【實(shí)用】文明小學(xué)作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的文明小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文 篇1
外出旅游已經(jīng)越來(lái)越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅游不僅可以觀(guān)賞沿途美麗的風(fēng)景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節假日，各個(gè)旅游景點(diǎn)都有大批的游客游玩。大家都想趁這個(gè)時(shí)間，好好地調整一下自己的心情。不過(guò)，在游玩的過(guò)程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個(gè)笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。
不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門(mén)外的一座小山崗上，這里風(fēng)景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場(chǎng)，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場(chǎng)，紀念群雕，其中紀念廣場(chǎng)顯得特別壯麗威嚴。
我們來(lái)到了紀念館，參觀(guān)烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時(shí)艱苦斗爭的故事。我們隨著(zhù)參觀(guān)的隊伍不知不覺(jué)地來(lái)到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì )議。在外圍用一個(gè)紅線(xiàn)圍了起來(lái)，外圍有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“嚴禁入內，愛(ài)護文物”。正當我們聚精會(huì )神地參觀(guān)蠟人像時(shí)，此時(shí)不雅的一幕出現在我們的眼前。只見(jiàn)一位男子，翻過(guò)了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著(zhù)蠟人像的肩膀，另一只手還來(lái)了一個(gè)“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來(lái)。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來(lái)，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來(lái)。周?chē)氖迨灏⒁炭戳撕笠仓睋u頭，其中一個(gè)年輕人說(shuō)：“這里是供人參觀(guān)的，不能隨意進(jìn)入，要愛(ài)惜這里的每一件文物，每個(gè)人如果都像你這樣，文物早就損壞了�！蹦凶又钢�(zhù)年輕人，大聲的嚷嚷。這時(shí)管理員來(lái)了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開(kāi)了。
一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時(shí)候，我們一個(gè)不經(jīng)意的行為都會(huì )影響周?chē)说男那�，我相信文明人一定�?huì )與文明旅游同行，每個(gè)人，都文明出行，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好。
文明小學(xué)作文 篇2
最近，街頭出現了一輛輛小黃車(chē)，它們在停車(chē)區里整齊地“站”成一排，隨時(shí)隨地等候著(zhù)服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人。
滴——清脆的響聲，共享單車(chē)的鎖開(kāi)了，一個(gè)叔叔騎上摩拜，神采飛揚走了。一時(shí)間，大街上都是騎著(zhù)自行車(chē)的人。多好啊!我在心里贊嘆道�？刹皇菃�?騎自行車(chē)不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車(chē)的人少開(kāi)車(chē)，減少二氧化碳，又帶動(dòng)了傳統自行車(chē)制造業(yè)的升級，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車(chē)太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車(chē)，是整個(gè)城市都變得和諧、柔和起來(lái)。
可是好景不長(cháng)，那些共享單車(chē)在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號碼牌被刮掉，就成了一輛廢車(chē)……有一天放學(xué)，我走在路上，還看到一輛小黃車(chē)的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車(chē)的本意是好的，讓人們出行方便，可現在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當成驢肝肺呀!
但我們在譴責那些低素質(zhì)人的同時(shí)，殊不知，那也是管理人員的`漏洞。就拿小黃車(chē)來(lái)說(shuō)吧，它沒(méi)有定位系統，每輛車(chē)的密碼也是固定的，那坐車(chē)不要錢(qián)、車(chē)莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車(chē)就像一面鏡子，照出了國人的素質(zhì)。在我們享受著(zhù)科技繁榮給予人的豐碩成果時(shí)，是時(shí)候站出來(lái)，共寫(xiě)文明樂(lè )章了。如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補上了，那共享單車(chē)就能更好地發(fā)揮共享作用，服務(wù)大家!
文明小學(xué)作文 篇3
星期天，我提議全家人去綜合樓撿垃圾--愛(ài)護環(huán)境，為濮陽(yáng)城市衛生出一份力，爸爸媽媽爽快的答應了。
我們一起出發(fā)，一會(huì )就來(lái)到了綜合樓的的大院，發(fā)現王子康也在這里。我馬上跑過(guò)去，我們一塊撿垃圾，很快我們就進(jìn)入了狀態(tài)。
"看我360度大旋轉找垃圾目光大法！"我使出了我的絕招，哈哈！馬上就發(fā)現那邊大樹(shù)下有塑料瓶子。我跑過(guò)去，一下子就撿了兩個(gè)塑料瓶子，我還撿了塑料袋子、果皮、易拉罐桶、紙片、煙頭……
我跑到最近的一個(gè)垃圾箱，垃圾箱是分種類(lèi)的哦，分為可回收和不可回收。我把塑料瓶子、塑料袋子、易拉罐桶、紙片……都放進(jìn)可回收垃圾箱，把果皮、煙頭……放進(jìn)了不可回收的垃圾箱。
一下午的時(shí)間過(guò)去了，附近環(huán)境清潔一新。盛開(kāi)的鮮花向我微笑，嫩綠的小草向我點(diǎn)頭，春風(fēng)吹來(lái)花香把我陶醉了。
文明小學(xué)作文 篇4
明天是星期三，xx小學(xué)五年級三班將迎來(lái)一次文明考試。
學(xué)校旁邊有一個(gè)垃圾桶，學(xué)生們來(lái)上學(xué)的時(shí)候必定經(jīng)過(guò)這里。五年級三班的品社老師讓同學(xué)們明天一定要從這個(gè)垃圾桶旁經(jīng)過(guò)，不能繞道而行。
第二天，同學(xué)們來(lái)上學(xué)了，有一些同學(xué)經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)這里的垃圾都在外面，垃圾桶里面卻干干凈凈，就嫌臭嫌臟，匆匆跑過(guò)去；有一些同學(xué)，怕考試遲到，也連忙跑過(guò)去。這時(shí)李小紅和王曉明來(lái)了，他們看見(jiàn)這些垃圾，議論起來(lái)。王曉明問(wèn)：“我們應不應該把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里呀？”李小紅不假思索的說(shuō)：“理所當然呀！”“可是我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里就會(huì )遲到的”王曉明說(shuō)。李小紅說(shuō)：“文明比考試更重要！”王曉明回答：“好吧！”
說(shuō)干就干，李小紅挽起袖子，一只手撿，一只手扔，而王曉明思考了一會(huì )兒，從書(shū)包里拿出紙和筆，寫(xiě)上“文明 ——只差一步”幾個(gè)大字，貼在垃圾桶上面。李小紅看見(jiàn)了，對他豎起了大拇指，連連稱(chēng)贊！
李小紅和王曉明來(lái)到教室。這時(shí)，老師也來(lái)了，她說(shuō)：“這次考試只有小紅和曉明得了滿(mǎn)分�！蓖瑢W(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都羞紅了臉，老師接著(zhù)說(shuō)：“小紅和曉明都做到了文明從自身做起，從身邊的小事做起，他們向文明邁出一大步，大家要向他們學(xué)習！”
文明小學(xué)作文 篇5
有一天，小明和小紅放學(xué)回家。當他們走到一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，他們看見(jiàn)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了臭氣熏天的垃圾時(shí)，十分氣憤，心想：到底是哪個(gè)懶鬼，再走近一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了呀！
于是，小紅立馬彎下腰，把垃圾撿入垃圾桶內。過(guò)了一會(huì )兒，小紅見(jiàn)小明一直站在那里，便生氣地說(shuō)：“你這個(gè)人，怎么還站在那兒，不過(guò)來(lái)幫忙撿垃圾呢？”小明好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小紅的話(huà)，繼續站在那里沉思著(zhù)。突然，小明眼前一亮露出了笑臉，高興地說(shuō)：“我有辦法了�！闭f(shuō)完就放下書(shū)包，在書(shū)包里找著(zhù)什么，小紅疑惑不解的看著(zhù)他。
只見(jiàn)小明從書(shū)包里拿出紙和筆，好像在紙上寫(xiě)著(zhù)什么東西。此時(shí)，小紅已經(jīng)把所有垃圾撿入垃圾桶里。雖然她身上已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵、汗流浹背，但看著(zhù)垃圾桶前干干凈凈的，她還是高興的笑了。
看到小紅的勞動(dòng)成果，小明也不甘示弱。他趕緊拿出他寫(xiě)的宣傳標語(yǔ)：“文明——只差一步”并把它貼在垃圾桶上，邊貼邊說(shuō)：“這樣，人們就不會(huì )亂扔垃圾了�！毙〖t看到小明寫(xiě)的宣傳標語(yǔ)后——文明，只差一步，向他豎起了大拇指，說(shuō)：“小明，你可真有辦法�！�
“文明——只差一步”雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的宣傳標語(yǔ)，但在我們的生活中，有時(shí)候文明的確只差那一小步。
文明小學(xué)作文 篇6
我喜歡在周末或是假日的時(shí)候，乘公共汽車(chē)環(huán)城旅游，一路能夠欣賞到很多好的景色。
可是，坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現有很多人大聲喧嘩的現象，還有的人在車(chē)上吃有異味的食物，影響到了周?chē)某丝�，這些都是很不文明、很不衛生的習慣。
我乘公共汽車(chē)時(shí)，不把頭或是胳膊探出車(chē)窗外，隨時(shí)注意自身安全。問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題時(shí)，盡量放低音量，不影響到身邊的人。踩到別人或是擠到別人時(shí)，要說(shuō)“對不起”。
在這個(gè)海濱城市，不但景色美，吸引到了很多國內外的人們來(lái)旅游，同時(shí)也要給他們留下一個(gè)好印象：威海的山美海美人更美，那才是真正的美麗。
文明小學(xué)作文 篇7
一天下午，雙胞胎小朗和小珈的爸爸提著(zhù)垃圾袋下樓了，他本想試試運氣，從遠處把垃圾袋投向果皮箱，可惜沒(méi)有投中，而且垃圾袋還炸開(kāi)了。爸爸看著(zhù)散落一地的垃圾，絲毫不在意，打了個(gè)哈欠，轉身就回家去睡覺(jué)了。
傍晚，小朗和小珈放學(xué)回來(lái)，看到了果皮箱前的垃圾�！罢l(shuí)這么沒(méi)公德心，把垃圾扔在果皮箱前面，只差一步了！”小珈說(shuō)道。
“是啊，果皮箱旁邊亂七八糟的，多難看！”小朗也皺起了眉頭。
小朗撓了撓頭，對小珈說(shuō)：“你先收拾一下垃圾，我有個(gè)主意�！闭f(shuō)罷，他從書(shū)包里抽出一張紙，在上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)。小珈把散落的垃圾用手撿起來(lái)，倒進(jìn)果皮箱里。
“這樣就干凈了。你在做什么，小朗？”小朗得意地把自己寫(xiě)的一張告示遞給小珈看。
“文明——只差一小步。小朗，你很有才嘛！”
第二天，爸爸又下樓扔垃圾去了，他正準備像上次一樣遠遠地扔過(guò)去，卻看見(jiàn)了小朗寫(xiě)的告示：文明——只差一小步。于是，他就走到果皮箱旁邊，把垃圾投進(jìn)去。
“一定是我上次把垃圾直接扔在果皮箱旁邊，別人才會(huì )貼出告示的�！卑职中南�。
爸爸回家了，他對小朗和小珈說(shuō)，自己上次扔垃圾不文明，還好有人貼了標語(yǔ)告示來(lái)提醒。小朗和小珈聽(tīng)到這話(huà)，先是一驚，后來(lái)都大笑起來(lái)�！澳蔷褪俏覀儗�(xiě)了貼上去的！”爸爸沒(méi)有想到，孩子教育了自己。他摸了摸小珈和小珈的頭，慚愧地笑了。
文明小學(xué)作文 篇8
民族的傳統美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的責任�？墒�，現在有一些人忘記了這個(gè)美德，對此，我很生氣。
一天下午，我在小區里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲.我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了折樹(shù)枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫(huà)面驚呆了！原來(lái)是一個(gè)小男孩在折樹(shù)枝。我看著(zhù)看著(zhù)，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個(gè)小男孩失去做人的真諦；心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹(shù)的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說(shuō)話(huà)”，可他無(wú)動(dòng)于衷。我真的生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹(shù)！”那個(gè)小男孩聽(tīng)了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個(gè)少先隊員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊指著(zhù)他的紅領(lǐng)巾。他聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，紅著(zhù)臉把斷樹(shù)枝埋。
進(jìn)土地里喃喃說(shuō)道：“小樹(shù)，對不起，是我錯了�！�
文明，你永遠與我同行！《文明與我同行》
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