紅領(lǐng)巾小學(xué)作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
每當我看見(jiàn)大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，我多么羨慕！每當我看見(jiàn)大哥哥大姐姐戴著(zhù)紅領(lǐng)巾去做好事，我多么崇拜！如今我也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊員。
記得在上學(xué)期我們全校舉行了廣播操比賽。要輪到我們班出場(chǎng)表演了，我萬(wàn)分緊張，因為我有幾節操還熟練�！靶W(xué)生第三套廣播體操正式開(kāi)始。預備運動(dòng)：一二三四，五六七八”我跟著(zhù)節拍伸手，踢腿做到第七節腹背運動(dòng)時(shí)，我的心怦怦地跳著(zhù)，手心一直出汗，雙腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了。這時(shí)以陣微風(fēng)拂過(guò)，紅領(lǐng)巾在我面前飄揚，紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛在對我說(shuō)：“少先隊員要勇敢，不怕困難�！蔽业男逆偠讼聛�(lái)，頭腦中把第七節腹背運動(dòng)的動(dòng)作像放電影似的放了一遍。有了紅領(lǐng)巾的激勵和鼓勵，我馬上充滿(mǎn)了自信將第七節腹背運動(dòng)做完了。隨著(zhù)插中節奏明快的聲音，我做起整理運動(dòng)，首先雙手拍拍肩膀，再向前跨一步踢腿，到后面幾拍時(shí)我似乎忘記了幾個(gè)動(dòng)作，而我再看看胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在向我微笑，那笑是多么可愛(ài)，多么激動(dòng)人心。
紅領(lǐng)巾鼓勵我戰勝一個(gè)個(gè)困難；紅領(lǐng)巾教導我樂(lè )于助人；紅領(lǐng)巾提醒我改正無(wú)數缺點(diǎn)，奮起直追，它陪伴著(zhù)我，9月1日我又高一年級了，我是大哥哥了，我一定會(huì )做得更好，成為一個(gè)稱(chēng)職的少先隊員！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
早晨，我來(lái)到校門(mén)口�！敖裉焓鞘裁慈兆�，大家議論紛紛的�！蔽亦止局�(zhù)�！澳銈冎绬�？今天是建隊60周年的紀念日，我們學(xué)校將會(huì )有一批新隊員入隊，我可也是其中的一員呢！”大家熱烈地交談著(zhù)。
鈴聲一響，我們有秩序地進(jìn)場(chǎng)，全校隊伍排成馬蹄形，中間空出一大塊，站著(zhù)即將入隊的新隊員。只見(jiàn)臺上的主持人宣布：“新隊員入隊儀式現在開(kāi)始！”聽(tīng)到這句話(huà)，全校的同學(xué)都精神起來(lái)，特別是要入隊的新隊員，他們精神抖擻，隊伍排得整整齊齊�！俺銎�，奏樂(lè )�！敝灰�(jiàn)大隊旗手舉著(zhù)隊旗，護旗手和全體少先隊員敬禮，目送隊旗前進(jìn)。接著(zhù)由大隊輔導員宣讀完新隊員名單后，就由老隊員為新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。在佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，家長(cháng)們也有些小激動(dòng)，趕忙上去為孩子拍照、合影。他們?yōu)樽约旱暮⒆佣湴�，而自豪。再想一想我入隊的時(shí)候，可高興的不得了，爸爸媽媽雖然沒(méi)有親自看見(jiàn)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，但我相信，他們也會(huì )為我而自豪。
在接下來(lái)的新隊員代表講話(huà)和家長(cháng)代表講話(huà)中，讓我印象最深的，就是新隊員講話(huà)了�！熬磹�(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！……”主席臺上發(fā)出了一陣洪亮的聲音，仔細一看，原來(lái)是邵楷呀！雖然，他有一點(diǎn)緊張，但是，他的演講都讓我們同學(xué)微微一震，他可真光榮��！
最后，全體少先隊員敬禮，大隊旗手執旗，護旗手敬禮，我們目送隊旗前進(jìn)。新隊員入對儀式結束了，全體退場(chǎng)。
在這次入對儀式中，我想到了自己，我雖然是一名少先隊員，但卻沒(méi)有達到少先隊員的要求，我一定要以身作則，給新隊員做個(gè)好榜樣。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
時(shí)間：20xx年10月13日
地點(diǎn)：校園內
天氣：晴
今天，是個(gè)特殊的日子。
今天早晨剛做完操，就聽(tīng)班主任王老師說(shuō)：“我們要選30個(gè)人為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾�！蔽覀兌技娂娕e手�！昂�，就這些人！”老師點(diǎn)完人數，對我們說(shuō)，“我們五年級了，給一年級小朋友做個(gè)榜樣，別讓他們學(xué)壞�！蔽覀兌贾刂氐狞c(diǎn)頭。
到時(shí)間了！我們的心“撲通，撲通”的跳，有人還壓抑不住興奮，高興的呵呵笑起來(lái)，我們到操場(chǎng)上，找到了對應自己的一年級小朋友，接下來(lái)，有兩個(gè)人站在草坪上，說(shuō)了幾番話(huà)。這些話(huà)真好笑！雖然不是都好笑，但是有幾句是特好笑的！比如：“讓我們這些五年級老隊員給草澆水！”“哈哈哈哈哈，真好笑”每次說(shuō)完這些幽默話(huà)，緊接著(zhù)的就是一串串大笑。我們跟著(zhù)宣完誓，就到了激動(dòng)人心的一刻——給小朋友們戴紅領(lǐng)巾。我們先看看自己對應的小朋友，接著(zhù)看看別人的�！扒�，余浩然對誰(shuí)呢！”不知誰(shuí)說(shuō)了聲，我們大家的目光都投降余浩然，余浩然是我班最矮的一個(gè)人，別看他五年級，卻和他對應的那個(gè)小男孩差不多一樣高了，看過(guò)的人都哈哈大笑，誰(shuí)叫他長(cháng)得怎么矮呢？我們按照系紅領(lǐng)巾的樣子為小朋友們帶上紅領(lǐng)巾，他們不住地說(shuō)：“謝謝姐姐！”
當姐姐真好！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )從心底莫名產(chǎn)生一種自豪感，為自己肩負祖國的重任而感到自豪，而胸前的紅領(lǐng)巾也時(shí)刻鞭策著(zhù)我。
剛上小學(xué)時(shí)，我十分羨慕高年級的大哥哥、大姐姐們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，終于，我也帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。我時(shí)刻記著(zhù)做任何事都不能辜負了胸前這一抹紅色。
記得有一次，我坐公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上十分擁擠，像一個(gè)密不透風(fēng)的水果罐頭。不知什么時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，行駛中，車(chē)廂在不停地晃動(dòng)著(zhù)，老爺爺想站也站不穩。見(jiàn)此情景，我心想：車(chē)上這么多的乘客，玩手機的玩手機，說(shuō)笑的說(shuō)笑，全都若無(wú)其事的，怎么沒(méi)人讓座呢？既然你們這些成年人都不讓座，更別說(shuō)讓我這個(gè)肩上背著(zhù)沉甸甸書(shū)包的小孩讓座了�？晌沂巧傧汝爢T，不讓的話(huà)對不起我胸前的紅領(lǐng)巾，可讓了的話(huà)，我自己就沒(méi)座位了。算了，不讓吧，反正你們這些成年人都不做榜樣給老爺爺讓座，那我也不讓吧！于是我仍然心安理得地坐在座位上。
過(guò)了許久，還是沒(méi)人愿意給老爺爺讓座。我扭頭看向窗外，努力讓自己不去想這有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可這位老爺爺佝僂的身影一直在我的腦海中揮之不去。我低下了頭，看見(jiàn)了自己胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊員，我還是把座位讓給這位年邁的老爺爺吧！我從座位上站了起來(lái)，大聲的對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”眾人的目光一齊投向我，這目光中有的充滿(mǎn)了羞愧；有的充滿(mǎn)了敬佩；有的充滿(mǎn)了贊許……老爺爺連聲向我道謝，我有些不好意思的笑了，心想：要不是紅領(lǐng)巾給了我勇氣，我可能一直不會(huì )讓座。
紅領(lǐng)巾不應該僅僅戴在我們的胸前，更應該戴在我們的心中。讓紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼，這樣我們才對得起胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾！到站了，我下車(chē)向學(xué)校走去。一路上，我一直回想著(zhù)剛才車(chē)上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然只是普普通通的讓座，雖然只是普普通通的謝謝，但是我心里別提有多開(kāi)心了。這讓我更透徹的理解了“幫助他人，快樂(lè )自己”這句話(huà)。
后來(lái)，我漸漸明白，紅領(lǐng)巾不僅僅是一種標志，更是一種信仰，讓我們學(xué)會(huì )如何做一名優(yōu)秀的少先隊員！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
巷子里的人都叫她“瘋婆”，當然大家只敢在背后這么喊。
“瘋婆”五六十歲了，平�？磥�(lái)是個(gè)普通的老太太，只是有點(diǎn)兒孤僻。我曾經(jīng)看過(guò)她瘋顛的樣子——單手舉著(zhù)一把掃帚，胡亂揮舞著(zhù)，口中咿咿哇哇的，不知在喊些什么。媽媽當時(shí)驚駭得把家里門(mén)窗緊鎖，還警告我以后遠離“瘋婆”。我趴在窗臺上似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天，一隊“紅領(lǐng)巾”提著(zhù)大包小包來(lái)到“瘋婆”家門(mén)口。一個(gè)領(lǐng)隊的男孩走上前去按門(mén)鈴，許久沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。男孩又耐心地按了幾遍，終于，帶著(zhù)斑斑銹跡的鐵門(mén)被緩緩拉開(kāi)， “瘋婆”探出一張沒(méi)有表情的臉。男孩上前同“瘋婆”交流。果然，沒(méi)說(shuō)幾句，厚重的鐵門(mén)“砰”一聲被重新關(guān)起，留下門(mén)外那群大眼瞪小眼、一臉茫然的“紅領(lǐng)巾”。不久，除了那名領(lǐng)隊的男孩，其余的孩子都悻悻地散了。男孩在門(mén)邊坐了許久，在思索著(zhù)什么。
第二天，男孩提著(zhù)一籃子菜和鮮肉又來(lái)了。如昨天一般，“瘋婆”從鐵門(mén)探出頭，見(jiàn)到是那男孩，一句話(huà)也不愿多說(shuō)，轉身要走。男孩也不惱，只是笑笑，然后攔住“瘋婆”，把籃子輕輕往她手里一塞，便一溜煙跑掉了。第三天依舊是這樣。第四天，我驚訝地看見(jiàn)“瘋婆”伸出她干枯瘦弱的手拉著(zhù)男孩走進(jìn)了鐵門(mén)——這是“瘋婆”頭一次邀請客人到她家里。
男孩和“瘋婆”漸漸地熟絡(luò )起來(lái)。他們一起下地種菜，一起趕集市，一起逛公園，如一對祖孫般，親切而自然�！隘偲拧痹纠溆驳哪槻烤�(xiàn)條竟隨著(zhù)與男孩的相處而變得柔和起來(lái)。
最近，“瘋婆”常常坐在公園角落看一群老太太活力四射地跳舞。男孩也注意到了，陪“瘋婆”回家后，他又跑回公園……幾天后，男孩領(lǐng)著(zhù)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、精神矍鑠的老太太出現在“瘋婆”面前�！隘偲拧贝蟪砸惑@——這不是公園里舞蹈隊的領(lǐng)舞嗎？老太太盛情邀請“瘋婆”加入她們的舞蹈隊�！隘偲拧蓖妻o了幾句后，終究抵不過(guò)偶像的魅力答應了。
看著(zhù)“瘋婆”跟著(zhù)舞蹈隊快樂(lè )地跳舞，一旁的男孩嘴角抿出一對小巧而迷人的酒窩。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
今天，是我們盼望已久的日子，因為，今天我們學(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。義賣(mài)活動(dòng)是在學(xué)校體育館舉行，買(mǎi)賣(mài)雙方都是我們學(xué)校的`老師和同學(xué)，買(mǎi)得的營(yíng)業(yè)額準備捐給紅十字會(huì )。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心得手舞足蹈。老師早就給我們準備好了攤位，同學(xué)們拿著(zhù)商品，很有秩序地來(lái)到攤位前，安放在柜臺(兩張乒乓臺）上，放得整整齊齊。
現在我們班的柜臺上商品琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說(shuō)：“誒，我想買(mǎi)這個(gè)綠色的文具盒�！�
丹丹（營(yíng)業(yè)員）說(shuō)：“這個(gè)么……8元錢(qián)�！�
我說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
丹丹說(shuō)：“4元，最低價(jià)了，要不要？”
我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！�
于是，我把4元錢(qián)放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個(gè)綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。
又來(lái)了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢(qián)的東西買(mǎi)走了好多，有四驅車(chē)，有小黃魚(yú)，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。
……
顧客絡(luò )繹不絕，我們做了一個(gè)買(mǎi)賣(mài)又做一個(gè)買(mǎi)賣(mài)，生意真是紅紅火火。
光顧著(zhù)自己做買(mǎi)賣(mài)，還不過(guò)癮，我得騰出功夫到別班的攤位前瞧瞧。 隨即，我就把收銀包遞給了王艷秋，叫她給我頂一會(huì )兒班。于是，我離開(kāi)了我的崗位，作為顧客去買(mǎi)了一些我喜歡的東西，如嵌寶文具盒，攝像機等。
今天，我竟買(mǎi)了兩個(gè)文具盒，盡管剛才我已經(jīng)買(mǎi)了一個(gè)綠色的文具盒，但這個(gè)嵌寶文具盒太誘人了，我無(wú)法抗拒它的誘惑力。這個(gè)文具盒，我是在六（１）班的攤位上發(fā)現的，開(kāi)價(jià)５元，又被我壓到２元５角，他們只是勉強把文具盒賣(mài)給了我，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“虧了，虧了……”我暗自高興：Ye!太棒了，成功了，我竟然也學(xué)會(huì )了壓價(jià)。我又買(mǎi)了一個(gè)攝像機，要知道這只攝像機可是我們全校赫赫有名的大隊長(cháng)蔣玉婷的哦！
時(shí)間過(guò)得真快，2點(diǎn)鐘到了，我們2點(diǎn)20分收攤，這時(shí)，我又想起了“自己”的攤子，生意做得怎么樣了？��！ 只剩下幾副手套，20袋牙簽等一些不值錢(qián)的小玩意兒了。咦，還有一個(gè)小兔子呢！于是，我站在柜臺上大喊：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買(mǎi)呀！又便宜又好玩，快來(lái)買(mǎi)呀！清倉價(jià)，很便宜的，快來(lái)買(mǎi)呀！”可是，無(wú)論我怎么喊，始終沒(méi)人來(lái)光顧，我們只好帶著(zhù)一絲淡淡的失望收了攤子，離開(kāi)了體育館。
噢！差點(diǎn)忘了，收攤時(shí)我還撿了一個(gè)便宜，以15元的低價(jià)買(mǎi)進(jìn)了一雙很堅固八成新的溜冰鞋呢！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7
今天，我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)市。
吃完中飯，我滿(mǎn)懷期待的度過(guò)了下午的第一節課，終于盼來(lái)了書(shū)市的開(kāi)始。這次活動(dòng)是全校師生一起參加的，大家把家里已讀的書(shū)拿出來(lái)賣(mài)，或者交換。
我拿著(zhù)準備好的書(shū)，來(lái)到指定地點(diǎn)，把書(shū)放在地上，就賣(mài)起書(shū)來(lái)了。
原先還是有人到我這來(lái)買(mǎi)書(shū)的，但是他們只看了看，并沒(méi)有買(mǎi)。隔了一段時(shí)間之后，我這里就變得冷冷清清的了，正當我失望透頂的時(shí)候，突然發(fā)現同學(xué)們愛(ài)看漫畫(huà)。于是，我就買(mǎi)了四本，果然效果很不錯，一下子，就賣(mài)掉了兩本。凈賺了5元錢(qián)，樂(lè )得我合不攏嘴，高興極了。
正當我們熱情高漲時(shí)，老師卻讓我們回教室去，我只好不情愿的回到教室。這次活動(dòng)的意義非常大，讓我懂得了資源可以重新利用。也讓我賺到了我生命中的第一次5元錢(qián)。
紅領(lǐng)巾書(shū)市這活動(dòng)真是太有意義了！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇8
第二節下課時(shí)，同學(xué)們像一支支離弦的箭，飛出了教室，紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上便擠滿(mǎn)了人。
教室里，同學(xué)們在七嘴八舌地議論著(zhù)。有的說(shuō)：“這是在賣(mài)肯得基�！庇械恼f(shuō)：“這是在賣(mài)紅領(lǐng)巾�！币灿械陌浩痤^，得意洋洋地說(shuō)：“我知道，我知道，這是在舉行紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)�！闭谕瑢W(xué)們議論紛紛地時(shí)候，王老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，今天下午，我們學(xué)校三至六年級同學(xué)舉行紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了�！边@時(shí)，我的腦袋上冒出一個(gè)大大的問(wèn)號：紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)到底是什么？為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)？這個(gè)活動(dòng)有什么意義？帶著(zhù)這三個(gè)大大的問(wèn)號，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個(gè)究竟。
一到操場(chǎng)，我就迅速鉆進(jìn)一個(gè)攤子里，東西真多��！看得我眼花繚亂。聽(tīng)說(shuō)這些東西都是同學(xué)們從家里拿來(lái)的物品。聽(tīng)外圈的人說(shuō)：“能不能再便宜點(diǎn)？”里圈的人搖搖頭，說(shuō)：“這已經(jīng)是最便宜的了�！庇形弧邦櫩汀弊テ鹨粯訓|西，仔仔細細地觀(guān)賞著(zhù)，看厭了，就放下手中的物品，接著(zhù)繼續逛。我又去看了其他幾個(gè)攤子，結果每個(gè)攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門(mén)非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。
這次活動(dòng)雖然結束了，但是橫幅：情系貧困生紅領(lǐng)巾大義賣(mài)還仍然高高地掛著(zhù)。好像在提醒著(zhù)我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂(lè )了，才是真正的快樂(lè )。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇9
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，在我八歲10月14日時(shí)我戴上了這條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
記得在大考之前，有一次數學(xué)考試，在考試中我認真看題，仔細做題，細心檢查，不放過(guò)任何一個(gè)蛛絲馬跡，結果取得了不錯的成績(jì)。老師表?yè)P了我，媽媽獎勵了我，我心里美滋滋的，心想：以后我每次都像今天一樣做試卷，得到一個(gè)滿(mǎn)意的分數，那該多好呀！忽然在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到了紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。好像在對我說(shuō)：“不要驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)銘記在心，這點(diǎn)我得謝謝你！
還有在一次做練習卷中，我有好幾道題不會(huì )做，想了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)想明白，這個(gè)時(shí)候，紅領(lǐng)巾飄揚在我眼前，似乎在跟我說(shuō)道：“先別想這道題，把下面的先做好�；仡^再來(lái)想會(huì )好一些�！蔽衣�(tīng)了便不看這幾道題目，認真地做了下去。不一會(huì )兒就做好了。然后，立刻就反回來(lái)認真地、仔細地、靜靜地思考，最后我順利地找到了答案。忽然，紅領(lǐng)巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我說(shuō)：“你好棒呀！以后也要像今天一樣做�！边@點(diǎn)我也得謝謝你！
每當同學(xué)碰到困難時(shí)，我會(huì )伸出援助之手去幫助他，鼓勵他，幫他解決困難。比如說(shuō)：沒(méi)帶鉛筆、忘帶圓規……只要我有的東西都會(huì )借給他的。這時(shí)，紅領(lǐng)巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚在我的心中。
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