【實(shí)用】兔子小學(xué)生作文錦集八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的兔子小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兔子小學(xué)生作文 篇1

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)�！�…”

　　每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起明明家的小兔子，這只小兔子的毛非常柔軟，而且雪白雪白的。耳朵又細又長(cháng)，紅寶石般的小眼睛水汪汪的。

　　有一次，我去明明家玩的時(shí)候，我在給小兔子，喂白菜，只聽(tīng)“嘩啦啦”般的流水聲，我低頭一看，原來(lái)小兔子尿尿了，于是，我便趕緊去洗腳，然后去打開(kāi)電腦，查小兔子書(shū)什么會(huì )尿尿！

　　這就是明明家的小兔子。

兔子小學(xué)生作文 篇2

　　放學(xué)的時(shí)候，下起了大雨。同學(xué)們陸續地回家了。只有小明沒(méi)有帶雨具，所以沒(méi)有回家。他站在校門(mén)口，傷心地哭了。

　　一個(gè)大哥哥披著(zhù)雨衣從校門(mén)口經(jīng)過(guò)。他看見(jiàn)了小明，問(wèn)：“你為什么哭呀？”小明說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨具，沒(méi)法回家�！贝蟾绺缯f(shuō)：“那我送你回家吧�！毙∶髡f(shuō)：“好吧。謝謝你�！�

　　小明和大哥哥回到了家。小明說(shuō)：“大哥哥，到我家歇會(huì )兒再走吧�！贝蟾绺缯f(shuō)：“我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢，再見(jiàn)�！毙∶髡f(shuō)：“大哥哥再見(jiàn)，謝謝你�！�

　　小兔子

　　我養了兩只可愛(ài)的小白兔。它們一對長(cháng)長(cháng)的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛，胖胖的身子下面還有一只短短的小尾巴。

　　每天它們在陽(yáng)臺上跑來(lái)跑去，見(jiàn)到生人就藏到了門(mén)后。我和媽媽常去菜市場(chǎng)撿些菜葉，小兔子見(jiàn)到我就歡快地跑過(guò)來(lái)，從我手里搶菜葉吃。我常常被它們調皮的樣子逗樂(lè )。

　　放學(xué)以后，我總要看看小白兔。有時(shí)我把它們放到屋里玩。小白兔可聰明了，我追著(zhù)它們玩，一會(huì )它們就躲起來(lái)，找不到了。

　　我可喜歡這兩只小白兔了。

　　夏天的回憶

　　夏天隨著(zhù)五顏六色的花兒一起來(lái)了。天氣越來(lái)越熱，小朋友的服裝也越來(lái)越漂亮。

　　紫薇花開(kāi)了，公園里有它淡淡的清香。桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有了小小的果子。荷花也開(kāi)了，茂密的綠葉中盛開(kāi)著(zhù)水靈靈的鮮花，有白色的，還有粉紅色的。

　　小河里到處都可以看到小魚(yú)、小蝌蚪什么的，還有拿著(zhù)網(wǎng)子的小朋友。小朋友們結伴玩耍著(zhù)，他們的家長(cháng)坐在長(cháng)椅上高興地看著(zhù)他們。

　　我把這美好的景色，都收藏在了我的相機里。

　　這個(gè)年代，寵物已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活，成了人們生活中的伙伴。孤寡老人養寵物陪伴他們度過(guò)無(wú)趣的生活；白領(lǐng)們養寵物帶給他們更多的樂(lè )趣；小孩子們養寵物卻是因為他們生活的好伙伴。

　　我從小就特別喜歡小動(dòng)物，兇猛的大老虎，機靈的蒼鼠，活潑的小雞，常常都使我難以忘懷。而這次，我卻養了一只乖巧可愛(ài)，聰明機靈的.小兔子。

　　我和小兔子是在菜市場(chǎng)偶遇的，一位阿姨帶著(zhù)小兔子來(lái)賣(mài)，媽媽就給我買(mǎi)了一只回家。

　　小兔子毛茸茸的，十分可愛(ài)。黑黑的耳朵立著(zhù)，嵌在臉上的黑眼珠也像寶石一樣散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。三瓣嘴也是很可愛(ài)。小兔子的身體是潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，十分漂亮。因為它有黑黑的眼圈，所以我給它起名為“熊貓”。

　　小兔子買(mǎi)來(lái)時(shí)只有二十多天，只適合吃生菜葉或著(zhù)胡蘿卜，可它的小牙卻很鋒利，咬起大蘿卜來(lái)“嘎嘣，嘎嘣”的，可有勁了。吃相也是很可愛(ài)，小嘴一張一合，不一會(huì )兒，一大塊生菜就進(jìn)肚了�？墒切⊥米訁s并不胖，倒是毛讓它顯得很豐滿(mǎn)。

　　那天，我偶然發(fā)現小兔子還會(huì )站立起來(lái)呢，我抓著(zhù)一片生菜葉，放在了比較高的位置上，小兔子就馬上站立起來(lái)了，揪到生菜葉后卻“翻車(chē)”了，一下就摔到了地板上，想想真是心疼啊，那么瘦弱的身軀，一下摔過(guò)去那要多疼��！

　　不過(guò)，養兔子也有壞處，因為我老是把它撒在客廳里玩，使它養成了隨地大小便的壞毛病，家中有潔癖成員的人千萬(wàn)不要嘗試��！

　　可愛(ài)的小兔子已經(jīng)跟我混熟了，我也是越來(lái)越喜歡它了。

兔子小學(xué)生作文 篇3

　　一天，兔媽媽發(fā)現家里沒(méi)有食物了，就對兩只小兔子說(shuō)：“你倆去地里拔一個(gè)大蘿卜回來(lái)吧�！毙⊥酶鐐z說(shuō)：“好！”于是，它們就向菜地走去。

　　小兔哥倆在菜地里找啊找，選呀選。忽然，兔弟弟發(fā)現了一個(gè)大蘿卜，它對兔哥哥說(shuō)：“哥哥，你看那個(gè)蘿卜大，咱們就拔那個(gè)吧！”兔哥哥說(shuō)“好吧！”說(shuō)完，小哥倆就開(kāi)始拔蘿卜了，它們拔啊拔、拔啊拔，終于把大蘿卜拔了出來(lái)�？商}卜太大了，一個(gè)人抬不動(dòng)，小哥倆就商量著(zhù)一起抬回家去。在回家的路上，兔弟弟有些餓了，便悄悄啃起手中的蘿卜來(lái)。兔哥哥在前邊走著(zhù)走著(zhù)感覺(jué)到蘿卜越來(lái)越輕。它心想：“怎么回事，蘿卜怎么會(huì )越來(lái)越輕呢？”于是它停下來(lái)回頭一看，只見(jiàn)兔弟弟一下坐到草地上，肚子鼓的像皮球一樣！在看蘿卜已經(jīng)變得很小很小了。兔哥哥問(wèn)道：“我的大蘿卜呢？”兔弟弟低聲的說(shuō)道：“我吃了！”兔哥哥生氣的說(shuō)：你還我的大蘿卜，媽媽還在家等著(zhù)我們的大蘿卜呢，你真自私！”

　　小朋友們，我們不要像兔弟弟一樣自私，貪吃，要懂得好東西與別人一起分享。

兔子小學(xué)生作文 篇4

　　在喬奇和山羊斗爭以后，動(dòng)物們走進(jìn)了一個(gè)森林，大家都說(shuō)這里好，可以住下，喬奇大聲說(shuō)：“大家都不要急，我們今天在這里住一天，看看有沒(méi)有什么不好的動(dòng)物在這里，要是有的話(huà)，我們就在去找，如果沒(méi)有的話(huà)，那我們就可以住下來(lái)了�！薄昂�！我們贊同這個(gè)意見(jiàn)！”動(dòng)物們都大聲回答。 月亮姐姐出來(lái)了，動(dòng)物們都找到自己最舒適的地方了，睡覺(jué)了，安安靜靜的森林里包含著(zhù)貓頭鷹的咕咕叫聲，小倉鼠嚇的趕緊躲進(jìn)媽媽的懷里。 “哞”老黃牛滿(mǎn)心歡喜，說(shuō)：“好久我都沒(méi)有運動(dòng)了，這次終于有東西了。

　　小白鼠醒來(lái)看到了老黃牛，說(shuō)：“大哥好久不見(jiàn)了�！薄靶〉苣阍趺磥�(lái)了？”“我們家現在被破壞了，沒(méi)發(fā)在住下去正在找家�！薄澳銈冏∥覀冞@邊吧�！薄拔覀冋�想�！� 早上起來(lái)，都沒(méi)有怪獸。動(dòng)物們都住了下來(lái)。以后它們就過(guò)著(zhù)幸福的生活。

兔子小學(xué)生作文 篇5

　　一天，蝸牛在路上散步，兔子在門(mén)前拔蘿卜，兔子看見(jiàn)蝸牛在路上慢吞吞的走著(zhù)，兔子驕傲地說(shuō)：“咱們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽怎么樣！”蝸牛說(shuō)：“好��！那就明天比吧！”蝸�；氐郊依�，對他的夫人說(shuō)：“明天我要和兔子比跑步，你要幫我�！蔽伵７蛉苏f(shuō)：“我要怎么幫你呀！”蝸牛在夫人的耳朵旁說(shuō)了幫他的想法。

　　第二天，蝸牛來(lái)到賽場(chǎng)，看見(jiàn)兔子早早的在等待他的到來(lái)，對蝸牛說(shuō)：“我們請狗熊大爺來(lái)當裁判吧！”于是，兔子叫來(lái)了狗熊大爺。狗熊大爺發(fā)令了，他們倆開(kāi)跑了！其實(shí)，蝸牛夫妻倆早已開(kāi)始了計劃，另一只蝸牛早已藏在了終點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛贏(yíng)了。狗熊大爺宣布今天的贏(yíng)者是蝸牛。

　　兔子低下了頭，心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)。

兔子小學(xué)生作文 篇6

　　在這世間中，每個(gè)事物、每種生物都有它存在的價(jià)值，存在的意義。

　　今天，我讀了《守著(zhù)樹(shù)墩的兔子》，這本書(shū)令我感概萬(wàn)千。

　　書(shū)中令我印象深刻的故事是《守著(zhù)樹(shù)墩的兔子》，它主要講了：一只流浪兔彼得喜歡冒險，他認為兔子不能總過(guò)吃草曬太陽(yáng)的日子，應該用自己的努力去實(shí)現在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了許多事，它累了，接受了一顆樹(shù)墩的請求，守護著(zhù)樹(shù)墩。樹(shù)墩覺(jué)得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來(lái)改變了樹(shù)墩，它幫樹(shù)墩穿上了“新衣裳”，讓樹(shù)墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹(shù)墩，明白了自己也有存在的價(jià)值。

　　從中我懂得了我們人不能只做吃飯和玩耍的事情，還要讀書(shū)識字不浪費生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑，它的存在都有價(jià)值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話(huà)世界里鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當它們生活在一起，雖然會(huì )給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護鹿群的數量不會(huì )極速增多。

　　我喜歡這只兔子，它可愛(ài)、有理想、有追求。當別的兔子都只是滿(mǎn)足于吃草和曬太陽(yáng)的日子時(shí)，它勇敢地離開(kāi)家鄉，到處流浪，去追求自己心中的夢(mèng)想。

　　我喜歡這只兔子，它善良、樂(lè )于助人。當迷路的小鹿來(lái)到它的面前時(shí)，因為它及時(shí)地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。

　　我們不也應該做一個(gè)特別的人嗎？當我們選擇好自己應該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn)，做一個(gè)自我、率性、特別的人！

　　兩只小兔子作文

　　我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。

　　我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見(jiàn)了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見(jiàn)我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說(shuō)：“謝謝小主人”。

　　我們的兩只小兔子多么可愛(ài)。

　　福建泉州惠安縣惠安中心小學(xué)五年級:吳海瑞

　　兔子作文

　　奶奶家的兔子胖胖的，很可愛(ài)。這只兔子的皮毛是白色的，兩只豎在頭上的耳朵大約有15厘米，3厘米寬，外面一圈有灰色的細毛，里面很光滑，是粉色的。兔子的頭很小，鼻子很油，嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的，上面長(cháng)滿(mǎn)了毛。兔子的腿強健有力。尾巴是一個(gè)小小的半圓，毛嘟嘟的，很有趣！

兔子小學(xué)生作文 篇7

　　我一直想有一只寵物，可是因為家里忙，爸爸媽媽一直不同意。我曾經(jīng)嘗試過(guò)偷偷養，我在抽屜里養過(guò)蝸牛，在學(xué)校里養過(guò)蠶寶寶，可是小蝸牛被爸爸“請”到了草地上，而蠶寶寶被發(fā)現后也沒(méi)有幸存。為了養寵物，我撒嬌耍賴(lài)，用了很多辦法，終于讓爸爸媽媽同意了。

　　就在昨天下午，爸爸給我帶回來(lái)一只小兔子，小兔子小小的，總是瞪著(zhù)一雙出紅紅的眼睛東看西看的，雪白的身子一動(dòng)一動(dòng)，讓人看看就很想戳一下它。爸爸說(shuō)小兔子愛(ài)吃青菜，媽媽就給了我一把菜葉，我蹲在小兔子身前，看著(zhù)它啃啊啃，一會(huì )兒就把一張白菜葉吃完了�？粗�(zhù)它幸福地吃菜葉，也讓我感到很滿(mǎn)足很幸福。它吃完后我把它抱著(zhù)坐在小凳子上，看它繼續在我懷里一動(dòng)一動(dòng)，真的好好玩。如果能一直和它在一起就好了，我一定會(huì )好好對它的。

兔子小學(xué)生作文 篇8

　　一天，螞蟻華看見(jiàn)兔子奇從窩里鉆出來(lái)，正盡情的享受著(zhù)金色的陽(yáng)光。這時(shí)，狐貍冬偷偷地靠近。呼地逮住了兔子奇，兔子奇神秘地對狐貍冬說(shuō)……接著(zhù)，狐貍冬和兔子奇一起進(jìn)了兔子奇的窩。

　　第二天，螞蟻華看見(jiàn)一群狐貍排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊急匆匆地趕路，就問(wèn)出了什么事。狐貍把爪子上的皮往上一卷，氣勢洶洶地說(shuō)：昨天，我們一個(gè)兄弟被兔子奇拐騙到他的窩里就再也沒(méi)有出來(lái)了。我們正去找他算帳呢！

　　沒(méi)多久，螞蟻華見(jiàn)大批的狐貍瘋狂地跑了回來(lái)，就問(wèn)又出了什么事。一只狐貍上氣不接下氣地說(shuō)：太太厲害了兔子奇太厲害了。我們好幾個(gè)兄弟都死了。逃晚了也許就沒(méi)命啦！

　　第三天，螞蟻華遇見(jiàn)兔子奇問(wèn)是怎么回事。兔子奇說(shuō)：哦，那天狐貍冬抓住我，正要吃里我。我對他說(shuō)，‘你不能吃我，至少應該等上幾天。＇狐貍冬他把眼往上一翻，問(wèn)我為什么要等幾天。我告訴他，我的博士論文就要寫(xiě)完了。他卻笑我著(zhù)是個(gè)愚蠢的借口。哼！真是氣死我了！他竟敢笑我這只偉大的兔子！真是不想活了！

　　后來(lái)呢？

　　后來(lái)他問(wèn)我的論文題目叫什么。我自豪的告訴他，我的論文題目叫《論兔子比狐貍厲害》。

　　螞蟻華吃驚地張大了嘴：這怎么可能！誰(shuí)不知道狐貍比兔子狡猾，比兔子厲害！

　　兔子奇得意地笑了：沒(méi)錯，狐貍冬也是這么說(shuō)。不過(guò)，根據我的研究情況并不是這樣。所以我對他說(shuō)，如果他不相信可以去看看我的論文，要是我的論文不能說(shuō)服他，他可以馬上把我吃了。結果我就把他說(shuō)服了。

　　螞蟻華半信半疑：真的嗎？能把你的論文借我看看嗎？

　　兔子奇翹著(zhù)尾巴：那當然。我還請了一個(gè)答辯的好老師呢！待會(huì )兒介紹你們認識認識。

　　于是，他們一起到了兔子奇的窩里。只見(jiàn)左邊是一堆狐貍的白骨，右邊是正舔著(zhù)爪子的大獅子云。

　　一個(gè)月后，狐貍冬的兄弟狀告兔子奇拐騙，傷害狐貍冬等狐貍的生命安全。法庭判決：兔子奇拐騙，傷害狐貍生命安全屬于惡薏違法。罪名成立。判監禁終生。

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