關(guān)于人物小學(xué)作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的人物小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文 篇1
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(cháng)出的小樹(shù)枝。他瘦瘦的身體卻撐著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿(mǎn)了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。
孫老師是我們班的數學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
人物小學(xué)作文 篇2
清潔工是一個(gè)很平凡的職業(yè)，很少有人注意到他們，一次偶然的發(fā)現，改變了我對他們的看法。清潔工拿起掃把就像我們手中的筆，一直在默默地奉獻著(zhù)，付出著(zhù)，描繪著(zhù)我們的城市，美化著(zhù)我們的生活環(huán)境。
那天我起得很早，走在大街上時(shí)，看到有一位清潔工爺爺正在打掃衛生。這時(shí)馬路對面走來(lái)了一家三口，兒子手里拿著(zhù)一把糖果，拿出一顆，剝開(kāi)后就吃，可能是因為不好吃，就把糖果和糖紙隨意一扔，便揚長(cháng)而去。過(guò)往的行人走來(lái)走去，簡(jiǎn)直把那塊被遺棄的糖果踩得粉身碎骨了，糖果粘在這條干凈又寬闊的路面上。只見(jiàn)那位清潔工老爺爺走過(guò)去，彎下腰，用那長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手，使勁地揭，好不容易才把那塊糖給揭下來(lái)，連同糖紙一起放入清潔車(chē)里。然后又低頭認真地清掃路面，干起活來(lái)，生怕有風(fēng)把這些剛掃在一起的垃圾吹亂，那天天并不熱，但是汗水卻浸透了他的衣衫。清潔工爺爺抬起頭，用衣袖在額頭上抹了一把汗，就在他抬頭抹汗的一剎那，我看見(jiàn)了他滿(mǎn)臉的笑容，好像在說(shuō)：掃干凈了這條街道，就會(huì )給過(guò)往的行人帶來(lái)舒暢的心情。
以后的日子，我每次走在大街上，都能看到清潔工那忙碌的身影，我從心底里感激他們。有了他們，路上的垃圾就會(huì )少一些；有了他們，干凈的路面才會(huì )讓人有一種美的享受。清潔工是無(wú)私的，默默地奉獻著(zhù)，勞動(dòng)著(zhù)。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事。
人物小學(xué)作文 篇3
星期天的上午，我正在做作業(yè)。忽然傳來(lái)敲門(mén)聲。原來(lái)，是爸爸、媽媽過(guò)去的老同學(xué)來(lái)訪(fǎng)。他們十幾年未見(jiàn)面，現在相見(jiàn)，自然十分激動(dòng)。
媽媽那一向慈詳、和藹的雙眼，似乎有些濕潤，淡淡的眉毛也在激動(dòng)地顫動(dòng)： “哎呀!都老嘍!”那位阿姨看著(zhù)媽媽說(shuō)： “你還是那樣，只是胖些，臉色多好�！蔽彝低低送职�，男子漢的感情總是不外露的，爸爸滿(mǎn)面春風(fēng)，濃濃的劍眉下的眼睛往常是閃爍著(zhù)智慧的光芒，現在卻更多地流露出興奮。棱角分明的嘴唇笑得都合不攏了。
“小歆，過(guò)來(lái)，叫阿姨�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊把我推到了阿姨面前�，F在站在阿姨面前的是一位梳著(zhù)短運動(dòng)頭、濃眉毛， 有著(zhù)不大不小的眼睛、 不大不小的鼻子和不大不小的嘴的半大姑娘，圓圓的臉上充滿(mǎn)了稚氣， “喲! 多好的小孩�！卑⒁陶f(shuō)著(zhù)，看了看媽媽?zhuān)智屏饲莆�，望了望爸爸，又瞅瞅我說(shuō)： “這孩子，鼻子以上象爸爸，鼻子以下象媽媽�！笔菃�？我扭頭看了看父母，自己叉照照鏡子，嘿！真是！
正說(shuō)著(zhù)話(huà)，下了夜班的哥哥回來(lái)了。 “這么大了，跟他爸爸一個(gè)模樣！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)。我望了望哥哥： 濃濃的劍眉，不大不小的眼睛，棱角分明的嘴唇，連鬢胡子……偷偷地笑了。爸爸媽媽望著(zhù)我和哥哥，幸福地笑著(zhù)。
“開(kāi)飯了！”隨著(zhù)我歡快的一聲喊，歡樂(lè )的午宴開(kāi)始了。
人物小學(xué)作文 篇4
我的老媽是一個(gè)愛(ài)臭美的人，她的化妝品從來(lái)不離身邊。
先不說(shuō)她的化妝品有多少，來(lái)看看她化妝的頻繁度，她幾乎每天都要化3次妝，早、中、晚各一次。她化妝很認真，這時(shí)候任何事情都打擾不了她，要是你跟她講話(huà)，她會(huì )一邊“嗯嗯”地答應著(zhù)，一邊化著(zhù)妝，她這種狀態(tài)，常常弄得人無(wú)可奈何，哭笑不得，任何事情只能等她化完了妝再處理，一邊則自顧自的不亦樂(lè )乎地化著(zhù)妝。她化一次妝，往往需要半個(gè)小時(shí)以上，只有很急很急的時(shí)候，她化裝的時(shí)間才會(huì )少一些，這樣又弄得人哭笑不得，看她臉上的妝化得很好玩，可又笑不出來(lái)。為了減少這個(gè)尷尬場(chǎng)面，媽媽便養成了早起的習慣。
了解了她化妝的時(shí)間，你會(huì )不得不感嘆媽媽愛(ài)臭美。下面來(lái)了解一下她妝化的化妝品有多少，你會(huì )更加加深這個(gè)認識。來(lái)看看這三處地方：媽媽房間的床頭柜，我房間的床頭柜和衛生間的柜子，都放滿(mǎn)了她的化妝品，我看的書(shū)都沒(méi)處放，只好“枕頭而眠”有一次，我惡作劇般的拿走了她的化妝品，只有一部分。到了中午，媽媽便大驚失色，急急地沖到我的房間問(wèn)：“我的化妝品，我的化妝品呢？”我看她這副花容失色的模樣，不禁偷笑起來(lái)，我把化妝品藏在除了我自己，就只有老鼠才找到的地方了，媽媽見(jiàn)我幸災樂(lè )禍，一把把我拽過(guò)來(lái)，在媽媽的嚴刑逼供下，我被迫供出了藏化妝品的地方，媽媽找到了化妝品，立馬喜笑顏開(kāi)，從冰霜轉到了和煦，我一邊贊嘆她表情變化之快，一邊逃出了魔掌。從此以后，我再也不敢沖媽媽的化妝品胡作非為了。
這就是我愛(ài)臭美的老媽。我也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓愛(ài)美是女人的天性呢！
人物小學(xué)作文 篇5
她就有了一份獨特的感情。胡老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛(ài)發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓斥：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習的地方！不是菜市場(chǎng)！”接下來(lái)講課，她的聲調充滿(mǎn)了嚴厲�？墒锹�，她的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內容更細了，我們知道，原來(lái)她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時(shí)，同學(xué)們不停地拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去問(wèn)胡老師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見(jiàn)不和時(shí)，她不是一味的強調自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來(lái)光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們——“祖國的花朵�！�
人物小學(xué)作文 篇6
生活中，老師是幫我們打開(kāi)智慧之門(mén)的導航;老師是我們的長(cháng)輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會(huì )我們做人的道理，教會(huì )我們明白許多知識。而我的身邊有著(zhù)一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師風(fēng)趣幽默，因此我和我的同學(xué)都特別愛(ài)聽(tīng)他講課。
有一次語(yǔ)文老師把我偏到全班最差的同學(xué)那當他的同桌，我心里很不服氣，我就去找老師理論，我來(lái)到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說(shuō)：“老師，你為什么要把我放到那去，全班那么多人，為什么偏偏是我呢？”我說(shuō)完后就委屈的哭了起來(lái)。老師聽(tīng)完后不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說(shuō)：“你應該明白我這樣做的良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績(jì)好，就想讓你多幫我管管那些成績(jì)壞的，這樣我們班集才會(huì )好，我們班級要團結�！苯�(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導，我明白了許多道理，我不應該那么小肚雞腸的。想了想后，我鄭重地向老師道歉，說(shuō)：“老師，我不該那么沒(méi)禮貌的跟您說(shuō)話(huà)，不應該只為自己，不為別人著(zhù)想，不為班級著(zhù)想，我這樣的人根本不配當您的學(xué)生，對不起，老師�！崩蠋熉�(tīng)了，欣慰地笑了。
當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個(gè)，又要考慮那個(gè)的感受，所以我們要多為老師著(zhù)想。
人物小學(xué)作文 篇7
最早聽(tīng)說(shuō)屈原，是吃著(zhù)粽子聽(tīng)奶奶講的，知道吃粽子是為了紀念屈原。懵懵懂懂的我對屈原充滿(mǎn)好奇，他究竟是什么樣的人，能贏(yíng)得千后世的`景仰？漸漸地長(cháng)大了，讀的書(shū)多了，對屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！
他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當上了楚國的左徒，輔佐楚懷王勵精圖治，處理朝中內政外交大事。為使國家和民族能夠長(cháng)治久安，屈原制定了幾項法令，打擊了一些結黨營(yíng)私的活動(dòng)。后來(lái)，他又出使齊國，說(shuō)服齊王，結成楚齊聯(lián)盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國在楚國訂立了六國聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國“縱約長(cháng)”。為此，楚懷王更加賞識屈原。
他堅持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂(yōu)傷，不過(guò)他堅持正義，創(chuàng )作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。
屈原時(shí)刻愛(ài)國。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時(shí)，還搗毀了楚國先王的陵墓。郢都的陷落對屈原是沉重的，這年農歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進(jìn)汩羅江中。
屈原這位偉大的詩(shī)人，一生都遭受著(zhù)惡人的詆毀，過(guò)著(zhù)流放的生活，但他的愛(ài)國精神讓人震撼，受萬(wàn)世敬仰！
人物小學(xué)作文 篇8
每當我走在街上，看見(jiàn)搞促銷(xiāo)活動(dòng)的工作人員就會(huì )想起我的舅舅。我的舅舅是個(gè)帥氣的小伙子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，他的工作是促銷(xiāo)活動(dòng)的主持人。
我的舅舅是一個(gè)幽默、搞笑的人，而且非常喜歡逗小孩子笑。每到周末我的舅媽都會(huì )出去演出，我和小弟弟在家里感到很無(wú)聊，舅舅就會(huì )想方設法逗我們開(kāi)心，他把床單、被罩披在身上和我們玩游戲，每次都會(huì )把我們逗得哈哈大笑。
我的舅舅還很愛(ài)干凈。一次，舅舅來(lái)我們家串門(mén)，媽媽要去大紅門(mén)買(mǎi)衣服，出門(mén)前媽媽讓舅舅在家看我寫(xiě)作業(yè)�？匆�(jiàn)我在認真地寫(xiě)作業(yè)，舅舅沒(méi)事兒干，后來(lái)發(fā)現我們家東西擺放的亂七八糟，衛生也沒(méi)怎么打掃，于是就把東西擺放得整整齊齊，地上、衛生間都打掃得干干凈凈。媽媽進(jìn)門(mén)一看“這是誰(shuí)打掃得這么干凈?”我說(shuō)：“當然是我的好舅舅了�！�
人沒(méi)有十全十美的，我舅舅的缺點(diǎn)就是愛(ài)睡懶覺(jué)。一次，我的舅舅早上九點(diǎn)有手機店的促銷(xiāo)活動(dòng)，可是他睡得很沉，舅媽喊了好幾聲都沒(méi)醒，沒(méi)辦法只能讓我小弟弟去大喊幾聲，舅舅終于醒了，一看表都八點(diǎn)了，趕緊洗漱然后急急忙忙地出門(mén)了，趕到手機店那里幸好沒(méi)有遲到。
這就是我的舅舅，一個(gè)幽默、愛(ài)干凈、愛(ài)睡懶覺(jué)的人。
人物小學(xué)作文 篇9
每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學(xué)鄧諾梅。
她長(cháng)得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺(jué)特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂(lè )和拾金不昧。
先說(shuō)她的助人為樂(lè )的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來(lái)，我皺起眉頭，有點(diǎn)厭惡地走開(kāi)了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢(qián)，那可是她一周的零花錢(qián)呀!一開(kāi)始她還有點(diǎn)猶豫，最后下定決心，把五元錢(qián)給了那個(gè)乞丐。
后來(lái)我問(wèn)她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說(shuō)：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認了!”這時(shí)，我忽然覺(jué)得她好偉大!
鄧諾梅不僅樂(lè )于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場(chǎng)上玩，忽然她看見(jiàn)地上有一張紙，于是就去撿，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現這是一張五十元紙幣。只見(jiàn)她向四周看了一下，發(fā)現沒(méi)有失主尋找，就轉身向教務(wù)處走去，把五十元錢(qián)交給了執勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?
人物小學(xué)作文 篇10
歷史，是一本大書(shū)，其中蘊藏著(zhù)無(wú)數的傳奇，但這些傳奇中，最耀眼的就是與秦始皇并稱(chēng)的漢武帝——劉徹，他是我最為喜愛(ài)的人物。
漢武帝時(shí)，政治空前統一，經(jīng)濟空前繁榮，國力空前強盛，文化空前繁榮，開(kāi)創(chuàng )了中國歷史最為強盛的王朝。他在思想上完成了統一，罷黜百家，獨尊儒術(shù)，從此拉開(kāi)了儒家統治中國思想20xx多年的序幕。反擊匈奴，漠北之戰從本源上擊垮了匈奴，他在位之時(shí)，將中國疆土擴張了幾乎一倍，而且這些疆土幾乎永久性成為了中國疆土。
但我認為最能體現他雄才大略的卻是他病死前的幾年的事。漢武帝在創(chuàng )下豐功偉績(jì)后，開(kāi)始變得驕傲自大，驕奢淫逸，識人不清，到處求神拜佛，耗費巨額財力去研制什么長(cháng)生不老之藥。使得全國上下宮廷內外一片烏煙瘴氣，這使得皇子劉據不得不發(fā)動(dòng)宮廷政變，并最終導致了天之英才劉據的死亡。漢武，漢武，你咋就這么迷信呢，祀神求仙，這世上哪來(lái)的神仙啊，你那些方士、神仙別說(shuō)招神仙，就是連個(gè)小妖也找不來(lái)呀！你聰明了一世，咋還在這個(gè)問(wèn)題上糊涂，我真為你不值。與此同時(shí)，漢武帝在軍事上也犯起了糊涂，用人不當，導致戰爭輸得一塌糊涂，七萬(wàn)大軍，全軍覆沒(méi)。
偉人就是偉人，軍事上的慘敗居然使漢
武帝奇跡般的醒了過(guò)來(lái)，他認識到自己的錯誤，在晚年，他開(kāi)始反思自己的所作所為，并于公元前89年，在天下人面前，檢討自己的過(guò)錯，這需要多大的勇氣��！讓一個(gè)一直是唯我獨尊的皇帝，當著(zhù)眾多朝臣和百姓去檢討自己，可見(jiàn)武帝反省自己的徹底，改正自己的決心。在臨死前的兩年里，采取休養生息的政策，使天下重新趨于安定，為昭宣中興奠定了基礎。
現在，我們不難發(fā)現，武帝是個(gè)知錯必改的，可愛(ài)的率性的真誠的人。尤其在后來(lái)立太子上他的深謀遠慮與果斷無(wú)情更是無(wú)人能及，在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鉤戈夫人給殺了，原因是儲君年幼，主母往往把持朝政，亂了朝綱。武帝，武帝呀，你真不愧是中國古典英雄的偉丈夫。
我喜歡漢武帝，他的一生是一個(gè)傳奇，他的一生輝煌之處值得我們學(xué)習，昏庸之處值得我們引以為戒。
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