樹(shù)葉小學(xué)作文600字8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇1
第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽失敗了，但我并不灰心，我總結了經(jīng)驗教訓，決心好好再試一次。星期二的時(shí)候，我就開(kāi)始準備工具和材料。我從樓下摘了幾片桂花樹(shù)葉，拿來(lái)了水彩筆、玻璃板、堿和彩線(xiàn)等。星期三早上七點(diǎn)鐘，就開(kāi)始把樹(shù)葉放在堿水里煮起來(lái)。星期三的下午，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就沖到廚房里去看樹(shù)葉。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉，還沒(méi)有把葉肉煮得脫落呢。除去中間停下的時(shí)間，都煮了7個(gè)小時(shí)了�！蔽抑缓没胤坷镒鲎鳂I(yè)了。
“曹謙！曹謙！”外婆興奮地跑了過(guò)來(lái)，把正在做作業(yè)的我從思考中叫“醒”了。我往外婆手上望過(guò)去，只見(jiàn)外婆拿著(zhù)一片葉肉完全脫落的樹(shù)葉，眼睛笑得瞇成了一條縫。我拿過(guò)這片像輕紗一樣的樹(shù)葉，左看右看，真舍不得放下它。我問(wèn)：“外婆，這是怎么變的？”外婆帶我走進(jìn)廚房，廚房里已經(jīng)被桂花樹(shù)葉的氣味彌漫。外婆用筷子從鍋里夾出一片煮透了的樹(shù)葉，手輕輕往葉子的周?chē)荒�，葉肉就被磨了下來(lái)。
我學(xué)著(zhù)外婆的樣子做了起來(lái)，已經(jīng)被這些葉子吸引住了，幾乎忘了要做作業(yè)了。葉肉磨掉后，我們把這些輕紗似的樹(shù)葉都壓在了了玻璃板下。星期六下午，我選了兩片壓平了的、已經(jīng)干了的樹(shù)葉，輕輕地放在一張白紙上。我用水彩筆把一片樹(shù)葉涂成紫色，細心地把一顆用紫色的紙星星系在樹(shù)葉下，又在小星星下面掛了兩個(gè)紫色的小鈴鐺。另一片樹(shù)葉被涂上了藍色，在葉柄上系上了綠線(xiàn)，樹(shù)葉上還粘了一層綠色的金粉。樹(shù)葉書(shū)簽做好了，我看著(zhù)這兩片精美的書(shū)簽，心里比吃了蜜還甜。通過(guò)這次做書(shū)簽，我懂得了失敗是成功之母，只要按照正確的方法堅持下去，就一定能取得成功。
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇2
秋姑娘已邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但就是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。
咦，那邊怎樣會(huì )有好多綠色的球��？我走近一看，原先就是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一齊。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣“長(cháng)”滿(mǎn)了細小的“牙齒”。摸起來(lái)，不管就是正面還就是反面，都就是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青就是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴寒的品格就是值得我學(xué)習的。
我無(wú)意中抬起了頭，看見(jiàn)一棵“金子”做的樹(shù)，細看原先就是銀杏樹(shù)��！我從地上撿起一片銀杏葉，銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子，倒過(guò)來(lái)開(kāi)，像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很個(gè)性，正反面都就是一樣的，紋路都就是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子就會(huì )從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像就是一只只枯葉蝶，搞笑極了！
一陣秋風(fēng)刮來(lái)，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著(zhù)一排排的鋸齒。據我觀(guān)察，它從樹(shù)上飄落下來(lái)，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，它的葉片就會(huì )卷曲起來(lái)，然后就像人們燙過(guò)的卷發(fā)。
你明白楓葉為什么回落下來(lái)嗎？那就是因為楓葉老了，它寧愿捐獻出自我的身軀，讓下一代生長(cháng)環(huán)境更好，生長(cháng)得更加茂盛。俗話(huà)說(shuō)得好：“落葉不就是無(wú)情物，化做春泥更護花�！�
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇3
“哇！好美��！”在學(xué)校的教室里，我正趴在窗戶(hù)上看著(zhù)外面操場(chǎng)上飄落的樹(shù)葉，不禁失聲贊嘆到！
忽然，我發(fā)現了一棵高大的銀杏樹(shù)。只見(jiàn)那棵樹(shù)一半黃一半綠，遠遠望去好像黃中透綠，綠中透黃，十分美麗。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又吹落了幾片樹(shù)葉，我禁不住誘惑，“飛”的跑向操場(chǎng)，撿起一片銀杏樹(shù)葉，細細地端詳著(zhù)：這片葉子全身翠綠，連葉柄也是綠的，像一把小的綠扇子，讓我有些認為秋姑娘給它穿錯了“衣服”。正想著(zhù)，又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉已把地鋪滿(mǎn)。銀杏樹(shù)葉也好像高興地從樹(shù)上“乘風(fēng)”下來(lái)，那翩翩起舞的姿態(tài)，真是美極了。
這時(shí)，我又看到了一片正飄落下來(lái)的梧桐葉，只見(jiàn)它全身金黃金黃的，邊緣還有一些綠色，既像一把金黃的扇子，又像一個(gè)大大的手掌。此時(shí)此刻，它好像也在歡呼秋天的到來(lái)，搖動(dòng)著(zhù)自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來(lái)，夾進(jìn)了作文書(shū)里，作為秋天送我的書(shū)簽，讓我在秋天留下美好的回憶。
我又繼續向前找著(zhù)秋天的“使者”——樹(shù)葉，“��！”在
仔細地尋找中，我終于發(fā)現了一片樹(shù)葉，興奮地叫出了聲，是一片柿子樹(shù)葉，摸著(zhù)十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋，顯得十分與眾不同，在光滑的“皮膚”上有兩個(gè)被蟲(chóng)子咬過(guò)的小洞，顯得黑黑的。它摸著(zhù)不僅光滑，還十分的柔軟。
忽然上課鈴響了，我要回教室了，但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼，在這回頭的一剎那，我頓時(shí)驚呆了，只見(jiàn)整個(gè)一片大地已被秋天的樹(shù)葉鋪得金黃金黃的，散發(fā)出了一絲金色的光，它們給大地鋪上了這個(gè)秋天最為獨特的地毯，給大地化上了最后的濃妝。旁邊，隱約地傳來(lái)了小孩子踩在樹(shù)葉上清脆的“吱吱”聲，同時(shí)也傳來(lái)了孩子的一串串清脆的笑聲。
我的心被秋天震撼了，我愛(ài)這迷人的秋天！愛(ài)這裝點(diǎn)著(zhù)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇4
國慶節期間，我回了老家延邊。讓我印象最深的是那次到樹(shù)林里游玩。
我們坐著(zhù)小船沿著(zhù)幽綠色的'河流向前行駛。河邊有許多楓樹(shù)，延邊那時(shí)已經(jīng)是深秋了，所以岸邊都是火紅的樹(shù)葉，密密麻麻，鋪滿(mǎn)了河岸。全都是兩個(gè)巴掌大的。忽然，水底有一片亮光進(jìn)入了我的視線(xiàn)中。我挽了挽袖子，趴在船頭，小心翼翼地撿起那發(fā)出亮光的東西。這是一片無(wú)比紅艷的楓葉，閃著(zhù)紅光，更特別的是造型，竟然是五角星的樣子，我把它輕輕地收起來(lái)，打算以后當書(shū)簽。
我們下了船，走上了一條五彩繽紛的石子路。一會(huì )就走過(guò)了楓樹(shù)林，兩邊都是卵圓形樹(shù)葉的椴樹(shù)，半圈黃半圈綠的。我想拾一片看看，卻感覺(jué)手指傳來(lái)了疼感。我摁著(zhù)手指吹氣了好一會(huì )兒，終于不疼了。我就找到了傷我的罪魁禍首——段樹(shù)葉邊上的一圈鋸齒。這是，我才發(fā)現隊伍都向前走了好一會(huì )兒了。我跑過(guò)去卻發(fā)現隊伍前的路被幾棵榕樹(shù)給堵住了。
“到頭了？”我摸著(zhù)后腦勺，不動(dòng)了。到最后是個(gè)死胡同？“誰(shuí)說(shuō)的？”導游笑著(zhù)說(shuō)，當即一矮頭，從榕樹(shù)的樹(shù)枝下穿了過(guò)去。其他人也紛紛效仿，我也穿了過(guò)去。后面是一個(gè)土坡，周?chē)际擒饺啬�，每棵都有數人合抱那么粗，應該是有幾百歲了。地上是一串串泛黃的枝條，葉柄樹(shù)葉樹(shù)枝都很小。一根枝條上有幾十片幾百片小小的樹(shù)葉，和羽毛一樣。樹(shù)上的樹(shù)葉在風(fēng)中嘩嘩響著(zhù)�，F在還有許多葉子正落下來(lái)，單個(gè)的如蝴蝶飛舞，整個(gè)連枝帶葉的像孔雀開(kāi)屏，恍如仙境。
我們從這里繞了一圈兒回岸邊，又見(jiàn)到了懸鈴木、槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)。
這里讓我不禁嘆道：“真是樹(shù)葉的盛宴��！”
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇5
秋風(fēng)悄悄地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺(jué)之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊.轉眼間已經(jīng)到了深秋。秋天是收獲的季節，也是樹(shù)葉最美的季節。今天,我和弟弟來(lái)到植物園尋找秋天的樹(shù)葉。
來(lái)到植物園，首先進(jìn)入我眼簾的是一棵棵銀杏樹(shù)。這時(shí)秋風(fēng)一吹，銀杏葉落了下來(lái)。我將它輕輕撿起，放在手心里。銀杏葉很小，仔細一看，葉子有四層顏色，第一層是淺綠色，慢慢的逐漸便變成淡黃色，又變成了金黃色，最后是一層土黃色。銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。銀杏葉像一個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)金黃色翅膀的蝴蝶，秋風(fēng)一吹，銀杏葉便在風(fēng)中翩翩起舞。繼續向前走是一片燃燒著(zhù)的楓樹(shù)林，從遠處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)，我撿起一片楓葉，細細的觀(guān)察起來(lái)，楓葉有七個(gè)尖尖的葉瓣組成，邊有些毛糙，紅色的莖細長(cháng)細長(cháng)的，像一只張開(kāi)的小手掌。就在這時(shí)，我聞到一陣陣清香，原來(lái)是一大盆桂花，桂花的葉子有點(diǎn)像冬青葉，圓圓胖胖的，在桂花葉之間長(cháng)著(zhù)許多金黃色的桂花，我摘下一朵桂花，仔細觀(guān)察，桂花有四個(gè)圓圓的小花瓣，中間有兩顆黃色的種子。我跑上前去，用鼻子使勁的聞，陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓我感到心曠神怡。桂花有一種獨特的香味兒，這種香味兒不驕不傲，讓人感覺(jué)很樸實(shí)，很幽雅。我和弟弟還找了許多漂亮的樹(shù)葉，芙蓉葉、柳葉、蘋(píng)果樹(shù)葉… …
我喜歡秋天的田野，喜歡秋天的果園，喜歡秋天的公園。但我更喜歡秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇6
秋風(fēng)，撩起漫天的塵土。樹(shù)上還掛著(zhù)一些樹(shù)葉，然后在樹(shù)枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。
都說(shuō)秋天就是傷感的季節，都說(shuō)秋天就是分離的時(shí)日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著(zhù)旺盛地燃燒著(zhù)的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚著(zhù)生命的高傲。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，但卻被看成就是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級前十，每一天應對著(zhù)老師的嘆息，父母的失望，一次次滿(mǎn)懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開(kāi)電腦，把音響調到最大，然后我淡而薄厭地把練習冊和書(shū)本扔到一邊。
潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái)，輕盈地飄飛在房間里。它運動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經(jīng)脫離賴(lài)以生存的樹(shù)木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒(méi)有隨著(zhù)生命的消逝而減弱。
不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開(kāi)了座位，在房間里追逐著(zhù)它運動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。
擰開(kāi)護眼燈，我最后還就是拿出了練習冊和草稿本，開(kāi)始認真地演算習題。筆尖翻飛，仿佛就是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。
房間里充斥著(zhù)爛漫的紅色。
這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇7
我來(lái)到公園，首先進(jìn)入眼簾的是那五顏六色的樹(shù)葉，它們有的紅得似血，綠的如玉、黃的如金，真的美不勝收！ 你看！那兒有片像小扇子一樣的銀杏葉。瞧！這兒還有一片焦黃色甜栗子樹(shù)葉。咦！這件衣服怎么還是翠綠色的呀！再一看，原來(lái)是鐵樹(shù)。我的目光突然被一片火紅的楓葉吸引住了。
我撿起一片楓葉細細地觀(guān)察著(zhù)。這片楓葉紅得那樣的亮麗，紅得那樣的熱烈。乍一看，好像一個(gè)美麗的紅色五角星。葉子幾乎有一雙張開(kāi)的小手掌那么大；葉子的邊緣有一些鋸齒，似乎是保護我們的武器；葉脈就像媽媽那凌亂的頭發(fā)，肆虐地長(cháng)著(zhù)；葉柄又細又長(cháng)，簡(jiǎn)直是個(gè)“大力士”，把整片楓葉都托了起來(lái)，摸一摸葉面，就像小姑娘的臉蛋一樣潤滑。再一聞，啊，還有大自然的香味呢。在秋風(fēng)的吹拂下，它一個(gè)勁地舞動(dòng)；在夕陽(yáng)的照耀下，它一個(gè)勁地笑；在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身姿。望著(zhù)這如火似的楓葉，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
和楓葉的紅艷相比，我覺(jué)得銀杏的葉顯得格外柔美。你瞧！它們多像一把精巧的蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉就像一只只蝴蝶飄落下來(lái)，像是給大地鋪上了一層黃地毯。銀杏葉的上半部分略寬，有些發(fā)黃。它的邊緣像連綿起伏的小山。葉面是翠綠色的，呈現出透明的光澤。葉脈是筆直的，就像太陽(yáng)的光芒一樣。我用嘴試嘗了一下，還有一股清香的甜味呢�？粗�(zhù)手中的銀杏葉，我不由得想：“多么美麗的小扇子呀！不僅外在美，而且心靈更美！”
“落紅不是紅情物，化作春泥更護花�！边@句詩(shī)正是對葉子偉大精神的真實(shí)寫(xiě)照，當葉子在樹(shù)上時(shí)，它為我們展現出最美的一面，也為春光增添了幾分色彩；當它凋落時(shí)，它竭盡最后一絲力量，呵護大樹(shù)，使它茁壯成長(cháng)，也得這種自我犧牲的精神是多么偉大��！
樹(shù)葉，你不僅把自己最美的一面奉獻給春天，還將自己無(wú)私奉獻的精神留給世人，你們的精神令我無(wú)比的敬佩。
樹(shù)葉小學(xué)作文600字 篇8
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞，有的在追逐打鬧，有的在獨自跳舞，有的在捉迷藏。你瞧！飛舞的小蝴蝶她們玩的多開(kāi)心呀！
一個(gè)晴朗的下午，小朋友們一起來(lái)到蘋(píng)果園摘蘋(píng)果，蘋(píng)果園里有好多蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的蘋(píng)果，有紅色的、綠色的還有黃色的，散發(fā)出誘人的香味。
小嵐右手提著(zhù)籃子，籃子里裝著(zhù)剛摘下來(lái)的蘋(píng)果。他踮起腳、伸手去摘樹(shù)上最大、最紅的蘋(píng)果，心想，這個(gè)蘋(píng)果一定是最甜的。小美背著(zhù)一個(gè)藍色的書(shū)包，左手拿著(zhù)一個(gè)記錄本，蹲在地上仔細觀(guān)察落下來(lái)的樹(shù)葉，她把葉子的形狀、顏色、紋路詳細的記錄在本子上。這樣，自然課上她就可以當一名小老師，把她的記錄講給小朋友聽(tīng)。淘氣和小美是一個(gè)小組的，手里也拿著(zhù)一個(gè)記錄本，他正拿著(zhù)一片樹(shù)葉從遠處跑過(guò)來(lái)，他對小美說(shuō)：“你看，這片樹(shù)葉好特別呀，它像扇子一樣，上面還有許多小孔，我們把它做成標本吧�！�
遠處，老師帶領(lǐng)著(zhù)小明、小月、小芽一起摘蘋(píng)果，小明很有禮貌，看著(zhù)一直辛苦、忙碌的老師，他對老師說(shuō)：“老師，你累了吧，你休息一會(huì )兒吧，我來(lái)幫小朋友們摘蘋(píng)果�！毙≡潞托⊙渴艿叫∶鞯墓奈�，也賣(mài)力的摘起來(lái)。
秋天真是個(gè)收獲的季節！小朋友們滿(mǎn)載而歸，開(kāi)心的哼起歌謠。
紅蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、綠蘋(píng)果，吃到肚子甜又甜。
我給媽媽摘幾個(gè)，媽媽夸我好孩子。
我給爸爸摘幾個(gè)，爸爸說(shuō)我真能干。
我給奶奶摘幾個(gè)，奶奶說(shuō)我乖孩子。
我給爺爺摘幾個(gè)，爺爺說(shuō)，你摘的蘋(píng)果脆又甜。
【樹(shù)葉小學(xué)作文600字8篇】相關(guān)文章：
我的樹(shù)葉小學(xué)作文02-26
我的樹(shù)葉小學(xué)作文6篇02-26
采樹(shù)葉作文03-25
樹(shù)葉標簽作文03-16
制作樹(shù)葉作文03-07
漂流樹(shù)葉作文03-06
樹(shù)葉的遐想作文03-07
樹(shù)葉的作文【精】02-21
樹(shù)葉的作文【熱】02-20