實(shí)用的美麗小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)美麗的森林里，生活著(zhù)許多小動(dòng)物 ：還我美麗的家園。有小猴、小兔、小松鼠、小鹿、大象、小鳥(niǎo)等等。
有一天，他們在森林里開(kāi)了一個(gè)會(huì )，話(huà)題就是關(guān)于環(huán)境污染。小猴說(shuō)：“人類(lèi)真可惡，把我們的那些樹(shù)木砍掉，現在我們都快沒(méi)吃的了�！薄皩ρ�，我們都快沒(méi)家了”小松鼠也生氣的說(shuō)。大象伯伯很沉重的說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)砍樹(shù)是為了去造那些一次性筷子、一次性杯子等等。他們這樣做是對們這樣做是對森林的破壞，對資源的浪費�！毙“淄媒又�(zhù)說(shuō)：“人類(lèi)這樣做是對大自然進(jìn)行白色污染，你們看看，周?chē)际侨祟?lèi)丟棄的塑料袋、方便飯盒、一次性筷子、杯子、塑料布還有各種各樣的垃圾�！毙÷箓牡恼f(shuō)：“這些垃圾污染我們的環(huán)境，他們埋在土里也融化不了，如果把它燒了，還會(huì )釋放出一種對我們身體不好的物質(zhì)。而且這些垃圾堆在一起，還可能會(huì )燃燒起火，把我們的家園毀了�！毙▲B(niǎo)急忙說(shuō)：“天哪，這還讓我們怎么過(guò)��？”小魚(yú)把頭探出水面：“你們來(lái)我家看看，可惡的人類(lèi)丟了多少垃圾，把我家弄的不成樣，水質(zhì)污染很?chē)乐�，我們在水里快透不過(guò)氣來(lái)了�！�
最后，大家一致認為我們一定要呼吁人類(lèi)禁止白色污染，保護我們的家園，也等于保護人類(lèi)自己的家園。因為我們呼吸著(zhù)同樣的空氣，生活在同一個(gè)地球上，同在一片藍天下。
美麗小學(xué)作文 篇2
早晨的霧朦朦朧朧，好似蒙上一層面紗，讓整個(gè)城市都顯得十分神秘，就像是一個(gè)調皮的小孩兒把面紗落在了這里呢！
我在這片寧靜的草地上，獨自享受這獨屬于秋天的美景。躺在草地上，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空。蔚藍的天空，朦朧的迷霧，泛黃的草地，組成了一幅只屬于秋天的畫(huà)卷。
我從柔軟的草地上站起來(lái)，走進(jìn)了碩果累累的果園。��！這秋天的果實(shí)真是數不勝數，柿子用火紅的熱情來(lái)等待人們的采摘；而葡萄用那水靈靈的大眼睛注視著(zhù)它的伙伴們，石榴也裂開(kāi)了外皮，露出自己飽滿(mǎn)的果實(shí)。它們紛紛展示著(zhù)自己的風(fēng)采。秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節。
楓葉，是秋天的特色之一�；鸺t的楓葉隨著(zhù)秋風(fēng)，時(shí)而舞動(dòng)，時(shí)而跳躍。好似一個(gè)個(gè)小朋友的手在不停地鼓掌，歡迎秋姑娘的到來(lái)，又好似一條條活潑可愛(ài)的金魚(yú)拖著(zhù)紅紅的大尾巴，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。
秋風(fēng)，也是秋天的代表作之一！秋風(fēng)把人們的煩惱吹走，讓人們一天都在快樂(lè )中度過(guò)。
秋，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
美麗小學(xué)作文 篇3
圣誕節還沒(méi)有到，我就開(kāi)始做圣誕夢(mèng)了。閉上眼睛，美美地幻想著(zhù)我的'圣誕節。
早上起來(lái)，一看表，呀！遲了一點(diǎn)點(diǎn)！希望不要被老媽罵。走到廚房，迎接我的不是老媽的嘮叨，而是一大桌可口誘人的早餐和老媽那笑容可掬的臉。這是幻覺(jué)嗎？我不敢相信，連忙推了推了眼鏡�！笆フQ快樂(lè )，寶貝！”老媽一反常態(tài)，聲音出奇地溫柔，我還真不適應，不過(guò)，感覺(jué)挺好的！
快到校門(mén)口了，老遠就見(jiàn)到了校長(cháng)的身影，連忙低下頭，走進(jìn)去。校長(cháng)平時(shí)總是像個(gè)法官似的，幾乎沒(méi)什么面部表情，再加上本人比較膽小，根本不敢直視校長(cháng)，可校長(cháng)接下來(lái)的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚……
“圣誕快樂(lè )，孩子！”校長(cháng)把一個(gè)手掌般大的小禮物盒塞到了我的手里，還親切地摸摸我的頭，臉上浮現的是百年難得一見(jiàn)的笑容。我當場(chǎng)就愣在那兒了。半天回不過(guò)神來(lái)，校長(cháng)卻已經(jīng)忙著(zhù)給其他同學(xué)發(fā)禮物了。
我興奮地來(lái)到教室里，老師又給了我們一個(gè)重量級的驚喜——他一身盛裝打扮，活脫脫一個(gè)圣誕老人呀！只是太瘦了些�！巴�！老師是你嗎？”“哇，老師你好可愛(ài)喔！”臺下一片驚呼。臺上的老師也忍不住笑出聲來(lái)。這應該是我見(jiàn)過(guò)的最有個(gè)性的圣誕老人了！
正當我們沉浸在興奮中時(shí)，晨會(huì )時(shí)間到了。大家聚集在大操場(chǎng)上，議論著(zhù)被裝扮起來(lái)的主席臺，個(gè)個(gè)喜上眉梢。這時(shí)，一個(gè)老師戴著(zhù)圣誕帽，手上戴著(zhù)好笑的大紅手套，鼻子上架著(zhù)闊邊黑框眼鏡，喲！這不正是大隊輔導員嗎！“同學(xué)們，我們知道，在溫州下一場(chǎng)雪是很少見(jiàn)的，為了不讓你們在圣誕留下遺憾，我們就來(lái)制造一場(chǎng)雪！”
此時(shí)，班主任已經(jīng)將肥皂水和一根吹管發(fā)給了我們每個(gè)人。不一會(huì )，操場(chǎng)上就出現了大大小小的泡泡，反射出五彩的光芒，又紛紛落下，恰似紛飛的雪花。
“下雪啦！好漂亮呀，呵呵！”一個(gè)低年級的小不點(diǎn)追逐著(zhù)紛紛揚揚的雪花，一不留神，就摔了個(gè)仰面朝天，但臉上仍?huà)熘?zhù)天真的笑容。老師們也不顧形象地大吹特吹，歡笑著(zhù)，溫習著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )。我呢，自然也玩得不亦樂(lè )乎。
如果讓我許愿，我一定向圣誕老人要一個(gè)夢(mèng)想中的圣誕節！
美麗小學(xué)作文 篇4
紫鵑伴鶴村如海 雪雁迎春花自芳 春風(fēng)送暖燕剪柳 飛雪迎春蝶戀花
爆竹響了,過(guò)年了,金牛拜年了!那無(wú)垠的大地又披上了一層美麗的白紗.那飛雪在空中漫舞著(zhù),一片一片的棉花似的雪花飄在空中真漂亮.放眼望去:白色的屋頂 白色的樹(shù)木 還有白色的街道.這一切真是美啊!整個(gè)吉水好像鋪上了一塊大大的潔白的地毯,哎呦呦!再看看那樹(shù)枝被雪壓彎了腰,像一根白色的魚(yú)竿,街道上跑來(lái)跑去的小汽車(chē)的頂上也堆滿(mǎn)了白雪,像一個(gè)個(gè)會(huì )走的大蛋糕!真是有趣極了.
不知何時(shí)，天空中飄落這純白的冰晶，在微亮的空中，展開(kāi)一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動(dòng)，音符般躍動(dòng)在空中。用優(yōu)美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著(zhù)濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著(zhù)古典中國風(fēng)的山水畫(huà)卷，在晨曦破曉前，展卷。
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