蝸牛小學(xué)生作文匯總六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蝸牛小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
星期天，我想觀(guān)察蝸牛怎么吃東西。
我捉來(lái)一只蝸牛，那只蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有著(zhù)油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長(cháng)得還有點(diǎn)像田螺，有兩雙觸角，一雙長(cháng)，一雙短，每個(gè)觸角的頂部還有圓形的凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛(ài)。
我把它放在盒子里，扔進(jìn)一小角菜葉，一小塊面包，還倒了點(diǎn)可口可樂(lè )。蝸牛一開(kāi)始來(lái)到陌生的環(huán)境，很警惕，不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，它似乎覺(jué)得這里不是很危險，自己可以出來(lái)了，就伸出它的觸角，左探一下，右點(diǎn)一下，哈哈，它終于發(fā)現了我放進(jìn)去的3種食物了。它經(jīng)過(guò)一番探索，似乎做了決定，它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進(jìn)發(fā)，然后開(kāi)始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜，吃完面包的蝸牛覺(jué)得口干了，所以我看到它向可口可樂(lè )那邊爬過(guò)去。但是，蝸牛似乎有點(diǎn)不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂(lè )邊上，又停下來(lái)，然后又靠近一點(diǎn)，如此反復幾次，蝸�？偹愫攘艘稽c(diǎn)可樂(lè )，但是我覺(jué)得可能也沒(méi)有喝。最后，蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。
我出去玩了，回來(lái)以后，發(fā)現桌上的一張紙有點(diǎn)不對勁，那張紙的一角被蝸牛壓著(zhù)。我拿起來(lái)一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點(diǎn)!我很驚訝，回想起科學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，蝸牛有時(shí)候是會(huì )吃紙的。哈哈，原來(lái)蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發(fā)現，蝸牛吃東西的時(shí)候，腦袋里有點(diǎn)東西在慢慢移動(dòng)，其實(shí)這是蝸牛吃進(jìn)去的食物，因為食物到胃里面要經(jīng)過(guò)它的腦袋。
蝸牛真有趣。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨。坐在窗前的我，呆呆地望著(zhù)窗外，不知該干什么。
反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如出去走走，放松一下那被書(shū)壓迫已久的心情。撐著(zhù)傘獨自一人走在屋后的一條小路上。忽然，一個(gè)個(gè)拖著(zhù)尾巴地東西映入我的眼簾。仔細一看，原來(lái)是一些小蝸牛。奇怪，為什么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?難道是因為天氣太悶，又下著(zhù)小雨，它們也從自己的殼中鉆出來(lái)透透氣。
我不覺(jué)得停下腳步，俯身探望著(zhù)這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時(shí)間過(guò)了許久，可這些小東西卻只行了那么一點(diǎn)兒路程，還沒(méi)我的腳長(cháng)。唉，世上怎么會(huì )有如此慢的速度。不過(guò)，這也許對于它們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最快的速度了。這也難怪，這么小的體形，連腳都看不出在哪，怎么走得快。不過(guò)，最讓我感興趣的并不是它們的這種慢生活，而是它后面那一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠，變得越長(cháng)。我看，魔術(shù)大師劉謙也不是它的對手。出于好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺(jué)似乎有點(diǎn)粘乎的。我又抓了一只蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去�？磥�(lái)它也有觸覺(jué)，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺(jué)軟軟的、濕濕的，又有點(diǎn)兒粘粘的。像是五味雜陳。
一只小小的蝸牛，也帶給我放松，快樂(lè )�？磥�(lái)，世界上不是缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現快樂(lè )的人。
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
如果可以后悔，我一定不會(huì )在作出同樣的選擇；如果可以重新選擇，我一定不會(huì )選擇出生，因為，如果不來(lái)到這個(gè)世上，我就不會(huì )成為一只蝸牛。
上天給了我一座房子，我很珍惜，隨時(shí)隨地隨身的背著(zhù)，房子挺重壓得我好累好累，我不知道自己選擇背著(zhù)這房子是對是錯，不知道自己選擇了一條遠方的路該不該后悔，但我知道自己已經(jīng)好累好累。沒(méi)有時(shí)間去反思當初的選擇對與錯，只是知道上天給我的只是一只空殼，它不漂亮更不豪華，一點(diǎn)不能跟別人的相比，有人天生命好到我不是一個(gè)好命的人，我只能自己努力為小房添磚加瓦。所以20xx年，我有三個(gè)愿望：給自己養條可愛(ài)的狗，買(mǎi)個(gè)書(shū)架放上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，再給廚房添上齊全的用具。
其實(shí)一條狗不孤單，想一條狗才孤單；一個(gè)人其實(shí)不寂寞，想一個(gè)人過(guò)才寂寞。一個(gè)人的天空，太沉重。紅顏知己也好，藍顏知己也罷，喜歡我的就好，我喜歡的更好，即使是一條狗也挺好，只要可以聽(tīng)我說(shuō)話(huà)可以默默地陪著(zhù)我可以不忽視我的傷就都好。所以，找條狗吧，真好，忠實(shí)的朋友。
我吧一值比較嬌小，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，人未老而先衰，腰酸背痛骨頭疼，所以要善待自己，每天把自己喂得飽飽的.，爭取在最快的時(shí)間里變得白白胖胖、水水靈靈滴。
身體重要，心更重要。都說(shuō)書(shū)是心靈雞湯，然而，再好的書(shū)也填不瞞我的心和靈魂。我的心需要凈化，因為它已不夠純潔；它需要治療，因為它早已受傷；需要哭泣，因為它早已滿(mǎn)心委屈；需要歡笑，因為它已快要忘記什么叫幸福。
這些愿望不好實(shí)現，但我早已沒(méi)有選擇的權力。
“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)
阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽
蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀
一步一步地往上爬�！�
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
今天，媽媽旅游回來(lái)了，她告訴了我許多旅行中的趣事，特別是她講到，她吃了一頓蝸牛大餐，令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我，后來(lái)一想，干脆自己親手做一個(gè)蝸牛大餐不是更好嘛。
下午，爸爸媽媽上班去了，只有我一個(gè)人在家�！昂脵C會(huì )，我要抓上好些蝸牛，做成一份蝸牛大餐�！蔽议_(kāi)心地對自己說(shuō)。說(shuō)干就干，我提上小水桶，急急忙忙跑下樓去。真是天助我也，下過(guò)雨的小區里簡(jiǎn)直就是蝸牛泛濫，才一會(huì )兒工夫，我便捉了三十只又肥又大的蝸牛，趕緊回了家。
我把蝸牛清洗了九遍，再把雞蛋打好，攪拌好，加了些面粉，煎成了金黃的蛋餅。接著(zhù)，我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮，二十分鐘后，起鍋，加上一點(diǎn)蔥和其他調料，然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的蝸牛大餐就做好了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的蝸牛大餐，笑了笑，問(wèn)：“你這蝸�？梢猿詥�？”
“肯定可以！”我大聲回答，“現在我就吃給你看�！蔽疫叧赃呎f(shuō)。突然，一種無(wú)法形容的味道出現在我的舌頭上�！鞍。�？好難吃！”我痛苦地說(shuō)，趕緊把嘴里的蝸牛吐進(jìn)了垃圾桶。
不過(guò)還好，蛋餅的味道還不錯，所以我一口氣把那盤(pán)蛋餅吃光了。
這就是我的蝸牛大餐！
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
我有一只小蝸牛，它的名字叫安安。安安雖然毫不起眼，但我很喜歡它。
安安的殼是透明的，沒(méi)有花紋，看起來(lái)像一座小房子。它也不嫌累，走到哪都背著(zhù)它的“小房子”呢。它的身體軟軟的、小小的，爬在手上冰冰涼涼，還有點(diǎn)癢呢。都說(shuō)蝸牛爬得慢，可我的安安爬得可快了，只見(jiàn)它的腹足快速地往前移動(dòng)，“小房子”也跟著(zhù)拼命往前跑，在它爬過(guò)的地方留下一長(cháng)串濕濕的、黏黏的液體。安安可真不講衛生。
安安是個(gè)小懶蟲(chóng)，平時(shí)它總是躲在它的“小房子”里，任憑我怎么喊它都不出來(lái)。不過(guò)我自有妙招讓它快點(diǎn)醒來(lái)，只要把它放到水里，它很快就把頭伸出來(lái)了，我連忙把它從水里撈起來(lái)。安安有兩對觸角，一對長(cháng)，一對短。我一碰，它就馬上把觸角縮回去了，要過(guò)好一會(huì )兒才慢慢伸出來(lái)。
安安吃食很挑剔，只吃嫩葉，不吃枯葉。在這枯葉亂舞的秋天里，我哪里找得到嫩葉呀？我只好找來(lái)一片菜葉喂它，沒(méi)想到它大口大口地吃起來(lái)�？墒撬淖焯×�，忙不迭地吃了半天，才將一小片菜葉的一個(gè)角吃成透明的小薄片。真不知道要多久才會(huì )把一片菜葉吃完呢！我想把它拉回飼養盒，可它就像被強力膠粘住了一樣，賴(lài)在菜葉上不走。我只好把菜葉也放回飼養盒，讓它在里面安安穩穩地吃。
安安喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，不喜歡明亮溫暖的地方。有一次，我把它放在陽(yáng)光下，它馬上就爬走了，還抬起頭來(lái)，眼睛對著(zhù)我，像是在說(shuō)：“真是的，明明知道我怕光，還讓我受苦，真討厭！”我趕緊賠笑臉，一邊撫摸著(zhù)它的殼一邊說(shuō)：“對不起，以后再也不這樣了�！�
這就是我的安安，一個(gè)不起眼的安安，一個(gè)小小的安安。你們認為它可愛(ài)嗎？
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
今天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每人回去找3只蝸牛。我一聽(tīng)，樂(lè )開(kāi)了花，心想：找蝸牛一定是件有趣的事，比寫(xiě)作業(yè)好玩多了。
雖然天氣陰沉沉的，但我還是很興奮。說(shuō)干就干，放學(xué)一回到家，我就快速準備了一個(gè)小盒子，接著(zhù)像兔子似的跑到田野里尋找起來(lái)。我在課堂上聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，蝸牛白天睡大覺(jué)，夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食，但如果白天下雨或者是陰天，它們也會(huì )出來(lái)活動(dòng)。這個(gè)陰雨綿綿的傍晚不正是好時(shí)候嗎？可是找了很久，我一無(wú)所獲。
正當我準備打道回府的時(shí)候，一個(gè)小東西映入我的眼簾，“��！好大一只蝸牛�！蔽仪椴蛔越卮蠛捌饋�(lái)。它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角，一雙小小的眼睛，柔軟的身子上背著(zhù)一個(gè)大大的螺絲形的殼，它是那么嬌弱，又那么神奇。我慢慢地伸出手，小心翼翼地用手指捏起它的殼，生怕一不小心就破壞了它那又薄又脆的“家”，放在手掌心，我貪婪地看著(zhù)它。
好可愛(ài)的蝸牛��！我真喜歡它，真想一直養著(zhù)它，可是它畢竟是屬于大自然的，第二天觀(guān)察完，我還是依依不舍地把它放回了田野。
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