謝謝您老師小學(xué)生作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的謝謝您老師小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，那三尺講臺，是您奉獻的戰場(chǎng)；您那一句句認真的話(huà)語(yǔ)，把我們的心靈牽動(dòng)，直到知識的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！
轉眼間，我就上小學(xué)四年級了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來(lái)給大家講一講李老師的故事。
李老師慈祥而又負責任。經(jīng)過(guò)滄桑歲月的臉上總是寫(xiě)滿(mǎn)了仁愛(ài)。四年里，她讓我感受到愛(ài)的真諦，讓我受到知識的熏陶。犯錯了，她不厭其煩地教育；做錯題時(shí)，她耐心細致地講解。四年來(lái)，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪(fǎng)臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。
李老師耐心而又認真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進(jìn)行國旗下的講話(huà)。李老師說(shuō)：“心瑤，你是班長(cháng)，理應由你去演講�！崩罾蠋煹脑�(huà)毋庸商量，可我卻害怕極了。我才四年級，前面講話(huà)的都是五六年級的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說(shuō)：“這有什么可怕的？不行，咱們學(xué)呀，練呀！世上沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學(xué)就到李老師辦公室練習。李老師一字一句地指導，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，從演講的技巧到臨場(chǎng)的應變，每一個(gè)細節都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)反復訓練，我終于練得得心應手了。演講那天，我帶著(zhù)飽滿(mǎn)的激情，沉著(zhù)大方地演講，再加上時(shí)不時(shí)的互動(dòng)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對我投來(lái)贊許的目光。下臺后，李老師摸著(zhù)我頭說(shuō)：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續努力喲！”
其實(shí)，李老師對同學(xué)的關(guān)心不止我一個(gè)，可以說(shuō)每個(gè)人都是如此。那是一年級時(shí)，我的同桌也是位女生，上課時(shí)發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學(xué)哇哇大哭起來(lái)。其他同學(xué)不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個(gè)同學(xué)身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說(shuō)：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話(huà)音一落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學(xué)還甚至作出鬼臉來(lái)羞她。您聽(tīng)了，馬上走過(guò)來(lái)看了看，平靜地對全班同學(xué)說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子�！苯又�(zhù)又對我說(shuō)：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來(lái)?yè)Q�！比缓笥钟H自拿來(lái)帚帕把地拖干凈了。就這樣一場(chǎng)囧事平息了�，F在您也許早就忘記了，可是，您及時(shí)的解圍，那位同學(xué)怎能忘記呢？現在她還經(jīng)常和我提起。您善意的謊言保護了一顆稚嫩的心��！您是多么聰明，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說(shuō)的那樣“潤物無(wú)聲教育無(wú)痕”。作為同桌，我也非常感動(dòng)，您那平靜而又帶著(zhù)包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學(xué)，也替我自己，向您真誠地說(shuō)一聲“老師，謝謝您母親般的庇護！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放出美麗花朵；小樹(shù)感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它茁壯成長(cháng)。我要感謝敬愛(ài)的李老師，因為您的關(guān)愛(ài)，才有了我的點(diǎn)滴進(jìn)步；因為有了您的辛勤付出，我們班才擁有那么多的榮譽(yù)。身為班長(cháng)，我要代表全班同學(xué)，發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)一聲：“李老師，感謝您，我們永遠愛(ài)您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇2
在我心中，最偉大的人是老師，最無(wú)私的人是老師，最辛勞的人還是老師。轉眼間，我步入中學(xué)時(shí)代，此時(shí)最依戀的人，還是老師。
記得剛上一年級的時(shí)候，學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，一個(gè)認識的人都沒(méi)有，不愿到學(xué)校來(lái)。是您站在教室門(mén)口，四處張望，看到家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手走到教室門(mén)口，就熱情地把他們帶進(jìn)教室。清楚地記得媽媽牽著(zhù)我的手，來(lái)到您的身邊，您彎下腰，親切地對我說(shuō)：“別害怕，孩子，我是老師，媽媽帶你到學(xué)校來(lái)是為了讓你增長(cháng)知識，也是為了讓你認識更多的小伙伴�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我信任地把手交給您，您牽著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。從那以后，我便認識了您，您帶著(zhù)同學(xué)們在語(yǔ)文的世界里遨游，讓我們認識了許多的“漢字寶寶”，還給它們找“伙伴”、“做游戲”，使我們在快樂(lè )中學(xué)會(huì )了知識，并且讓我認識了許多的小伙伴，和他們在一起，我不再感到孤單。慢慢地我也熟悉了您，發(fā)現您是那么親切、慈愛(ài)，連聲音都是那么美妙，從此我喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課，也喜歡上了您。
您也許已經(jīng)淡忘，因為您對每個(gè)學(xué)生都付出了那么多的愛(ài)，可我卻永遠忘不了。您記得上五年級時(shí)候的演講比賽嗎?那是我第一次上臺，又孤身一人，臺下那么多雙眼睛盯著(zhù)我，我既緊張又害怕。無(wú)助中，我看到了您，是您向我投來(lái)鼓勵的目光，使我不再膽怯，成功地演講了那篇文稿，贏(yíng)得了臺下同學(xué)真誠的掌聲……我知道，沒(méi)有您那鼓勵的眼神我是不可能演講得那么成功的，我是多么感謝您呀!
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备兄x您這么多年來(lái)對我的培養，要離開(kāi)了，我是多么舍不得離開(kāi)您啊，可我還是要對您說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，謝謝您!”
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說(shuō)老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開(kāi)的鮮花，是園丁用知識的養分滋潤鮮花。
我小學(xué)的老師姓唐，長(cháng)得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。
那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí)，老師看見(jiàn)我的窘狀走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞�！薄皠e擔心，這張紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看吧，無(wú)論你表演得怎樣，都要記�。罕M力就好，加油！”說(shuō)完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺了，這時(shí)，我沒(méi)有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著(zhù)小曲上臺了。在臺上，我唱得很賣(mài)力，也很認真，沒(méi)有出現忘詞的現象，我手心里始終捏著(zhù)那張紙。下臺后，我打開(kāi)那張紙，竟發(fā)現上面沒(méi)有一個(gè)字，它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏(yíng)得了勝利。
老師，是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會(huì )我遇到困難時(shí)不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇4
人們都說(shuō)：母親的愛(ài)是偉大的。我說(shuō)：老師的`愛(ài)是無(wú)私的。老師就像一根紅燭，雖然短小，但是有一份熱，發(fā)一分光，犧牲自己，把光明留給別人；老師就像一位辛勤的園丁，不知疲倦的灌澆祖國的花兒；老師就像……
老師是溫和的。還記得我剛剛上學(xué)的時(shí)候，膽子很小，就連老師的面孔也不敢看。有一次，老師出了一道很簡(jiǎn)單的題，幾乎全班同學(xué)都舉起了手，于是,我也舉起了手，心里卻想：老師千萬(wàn)別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我，我只好戰戰克克地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答著(zhù)問(wèn)題。無(wú)意間，我看見(jiàn)了老師對我那滿(mǎn)懷希望的眼神，頓時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，大聲流利地回答了老師的問(wèn)題。老師聽(tīng)后，笑瞇瞇的看著(zhù)我，讓我坐下。
老師是愛(ài)護的。還有一次，我們在操場(chǎng)玩耍。忽然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，只見(jiàn)他的手擦破了，腳流血了，血慢慢的淌到地上，頓時(shí)，地面被染紅了，那位同學(xué)哭了起來(lái)。正好老師路過(guò)，問(wèn)明情況后，立刻抱起他離開(kāi)學(xué)校。過(guò)了幾天，那位同學(xué)回來(lái)了，他告訴我們，假如不是老師，他就可能傷口發(fā)炎了。于是，我陷入了深思。
老師是幽默的。老師在我們遇到不會(huì )的知識時(shí)，會(huì )把它編成一則笑話(huà)。比如有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師為了讓我們更容易記住知識點(diǎn)，跟我們講了一則笑話(huà)：有一次，一個(gè)人與一個(gè)外國人聊天，那外國人說(shuō)：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那個(gè)人說(shuō)：Where?Where?（哪里？哪里？）頓時(shí)，那外國人很尷尬。
……
老師就像一個(gè)五味瓶，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。我想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇5
王老師，我想對您說(shuō)一句話(huà)，就是：“老師，謝謝您！”
那個(gè)下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當我無(wú)奈之際，您來(lái)到了教室，顯然發(fā)現了我的異常，就把我帶進(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水給我。我難為情地說(shuō)自己不渴，您卻關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“喝吧，沒(méi)事�！蔽医舆^(guò)了水杯，一飲而盡。后來(lái)，您就將這水杯送給了我。
如今，每當我看到這只水杯，就會(huì )想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說(shuō)我整天帶了個(gè)“古董”杯，可我依然舍不得離開(kāi)它�？吹竭@只杯子，眼前就會(huì )浮現出您帶著(zhù)微笑的臉龐，我的心里充滿(mǎn)了甜蜜……
其實(shí)，您不僅僅是對我關(guān)心，對其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽(tīng)小俊說(shuō)他媽媽常加班，有時(shí)，您下班了還去給他輔導功課。小俊一有進(jìn)步，您就鼓勵他，如今他的成績(jì)好了，也對您無(wú)限感激。
老師，您對我們的關(guān)懷無(wú)微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！
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