向日葵小學(xué)作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的向日葵小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向日葵小學(xué)作文 1
它，靜靜地在小區的一角開(kāi)放了，默默地跟著(zhù)太陽(yáng)旅行，它就是向日葵。傍晚，夕陽(yáng)西下，我和媽媽像往常一樣在小區散步。哇！真是個(gè)奇跡呀！在這個(gè)小區中居然生長(cháng)著(zhù)一株陽(yáng)光般的向日葵。
媽媽用手機近距離拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方，花瓣呈金黃色，大花盤(pán)的中間有許多縱橫交錯的黑線(xiàn)，把圓盤(pán)分成許多小格子，每個(gè)小格子里都藏著(zhù)一粒調皮的種子，像可愛(ài)的小娃娃正在酣睡。向日葵的葉子像一把圓扇子，向外張開(kāi)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵像一位美麗的公主，頭戴金光閃閃的皇冠，輕擺著(zhù)自己細細的'纖腰，動(dòng)作高貴，優(yōu)雅，勾勒出她在陽(yáng)光下美麗陽(yáng)光的那一刻。
向日葵的品格是堅強的。不管是晴天還是雨天，它心中總有一個(gè)燦爛無(wú)比的太陽(yáng)，它的心中總充滿(mǎn)光明，希望人人感到自己都有一個(gè)妖嬈的小太陽(yáng)，臉上總掛著(zhù)微笑，個(gè)個(gè)都笑得陽(yáng)光燦爛，“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)�！辈还苁前滋爝�是黑夜，它都站立在小區的一角，像一個(gè)戰士堅守在自己的崗位上，默默地付出。它從不要求人們給于它什么，而它卻無(wú)私奉獻把姿態(tài)盡情地獻給人們，獻給大地。
小小的向日葵啊，我愛(ài)你，更愛(ài)你向上的精神，最?lèi)?ài)你陽(yáng)光般的燦爛！
向日葵小學(xué)作文 2
今天，我在樓頂種的幾棵向日葵終于開(kāi)出了黃黃的花。
向日葵長(cháng)著(zhù)一對一對、綠油油的大葉子�；ǘ渲虚g長(cháng)滿(mǎn)了金黃金黃的'花蕊，一片連著(zhù)一片金燦燦的長(cháng)形花瓣長(cháng)在花蕊的四周，好像許許多多的小朋友手拉手，圍著(zhù)一輪遠遠的金太陽(yáng)在跳舞。我每天都給向日葵澆澆水，向日葵一天比一天高。
我十分喜歡我種的向日葵。
向日葵小學(xué)作文 3
星期四，我們正在上數學(xué)課�！皬垱V凌你在干什么？”郭老師嚴肅地問(wèn)。
張沄凌沒(méi)理郭老師，對著(zhù)太陽(yáng)自言自語(yǔ)。郭老師看張沄凌面無(wú)表情，就回過(guò)身繼續上課了�！罢l(shuí)能說(shuō)說(shuō)射線(xiàn)的特點(diǎn)？”郭老師一邊問(wèn)一邊回轉身來(lái)�！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說(shuō)，“你是‘向日葵’，太陽(yáng)出來(lái)了就笑？”這時(shí)，36對小眼睛都盯著(zhù)張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的`笑得停不下來(lái)，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現有像“向日葵”的張沄凌�！皬垱V凌你站起來(lái)！”郭老師皺著(zhù)眉說(shuō)。張沄凌慢慢站起來(lái)，表情非常復雜，有笑，有悲傷，有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？
向日葵小學(xué)作文 4
今天我在向日葵棚里，我覺(jué)的向日葵會(huì )發(fā)光有神奇的.魔力。但他沒(méi)有魔力，我想來(lái)想去向日葵為什么會(huì )發(fā)光�，F在科技發(fā)達也可是沒(méi)有魔法呀那為什么會(huì )發(fā)光那?我真不明白。白。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)合蛉湛麨槭裁磿?huì )發(fā)光?
媽媽笑了笑說(shuō)：向日葵是不會(huì )發(fā)光的。只是太陽(yáng)的反光。
向日葵小學(xué)作文 5
陽(yáng)光下，向日葵在早晨笑瞇瞇的迎接著(zhù)太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)炎熱無(wú)比，就好似維護國王的士兵，每一個(gè)夏天圍著(zhù)太陽(yáng)。
向日葵的種子就是瓜子，葉兒是綠色的，并且是愛(ài)心形狀的大葉子�；ㄊ情冱S色的，變成深黃，最后黑黃，就好比人從幼年——中年——老年的期間，花的中間有胖呼呼的，中間就是圓圓的，就是這個(gè)圓圓的東東讓向日葵的`花長(cháng)胖。它還是季節預報員呢，當向日葵的花垂下頭的時(shí)刻向日葵的果實(shí)結出，也就是證明瓜果飄香的秋天到了，告訴每一個(gè)農民伯伯該收莊稼了。向日葵呢，既會(huì )報道天氣預報，也會(huì )給人們結出好吃的果實(shí)：瓜子。
或許，你會(huì )問(wèn)我，我為什么會(huì )喜歡向日葵，我喜歡向日葵，因為它那種可以忍住風(fēng)雨，堅持不懈的精神令我震驚，它喜歡溫暖，又耐寒，它似乎代表忠臣，忠臣的恭敬著(zhù)“國王”，它似乎代表愛(ài)慕，每天愛(ài)慕著(zhù)國王。這幾種精神已經(jīng)夠我們震驚了。
你可以不愛(ài)它，也可以討厭它。但是，你不能忘記它堅持不懈、忠臣的象征，你不可以忘記，它結出果實(shí)給我們提供可以吃的價(jià)值，你不可以忘記，它的藥用價(jià)值：平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，降火，不是只給我們展現自己的堅持不懈，而是給我們展示最美的一面，我喜歡它。
向日葵小學(xué)作文 6
向日葵的花語(yǔ)是默默的愛(ài)，爸爸的愛(ài)就像向日葵，默默地關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。
爸爸，一個(gè)非常嚴厲的人，至少以前的.我是這么認為的。在我的生活之中，爸爸的鼓勵就是奇跡的同義詞。
我學(xué)走路時(shí)，跌倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)扶我的是媽媽?zhuān)职謪s拉開(kāi)了媽媽?zhuān)蛔屗�；我學(xué)自行車(chē)時(shí)，撞倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)抱我的是媽媽?zhuān)职謪s大聲呵斥，讓我繼續學(xué)騎車(chē)；我學(xué)游泳時(shí)，淹著(zhù)了，第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我的是媽媽?zhuān)职謪s把我丟進(jìn)水里，讓我繼續學(xué)游泳；我拿第一時(shí)，媽媽歡聲稱(chēng)贊，而爸爸卻把臉拉長(cháng)，將試卷比比劃劃，指出一些不足之處，大聲批評。
到了后來(lái)，我發(fā)現爸爸一切都是為了我。爸爸阻止媽媽抱我，是為了讓我以后變得堅強。爸爸呵斥我，是為了讓我學(xué)會(huì )自強。爸爸丟我下水，是為了讓我比別人更強，能獨自面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。爸爸批評我，是為了讓我不驕做，繼續向前走。
后來(lái)，在他的日記里，發(fā)現了一句令我震撼的話(huà)：女兒，爸爸以你為榮。
其實(shí)愛(ài)不定要說(shuō)出口的，只要默默地奉獻—切，哪怕你誤解，但總有一天你會(huì )明白的，我愛(ài)這向日葵般的愛(ài)！
向日葵小學(xué)作文 7
今天我特別高興，那是因為我4月2號種的向日葵發(fā)芽了，它長(cháng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，他才會(huì )慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的世界真美好呀，……。
到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對話(huà)似的，你摸我一下我模你一下，著(zhù)是我在想明天是不是還有小芽長(cháng)出來(lái)，我想著(zhù)想著(zhù)，我的'眼前好看到我的向日葵長(cháng)大了，開(kāi)花了大大圓盤(pán)，飽滿(mǎn)的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)出又大又飽的子。我的向日葵。
向日葵小學(xué)作文 8
有一種花叫孫奎，花的語(yǔ)言是激情和陽(yáng)光。它象征著(zhù)樂(lè )觀(guān)、勇敢、自強和繁榮。向日葵，可愛(ài)的向日葵總是看著(zhù)太陽(yáng)的熱和光死去。
向日葵，又名向日葵，代表忠誠和愛(ài)。雖然她沒(méi)有浪漫，百合的純潔，牡丹的驚艷，荷花的圣潔。但是陽(yáng)光燦爛，有自己獨特的魅力。它充滿(mǎn)了對夢(mèng)想和生活的熱愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)向日葵的花語(yǔ)是無(wú)聲的愛(ài)。的確，有些愛(ài)只是命中注定的緣分，但上帝忘了給他們一個(gè)交錯點(diǎn)。所以愛(ài)情只能成為永遠的地平線(xiàn)。就像太陽(yáng)和太陽(yáng)花的距離，遙不可及……每一次日出，都敏感的.知道；每次日出，它都會(huì )抬頭。它會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的旋轉而旋轉，主動(dòng)迷失自我，只是為了追隨太陽(yáng)的腳步。這是它無(wú)聲的愛(ài)！它面對陽(yáng)光，喜歡溫暖。陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮。
雖然玫瑰嬌艷，百合純潔高貴，牡丹富貴端莊，荷花清高孤傲，卻比不上向日葵溫暖的陽(yáng)光。因為沒(méi)有人可以等一輩子，沒(méi)有人可以追求一輩子。然而卻是對可愛(ài)的向日葵岳奎做的，他等了一輩子的太陽(yáng)。雖然最后變成了一片黃土，卻沒(méi)有遺憾。這是向日葵，忠于陽(yáng)光的太陽(yáng)花！
向日葵小學(xué)作文 9
當我收到一捧瓜子，這不是一般的瓜子，而是一捧生瓜子的時(shí)候我把它種在了墻根處，想著(zhù)或許他能開(kāi)出像梵高的畫(huà)作《向日葵》那樣燦爛的顏色。
和向日葵一起種下的，還有番茄苗和草莓苗。一個(gè)多月過(guò)去了，草莓和番茄都結出了果實(shí)，有的已經(jīng)成熟，我們已經(jīng)品嘗過(guò)它們果實(shí)的滋味了，而向日葵才剛剛發(fā)芽。
我家院子里也曾經(jīng)種過(guò)兩棵向日葵。那是奶奶從鄰居家移摘過(guò)來(lái)的，所以我在此之前并不曾看到它們是如何破土而出的.。我和小朋友們圍在一起，看它們剛剛發(fā)出的小芽。孩子們驚奇的說(shuō)“看是瓜子”！不錯，它們頭頂有別于其他種子發(fā)芽，頂著(zhù)兩顆豆莢，葵的小芽是帶著(zhù)麻瓜的帽子的。當我給西紅柿支了架、拉了線(xiàn)，猛然間發(fā)現聚集在一起的向日葵從最初的亭亭玉立變得有些卻弱了。原來(lái)是時(shí)候讓它們分開(kāi)來(lái)，各自稱(chēng)霸了。
分離有時(shí)候是更好的成長(cháng)的先決條件，雖然暫時(shí)分離，但搖搖間也可以迎著(zhù)陽(yáng)光相互守望。
羽翼豐滿(mǎn)了的鳥(niǎo)兒會(huì )離開(kāi)巢穴，飛向藍天。會(huì )獨立行走的孩子愿意推開(kāi)大人的雙手歪歪扭扭的向前行走。
人生看似是一場(chǎng)逐漸分開(kāi)的旅行，但不知無(wú)論多遠他們總是在風(fēng)中相互招手，從高空俯瞰它們組成生機勃發(fā)的燦爛陽(yáng)光下的向日葵田。
向日葵小學(xué)作文 10
夏天到了，烈日當空。太陽(yáng)公公笑哈哈地看著(zhù)大地，向日葵欣然綻放，它面向著(zhù)太陽(yáng)，像是在和太陽(yáng)打招呼，熱情地咧開(kāi)它的大嘴巴。
向日葵的花瓣是黃色的，花的中心就是我們常吃的瓜子，也叫葵花子。瓜子的味道有點(diǎn)甜，曬干了，可以用來(lái)制成各種零食。
向日葵有一種淡淡的香味，我很喜歡。夏日的風(fēng)熱辣辣的，夾帶著(zhù)向日葵的花香，令人心曠神怡。向日葵大多數是一大群生長(cháng)的，就像是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。 向日葵幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在面朝藍天，直到花期結束。它每一天都很樂(lè )觀(guān)，不管晴天，還是雨天。 有一次，我和朋友去郊外的萬(wàn)葵園觀(guān)賞向日葵。
一到那里，我馬上就被眼前的景象吸引住了。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)微笑的小天使，仿佛是在向人們問(wèn)好。金黃色的一大片，非常壯觀(guān)，令我們流連忘返。我站在這一片向日葵中，聞著(zhù)這微甜的.花香， 自己仿佛也變成了向日葵大家族中的一員。 美麗的向日葵��！它們那一張張燦爛的笑臉，在太陽(yáng)底下發(fā)出金子般的光芒。無(wú)論風(fēng)吹雨打，永遠抬頭看著(zhù)天空，就像一個(gè)個(gè)樂(lè )觀(guān)的小天使……
向日葵小學(xué)作文 11
在一塊向陽(yáng)的山坡上,一片生長(cháng)旺盛的向日葵引起了我的注意。
圓圓的花盤(pán)宛如國王頭上的皇冠，花盤(pán)里整整齊齊的排列著(zhù)一朵朵細小的.黃綠色的花蕊，仿佛等待閱兵的戰士。盤(pán)邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱(chēng)。每當太陽(yáng)升起，它就像一個(gè)虔誠的信徒在對天許愿。向日葵的株高可達兩三米，它的稈兒又細又長(cháng)，上面長(cháng)滿(mǎn)了一層細細的毛。
當夏天陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，向日葵開(kāi)花了，花盤(pán)金黃，向著(zhù)太陽(yáng)，遠遠望去，綠葉襯著(zhù)黃花，生機勃勃，賞心悅目，別有風(fēng)情。
向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來(lái)榨油�？ㄓ蜖I(yíng)養豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調料，來(lái)回翻炒，炒出來(lái)的葵花籽味道準是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛(ài)吃葵花籽。有一次，一盤(pán)葵花籽，我三下五除二吃了個(gè)精光，還嫌不過(guò)癮呢！夏日里的向日葵是我最喜歡的花了。因為當過(guò)了六月，太陽(yáng)增加了它的威力的時(shí)候，當樹(shù)木都把各自的遮陽(yáng)傘張開(kāi)來(lái)、花兒不想爭奇斗艷的時(shí)候，它卻是開(kāi)放了。它是光明的使者，正義的象征。
向日葵小學(xué)作文 12
今天，我興奮的不得了，因為等會(huì )兒就要去姜山看向日葵啦！
到了那里，我急忙跳下車(chē)，不顧一切，沖向大片大片的向日葵，想早點(diǎn)見(jiàn)到它們。終于，我看見(jiàn)這一大片綠色海洋中，有很多金黃色的”小腦袋“露在那里。從遠處看，大片大片的向日葵變成了一大塊黃綠相間的`地毯鋪在大地上。
我在花海中慢慢走著(zhù)，走起路來(lái)有點(diǎn)輕飄飄的。這時(shí)候，我發(fā)現有株向日葵很有趣，它的臉上，不知被誰(shuí)挖出了兩只眼睛和一張笑嘻嘻的嘴巴呢！
我走向一棵已經(jīng)成熟的向日葵。它的腦袋耷拉著(zhù)，一副無(wú)精打采的樣子，像個(gè)老奶奶在路邊嘆氣。我拿下一顆瓜子，咦？怎么烏黑烏黑的，跟西瓜籽放在一起，簡(jiǎn)直一模一樣，誰(shuí)都分不出。
再瞧瞧不遠處還未開(kāi)放的向日葵，它們的黃色花瓣被藏在一層一層的綠衣裳里，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。而全開(kāi)的向日葵，它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，站的筆直，都抬著(zhù)頭，好像在尋找天上的太陽(yáng)在哪里。好看極了！
美麗的向日葵讓人流連忘返，大家有空可以去看看哦！
向日葵小學(xué)作文 13
今天，我們像往常一樣，快樂(lè )地奔向張老師的興趣班。等我到達張老師家里的時(shí)候，張老師神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們寫(xiě)點(diǎn)特別的東西吧！”話(huà)音剛落，張老師便給我們欣賞了一幅可愛(ài)的向日葵圖片，讓我們仔細觀(guān)察。
我發(fā)現，葵花的莖是筆直筆直的`，上面有很多毛絨絨的細毛，它的葉子是碧綠色的，一大片一大片，花瓣是嫩黃色的，像太陽(yáng)的光芒，特別是它的花朵很圓很大，我仔細觀(guān)察了圖片，原來(lái)向日葵的中心是長(cháng)黑黑的葵花籽在里面排的整整齊齊的，而且經(jīng)常有一群小蜜蜂來(lái)到向日葵的中心采蜜。
告訴你們一個(gè)小秘密吧！向日葵為什么總要向著(zhù)太陽(yáng)爺爺呢？原來(lái)，它需要吸收更多的陽(yáng)光和熱，在風(fēng)姑娘的吹拂下，向日葵們隨著(zhù)風(fēng)姑娘的伴奏下，它們像舞蹈家那樣，站在高尚的舞臺上，翩翩起舞著(zhù)，它們都有各種各樣的姿勢，覺(jué)得它們在迎接著(zhù)朵朵白云，真的是美侖美奐！
中午，太陽(yáng)變得炙熱起來(lái)，發(fā)出了猛烈的光線(xiàn)，于是，聰明伶敏的向日葵就把頭低下來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，到了晚上，向日葵又會(huì )重新面向早上的方向。
向日葵就是這樣年復一年，日復一日永遠向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)著(zhù)，它積極又陽(yáng)光，并給我們提供美味的葵瓜子，這樣的向日葵你們喜歡嗎？
向日葵小學(xué)作文 14
小白和小粉是一對好朋友，小白是一個(gè)可愛(ài)的小兔，小粉是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
有一天，小白去外面玩，手里還拿了一個(gè)紅色的.氣球。忽然，它的紅氣球被什么東西纏住了，小白說(shuō)：“是誰(shuí)纏到了我的紅氣球？”
可對方?jīng)]有說(shuō)話(huà)，小白正想弄明白這件事，它忽然被眼前的景象驚呆了，小白說(shuō)：“啊，是傳說(shuō)中的七彩向日葵�！�
看到這美麗的景象它馬上告訴了小粉，小粉聽(tīng)了很高興，就問(wèn)：“我能和你一起去嗎？”小白說(shuō)：“可以啊�！�
到了那里，小粉和小白都看出了神，小粉說(shuō)：“我們摘一朵回家吧�！�
小白說(shuō)：“好的！”于是，小粉和小白就摘了一朵美麗的向日葵，它們又拍了幾張相�！耙�、二、三，茄子！哈哈！這些向日葵的彩色有很多種呢�！毙》壅f(shuō)：“什么顏色呢？”小白高興地說(shuō)：“有紅的，有黃的，還有紫的，很多顏色呢！”小粉又說(shuō)：“對呀！”這時(shí)小白說(shuō)：“天都黑了，我們回家吧！”小粉說(shuō)：“好吧！”
到了晚上，它們夢(mèng)見(jiàn)和那些向日葵一起玩游戲！
向日葵小學(xué)作文 15
我家門(mén)前有幾株向日葵。對它們，我可是愛(ài)不釋手。每次看到它們，我都情不自禁地上前撫摸，而它們也溫順地向我點(diǎn)頭。
向日葵的花瓣是金黃色的，像金子一般。小朋友，如果你是個(gè)財迷，就一定會(huì )愛(ài)上它的。接下來(lái)，我就要向大家介紹一下向日葵了。
向日葵的'中心好似一個(gè)孩子圓圓的臉龐，四周裝飾著(zhù)金黃色的花瓣，好像一個(gè)帶著(zhù)花環(huán)的小姑娘，伸展著(zhù)綠色的小胳膊小腿，欣然地挺立著(zhù)。這個(gè)小姑娘有一個(gè)奇怪的特征：喜歡看著(zhù)太陽(yáng)。太陽(yáng)從東邊升起，她就把頭扭向東邊。從西邊落下，她就把頭轉向西邊。也許，太陽(yáng)就是她慈愛(ài)的父親吧!所以，它還有一個(gè)名字叫做“太陽(yáng)花”。
向日葵的用途很廣：種子可以吃，就是人們最?lèi)?ài)吃的零食——瓜子，瓜子還可以提煉食用油。葉片是家畜最喜愛(ài)的飼料，花瓣還可以做成黃色的染料。小小的“太陽(yáng)花”竟能發(fā)揮如此大的作用，讓我不禁對她肅然起敬!
微風(fēng)襲來(lái)，“太陽(yáng)花”微微點(diǎn)頭，似乎在向我招手，又像在對我微笑。陽(yáng)光下，“太陽(yáng)花”顯得更加燦爛奪目!
向日葵小學(xué)作文 16
大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì )表達，但它們也富有靈性，充滿(mǎn)生機，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著(zhù)陽(yáng)光轉動(dòng)花盤(pán)。我想可以根據向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的'衣服。炎熱的夏天，就把衣服調整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì )感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調整成吸收陽(yáng)光、儲存熱量，人就會(huì )非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰斗時(shí)，坦克能夠調整光線(xiàn)，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數的科學(xué)知識，只要我們擁有一雙善于發(fā)現、學(xué)習的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和老師，向大自然學(xué)習，會(huì )讓我們的生活更加美好。
向日葵小學(xué)作文 17
我和向日葵相見(jiàn)，只是一次偶然。那次我去老家的時(shí)候，在池塘邊看見(jiàn)了一叢金色的東西，原來(lái)是向日葵！心里相當興奮。向日葵的花盤(pán)是咖啡色的，花瓣黃黃的，莖綠綠的。我甚至數過(guò)它的格子，但總也數不清。我不相信，一而再再而三地去數，仍然沒(méi)數出來(lái)。
向日葵大，里面的`秘密也不少。向日葵之所以會(huì )圍著(zhù)太陽(yáng)轉，是因為它怕太陽(yáng)，是不是很矛盾？我告訴你吧，它的莖才是怕太陽(yáng)。向日葵一直會(huì )圍著(zhù)太陽(yáng)轉么？回答：不會(huì )，它們長(cháng)大就不會(huì )了。
向日葵是普通的花，它不能與玫瑰比美，沒(méi)有菊花不畏嚴寒的品格，更沒(méi)有梅花傲雪獨開(kāi)的功能！但一眼看上去它是那樣可愛(ài)。
我們喜歡吃的葵花籽也是從向日葵花盤(pán)里長(cháng)出來(lái)的。它的繁殖能力很強，每一顆飽滿(mǎn)的葵花籽都能長(cháng)出向日葵。
我特別想栽種向日葵，求媽媽同意。媽媽同意了。我把它栽在我的花園里。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現媽媽把它拔掉了，說(shuō)老久也沒(méi)開(kāi)花，又占位置！我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。向日葵是我最喜歡的植物，我想長(cháng)大以后，把自己家的花園種滿(mǎn)向日葵。
向日葵小學(xué)作文 18
外婆家的院子里，有幾株向日葵，它們的花盤(pán)很漂亮，全色的花瓣長(cháng)長(cháng)的，像一根根手指�；ò臧鼑�(zhù)精美別致的花蕊，為什么說(shuō)它精美別致呢？那是因為金黃金黃的花蕊下還有一排一排的葵花子，那是向日葵的種子，也是一種美味的食物。在金燦燦的花盤(pán)下就是粗壯的花桿，上面長(cháng)著(zhù)許多絨絨的小刺，它的.根深深的扎在泥土里，花桿上的葉子尖尖的大大的像個(gè)＂A＂字，慢慢的由淺綠變成深綠色，而且它的葉子是兩片兩片交叉著(zhù)長(cháng)的。向日葵的莖部有一種植物生長(cháng)素，使它一直面向太陽(yáng)。因此人們又叫它太陽(yáng)花。
向日葵雖然很平凡，但卻有著(zhù)頑強的生命力，那一天，突然狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，我躲在屋里心里想，風(fēng)雨這么大，向日葵會(huì )不會(huì )打折了，或死掉了呢？雨停了，我趕緊跑出去探望我的向日葵，沒(méi)想到它居然昂首挺立站在哪兒，微笑著(zhù)面對太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)迷人的清香，跟著(zhù)陽(yáng)光的步伐變換著(zhù)不同角度的美麗！
到了秋天，向日葵就會(huì )奉獻給人們美味的、帶著(zhù)陽(yáng)光味的果實(shí)一一葵花子。
我喜歡向日葵，喜歡它那永不言棄的品格。
向日葵小學(xué)作文 19
夏日的午后，烈日炎炎，我戴上一頂帽子，去賞向日葵。
一路上的花草被太陽(yáng)烤得無(wú)精打采，蔫蔫地低下了頭，就連平日里綠油油的樹(shù)葉也打起了卷。
到了葵花田里，大大圓圓的花朵正迎著(zhù)陽(yáng)光，大團地傾吐著(zhù)熱情。粗壯的綠莖扎進(jìn)泥土，擎起一片對太陽(yáng)的'忠心。
我走進(jìn)花田，兩米多高的葵花遮天蔽日。在充滿(mǎn)花香的小道上行走，心里格外愜意。巨大而厚實(shí)的葉子向四面伸展，盡情地吸收陽(yáng)光。細長(cháng)的花瓣在陽(yáng)光的映照下，閃閃發(fā)光，如一片片精心打造的純金。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)在空中轉移了方向，向日葵卻依然追隨太陽(yáng)的腳步，巨大的花盤(pán)不斷對太陽(yáng)行注目禮，直到太陽(yáng)西下。
從未長(cháng)時(shí)間地賞過(guò)向日葵，總認為向日葵徒有虛名。一棵植物，怎么會(huì )一直向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)呢？這一定是古人的想象吧？
直到今天，觀(guān)賞了半天的向日葵，才明白，它的名字可謂是恰如其分。烈日如火，別的植物早已彎下身，只有向日葵依舊怒放，從早到晚，追隨著(zhù)光明的源頭太陽(yáng)，從不放棄。
向日葵小學(xué)作文 20
酷熱的七月，正是花兒們競相開(kāi)放的時(shí)節，向日葵也不例外。向日葵燦爛而美好，蘊含堅毅而頑強的品格，令人敬佩。
向日葵的葉子是鋸齒形的`，有巴掌那么大，葉子上還有一層白色茸毛，摸上去毛茸茸的。它筆直的花莖上布滿(mǎn)了軟刺，用手摸上去會(huì )有刺痛的感覺(jué)。它的花瓣金黃金黃的，像黃金雕刻的水滴，一片一片疊起來(lái)�；ò曛虚g有個(gè)圓盤(pán)，圓盤(pán)上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的舌狀花和管狀花，一株株排列整齊，仿佛是一位位士兵正昂首挺胸的站崗。
夏天向日葵開(kāi)得茂盛時(shí)，挨挨擠擠，就像一張張笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵發(fā)出“簌簌”的響聲，仿佛在竊竊私語(yǔ)。它們還發(fā)出淡淡的清香，放眼望去，仿佛是一片香味兒撲鼻的金色海洋，又仿佛是一條嵌上美麗圖案的黃色地毯。
夏日有時(shí)會(huì )下暴風(fēng)雨，每當此時(shí)，野花野草被吹得七零八落，而向日葵不懼風(fēng)吹雨打筆直地站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮。大雨過(guò)后，它們顯得更加生機勃勃。我不禁暗暗佩服起來(lái)，一株株小小的向日葵既然如此頑強。我曾試圖將向日葵連根拔起，卻被它刮得生痛。
向日葵有堅不可摧的品格，充滿(mǎn)了蓬勃向上的精神。你是不是也敬佩它們呢?
向日葵小學(xué)作文 21
有人喜歡漂亮高貴的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我最喜歡向日葵。我家種了一朵向日葵，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得它像一個(gè)金燦燦的小圓盤(pán)，后來(lái)向日葵慢慢地長(cháng)大，像一把太陽(yáng)傘。我就和媽媽一起將“太陽(yáng)傘”搬到樓下，讓它吸收陽(yáng)光。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到樓下，當我看見(jiàn)我的向日葵已經(jīng)只差我一個(gè)頭的時(shí)候，我驚訝地說(shuō)：“向日葵長(cháng)得真快��！只比我差一個(gè)頭了！”那朵向日葵好像在對我說(shuō)：“小主人，我一定會(huì )超過(guò)你的！”我那時(shí)因為還要去打羽毛球，就沒(méi)有和它玩耍多久。
后來(lái)我知道了，向日葵的全身用處可大了！它的花瓣、種子、莖、葉子都可以當做藥呢！向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長(cháng)素，怕光，遇到光線(xiàn)照射就會(huì )到背光的.一面去，同時(shí)還能刺激背光一面的細胞快速繁殖。所以背光長(cháng)的快一些，向光一面長(cháng)的慢一些，才會(huì )讓我們看到花盤(pán)始終向著(zhù)太陽(yáng)，所以才叫向日葵。
在我心里，向日葵是積極向上的，是默默無(wú)聞的，還是陽(yáng)光開(kāi)朗的！我喜歡向日葵！
向日葵小學(xué)作文 22
早就聽(tīng)說(shuō)江山保安鄉有個(gè)畫(huà)一般的向日葵基地，那是一片怎樣的美景呢？我迫不及待地想馬上就飛到那個(gè)向往已久的地方。
車(chē)子在公路上奔馳，咦，前面路邊停著(zhù)好多車(chē)子，還有三三兩兩的人從車(chē)上下來(lái)，是怎么回事呢？我打開(kāi)車(chē)窗向外望去，啊，展現在眼前的是一片清新卻又燦爛的世界——一大片一大片翠綠的向日葵葉匯成了綠色的海洋，一朵朵金黃的向日葵花，如金色的海浪，在綠色的海洋上隨風(fēng)輕輕飄蕩，像在相互嬉戲，又好像在向游客們點(diǎn)頭微笑。
我迫不及待地下了車(chē)，奔進(jìn)向日葵叢中。四周金色向日葵將我團團圍住。置身花海，我仿佛也成了一株向日葵，在花叢中盡情綻放。向日葵花的花盤(pán)有大，有小，金黃的花瓣環(huán)繞在花盤(pán)四周，中間的花蕊下排列著(zhù)密密麻麻的'葵花籽。我費力地摘下一顆嘗一嘗，嘿，水水的，甜甜的。金色的花朵上，一只只小蜜蜂嗡嗡地忙碌著(zhù)。瞧，有的已經(jīng)滿(mǎn)腿沾滿(mǎn)了花粉，有的正從這一朵飛到那一朵上，是在跳舞給葵花仙子看嗎？
啊，多么迷人的向日葵基地！從這塊地走到那塊地，又從那塊地走到這塊地，我怎么也看不夠。
向日葵小學(xué)作文 23
向日葵作文400字向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)姓名就知道這蒔花一定是向著(zhù)太陽(yáng)的。平常，我不曾留意它，只覺(jué)得它挺一般的。直到今天才知道，向日葵，本來(lái)這么美。
這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)端，映入眼簾的只要綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，一望無(wú)垠的黃闖入了我的視野，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄然露出了花瓣，預備在一個(gè)適宜的機遇含笑一現；有的一片片花瓣精巧小巧，松懈的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的開(kāi)端當媽媽了，就把自己的留意力從保養柔嫩的花瓣、哪蒔花瓣形狀最好看這樣的.話(huà)題上搬運開(kāi)了，專(zhuān)注維護它的一大群小寶貝。我最喜歡這蒔花，盡管它不如含苞待放的向日葵幼嫩心愛(ài)，也不及開(kāi)得正好的向日葵老練高雅，但它是可敬、巨大的，就像我的媽媽相同！
或許它曾經(jīng)是花海里最美的一朵，或許它曾經(jīng)是花海里花粉最多的一朵�？墒�，它做了這一切，都是為現在做預備：美麗，招引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳達花粉。
“向日葵真美！”
向日葵小學(xué)作文 24
一枚胚芽被鳥(niǎo)兒攜帶到了一個(gè)荒蕪的山地，在那里落地生根，在細雨的滋潤下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長(cháng)，終于，一場(chǎng)浩劫來(lái)臨，在它睜開(kāi)眼睛時(shí)，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開(kāi)一道長(cháng)長(cháng)的口子，它的身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的葉脈上，它能經(jīng)受的住上天給它的考驗嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著(zhù)頭，任著(zhù)暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動(dòng)了，漸漸地陽(yáng)光灑下來(lái)，照在它的身上，在它的葉邊上鍍上了金色的'光芒，
在以后的日子里，它天天揚著(zhù)頭，沖著(zhù)刺眼的太陽(yáng)光綻放自己的笑臉，不錯，它就是向日葵，無(wú)論在哪兒，只要有濕潤的閏土，它就能夠成長(cháng)，無(wú)論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會(huì )蓬勃向上，欣欣向榮，去開(kāi)辟屬于自己的精彩生活，
它的成長(cháng)閱歷告訴我們，無(wú)論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進(jìn)取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過(guò)難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng )造自己的另一種生活。
向日葵小學(xué)作文 25
我是一顆向日葵種子，松軟溫潤的泥土教導我，勤勞的蚯蚓給我講故事，活潑的小鳥(niǎo)用歡快的歌聲陪伴我。他們都告訴我，一定要努力成長(cháng)，外面可不一樣。我想，我一定要出去看看這美好的世界。
半個(gè)月過(guò)去了，黃天不負苦心人，我終于鉆出了地面。在這春暖花開(kāi)的季節，我看到了青綠的'草，紅的白的紫的花，可愛(ài)的小貓小狗慵懶地躺在溫暖的石頭上，正在享受著(zhù)春日暖洋洋，小魚(yú)在清澈的水里游來(lái)游去，你追我趕嬉戲打鬧，小燕子也從南方飛回來(lái)了，正在愉快地唱著(zhù)《春天在哪里》。一切都太美好了，我想，我要快快長(cháng)高。
又過(guò)了許久，太陽(yáng)照得更高了，我長(cháng)出來(lái)了一個(gè)菠蘿狀的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。隨即我的花盤(pán)便伸展開(kāi)來(lái)，有炒菜的盤(pán)子那么大，圍著(zhù)一圈金黃色的花瓣兒，每天我都跟著(zhù)太陽(yáng)，不管它去哪，我都努力地朝向它。
漸漸的樹(shù)葉金黃，涼風(fēng)高揚，我結出了很多瓜子，密密麻麻緊緊地排列在花盤(pán)里，我的果實(shí)成熟了，也意味著(zhù)我的生命快要終結了。但是，明年，會(huì )有更多的向日葵長(cháng)出來(lái)。
向日葵小學(xué)作文 26
世界上的花有很多。
有人喜歡梅花，喜歡她在風(fēng)雪中凌霜而開(kāi)。
有人喜歡荷花，喜歡她的出淤泥而不染。
有人喜歡菊花，喜歡她的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！�
而我卻喜歡向日葵。
喜愛(ài)向日葵，喜歡它的忠誠。
向日葵又稱(chēng)太陽(yáng)花。人如其名。向日葵每當盛夏就會(huì )大片開(kāi)放，跟隨太陽(yáng)轉動(dòng)。
太陽(yáng)到哪里它就轉到哪里。
夏天過(guò)去，當秋天來(lái)臨時(shí)，太陽(yáng)很少出現了。于是，向日葵的顏色變淡了，也要枯萎了。
等到春天來(lái)臨時(shí)，農民把葵花籽播種下來(lái)，向日葵就又會(huì )開(kāi)始它的“向陽(yáng)之旅”。
喜愛(ài)向日葵，喜愛(ài)它的樸實(shí)。
向日葵不如牡丹那樣雍容；不似玫瑰那般嬌艷；更不似茉莉那樣清香。
可是它卻為人類(lèi)做出了貢獻。
我認為，樸實(shí)比虛榮更珍貴。
喜愛(ài)向日葵，喜愛(ài)它金黃的顏色。
金黃色象征著(zhù)什么呢？象征著(zhù)用之不完取之不盡的激情。
我想，現實(shí)生活中，每個(gè)人的心中都有那么一朵向日葵，都有用不完的激情，對吧？
喜愛(ài)向日葵的.忠誠，因為無(wú)花能代替。
喜歡向日葵的樸實(shí)，因為這比一切都珍貴。
喜愛(ài)向日葵金黃的顏色，因為它讓這世界增添了激情。
喜愛(ài)．．．．．．
向日葵小學(xué)作文 27
在我們想象的世界里，很多故事都有自己的結局�？赡芎芏嗍虑槭俏覀儫o(wú)法理解的。也許在很長(cháng)的時(shí)間里，你終究要找到一個(gè)自己喜歡的人。
他們總是說(shuō)那些流行的東西有多好，其實(shí)你并不這么認為。其實(shí)你需要堅持自己的特點(diǎn)，不需要盲從�？赡芎芏嗍虑槎际沁@樣的。你有自己的看法，沒(méi)必要和他們這樣的人走在一起。你要做的是站直，而不是爬別人的藤蔓。因為你已經(jīng)有自知之明了，根本不在乎，所以我很佩服你。
人生總會(huì )有起有落。過(guò)了一段時(shí)間，總覺(jué)得自己收獲了很多，但同時(shí)還是覺(jué)得有很多不足。如果我們能在這個(gè)過(guò)程中不斷尋找和收獲，你可能用不了多久就能找到自己的旅程，找到自己的人生意義和價(jià)值。
我還記得你第一次收到消息的時(shí)候，一臉平靜，并不驚訝。我知道你喜歡這樣的自己，我知道你對自己在這段旅程中的收獲和進(jìn)步很滿(mǎn)意。也許別人會(huì )到處評頭論足，但這和你有什么關(guān)系呢？因為他們想說(shuō)的是自己的.言論自由，你無(wú)權干涉。
但是他們說(shuō)的每一句話(huà)不一定要影響你的行為。你還是過(guò)自己的生活，和他們沒(méi)有關(guān)系。
我在洛杉磯的時(shí)候，很多人變得被別人討厭。
但我希望你能永遠保持你的心，讓你的光芒更加燦爛，就像向日葵一樣。
向日葵小學(xué)作文 28
夏天的時(shí)候，我總是喜歡到公園里邊乘涼邊賞花。
賞花時(shí)，我總是發(fā)現一種大家常見(jiàn)的一種植物——那就是向日葵。向日葵又稱(chēng)“朝陽(yáng)花”。向日葵長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠莖托著(zhù)大大的花盤(pán)。我經(jīng)過(guò)很多次觀(guān)察發(fā)現太陽(yáng)快要落山時(shí)，向日葵的花盤(pán)面對太陽(yáng)，清晨我去公園晨煉時(shí)，向日葵的花盤(pán)也面太陽(yáng)。我不由地產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么向日葵那張“歡笑的臉”總是面向太陽(yáng)呢？
后來(lái)，我通過(guò)查閱《少年百科》知道了：原來(lái)，向日葵的花盤(pán)下的莖部含有一種奇特的植物生長(cháng)素，這種植物生長(cháng)素具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是背光即遇到光線(xiàn)照射，就會(huì )跑到背光的.一面去；二是能刺激細胞的生長(cháng)，加快細胞分裂、繁殖。清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，向日葵花盤(pán)下面莖部里的植物生長(cháng)素溜到西邊背光一面去，并且刺激背光一面的細胞迅速分裂。所以，向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)的一面長(cháng)得就稍微慢一點(diǎn)，而背著(zhù)太陽(yáng)的一面，由于有生長(cháng)素，因此長(cháng)得就稍快一點(diǎn)。這樣，花盤(pán)就會(huì )一直朝著(zhù)太陽(yáng)的一面傾了。
��！真是大千世界無(wú)奇不有哇。連小小的向日葵都有這么多神奇的學(xué)問(wèn)，有些人對神奇的大自然熟視無(wú)睹，真是可惜，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )覺(jué)得世界很精彩。
向日葵小學(xué)作文 29
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。
向日葵又名太陽(yáng)花，它用堅挺的花桿來(lái)支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的'花瓣，這些花瓣長(cháng)成后就是我們最喜愛(ài)吃的瓜子啦！
關(guān)于向日葵的知識和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長(cháng)出花朵起就跟著(zhù)太陽(yáng)光轉動(dòng)，早上太陽(yáng)從東方升起，向日葵的花盤(pán)就轉到太陽(yáng)的地方，下午太陽(yáng)轉到西邊，花盤(pán)就跟著(zhù)太陽(yáng)轉到西邊，就這樣日復一日，花盤(pán)上長(cháng)出了瓜子，最后變成了千家萬(wàn)戶(hù)喜歡吃的小零食。
我每次看見(jiàn)向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當這時(shí)我會(huì )貪婪的聞著(zhù)它的香味，欣賞著(zhù)它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻的，給人們帶來(lái)好心情，讓見(jiàn)了它的人不自覺(jué)的變得陽(yáng)光起來(lái)。
我喜歡向日葵，喜歡它永遠追隨太陽(yáng)的腳步，接受太陽(yáng)的洗禮，喜歡它在太陽(yáng)的照射下依然頑強堅韌，最終長(cháng)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。
向日葵小學(xué)作文 30
我喜歡的花有很多，有桃花、有菊花、但我最喜歡的還是向日葵。
向日葵的莖是綠色的，上面的毛，非常柔軟，像摸了天上的“棉花”，又像摸小圓球一樣，長(cháng)大了就很硬，像爸爸那扎人，讓人討厭的胡子。向日葵的葉子是鋸齒形的，像一把小鋸子，又像兔子的一對長(cháng)耳朵。
接下來(lái)就是花了，在還沒(méi)開(kāi)花時(shí)，它就像一個(gè)大舞臺，會(huì )請蜜蜂、蝴蝶來(lái)跳舞。幾天以后，就會(huì )變成小花苞一樣，這一個(gè)個(gè)小花苞像小灑水壺在澆水，又像一條龍在盤(pán)旋，更像一朵黃色的“小喇叭”，在喊：“你們可要好好照顧我，我要快快長(cháng)大�！碑敾ǘ涞搅税胝诎胙诘臅r(shí)候，像一個(gè)害羞的.小姑娘在捉迷藏呢！又像蝴蝶破開(kāi)了間，站在那上面。更像下山的太陽(yáng)。到了花朵完全開(kāi)放的時(shí)候，那簡(jiǎn)直爭艷斗芳，像一個(gè)大大的時(shí)鐘，還有美味可口的甜甜圈，又像一個(gè)方向盤(pán)，美麗極了。
向日葵結果時(shí)，他彎下了腰上面布滿(mǎn)了好吃的瓜子，又像一個(gè)花灑和一個(gè)老太太彎著(zhù)腿呢！
當所有花結果時(shí)，才會(huì )有收獲。向日葵，美麗又實(shí)用，所以，這就是我喜歡它的理由。
向日葵小學(xué)作文 31
我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛(ài)。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿(mǎn)活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數人歡迎喜愛(ài)，但是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。
我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里，一個(gè)個(gè)向日葵的花盤(pán)都比我的.臉大，他們都向著(zhù)東方，向著(zhù)太陽(yáng)的方向，向著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。
在金黃色的一片向日葵田里，就像陽(yáng)光集中在一個(gè)地方，溫暖舒適。我覺(jué)得在這樣一個(gè)地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的積極樂(lè )觀(guān)的生活。
向日葵養活了這一帶的農民，他們因為向日葵而每天微笑，每天笑著(zhù)勞動(dòng)著(zhù)，就像向日葵一樣。來(lái)到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著(zhù)農民伯伯們做了一些事，伯伯們在向日葵地上挖了一塊土放在一個(gè)花盆里送給我，他們說(shuō)，向日葵會(huì )選擇適合的人給他們鼓勵。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一直細心照顧著(zhù)，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負有心人，向日葵開(kāi)了。謝謝你！
向日葵小學(xué)作文 32
我最喜歡的植物是向日葵，因為它向陽(yáng)而生，忠誠而堅定。
我老家門(mén)前的空地上種著(zhù)一大片美麗的向日葵。是我和爺爺親手種下的哦，剛種下時(shí)，還是一顆小小的種子，在爺爺的細心照料下，過(guò)了幾天，種子就發(fā)芽了，上面還長(cháng)出兩片嫩綠的小葉子。一段時(shí)間后，向日葵漸漸長(cháng)大了，它的莖又直又長(cháng)，上面還長(cháng)著(zhù)幾片又寬又大的葉子，像一把把大大的芭蕉扇。你要是不小心摸上去，會(huì )把你的手都扎疼的，它也有它自己的護身武器哦。它的花盤(pán)是由金黃的花瓣圍成的大圓盤(pán)，遠遠望去就像個(gè)金色的小太陽(yáng)，周?chē)黄』ò昃拖裉?yáng)射出的一道道金光，很是耀眼。
等到暑假的時(shí)候，向日葵的果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)沉甸甸的'花盤(pán)低著(zhù)頭，像極了正在教室里低頭思考的孩子�；ūP(pán)里整齊地排列著(zhù)一粒粒飽滿(mǎn)的葵花籽，每當這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì )把花盤(pán)剪下來(lái)，扒出里面的葵花籽，用鹽炒著(zhù)吃，對于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)真是人間美味，特別香，特別好吃。
向日葵不僅有著(zhù)漂亮的花，還有美味的葵花籽，我非常喜歡它。
向日葵小學(xué)作文 33
小時(shí)候，常常住在奶奶家，因此對于外婆的記憶并不多，只悉數記得一些往事。
有段時(shí)間，我在外婆家住，外公很早就去世了，外婆一個(gè)人住在老房子里，見(jiàn)我回來(lái)了，高興地不得了，有什么好的都會(huì )給我。
外婆家有一小片葵花地，地很小，只有幾十株向日葵，但各個(gè)都結實(shí)飽滿(mǎn)。這還得歸功于外婆每天的細心照顧，外婆為這個(gè)家操勞了大半輩子，如今，兒女們走的走，散的散，這小小的向日葵地就成為了外婆心靈唯一的寄托。
兒時(shí)最令人陶醉的莫過(guò)于和外婆一起漫步在向日葵地里。夕陽(yáng)西下，紅霞為向日葵抹上一縷胭脂，走在坑坑洼洼的'田埂里，我的嬉笑聲被保留在向日葵的花蕊里。外婆總是害怕我會(huì )一不小心從田埂上摔下去，外婆說(shuō)可可是城里頭長(cháng)大的，哪走過(guò)這田埂��！不管我怎么說(shuō)，總是要牽著(zhù)我，外婆粗糙有力的大手牽著(zhù)我，走在回家的路上……
外婆總撫摸著(zhù)向日葵的花瓣，仰望那筆直高大的向日葵，對我說(shuō)：“可可，你以后要是想外婆了，就看看這些向日葵吧！”
回西安那天，外婆塞給我一小包東西，我打開(kāi)一看，是幾�？ㄗ�，我望了望遠處的向日葵地，鼻子有些發(fā)酸。
我仿佛看見(jiàn)遠處向日葵地里外婆日漸老去的身影……
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