小學(xué)生關(guān)于期中考試的總結作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生關(guān)于期中考試的總結作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇1
老師臉上的表情很復雜：有喜悅、有激動(dòng)、有怒氣，更多的是嚴肅和認真。老師一邊翻著(zhù)班級成績(jì)表，一邊說(shuō)：“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時(shí)，她也是年紀第一�！�
正當我沉浸在對沈思園的羨慕之中時(shí)，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分�！贝魷藘擅�，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會(huì )考的很差呢!試卷發(fā)下來(lái)了，乍一眼望去，天哪!居然連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都錯了一個(gè)字!我說(shuō)寫(xiě)著(zhù)的怎么都覺(jué)得不對呢!原來(lái)真的錯了�？墒沁@個(gè)世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇啊!順著(zhù)題目往下看，示：看。錯了?怎么會(huì )錯呢?打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個(gè)“給”!
仔細想想，沒(méi)有了“給”，句子就不通順了，唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個(gè)大大的“、”映入眼簾，這個(gè)句子很明顯是沒(méi)有問(wèn)句的嘛!可做題的時(shí)候就是想不起來(lái)這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧!第頁(yè)一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點(diǎn)安慰……
最后一頁(yè)也扣了我0.5分，原來(lái)是沒(méi)寫(xiě)完整!唉，本來(lái)這個(gè)文章就沒(méi)有怎么讀懂，最后一個(gè)小節上的答案把握度幾乎為“0”，沒(méi)想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點(diǎn)分，回顧全部已經(jīng)扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會(huì )跌到合格啊!但是再仔細一點(diǎn)就超過(guò)沈思園了!不管怎樣，考試已經(jīng)過(guò)去了，分數已經(jīng)出來(lái)了，結果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧!
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇2
這次期中考試是我們入學(xué)以來(lái)，全縣第一次大規�？荚�。
相比第一次月考，這次考試我進(jìn)步很大。月考我班級排名4，學(xué)校排名只有21。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)月的努力，我從班里的四個(gè)跳到了班里的第一個(gè)。從學(xué)校名字21到全校第三。這個(gè)結果真的很可喜，但不是我想要的。本來(lái)想考全校第一。但是，我已經(jīng)取得了長(cháng)足的進(jìn)步，我相信只要我繼續努力，班里第一的位置一定是我的！
這一成就并不意味著(zhù)永遠。我知道如果我放松下來(lái)，我的成績(jì)肯定會(huì )下降。但是，如果我繼續努力，我會(huì )更好，會(huì )進(jìn)步，會(huì )有更大的飛躍。
我深深知道，是老師和家長(cháng)的壓力讓我取得了這個(gè)成績(jì)，也是我第一次月考的失敗讓我更加自信。但是我這次取得了不錯的成績(jì)。以后我的成績(jì)會(huì )下降嗎？
我不這么認為。只要我努力，我就會(huì )取得好成績(jì)。古人云“只要努力，鐵棒磨成針”。的確，命運有眼睛。只要你用心，努力，努力，命運不會(huì )拋棄你。而那些被好成績(jì)沖昏頭腦，不超前思考，只沉浸在好成績(jì)中的人，肯定會(huì )退步。一定得不到命運的同情，就會(huì )被命運拋棄！
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇3
在安靜的考場(chǎng)內，幾經(jīng)慎重檢查的我，在鈴聲中絕望放下了筆，物理以“絕”、“望”收場(chǎng)。
通過(guò)這次考試，發(fā)現自己和之前的能力相比是大相徑庭。自己的理解與隨機應變能力大幅下降，要不然，心煩意亂的我，怎能連字都寫(xiě)錯，卷面亂糟糟的。自己的惰性和消極情緒，是這次考試的“主敵”�？记盁o(wú)法控制的焦慮癥，把數學(xué)卷面涂改多次，錯了改，對了也改。最后，還是把對的答案填寫(xiě)到凌亂的不能再亂的卷面上了。
總評這一次的期中考試，如果按高低程度劃分的話(huà)，我的語(yǔ)文分數排在下面的，閱讀題似乎可能被“全殲”。因為我寫(xiě)閱讀題時(shí)，竟然看不懂。問(wèn)題上的“二層含義”是什么，我居然看不懂了，連同第二篇文章的“含義”“意義”等，把我之前所學(xué)的技巧，忘得一干二凈。無(wú)可奈何的我，只能靠依托于文章和內心的猜測去答題。并且，在考后，對前面選擇填空題的答案，選擇還好，填空錯的幾乎沒(méi)有。
而化學(xué)這門(mén)學(xué)科，原本我是心懷自信拿滿(mǎn)分的�？荚嚨臅r(shí)候，我才發(fā)現，化學(xué)題有些出人意外，考滿(mǎn)分是極不容易的。有些題套路很深，如果不去仔細的審題，是無(wú)法發(fā)現題中本義的。所以，原本30分鐘就能寫(xiě)完的卷子，我連寫(xiě)帶檢查用了50分鐘。剛放下筆，鈴聲就響了。
總而言之，盡管這場(chǎng)考試帶來(lái)了很多的絕望。但是，這也是一次檢驗自己、解剖自己的最好的良機。不管結果如何，只要繼續堅持奮斗下去，我就是最強、最優(yōu)秀的那個(gè)人。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇4
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，終于到了期中考試。
為了這次的考試，我在家里可化了不少工夫呢！我知道英語(yǔ)單詞我老是記不住，于是我每天早晨六點(diǎn)起床，先讀半小時(shí)書(shū)再去上學(xué)；我知道我很粗心，數學(xué)計算老是算錯，于是我每天放學(xué)回家后除了寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，還寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，并花五分鐘做計算題；我知道我作文不好，于是我臨睡覺(jué)前，都要看一篇別人寫(xiě)的好作文。
這幾天，我在家里花費了不少心血，在期中考試之前，我不禁慌張起來(lái)，心想：萬(wàn)一我數學(xué)考不好，那可怎么辦？我還是數學(xué)課代表呢，如果我考不好，同學(xué)們會(huì )嘲笑我的，萬(wàn)一我英語(yǔ)考不好，那李老師會(huì )不會(huì )不喜歡我呢？ 到了考試這一天，我就像熱鍋里的螞蟻——團團轉，拿到試卷，我不管三七二十一，拿起來(lái)就寫(xiě)，一筆一劃，認認真真。過(guò)了一小時(shí)，鈴聲響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我已經(jīng)檢查一遍又一遍了，我長(cháng)嘆一口氣，終于考完了。過(guò)了十分鐘，又要考英語(yǔ)，我神經(jīng)緊繃，咬著(zhù)牙齒做試卷，先是聽(tīng)力，我認真地聽(tīng)著(zhù)，她發(fā)音的每個(gè)部分，我都豎起耳朵。吃過(guò)午飯，到了下午，又來(lái)一場(chǎng)考試，經(jīng)過(guò)七十分鐘，我全身無(wú)力，往桌上一趴，總算考結束了。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我考的不好，大家都說(shuō)我是笨蛋，起床后，發(fā)現后背上一身冷汗。今天就要報成績(jì)了，我懷著(zhù)不安的心情傾聽(tīng)著(zhù)我的成績(jì)，成績(jì)終于出來(lái)了，又是開(kāi)心又是遺憾，開(kāi)心的是三門(mén)功課都考的不錯，遺憾的是有的題目明明可以做對的，卻因為粗心做錯而扣了分。
這次考試讓我知道：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇5
下星期就要期中考試了，期中考試和期末考試一樣重要，不要以為期中考試分數考的不好不要緊，期末考試考的不好才要緊，應該都要緊，如果我們有這中想法的話(huà)，那我們你到最后成績(jì)報告單上等第就會(huì )不一樣。
面對這次的期中考試我已經(jīng)有準備了，我一定要有細心，做題目的時(shí)候不能東張西望，這樣會(huì )影響考試的，(我有過(guò)很多這樣的經(jīng)歷了)還要多打草稿，遇到不會(huì )的題目要畫(huà)畫(huà)圖，不能用腦子空想，考試的時(shí)候我只要做到這些，成績(jì)也不會(huì )比別人差很多，而且就算考的不好，我也覺(jué)得可以了，因為我已經(jīng)認真了。
期中考試有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅但自己不能驕傲;考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)，可是考不好不氣餒，人總歸有失敗的時(shí)候，可是你要吸取教訓，如果你不吸取教訓，就會(huì )一直失敗。
我努力，我會(huì )認真的面對這次期中考試。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇6
今天，老師已經(jīng)把三科的考試卷子發(fā)下來(lái)，和我們一起分析原因了。我們全班同學(xué)考的都不是很好。我語(yǔ)文得了九十二，數學(xué)得了九十四，英語(yǔ)得了九十九。雖然開(kāi)始知道分的時(shí)候，我還有些得意，認為我是在班里算考得好的，可是當我拿到卷子的時(shí)候，就傻眼了，許多分數扣的太不值了，要是認真仔細的做題，檢查，得分會(huì )更高一些。
所以，這三科考試我總結出了幾點(diǎn)，語(yǔ)文：我在閱讀理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多讀書(shū)，多做練習，不理解的趕快問(wèn)老師。數學(xué)方面全是馬虎，比如250乘186等于46500，我非給寫(xiě)成4650，這方面最不應該丟分，以后一定要認真檢查。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)知識不牢固，應該把書(shū)上講的和課外學(xué)的都印在腦子里。從這次期中考試，我知道了以后不能再馬虎了，學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)，把所學(xué)的知識，牢固的記在心里。只有這樣，我才能在期末的時(shí)候取得好成績(jì)。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉眼就到了期中考試，成績(jì)早已出來(lái)了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復讀，并且理解。
第二，判斷題，我錯了。原因是我沒(méi)有認真，仔細、反復讀題。再一個(gè)，那道題實(shí)在是不好理解，我應該多讀，多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒(méi)有反復閱讀短文，理解短文，并寫(xiě)出起因及結果。
第四，最后，老師還發(fā)現我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字，唉，又馬虎了！我每次考試都有不應該錯的地方，所以我以后我要認真仔細答卷。
第五，基礎題上的看拼音寫(xiě)字這類(lèi)的題目錯的還不少，分也扣的不少。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，認真的審題，爭取下次考得高分。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇8
終于忙完了所有的活動(dòng)，有時(shí)間靜下心來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時(shí)間早已經(jīng)過(guò)了，我班前天才進(jìn)行期中素質(zhì)測試。
期中測試的結果，讓我喜憂(yōu)參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學(xué)都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語(yǔ)文數學(xué)都是滿(mǎn)分。前期由于應付活動(dòng)，沒(méi)有及時(shí)給學(xué)生復 習，在生疏了兩個(gè)星期后，學(xué)生還能有如此的表現，我欣慰。
看到成績(jì)的同時(shí)，我也看出了問(wèn)題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡，嚴重制約學(xué)生整體水平的提高，部分學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展較好，但不認識字，有的學(xué)生語(yǔ)言障礙，認識的字讀不準，說(shuō)兒歌 時(shí)說(shuō)不清楚。
針對上述存在的問(wèn)題，今后的教學(xué)我要調整策略，把學(xué)生的語(yǔ)文基本功抓實(shí)，緊緊抓住聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不放松，加大練習的數量與力度，提高練習的質(zhì)量，針對不同的學(xué)生，布置不同的作業(yè)。 能寫(xiě)的多寫(xiě)，會(huì )說(shuō)的多說(shuō)，使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇9
期中考試終于結束了，不管孩子們考得怎樣，老師們也稍微可以松口氣。的確，在整個(gè)迎接考試的一星期中，老師們都非常辛苦，研究教材、研究出題。孩子們也非常累，為了考試，其他學(xué)科都讓了 道，腦子里就剩語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)了。老師們、同學(xué)們都非常認真地對待這次考試。
拿到考卷，應該說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的，大多數孩子是沒(méi)問(wèn)題的。但我還是擔心那些平時(shí)不做作業(yè)的孩子，他們困難還是很大的`。比如一些必須四會(huì )的單詞，他們是默不出的，應該熟記的句子，對他們來(lái)說(shuō) 是陌生的。
通過(guò)考試也檢驗了我兩個(gè)月來(lái)的教學(xué)成效。一直教畢業(yè)班，多年未教三年級，有些陌生，學(xué)生的基礎參差不齊，教得很累，需要在以后的教學(xué)中研究：如何處理好層次，要進(jìn)行分層教學(xué)；如何把困難 學(xué)生勁快的補上來(lái)等等，期待著(zhù)我去解決，我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試，還有下次呢。下次見(jiàn)分曉吧！
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇10
時(shí)間過(guò)得可真快啊，又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。 以前的作業(yè)就已經(jīng)很多了，現在就更多了。
期中考試的前一晚，各位老師都來(lái)告訴我們考試要認真、寫(xiě)完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。
終于到了令人期盼已久的期中考試就是今天了，一張張試卷被監考老師發(fā)到了我們的手上。所有的同學(xué)都仔細地看著(zhù)試卷，我一看，眉毛都縮緊了，這么難。我只能拿起筆一題一題的認真地寫(xiě)。
放假了，我都沒(méi)有下去玩，而是在家里想著(zhù)我會(huì )考幾分�？伤闶堑鹊搅税l(fā)試卷。聽(tīng)著(zhù)老師馬上就要讀出我的名字了，我的心像馬上就要跳出來(lái)似的。我的分數終于知道了，原來(lái)兩個(gè)都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了，果然，爸爸媽媽一看到我就開(kāi)始罵我了。
雖然這一次考得不好，但我想下一次也許就能考好，覺(jué)得不能放棄，要繼續努力。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇11
緊張的期中考試圓滿(mǎn)地結束了。到底考試成績(jì)怎么樣？我緊張得就像懷里抱著(zhù)幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。就在這時(shí)，賈老師一讀我的分數，我的心里“咯噔”一下，
我怎么沒(méi)考滿(mǎn)分？翻開(kāi)試卷一看，這些題我都做過(guò)呀，為什么錯了呢？我仔細地看了看，都是因為太粗心的原故，所以沒(méi)得滿(mǎn)分，可是我考試的時(shí)候，怎么感覺(jué)都寫(xiě)對了，這都是對自己太自信了，結果吃了大虧，我感覺(jué)很不是滋味。
每次考完試的時(shí)候，我都感到成績(jì)不怎么理想，還是班長(cháng)呢，同學(xué)們都指望著(zhù)我考滿(mǎn)分，我卻……可是很多同學(xué)都考了一百分，我倒沒(méi)有給大家做出好樣來(lái)，我……
今后，我一定要好好學(xué)習，堅持復習，多看書(shū)，多細心，認認真真審題，仔仔細細答題，爭取正點(diǎn)次考試能得滿(mǎn)分。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇12
星期一，老師說(shuō)：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認真加強課外練習，復習所學(xué)過(guò)的知識和習題�！�
隨后，我在放學(xué)回家后，認真復習學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識，練習數學(xué)書(shū)的習題，每天堅持讀一篇日有所誦文章，寫(xiě)一頁(yè)口算題卡，背誦古詩(shī)詞和乘法口訣，練習講故事，書(shū)寫(xiě)常用字。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，轉眼到了考試時(shí)間，我的心情既緊張又興奮，考試時(shí)由于緊張造成書(shū)寫(xiě)錯誤，同時(shí)沒(méi)有認真閱讀考試題，本來(lái)會(huì )做的題也做錯了，應該得的分也沒(méi)有得到，我心里非常難過(guò)。
通過(guò)反思，我自己認識到平時(shí)自己在課堂上不認真聽(tīng)老師講課，有時(shí)候做些小動(dòng)作，老師要求的作業(yè)沒(méi)有認真書(shū)寫(xiě)和背誦，平時(shí)養成了不認真看題的壞習慣，決心以后認真聽(tīng)講、按照老師要求做題和誦讀課文，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習，爭取在期末考試時(shí)取得好成績(jì)。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇13
終于過(guò)了多久，期中考試如約而至。說(shuō)不出的壓抑感，充滿(mǎn)了內心。
不得不承認，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒(méi)完沒(méi)了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無(wú)影無(wú)蹤。除了接受，或許沒(méi)有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復習和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿挡欢嗟母咧猩��？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)分秒。
開(kāi)始極端的喜歡陽(yáng)光，希望它的光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來(lái)。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說(shuō)，在一個(gè)全是陽(yáng)光的日子里，我開(kāi)始害怕一個(gè)人，害怕去面對那些未知。有時(shí)也會(huì )覺(jué)得諷刺，不過(guò)這樣也好，獨自矛盾著(zhù)，至少這樣就沒(méi)有時(shí)間去感嘆，去難過(guò)了!
時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過(guò)好每一天!
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇14
星期四，我緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，你一定很想知道這是為什么。因為今天我們要進(jìn)行期中考試。
首先，我們考的是數學(xué)，所以我們拿出數學(xué)書(shū)復習了一會(huì )兒，就去了五年級五班。
試卷一發(fā)下來(lái)了。數學(xué)開(kāi)始考試了，我趕快寫(xiě)上了學(xué)校、班級、姓名，然后就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。做完之后，我仔細的檢查，考試結束了。我數學(xué)考了89+10，錯的題，都是不應該錯：第二大題判斷對錯的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯了。
上了四年級，我們期中考試，的語(yǔ)文就是六頁(yè)紙的了，我做到一半就覺(jué)得做不完，寫(xiě)作文的時(shí)候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫(xiě)完了交上試卷。我語(yǔ)文考了93，填空題，就錯了三個(gè)。
這一次期中考試告訴我，平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇15
期中考試結束了，緊張的時(shí)刻過(guò)去了。我心里的一塊石頭落了下來(lái)，但此刻分數是試卷發(fā)下來(lái)之前同學(xué)們議論最多的話(huà)題。
這次考試題并不難，我雖然考試時(shí)把語(yǔ)文和數學(xué)試卷檢查了兩遍，但數學(xué)考上100分，我還是不敢保證。上課后，老師帶著(zhù)我們的試卷來(lái)到教室。
這時(shí)，教室里的氣氛變得緊張。同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)擔心，不管怎么樣，每個(gè)同學(xué)都想知道自己的成績(jì)。同學(xué)們的成績(jì)有好有差，考好的同學(xué)興高采烈，考差的同學(xué)垂頭喪氣。試卷終于發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文考了100分，數學(xué)考了100分，實(shí)現了考前媽媽和我一起訂下的雙百目標。
等到放學(xué)后，我高興地拿著(zhù)試卷回到家給媽媽看，她看后對我說(shuō)：“這次你考了雙百分，都是你認真檢查的結果，但不能驕傲，謙虛才能使人進(jìn)步”。我下定決心，今后一定要繼續保持認真檢查的好習慣，爭取下次考出更好的成績(jì)。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇16
今天，我覺(jué)得心輕松多了。因為期中考試完了。
一上學(xué)，我就非常緊張，非常激動(dòng)。心里還有點(diǎn)害怕：萬(wàn)一我的數學(xué)只考了八十幾分，語(yǔ)文只考了九十五到八十幾怎么辦？
下午，我們正在寫(xiě)老師給我們布置的課堂練筆，謝老師推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，手里還抱著(zhù)一些白色的東西-----我們的期中考試卷！
過(guò)了一會(huì )，謝老師報分了，當剛報到：“陳xx”的時(shí)候，我心里非常緊張，擔心萬(wàn)一報的是八十幾分。哎！我真是白擔心了一場(chǎng)，原來(lái)是陳德明。一會(huì )謝老師報到：“陳科穎，93”我心非常高興，我竟然沒(méi)考八十幾分，我真是太興奮了！
沒(méi)過(guò)多久，語(yǔ)文老師又開(kāi)始報分了，這時(shí)班上的同學(xué)有的是胸有成竹，有的是忐忑不安，有的是信心十足。金老師說(shuō)：“卷子是按名次排的！”
分數念完了，老師說(shuō)：“超過(guò)竟爭對手的，加二十分�！碑斘抑牢页^(guò)賀佳慧時(shí)，我和全班超過(guò)對手的人一起跳了起來(lái)，你不知道當時(shí)我有多高興。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇17
期中考試可算是考完啦。第七節課是校本，我興沖沖的拽著(zhù)書(shū)包跑下來(lái)了。第八節課體育訓練，又能在操場(chǎng)上奔跑了，心中啊別提多美了。
我剛‘’飛‘’到了操場(chǎng)上，哼著(zhù)小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時(shí)，我瞄見(jiàn)了背著(zhù)書(shū)包溜下來(lái)的同學(xué)：“數學(xué)出分了！”這下又將我剛放松下來(lái)的心提了起來(lái)，第八節課的訓練也沒(méi)安心，腦子里滿(mǎn)是數學(xué)成績(jì)。
好不容易訓練結束了，我飛速回到教室，自己座位上。數學(xué)卷子早已在桌面上靜靜地等我了。
“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的一下倒扣到桌子上。摩擦著(zhù)雙手掀起一角，呀，一個(gè)“3”從我眼前閃過(guò)。我心里不停的祈禱是個(gè)三位數！一定要是個(gè)三位數！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個(gè)血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個(gè)“93”分也行啊，這下可完了！
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇18
今天是發(fā)期中考試試卷的日子，我的心里十分緊張。下午，學(xué)校組織看電影，看完電影后，我們匆匆回到教室上英語(yǔ)課�；氐浇淌液�，黃老師說(shuō)：“我來(lái)把語(yǔ)文分數報一下，好讓你們知道自己考了多少分�！卑耸畮椎囊呀�(jīng)報完了，我松了一口氣。報到我了，我把手心搓出了汗。唉，92，不能算太高也不能算太低，中等吧！接下來(lái)，季老師又來(lái)報了數學(xué)成績(jì)，��！怎么又是個(gè)92，思考題還只加2，這一次應該也算是中等吧！
回到家后，我好好分析了一下試卷，語(yǔ)文主要錯在語(yǔ)句不通順上，否則我拿個(gè)97分絕對是綽綽有余。數學(xué)我主要錯在計算，因為計算所以我被扣掉了三分。以后我做語(yǔ)文試卷，做完了一定要認真讀，這樣語(yǔ)句才不會(huì )不通順，才能拿到高分。數學(xué)一定要多用草稿本，這樣計算才不會(huì )錯，以后還要多做做思考題，爭取以后思考題的分全部都拿到。我相信，只要我坐到了這幾點(diǎn)，我以后的考試分數一定會(huì )名列前茅的。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇19
在期中考試的前一夜，我復習了運算定律、打注意線(xiàn)的部分和要背的課文，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接明天的期中考試，在床上鼓勵自己的同時(shí)，我安然地睡著(zhù)了。
第二天，我早早地起了床，穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯、收拾書(shū)包，和平常一樣做得井井有條，但出門(mén)前的心情卻不同，比以前緊張萬(wàn)分，是因為考試的原因。
到了學(xué)校，同學(xué)們有條不紊的坐上自己的座位，我拿出語(yǔ)文書(shū)，使勁地讀，希望自己考出好成績(jì)。
考試開(kāi)始，一看考卷，都是一些簡(jiǎn)單的題目，于是我不費吹灰之力就做完了，作文也很快就寫(xiě)完了，于是我頷首低眉地檢查起來(lái)，讓人意想不到的是，陳老師竟然讓我給她改，我只好走上講臺，只見(jiàn)試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的98分，我一看試卷，原來(lái)是近反義詞寫(xiě)反了。
以后我一定認真考試，看清題目，爭取拿100分。
小學(xué)生期中考試的總結作文 篇20
前不久我們學(xué)校組織了期中考試，我英語(yǔ)考了100分，數學(xué)96.5，語(yǔ)文89.5，這個(gè)成績(jì)在我們班是名列前茅的。如果在全年級比較，英語(yǔ)和數學(xué)比較好，語(yǔ)文就有點(diǎn)欠缺了。
在這次期中考試中，我能取得這么好的成績(jì)，是與老師的教育和我的努力分不開(kāi)的，老師平時(shí)教導我們要多讀書(shū)多看書(shū)。如果沒(méi)事做了，就主動(dòng)地看一些作文書(shū)或課外書(shū)，并且把一些好詞、好句、好段都記在我的本子上，以后寫(xiě)作文時(shí)，就可以派上用場(chǎng)了。不過(guò)，這次期中考試我還有許多不足，作文雖然只扣了2.5分，但基礎分和閱讀分扣得多。我的作文雖然比較好，但基礎和閱讀不好還是影響了總分。我下定決心每天讀一兩篇有意義的文章，然后去深刻的理解它：字、詞、句和含義。在讀的過(guò)程中，還要看清字是怎么寫(xiě)的，這樣可以在改錯題中，能迅速地找到錯誤。
我想：如果我按這些要求做了，我的語(yǔ)文成績(jì)很快就會(huì )提高的。
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