他竟冒雨穿街走巷，不辭辛苦！
自行車(chē)的鈴聲漸漸地遠了。一道藍色的閃電“刷”地撕開(kāi)了天幕，接著(zhù)便是一聲震耳欲聾的驚雷。
那輛墨綠色的自行車(chē)猶如一匹奔馬在蕩蕩雨幕中飛馳著(zhù)，我還呆呆在站在門(mén)口，望著(zhù)他漸漸遠去的身影。
難忘的小學(xué)作文 篇7
在我人生中，有很多難忘的事，但最難忘的，還是這一件。
那天晚上，爸爸媽媽因為有事，都出去了，我只能獨自一人在家。
我先在家寫(xiě)了作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，又開(kāi)始玩電腦，玩了沒(méi)一會(huì )兒，又去看電視�？戳藳](méi)多久，好朋友打電話(huà)給我，我膽子本來(lái)就小，又加上有人打電話(huà)，更加怕了，還以為是什么“午夜兇鈴”呢！
我拿了床被子，準備在客廳睡，因為我總覺(jué)得客廳比較安全，剛想睡著(zhù)，電視里“轟”一聲把我震醒了，這一震，震的我睡意全無(wú)，無(wú)奈，我只好看電視了。
忽然，樓上“喀喀”兩聲，把我嚇死了，但我又不敢動(dòng)，只好用被子蓋住自己，只把頭露出來(lái)。
把自己蓋起來(lái)之后，頓時(shí)感覺(jué)安全多了，仿佛那被子就是防護罩，把我保護好了。過(guò)了許久，我在沙發(fā)上睡著(zhù)了，睡得沉沉的，直到睡到了第二天天亮。我起床時(shí)，媽媽跟我說(shuō)：“昨天昨晚我們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)你睡在沙發(fā)，叫也叫不醒，就一直讓你在那兒睡了，睡得還好嗎？”
“不好！”“我還做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有人進(jìn)了我們家偷東西，還想殺我，就在他刺向我的時(shí)候，我就被嚇醒了�！眿寢屄�(tīng)完哈哈哈大笑。
這次經(jīng)歷真的太讓我難忘了，千萬(wàn)千萬(wàn)不要再有下次了！
難忘的小學(xué)作文 篇8
那件事發(fā)生在我7歲的時(shí)候，當時(shí)，我還住在爺爺奶奶家。有一天晚飯后，我很想騎自行車(chē)，于是就去跟爸爸要來(lái)鑰匙，將地下室里的自行車(chē)搬了上來(lái)。把自行車(chē)搬上來(lái)以后，我順手把鑰匙放到了口袋里，就騎著(zhù)自行車(chē)玩去了。過(guò)了一會(huì )兒，家里的大人都到外面散步去了，臨走時(shí)囑咐我一定要把鑰匙保管好。當時(shí)天很熱，我玩了一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗了，于是就跟小朋友坐下來(lái)休息。也就在那時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了——鑰匙從我的口袋里掉了出來(lái)，不過(guò)，我當時(shí)還在興高采烈的和小伙伴們談笑風(fēng)生呢，根本就沒(méi)有發(fā)現。休息完以后，我跟小朋友們又去小廣場(chǎng)玩耍了。
時(shí)間不長(cháng)，爸爸媽媽散步回來(lái)了，跟我要鑰匙。我不緊不慢的掏了掏自己的口袋，沒(méi)有，趕緊又掏另外一個(gè)口袋，還是沒(méi)有。這下，我可慌了，把自己所有的口袋掏出來(lái)也沒(méi)發(fā)現鑰匙。爸爸生氣地說(shuō)：”你這孩子，怎么這么不小心？鑰匙可是很重要的東西，我們家的所有鑰匙都在上面呢！“說(shuō)完，我們開(kāi)始沿著(zhù)我騎自行車(chē)的路線(xiàn)尋找鑰匙，這時(shí)，天已經(jīng)黑了。不久，爺爺也回來(lái)了，問(wèn)明情況后，也加入了尋找的行列。最后好不容易才在一個(gè)不起眼的地方找到了鑰匙。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)是我跟小朋友休息的時(shí)候掉的。
回到家里，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，又聽(tīng)了家人一通教育，不過(guò)，我也暗自慶幸，幸虧找到了鑰匙，不然，真的就麻煩了。
從那以后，我明白了一個(gè)道理，任何一次漫不經(jīng)心的失誤，都可能釀成大禍。而這次犯錯也跟隨著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)入了我記憶的沙灘，時(shí)刻提醒著(zhù)我做事一定要仔細。
難忘的小學(xué)作文 篇9
教師是純潔的，高尚的，偉大的，神圣的，無(wú)私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三年的學(xué)習歷程。在這三年里，我們班的語(yǔ)文成績(jì)每次都是年組第一，這都是張老師的功勞啊。
張老師中等個(gè)子，瘦瘦的，常常披著(zhù)帶卷的頭發(fā)，笑起來(lái)甜甜的，非常好看，算得上是“美女班主任”了。她年紀輕輕，卻把班級管理得井井有條，讓別人一看就是個(gè)優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來(lái)總是繪聲繪色，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們和她一起落淚；講到幽默之時(shí)，她和我們一起開(kāi)懷大笑，聽(tīng)張老師的課是我們最享受的事情。
在考試之前，都要做一些卷子復習，如果我考得好，她就會(huì )在卷子上寫(xiě)上“真棒”還給我畫(huà)上一朵小紅花；如果考得不好，她就寫(xiě)一些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，讓我繼續努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細，小小的標點(diǎn)符號、拼音聲調、書(shū)寫(xiě)筆順她都要挑出毛病，為得是不讓我們在書(shū)寫(xiě)規范上扣分。班級一共五十人，一人兩套卷子就是一百張啊，她要一個(gè)人判。她的女兒還小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一個(gè)字一個(gè)字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累，她這么做都是為了我們有一個(gè)好成績(jì)��！
張老師，如辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵；如一根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的前程。在教師節來(lái)臨之際，衷心地祝您節日快樂(lè )。張老師，謝謝您！您對我的恩情，我將永遠難忘！
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