有關(guān)難忘的小學(xué)作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
童年的想象是最特別的。下課了，同學(xué)們就想象自己也能當老師，把課上學(xué)到的知識下課時(shí)教給好朋友們，他們個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì )道，教學(xué)的方法各不相同，多么好玩、多么有趣呀！最主要的是他們能讓伙伴們開(kāi)心，能在快樂(lè )中學(xué)到知識，這是多么美好的事呀！
這些快樂(lè )精靈放學(xué)回家后，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)他們又發(fā)揮了他們無(wú)限的想象，他們想能當發(fā)明家就好了，可以就可以發(fā)明自動(dòng)作業(yè)機，心想這樣以后就不用寫(xiě)作業(yè)了，真夠調皮的。
放假了，這群可愛(ài)的精靈們跟著(zhù)爸爸媽媽去旅游，看到導游們一個(gè)個(gè)在精彩地講解，這群調皮蛋又在想，要是我們是導游就好了，這樣就可以到全國各地到處游玩，要到北京看看長(cháng)城到底有多長(cháng)，故宮究竟有多美！要到“桂林山水甲天下”的桂林去看看美麗風(fēng)景，還要去內蒙古大草原去看看雪白雪白的羊群……
他們盡情地放飛想象，構造理想，這是多么難忘的童年呀！
難忘的小學(xué)作文 篇2
我們很快就要結束小學(xué)生活了。在這之后，我們即將踏上初中的征途。在那時(shí)，我們會(huì )多么懷念小學(xué)生活的快樂(lè )時(shí)光啊!
桂花與樹(shù)
記得六年前的九月，我拉著(zhù)媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門(mén)，一壇壇的桂花香溢滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。淡黃的花瓣，細小的花蕊靜靜地傾訴著(zhù)秋天的到來(lái)。同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快地跑著(zhù)、跳著(zhù)……再往里走，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見(jiàn)參天榕樹(shù)垂下一根根的垂根有粗有細，有長(cháng)有短。樹(shù)上的綠葉，一片一片地展開(kāi)著(zhù)，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來(lái)似的，十分好看。這何不是一個(gè)人間天堂呢?
同學(xué)與老師
在小學(xué)里，有難忘的同學(xué)，也有嚴厲的老師，還有無(wú)法忘記的好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們在一起度過(guò)了小學(xué)的六年金色時(shí)光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運會(huì )4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的感動(dòng)……我們不會(huì )忘記在操場(chǎng)桂花樹(shù)下嬉鬧;不會(huì )忘記老師對我們的教誨;更不會(huì )忘記那小學(xué)生活里的一切……
讀書(shū)聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一群群學(xué)生結伴走進(jìn)教室，老師也陸續進(jìn)班。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一陣陣朗朗書(shū)聲響起，但一些班級卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來(lái)是在考試。鉛筆掠過(guò)考卷，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已，當然，也有幾個(gè)同學(xué)“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監視著(zhù)同學(xué)們，那幾個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)做著(zhù)一個(gè)個(gè)小動(dòng)作，但很快就老師發(fā)現了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的小學(xué)生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著(zhù)我成長(cháng)，綻放!
難忘的小學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活既漫長(cháng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！有人最令我難忘。
班有個(gè)叫李健光的，他有個(gè)雅稱(chēng)叫“大學(xué)生”。他鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，更的是他的知識。
我和他原本是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了�？墒窃诟髯缘男睦锒加蟹浅远ǖ�，在學(xué)習上要超過(guò)對方，以顯示博學(xué)多才，倆在拼命地學(xué)習，暗暗地較勁�？蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。
有一次，我無(wú)意間看到了社會(huì )書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱(chēng)、。我懇求他：““大學(xué)生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說(shuō)：“你求求我吧，我就告訴你聽(tīng)�！蔽曳浅Ｕ\懇到說(shuō)：“求求你，告訴我聽(tīng)吧！”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō)：“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，世界上最高的建筑物呢！”我又好奇地問(wèn)：“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說(shuō):"這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著(zhù)，真為他的博學(xué)多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會(huì )永遠記得在小學(xué)時(shí)，我曾有博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天早上是五年級3班升國旗，也是我們班，呵呵，這可是我從小到大第一次經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的升旗儀式，怎么個(gè)驚心動(dòng)魄，還是等我給你慢慢道來(lái)吧！
今天早上，我起得早早的，因為今天是我們班升國旗，我是國旗下演講，也是其中的一個(gè)很重要的角色了，我端著(zhù)杯子，喝了幾口牛奶，嘴里咬著(zhù)一塊面包，騎上自行車(chē)，飛奔到學(xué)校了！
升旗前，大家都預備的好好的，可是，誰(shuí)知，升國旗時(shí)，國旗竟然纏住了，搞得國歌已經(jīng)奏完了，國旗還沒(méi)有調整過(guò)來(lái)，還好是大隊部的老師曲老師為我們班圓了個(gè)場(chǎng)，倒霉的事又出現了！升旗手：廖候德因為太急，唉！旗剛剛上升又抖了下來(lái)！好算過(guò)了升旗了，到了我的演講，還算順利，只是到了快結束的時(shí)候，停頓了一會(huì )兒才又恢復演講！
唉！這次的升國旗儀式可真所謂是有驚無(wú)險呀！真是倒霉運落到了我們身上了！呵呵！不過(guò)，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，誰(shuí)讓我的性格就是這樣呢！
難忘的小學(xué)作文 篇5
我來(lái)到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)有十年了。但是我天生耳疾，所以今年暑假父母帶著(zhù)我去北京做手術(shù)……“做手術(shù)”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)并不陌生。并不是說(shuō)我做過(guò)手術(shù)，而是說(shuō)爸爸媽媽為我這個(gè)手術(shù)已經(jīng)準備了十年!
剛過(guò)完十周歲的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火車(chē)�；疖�(chē)在軌道上行駛著(zhù)，在我的腦海里不停地想象做手術(shù)的情景。我想著(zhù)、想著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了……
每個(gè)中國人夢(mèng)寐以求的地方就是我們的首都——北京，今天我終于到了那，心里無(wú)比的激動(dòng)！而我卻又忐忑不安，因為我來(lái)北京的目的是為了做手術(shù)。
到了醫院，辦好了住院手續，進(jìn)行了手術(shù)前的各項檢查。我顧不上欣賞這座園林醫院的`美麗景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以飽滿(mǎn)的精神迎接我那準備了十年之久的手術(shù)。
因為我是第一例手術(shù)，第二天一大早，護士阿姨就幫我做好了手術(shù)前的各項準備。在此之前，爸爸媽媽就利用網(wǎng)絡(luò )和電話(huà)與醫院進(jìn)行了多次接觸，對手術(shù)過(guò)程的艱苦和病人所受的痛苦我已有心理準備。但是在去手術(shù)室的路上，我的腳步很沉重，心里害怕極了，不知道五個(gè)小時(shí)的手術(shù)該如何度過(guò)。
躺在手術(shù)臺上，麻醉醫生首先在我的腳上輸液，然后拿著(zhù)一根冒著(zhù)濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直對著(zhù)我的嘴巴噴來(lái)。我很好奇，不知道會(huì )有什么事將要來(lái)臨。想著(zhù)想著(zhù)，不知道在什么時(shí)候就睡著(zhù)了……不知道睡了多久，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在觀(guān)察室了，護士阿姨正笑瞇瞇的看著(zhù)我，原來(lái)做手術(shù)的五個(gè)小時(shí)已經(jīng)在我的睡夢(mèng)中悄悄過(guò)去了。此時(shí)，感覺(jué)巨大的疼痛從耳部和右胸肋部傳來(lái)，伴著(zhù)胸悶、喘不過(guò)氣來(lái)，��！真讓我難以忍受！終于，護士阿姨喊我的爸爸媽媽接我回病房了。爸爸媽媽看到我手術(shù)后痛苦的模樣感到又難過(guò)又欣慰。難過(guò)的是，看我痛苦的樣子，他們嘩嘩地流下了眼淚；欣慰的是，我終于挺過(guò)了這次巨大的“災難”。
回到了病房，開(kāi)始輸液，一瓶接著(zhù)一瓶。躺在病床上，絲毫也不能動(dòng)，一動(dòng)就鉆心地疼痛，痛的無(wú)法入睡。在手術(shù)后的第三天，“狠心的”的醫生就讓我下床走動(dòng)。在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我終于從床上站到了地上。爸媽攙扶著(zhù)我，使我感覺(jué)自己幸福得象個(gè)公主。還沒(méi)走十米，疼痛使我叫喊著(zhù)要回到病床上……再以后，每天都這樣堅持下床走路，終于，我可以象正常人那樣走路了！醫生通知我可以出院了。要出院了！我的心突然輕松了許多。
經(jīng)過(guò)這次刻骨銘心的住院經(jīng)歷，我感覺(jué)自己長(cháng)大了許多，自信了許多。這么大的磨難我都經(jīng)歷了，還有什么困難不能克服呢！還有什么險阻擋得住我呢！我堅信，在以后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更勝一籌！
難忘的小學(xué)作文 篇6
“哈哈，哈哈！”是誰(shuí)在這么快樂(lè )地笑呢？原來(lái)是作文班在舉行有趣的繞口令比賽呢，我帶大家一起去看看吧！
老師首先將游戲規則一一說(shuō)了出來(lái)：分成三次比賽，如果說(shuō)得又快又準，就能獲勝而且多加十分。
說(shuō)過(guò)規則就開(kāi)始選一個(gè)同學(xué)去讀繞口令，聽(tīng)到這個(gè)消息我們立刻七嘴八舌地討論起來(lái)，生怕晚了一秒都會(huì )輸掉似的。我們選好后代表后就要上臺參加比賽了，他們的代表表現的胸有成竹，一副不怕輸的樣子，我心里緊張地想：我們輸定了。
比賽開(kāi)始了，我們的代表先來(lái)讀。她緊張地呼了一口氣，便開(kāi)始流利地說(shuō)了起來(lái)。她那一對濃濃的眉毛總是上下?lián)u動(dòng)，好像在驕傲地說(shuō)：“看我讀得多好�！笨稍偎纳駪B(tài)卻和跳動(dòng)的眉毛恰恰相反，表現得很緊張。臺下同學(xué)們有的拼命喊加油，有的大氣也不敢出，生怕呼一下氣都會(huì )讓她讀錯似的，還有的人很高興，因為我們覺(jué)得自己贏(yíng)定了，結果和我想的一樣——我們隊贏(yíng)了。
第二輪開(kāi)始了，那一隊的代表心里很是著(zhù)急，可是一緊張，一下子把“冰”字說(shuō)成了“燉”。這次的結果使我意想不到——我們又一次贏(yíng)得了勝利。
這種游戲不僅好玩還可以鍛煉口舌，我以后要多做一些這種游戲。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天是“六一兒童節”，我帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，滿(mǎn)心歡喜的期待老師宣布六一兒童節活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)多久，老師就宣布“六一兒童節”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，班長(cháng)拿著(zhù)一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨?jì)砂�，今天是“兒童節”也是他的生日，就算是祝他生日快�?lè )了，他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接著(zhù)是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái)，最后是時(shí)間笑話(huà)，他講的笑話(huà)引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導也來(lái)到我們班看我們表演節目，就看了一個(gè)節目他們就露出了滿(mǎn)意的笑容。領(lǐng)導走后我們的紀律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺(jué)，我們今天六一兒童節的慶�；顒�(dòng)就結束了，我們帶著(zhù)愉快的心情離開(kāi)了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說(shuō)有笑的回去。這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節。作文
難忘的小學(xué)作文 篇8
那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無(wú)心提起畫(huà)筆，琢磨著(zhù)該怎樣回家，盼望著(zhù)老天有眼，早些停雨………………雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然隔了幾米遠，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香�！菋寢�?zhuān)∥伊⒖滔蚰枪捎南銢_去，“蹭”地跳上了媽媽騎過(guò)來(lái)的那輛自行車(chē)。聽(tīng)著(zhù)自行車(chē)“吱嘎吱嘎”地唱著(zhù)歌，聞著(zhù)媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我帶來(lái)的煩惱。雨滴無(wú)情地在媽媽憔悴的臉上劃過(guò)，而我卻在自行車(chē)后座吮吸著(zhù)那份幽香。在媽媽的呵護下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當著(zhù)面指責過(guò)她，而媽媽總是一笑而過(guò)，從未責怪過(guò)我。借此機會(huì )，我想套用一句經(jīng)典臺詞：曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒(méi)有去珍惜，等我知道錯了的時(shí)候才后悔莫及……如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )，媽媽?zhuān)視?huì )對你說(shuō)三個(gè)字“對不起”！“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況是自己的母親呢？！母親對你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！
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