精選游戲小學(xué)作文錦集五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的猜謎游戲。

　　我們每個(gè)人先準備幾個(gè)小謎語(yǔ)和幾個(gè)小獎品。我用了一張藍色的卡紙當作大海，用粉紅色做了四條小魚(yú) ，小魚(yú)的肚子里寫(xiě)著(zhù)謎面，讓這些小魚(yú)大海里游。

　　游戲開(kāi)始后，當我把謎語(yǔ)拿出來(lái)讓大家猜時(shí)，王老師看見(jiàn)了說(shuō)∶“真好看！”我聽(tīng)到了很高興。大家也都很愿意猜。

　　這猜謎語(yǔ)游戲不僅很好玩，而且還讓我們學(xué)會(huì )了怎么描述謎面，怎樣去猜謎底。

游戲小學(xué)作文 篇2

　　“耶！我贏(yíng)了！哈哈哈！”唉，又是我們班的“游戲大王”在打游戲，真是受不了他�，F在我們的社會(huì )中幾乎離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)了壞處。

　　網(wǎng)絡(luò )可以幫自己找到想要的東西，可以在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)信息，讓人們快速的知道你要做什么，不用一個(gè)個(gè)去打電話(huà)那樣麻煩，可以在網(wǎng)絡(luò )上訂電影票。網(wǎng)絡(luò )的方便讓我們在生活中離不開(kāi)它，但網(wǎng)絡(luò )也給我們帶來(lái)了一些負面影響。

　　在學(xué)校中，有些同學(xué)會(huì )不經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意自己偷偷地把手機帶進(jìn)學(xué)校，并在玩游戲，還炫耀自己玩的有多么厲害。網(wǎng)絡(luò )上的游戲讓同學(xué)們沉迷于打游戲，甚至有時(shí)候都可以不吃飯、不睡覺(jué)，兩眼一直盯著(zhù)手機看。網(wǎng)絡(luò )不僅會(huì )讓人深陷游戲的世界，還會(huì )讓同學(xué)們的成績(jì)下降，一落千丈。這可不，我們班號稱(chēng)“游戲大王”的丁旭又把手機帶到了學(xué)校里玩游戲哩！中午自習課，班主任匆匆布置了作業(yè)后便去開(kāi)會(huì )了，這時(shí)丁旭把手放在書(shū)包里掏啊掏，頓時(shí)，他眼睛一亮，他先小心翼翼的，一會(huì )兒看看同學(xué)們，一會(huì )兒看看窗外，他發(fā)現沒(méi)有人注意他，便大膽的拿出手機，光明正大的放在大桌上，認真地打起了游戲，他一會(huì )大聲喊叫，在座位上手舞足蹈，一會(huì )兒在自夸：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！哈哈哈，我真厲害！”一會(huì )兒小嘴嘟囔著(zhù)，好像在說(shuō)：“可惡，我又輸了，下次我一定會(huì )把你打得“四腳朝天”！”這時(shí)，開(kāi)完會(huì )的班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，并悄悄地走到丁旭身邊，迅速把手機從他手中抽了出來(lái)，丁旭大叫道：“還我手機，還我手機！”他一見(jiàn)是老師，便不敢開(kāi)口了，這件事被丁旭的父母知道了，便把他的手機沒(méi)收了，從此，丁旭的手機一直沒(méi)有再現身了。而且他的成績(jì)也漸漸轉好了。

　　大家一定要記住，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲害人害己。

游戲小學(xué)作文 篇3

　　今天，我和好朋友們一起去玩兒摸瞎糊的`游戲，可有趣了。

　　首先，周沐先說(shuō)了游戲規則，接著(zhù)，我們又以呼單的方式?jīng)Q定了誰(shuí)先抓，一看，是王子見(jiàn)。只見(jiàn)他飛速跑到墻那里，閉著(zhù)眼睛數了十個(gè)數，然后開(kāi)始抓我們。他小心の向前走去，可能怕前面有“地雷”，也可能是怕某一個(gè)人鉆了過(guò)去。我們?yōu)榱俗屗�的速度快一點(diǎn)兒，便用聲音吸引他。這時(shí)，周沐唱起了歌；王笑東踏起了步；張宇昊最有趣，他在哼唱一首不知名的歌曲，那完全是他自己編的。我腦子里突然想出了一個(gè)“金”點(diǎn)子，在他身后弄點(diǎn)響聲，讓他以為身后還有人。正好，我身邊有一個(gè)空水瓶子，我撿起它，朝王子見(jiàn)身后一扔，邊扔還邊叫：“呀,掉了！”不料，王子見(jiàn)并沒(méi)有向后走，而是更加大步地向我們走來(lái)，還說(shuō)：“王思鎧，別以為你能騙得了我，我都聽(tīng)到你的聲音了，你就在我前面，我來(lái)了�！彼�突然跑了起來(lái)，可我一閃，他便碰到了周沐。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他手一伸，抓到了周沐。只聽(tīng)得周沐“唉，又是我”的一聲，他就去抓了�？墒�，他抓了幾次都沒(méi)成功。最后，他一下子坐在了地上。

　　王子見(jiàn)和周沐太好玩了。明天我還要接著(zhù)玩。

游戲小學(xué)作文 篇4

　　說(shuō)起來(lái)游戲，我可玩過(guò)不少，不過(guò)，這其中倒有個(gè)游戲給我留下的印象最深。

　　這個(gè)游戲名叫“單腿捉人”，別聽(tīng)它“名不驚人”，可好玩了！游戲必須在籃球場(chǎng)的三分線(xiàn)內進(jìn)行，游戲規則是：隊員分正反兩方，正方先全部入場(chǎng)，反方每次派出一人單腿追趕正方，正方隊員可在規定范圍內任意躲避，一旦被捉就要正動(dòng)出局。反方隊員若雙腳著(zhù)地也要出局。哪方人員先耗盡就算輸。

　　好，現在游戲開(kāi)始了！先由我擔任“戰地記者”，為你來(lái)個(gè)“實(shí)況轉播”！

　　你看！反方先選了王帥夫。王帥夫一臉殺氣，沖向江楓，江楓一邊輕松地擠眉弄眼，一邊左躲右閃。王帥夫被逼得笑了起來(lái)，漸漸地沒(méi)勁了，干脆使出“必殺技”，與江楓“同歸于盡”！反方損失一人，出師未捷。接著(zhù)抽黃博成上場(chǎng)，他可是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”了。只見(jiàn)他雙臂一展，大手一張，一個(gè)“大鵬展翅”，三兩下便“干掉”了崔彥，接著(zhù)又撲向了文斌。文斌雖然身手敏捷，但終究逃不過(guò)黃博成的“降龍十八掌”，敗下陣來(lái)。黃博成功成身退，換上早在場(chǎng)外躍躍欲試的鄭思遠。只見(jiàn)他一上場(chǎng)便如猛虎下山，似蛟龍出海，矛頭直指“勁敵”？？體育尖子劉宇翔。劉宇翔當然非泛泛之輩，身手很是了得，忽左忽右，腳步飄忽不定。鄭思遠不愧初生牛犢不怕虎，漸漸將劉宇翔逼到了一個(gè)角落中，劉宇翔沒(méi)有辦法，只好“束手就擒”。正方剩下的四位“高人”，都被反方“雪藏”到最后的夏江南一網(wǎng)打盡。這時(shí)，上課鈴響了，正方再想復仇，也只好等下節課嘍！

游戲小學(xué)作文 篇5

　　在我六歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)生日禮物——骨牌。

　　媽媽告訴我它是一項風(fēng)靡全球的休閑游戲，它是一種木制。骨類(lèi)或塑料制成的長(cháng)方形的骨牌游戲。

　　玩的時(shí)候只要將許多只牌認真。仔細地按一定間距隔排列成你喜歡的圖形。如果你一不小心就會(huì )前功盡棄了，排好以后碰倒第一只，其余的牌就會(huì )產(chǎn)生連鎖反應，依次倒下，其樂(lè )無(wú)窮。

　　它能充分發(fā)揮我們的創(chuàng )新意識和想像能力，能培養我們的耐心和思維能力，我建議同學(xué)們有空玩玩骨牌，它一定會(huì )帶給你意外的驚喜和歡樂(lè )。

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