我的生活小學(xué)作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的暑假生活是豐富多彩的。
早晨，當第一縷陽(yáng)光送進(jìn)窗戶(hù)，我便起床了，在小區空曠的場(chǎng)地上奔跑，因為我的身材比較肥胖，只能趁暑假的時(shí)候減減肥，下午，我一般會(huì )選擇在家里看書(shū)或寫(xiě)字，班級名次競爭很激烈，我可不想永遠都在隊伍后面奔跑，晚上，我在靜謐的月光下沉思，思考我今天做對的事和做錯的事，這樣就能使我的大腦始終保持清醒。
暑假，我偶爾也會(huì )去親戚家拜訪(fǎng)，親戚家的房子不是很大，但他們都熱情好客，我想:我長(cháng)大后一定要闖出自己的一片天，帶他們和我父母去世界各地游玩，看著(zhù)他們和藹的笑容，我堅定了自己的想法。
暑假，爸爸經(jīng)常會(huì )帶我去海邊游泳，欣賞大海曼妙生動(dòng)的舞姿，��！我愿意沉醉在這如詩(shī)如畫(huà)的境界中。
暑假生活如此美好安逸，我不會(huì )像其他朋友一樣只知道玩，我會(huì )多走走，多聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，以此轉化為自己的動(dòng)力，在探索中不斷實(shí)現自己的價(jià)值，爭做新時(shí)代的“接班人”。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的課余生活多姿多彩，我非常喜歡看書(shū)。周末，只要一有空，我就到書(shū)店去看書(shū)，我從書(shū)架上一本一本地選，我最喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)啦。所以，我每次都看《格林童話(huà)》故事書(shū)。
這些書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，里面有許許多多有趣的事，還有很多好詞好句。那里的人物既聰明又幽默，寫(xiě)得很深動(dòng)。里面的故事告訴我們許多道理，比如《丑小鴨》里面告訴我們不要光看外表丑，最重要的內心善良就可以等等。書(shū)里面講的道理都是我們值得去學(xué)習的。
這就是我們的課余生活！我覺(jué)得看書(shū)是最有趣的。
我的生活小學(xué)作文 篇3
我喜歡的課余生活很多很多，如打籃球、打乒乓球、跳繩、看書(shū)……其中，我最喜歡的是看童話(huà)書(shū)。
每當我拿起一本書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就忍不住繼續看下去，把其他事情拋在腦后，連媽媽叫我幫我，我都不在乎。只有把這一本書(shū)看完，我才好像從"童話(huà)世界"跳躍到"現實(shí)世界".
這就是我最喜歡的課余生活，充滿(mǎn)了書(shū)香味的課余生活。我的家里哪都有書(shū)，真像一個(gè)大書(shū)房��！
我的生活小學(xué)作文 篇4
看著(zhù)天上的月亮，雖不圓滿(mǎn)卻也夠皎潔，潑灑下來(lái)，是整個(gè)天地都變的朦朧。夜，是這樣寧靜，這不禁使我想起，暑假里的那一夜。
暑假，暑假，酷暑七月來(lái)放假!暑假使我整顆心都處于興奮期!
早早地吃過(guò)晚飯，提著(zhù)鐵桶，拿著(zhù)自制的漁網(wǎng)，抓著(zhù)電筒，跟著(zhù)哥哥，撈魚(yú)去。漫步田間，周?chē)黄ü怍贼�，還是不是泛起一波漣漪，那肯定是魚(yú)兒干的啦!前面哥哥蓄勢待發(fā)，隨時(shí)準備網(wǎng)魚(yú)，我拎著(zhù)“吱呀吱呀“的鐵通緊跟著(zhù)。一看到漁網(wǎng)抬起來(lái)，我便飛快地遞過(guò)鐵桶，魚(yú)兒就自個(gè)兒蹦進(jìn)去了。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，也有頗豐的收獲。一身泥，樂(lè )呵呵的倆人，在缸里倒上水，再把魚(yú)兒倒進(jìn)去，屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了，半夜，難得靜下心來(lái)的我，看著(zhù)月光折射在窗外樹(shù)影上，斑斑斕斕，影影綽綽......
于是，黑夜中的思想，如脫韁的野馬，肆意狂奔，無(wú)邊無(wú)際，再無(wú)睡意。我靜靜地躺著(zhù)，耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的叫聲�！边蛇伞斑�，是誰(shuí)在叫喚?”知了知了“咦，這又是誰(shuí)在應和著(zhù)?哦，原來(lái)是青蛙和夏蟬啊!在這夜深人靜之時(shí)，他們是夜間的表演者，整個(gè)天地都是他們的舞臺!在這舞臺上，演著(zhù)一場(chǎng)集體音樂(lè )會(huì )。黑暗中，青衣大俠的鼓聲，顯得格外嘹亮，回蕩在田野上方。百事通在對鼓聲進(jìn)行自己的評價(jià)，天空中時(shí)不時(shí)有烏鴉在展示自己的歌喉，雖然五音不準，但同樣表達出自己對音樂(lè )的熱愛(ài)。真個(gè)夜空，回蕩著(zhù)清脆的歌聲。
我好奇，是什么樣的團隊，能奏出如此好聽(tīng)的樂(lè )聲?這想法愈來(lái)愈激烈，只是我走向窗邊。我向外看，看到的卻是幾只螢火蟲(chóng)在空中輕跳，配合著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)到幾聲狗吠聲，那是對夜中敢于展示自己的舞蹈者的贊揚。
在這樣一個(gè)夜晚，在這樣一個(gè)傾聽(tīng)下，我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中，音樂(lè )，使他變的更神秘，宛若仙境。
再次看向月亮，仿佛又從中看出變樣的色彩。
暑假生活色彩斑斕，每一件趣事，都讓我體會(huì )到大自然的神奇，都讓我向往，都讓我留戀!
我的生活小學(xué)作文 篇5
小學(xué)，你猶如一本書(shū)，盡管只有六頁(yè)，但是需要六年的`時(shí)光才能讀完！小學(xué)，你猶如六顆玻璃糖，每一顆的味道都不一樣，因為里面藏著(zhù)小學(xué)六年的不同滋味。
小學(xué)，你是一個(gè)把我們聚集，又把我們拆散的地方；小學(xué)，你留下了我們的汗水，又留下了我們的淚水；小學(xué)，你留下我們的笑聲，留下我們的瑯瑯書(shū)聲，留下了我們的每一句“老師好”！
小學(xué)，你看看我六年的足跡。
一二年級，我的成績(jì)并不好。上課總是積極向上，而同學(xué)們對我的評價(jià)只是活潑開(kāi)朗。與同學(xué)們較為合群。
三四年級，我隨意展現我的才華。成績(jì)也慢慢提高，雖然每次試卷簡(jiǎn)單，因為我粗心的大毛病，又犯了錯誤。所以每次都考不到滿(mǎn)分，我的愛(ài)好有很多，尤其是我的美術(shù)，每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫(huà)完成的！
五六年級，我的性格變得隨意起來(lái)，成績(jì)也沒(méi)有以前的那么好。成績(jì)在年級里沒(méi)有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。
小學(xué)，你看到了嗎？六年，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無(wú)邪，到現在的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
雖然一路走來(lái)，有平坦，也有崎嶇，但也走到了“盡頭”。
往事如煙，我永遠記憶猶新。
我的生活小學(xué)作文 篇6
我上小學(xué)已經(jīng)六天了，這六天我很快樂(lè )。早上我一來(lái)到學(xué)校，老師們就已經(jīng)為我們準備好了早餐，我們只需要把桌布和飯碗準備好就可以打飯了，早餐后我們就要開(kāi)始上課了，這六天我們上了數學(xué)課、體育課、英語(yǔ)課和外教課。
午飯后老師會(huì )派幾個(gè)同學(xué)把裝飯和菜的盤(pán)子和桶送到樓下，等他們回來(lái)的時(shí)候我們可能已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。下午上課前，我們可能會(huì )發(fā)現額頭上會(huì )有一顆小星星，這是老師獎勵我們睡著(zhù)了的同學(xué)的。下午上課的時(shí)候，我們要打起十一分的精神，認真聽(tīng)講，好好學(xué)習。
我的生活小學(xué)作文 篇7
時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂(lè )，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏，品味。小時(shí)候，一二年級，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè )，沒(méi)有責罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿(mǎn)了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè )，那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是充滿(mǎn)了歡笑。到了三四年級，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習�？措娨暱粗�(zhù)看著(zhù)就被推到了書(shū)本前，玩電腦玩著(zhù)玩著(zhù)就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(cháng)串“金豆豆”。面對一切，我們只能無(wú)可奈何。到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著(zhù)我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)��！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì )了學(xué)習，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè )”��！我的小學(xué)生活即將結束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們在今后的生活、學(xué)習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jì)！
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