【精華】我們小學(xué)作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在花漁洞小區，是六盤(pán)水第一所實(shí)驗小學(xué)，我們的學(xué)校作文400字。
從大門(mén)進(jìn)去，首先映入我眼簾的是那寬闊的塑膠操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)都是綠色的，就像一片巨大的草坪，六條橘紅色的跑道圍著(zhù)操場(chǎng)，形成橢圓形。每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就在操場(chǎng)上玩耍，真像一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園呀！而且，這里每年都要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )呢！
大操場(chǎng)的正前方是那長(cháng)方形的升旗臺，每到星期一的時(shí)候，全校學(xué)生都穿著(zhù)整潔的校服，帶著(zhù)紅通通的紅領(lǐng)巾，匯集到寬廣的大操場(chǎng)上，等待那莊嚴肅穆的升旗儀式的到來(lái)，作文400字《我們的學(xué)校作文400字》。每當《義勇軍進(jìn)行曲》響起的時(shí)候，我們敬著(zhù)禮，看著(zhù)冉冉升起的國旗，心里無(wú)比的自豪。每到這個(gè)時(shí)候，我的腦海里會(huì )有著(zhù)這樣的圖案：沒(méi)有任何國家發(fā)起戰爭，整個(gè)世界恢復了寧靜……
而操場(chǎng)的右邊則是我們的宣傳欄，宣傳欄上有同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽的照片，還有同學(xué)作文比賽的文章等等。升旗臺后是我們的主教學(xué)樓，而我就在四樓學(xué)習。
我們的學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是我們學(xué)習的天地。我要在這里完成小學(xué)生的任務(wù)，長(cháng)大后，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您。
我們小學(xué)作文 篇2
學(xué)校門(mén)口有四個(gè)大金字：陽(yáng)光一小。進(jìn)入學(xué)校，正對著(zhù)大門(mén)口有一個(gè)長(cháng)方形的電子屏，上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫(xiě)著(zhù)關(guān)于知識的板報。電子屏后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，上課的時(shí)候，在操場(chǎng)上聽(tīng)到從教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，課間的時(shí)候，同學(xué)們奔到操場(chǎng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場(chǎng)的后面是勵志園，一進(jìn)去看見(jiàn)乒乓球桌，墻壁上掛著(zhù)印著(zhù)古詩(shī)和名人名言的木板，還掛著(zhù)手抄報和作文，還掛著(zhù)歌詞和歌譜。同學(xué)們有時(shí)在勵志園玩，有時(shí)在勵志園打乒乓球。我的教室在金盛教學(xué)樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報畫(huà)得很漂亮。
校園里還有很多景物，快來(lái)看看吧！
我們小學(xué)作文 篇3
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的`瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被一股威力十分大的臺風(fēng)所襲擊。當時(shí)，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學(xué)校里的我們卻是安然無(wú)恙，教室里更是一水不沾，風(fēng)平浪靜！
教室內寬敞明亮，長(cháng)9米，寬約7米，能容得下60多個(gè)人。其四周?chē)间伾狭艘粚佑忠粚雍窈竦氖�，左右兩側各有兩個(gè)長(cháng)達2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網(wǎng)。這樣，既可確保同學(xué)們財物的安全，又可使教室的光線(xiàn)充足，感覺(jué)自然是神彩飛舞！
教室內的設備是比上不足，比下有余。室內的右上方吊著(zhù)一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學(xué)們觀(guān)看有關(guān)科目的課外知識及實(shí)驗。天花板上有6臺風(fēng)扇，8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣��！
我們小學(xué)作文 篇4
“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告偵察情報。
“什么？”其其大聲叫起來(lái)。
“那老師豈不是要跟他結婚？一結婚豈不是不管我們了？”小著(zhù)急田田推理著(zhù)。
那可怎么辦呢？大家都一齊著(zhù)急起來(lái)。
還是睿睿有辦法，大聲的說(shuō)：“我們就不能把老師搶回來(lái)！”
“對呀對呀，想個(gè)什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫(xiě)上‘二年級全體同學(xué)送’，這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個(gè)辦法好！大家一致同意。
當天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿(mǎn)面走進(jìn)教室，說(shuō)的第一句話(huà)就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計劃成功！
我們小學(xué)作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每當我看見(jiàn)飄揚的五星紅旗時(shí)，心里便充滿(mǎn)了自豪！是��！如今的我們已從以前的“東亞病夫”變成了體育強國；
從以前的血灑沙場(chǎng)變成了廣場(chǎng)上和平的白鴿；從以前的忍氣吞聲變成了如今的慷慨激昂！
我們的祖國富強靠的是什么？靠的是不屈不撓的精神，壓不垮的脊梁，舍己為人的愛(ài)心；靠的是周恩來(lái)總理的那句“為中華之崛起而讀書(shū)！”。
我們是新一代的接班人！從上一輩人手里傳接創(chuàng )建祖國的重任！我們是祖國的花朵，終要以自己的付出贏(yíng)得祖國的美好未來(lái)！
學(xué)習是祖國交給我們的一個(gè)重要任務(wù)，我們要不厭其煩的完成它！童第周、李陽(yáng)、李清照他們便是我們學(xué)習的榜樣：
李清照幼時(shí)因女子不能讀書(shū)痛苦不已，卻也連遭父母的反對，于是她白天買(mǎi)好書(shū)和油燈，晚上便把門(mén)窗密封起來(lái)，以為只有這樣才能不讓父母發(fā)現；
李陽(yáng)上學(xué)時(shí)學(xué)習成績(jì)一直都不好，尤其是英語(yǔ)，可以說(shuō)是一竅不通，但他卻沒(méi)有放棄，決心要學(xué)好英語(yǔ)，于是，每天凌晨起來(lái)便大聲練習英語(yǔ)發(fā)音，不論何時(shí)何地，
都能看到他的口袋里裝滿(mǎn)了練習英語(yǔ)發(fā)音的小紙條。 就這樣，數十年如一日的練習，他終于成功了，每個(gè)人都不會(huì )忘記他當時(shí)在天安門(mén)廣場(chǎng)教數萬(wàn)人練習英語(yǔ)發(fā)音的
場(chǎng)景，如今的他以用“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”的口號教會(huì )3億中國人一口流利的英語(yǔ).
童第周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才處于勤奮！”每個(gè)人都可以成為天才，每個(gè)人也可以為祖國奉獻出自己的力量！我們不能奢求現在的自己為祖國奉獻出太多，卻可以讓未來(lái)的
自己為祖國而奮斗！
同學(xué)們，讓我們挺起胸膛，做好準備創(chuàng )建祖國未來(lái)，讓祖國的明天以我們的貢獻而輝煌！
我們小學(xué)作文 篇6
即將畢業(yè)了，即將分別了，即將關(guān)上童年的大門(mén)了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁，遙望當年的我們。夕陽(yáng)絢麗多彩的余暉依偎在簇擁的花朵身旁，微風(fēng)一吹，拂過(guò)小學(xué)六年難割難舍的回憶……
渴求
尋尋覓覓，我們在知識的碧空中渴求。上課了，老師精神抖擻的走進(jìn)教室，講著(zhù)那似乎永遠也說(shuō)不完的知識。同學(xué)們如同一棵棵蒼翠的小樹(shù)，背挺直、腳并攏、手放好、眼直視，端端正正，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光。我們是多么渴求那來(lái)之不易的營(yíng)養��！
哦，這是博學(xué)多才的我們！
奮斗
勤勤懇懇，我們在眾目睽睽之下奮斗。一年一度歌詠會(huì )，同學(xué)們信心百倍，以嶄新的面貌來(lái)迎接。下課了，練；空閑了，練；回家了，練……在海潮般的掌聲中，我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚(yú)們昂首挺胸地游向舞臺中央。我們唱著(zhù)精彩的童年，唱著(zhù)毫不吝惜的汗水；唱著(zhù)燦爛的笑容，唱著(zhù)美好幸福的明天；唱著(zhù)團結的力量，唱著(zhù)永不磨滅的氣勢；唱著(zhù)無(wú)悔的青春，唱著(zhù)平平凡凡的奮斗……因為，我們是跨世紀的新一代！
哦，這是團結友愛(ài)的我們！
勞動(dòng)
來(lái)來(lái)回回，我們在雜草叢生的草壩勞動(dòng)。剛剛下課，大家便”全副武裝“：垃圾桶、掃帚、鏟子……看著(zhù)同學(xué)們忙碌的身影，陽(yáng)光仿佛都更強烈了些。大家大汗淋漓，但卻是快樂(lè )的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來(lái)：這勞動(dòng)的成果，這收獲的快樂(lè )！
哦，這是不辭辛勞的我們！
鍛煉
推推搡搡，我們在寬闊的操場(chǎng)上鍛煉。玩耍是孩子的天性，而鍛煉時(shí)我們卻像變了個(gè)人似的�？�，這別具一格的鍛煉：雙手打直成”一“字，雙腳岔開(kāi)與肩寬，喊聲震天響，掌聲如雷鳴……
哦，這是朝氣蓬勃的我們！
……
回憶匆匆的流年，轉眼又到離別。大家都懂得了珍惜：再也不會(huì )因為分數的高低而爭個(gè)面紅耳赤，再也不會(huì )一下課就三五一堆說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，再也不會(huì )一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜，這個(gè)詞格外扣人心弦。遙望當年我們的喜怒哀樂(lè )。一回頭，薔薇花隨著(zhù)夕陽(yáng)沒(méi)了影兒，只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎？！至少，我們曾經(jīng)在這里爛漫過(guò)，回憶過(guò)，嬉鬧過(guò)，珍惜我們的時(shí)光。