實(shí)用的中秋小學(xué)生作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的中秋小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中秋小學(xué)生作文 篇1
中秋節晚上，我們全家坐在院子里吃月餅，準備賞月亮，作文寫(xiě)作素材《中秋賞月》。大家在談?wù)撝?zhù)有關(guān)月亮的故事。這時(shí)，弟弟搖頭晃腦地吟起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”把全家人逗得哈哈大笑。
人們常說(shuō)：“月到中秋分外明”，這話(huà)很有道理，那帶著(zhù)金環(huán)的月亮終于趕來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一縷一縷輕紗似的白云，向上升著(zhù)、升著(zhù)，剎那間，月兒的顏色變淺了，變白了！它高傲地升起來(lái)了！它圓得那樣可愛(ài)，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道銀光。
啊，皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內；吳剛被罰去砍那永遠也砍不斷的桂花樹(shù)；小玉兔兒，在廣寒宮為嫦娥搗藥……
中秋小學(xué)生作文 篇2
一年一度中秋節終于到來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)歡天喜地地過(guò)著(zhù)節。我高興得像一只小兔子一樣，跳來(lái)跳去。爸爸和媽媽早早地就去買(mǎi)菜了，過(guò)了一會(huì )兒，他們回來(lái)了，買(mǎi)了許多豐盛的食物。
到了中午，爸爸和媽媽炒起菜來(lái)，我呢！就給爸爸媽媽當下手，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)多小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，一桌豐富的美味佳肴就展現在我們的面前，有美味可口的蘑菇燉雞湯，有好吃又辣的啤酒炒鴨子，有清淡的魚(yú)煮豆腐，還有香噴噴的芹菜炒肉絲……這些菜讓我饞得口水直流，“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”爸爸喊道。于是，我們全家一起圍在餐桌旁，津津有味地吃起飯來(lái)。吃完晚飯，天色漸漸暗了下來(lái)，月亮婆婆慢慢地爬上夜空中，皎潔的月光灑在大地上，好像溫柔的撫摸著(zhù)大地。到了晚上八點(diǎn)，我們全家人到樓頂上去賞月，媽媽還特意端來(lái)了水果和月餅。
這時(shí)，我提議說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)跟月亮有關(guān)的詩(shī)的游戲吧！看誰(shuí)背的詩(shī)句多而好�！薄昂�，這個(gè)主意不錯�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，姐姐就馬上搶著(zhù)說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜�！蔽乙膊桓沂救�，連忙說(shuō)道：“少時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！蓖蝗�，爸爸站了起來(lái)，只見(jiàn)他學(xué)著(zhù)古代詩(shī)人的樣子，一只手背在背后，一只手假裝摸著(zhù)胡子，搖頭晃腦地說(shuō)：“明月幾——時(shí)——有，把酒問(wèn)——青——天�！笨粗�(zhù)爸爸的樣子，我們笑得前俯后仰。媽媽也不甘落后，趕緊說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！苯憬阌植患偎妓鞯卣f(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽矣X(jué)得我有些落后了，我就故意說(shuō)：“我還知道一句詩(shī)！”“是什么？”大家異口同聲地問(wèn)道。我立即說(shuō)：“月亮代表我的心�！薄肮�、哈、哈……”大家又一次大笑起來(lái)。樓頂上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，今年的中秋節過(guò)得真快樂(lè )呀！我期盼著(zhù)一下個(gè)中秋節快點(diǎn)到來(lái)。
中秋小學(xué)生作文 篇3
秋高氣爽，又迎來(lái)了一年一度的中秋假節，我感想挺多的，中秋佳節是表達了人們的一種良好的祝愿。
首先，我就會(huì )感想起從古詩(shī)中學(xué)到的‘每逢佳節備思親’，這就表明了中秋佳節是一個(gè)一家團圓的節日，每家每戶(hù)都會(huì )坐在一張大圓桌上吃團圓飯，到了晚上還回一邊吃月餅一邊賞月亮。
我們中國人一向重視團圓，就是憑借中秋佳節的力量，因為一直以來(lái)由于工作或其他種種原因和自己的親人異地分居，通過(guò)中秋節互相思念，有了中秋這個(gè)節日，大家才不會(huì )感到寂寞和孤單。
接著(zhù)，我來(lái)感想一下吃月餅的意義，吃月餅是古代勞動(dòng)人民流傳下來(lái)傳統的習慣。中秋吃月餅最早可以上周代，源自我們中華民族拜月的一種儀式，可以說(shuō)是自然拜物教的一種表現。
最后，我來(lái)感想一下中秋賞月的意義，賞月是因為月亮總是纏著(zhù)離愁別緒，總是寄托著(zhù)望月人的思念。雖然，今年的.中秋佳節浙江大部分地地區受到了臺風(fēng)‘森拉克’的影響，只能看見(jiàn)一輪朦朧的月亮，可是，我一點(diǎn)也沒(méi)有不開(kāi)心，因為月亮在我的心里永遠都是那么美麗，那么皎潔。
中秋小學(xué)生作文 篇4
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？中秋節是我國的傳統節日，在這一天，人們都要回家與家人團聚，吃月餅、賞月。再過(guò)幾天就是今年的中秋節了，為了迎接這個(gè)傳統節日，我們學(xué)校各個(gè)班級將在教室里舉辦海上生明月，中華家園情活動(dòng)。
下午一來(lái)到教室，大家都開(kāi)始忙碌起來(lái)：有的掛彩帶，有的畫(huà)板報，還有的擺桌椅.羅老師則打開(kāi)電子白板，白板上投影出幾塊月餅的圖片，以及海上生明月，中華家園情這句話(huà)。
經(jīng)過(guò)一番準備，3點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，我們的班主任羅老師上臺致辭。她說(shuō)：
同學(xué)們，馬上就要到我們中國的傳統節日——中秋節了，那么今天呢，我們就在我們教室里舉辦一個(gè)海上生明月，中華家園情活動(dòng)吧，大家說(shuō)好不好？
好！同學(xué)們異口同聲的回答到。
好的，下面就有請我們兩位小主持人上臺！
兩位女主持人走上了講臺。
同學(xué)們，中秋節是我們中華民族的傳統節日，那么，有誰(shuí)知道中秋節是怎么來(lái)的呢？
中秋小學(xué)生作文 篇5
今天是中秋節。晚飯后，我和爸爸媽媽還有姐姐在小院里，一邊品嘗月餅，一邊聊天賞月。
夜靜悄悄的。深藍色的天空，月亮好似圓盤(pán)，已不是平常的那種彎彎的小船了。它把一片片皎潔的光輝灑向大地。它不像太陽(yáng)光那樣耀眼、奪目，只是將自己的光輕輕地灑向小院的每一個(gè)角落。清風(fēng)習習，我感到清爽怡人。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到溫馨無(wú)比。
我看著(zhù)那圓盤(pán)似的明月，體會(huì )著(zhù)濃濃的親情，我的心好像長(cháng)了一對翅膀，飛向那無(wú)垠的夜空。
中秋小學(xué)生作文 篇6
今天，是中國的傳統佳節--中秋節。
媽媽特地買(mǎi)了毛豆、芋艿、烤鴨、月餅……給我們吃。因為爸爸忙于工作，平時(shí)很少回家吃飯。今天爸爸可“乖”了，陪我和媽媽吃晚餐。飯后，我們團坐在一起賞圓月。吃著(zhù)圓圓的哈根達斯月餅，冰淇淋融在口中，甜在心里。爸爸有聲有色地講起了嫦娥奔月的故事。賞玩了月，爸爸還帶我去書(shū)店買(mǎi)了我心愛(ài)的書(shū)，圓了我的看書(shū)夢(mèng)。
快樂(lè )的中秋，圓了我的家，圓了我的夢(mèng)。
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