【精華】兔子小學(xué)生作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的兔子小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
兔子小學(xué)生作文 篇1
今天，小兔子看見(jiàn)蘿卜，想把蘿卜摘來(lái)吃�？墒菢驍嗔�，不能過(guò)去。小兔子看見(jiàn)一只小烏龜在水里游，然后小白兔問(wèn)小烏龜，說(shuō)：“你可以帶我過(guò)去嗎？”小烏龜說(shuō)：“可以啊，你過(guò)去干什么？”“我想把對岸的蘿卜拔來(lái)吃�！�
小兔子跳上了烏龜的背上過(guò)了河，開(kāi)心地把蘿卜摘來(lái)。小烏龜又把小兔子背回了對岸，小兔子說(shuō)了聲謝謝，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
兔子小學(xué)生作文 篇2
有一天，一只小兔子它在遙遠的森林里住，它在第一天出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一只大灰狼，然后大灰狼也看到了它，想去吃它。
小兔子這時(shí)候心里很驚慌，不過(guò)還是急中生智的挖了一個(gè)洞鉆了進(jìn)去，可是還是沒(méi)能逃過(guò)被大灰狼抓住的厄運，小兔子想了一個(gè)辦法，對大灰狼說(shuō)：“我身上太臟，我能不能到那邊的小河里洗洗呢？”大灰狼說(shuō)：“好吧！你確實(shí)太臟了，吃了你我肯定要得病的`，你去洗洗吧！不過(guò)，我必須的跟著(zhù)你�！比缓�，它們一起到小河邊，幸好小兔子的好朋友小烏龜正好在小河里和小鯉魚(yú)玩，看到小兔子一下河就立刻游過(guò)去將小兔子救到了對岸，可把大灰狼氣的吐血了，怎么會(huì )這樣��！他立刻也跳到河里，可惜它不會(huì )游泳，所以只好眼睜睜的看著(zhù)到嘴的美味又了。
小兔子和小烏龜高高興興的回家了。
兔子小學(xué)生作文 篇3
每當我一看到在草地上盡情玩耍的弟弟，就會(huì )想起森林中最乖巧、最機靈、最可愛(ài)的小動(dòng)物，小白兔。
我弟缺點(diǎn)不少，不過(guò)也有優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是像兔子，不過(guò)我弟弟不吃草。
瞧，他在鋪墊上與媽媽玩五子棋呢！他的乖巧、機靈就表現在這兒。每當他跳躍時(shí)，他就會(huì )毫不留情的跳兩格，當媽媽跟他說(shuō)：“你跳了兩格了，只能跳一格�！笨伤麉s反駁：“你待會(huì )兒也可以跳兩格嗎！”到媽媽跳了，媽媽跳了兩格。這下，弟弟不高興了，說(shuō)道：“我明明只跳了一格，媽媽跳了兩格，媽媽耍賴(lài)！”媽媽一聽(tīng)這話(huà)糊涂了，但是又辯不過(guò)弟弟，只好跳了一格。不過(guò)，弟弟還是十分聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)的，媽媽說(shuō)不玩五子棋了，你去找其他小朋友玩吧，我要好好的休息一會(huì )兒了。弟弟便去其他地方玩兒，不打擾媽媽休息。
他的可愛(ài)還表現在與同伴玩捉迷藏時(shí)。他是躲的人。捉的人數到十之后，找了好長(cháng)時(shí)間連一個(gè)也沒(méi)有找到，便說(shuō)了一聲：“這游戲一點(diǎn)也不好玩，我要回家了�！贝蠹叶汲鰜�(lái)對他說(shuō)：“再見(jiàn)！”“哈！找到了！”“還有一個(gè)呢!”“對啊，有十個(gè)人，怎么少了一個(gè)呢？”他們說(shuō)的正是我弟弟。他們找到了我弟弟，不禁大笑起來(lái)。哦，原來(lái)我弟弟睡著(zhù)了。笑聲把他吵醒了，他問(wèn)道：“干嘛呀？”他不說(shuō)還好，這一說(shuō)又是一陣哄堂大笑，大家笑得肚子都疼了。
瞧我弟，他還在迷惑之中呢。
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