小學(xué)生游戲作文（精選31篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)生游戲作文 1

　　今天我去花園玩，我找昨天跟我玩的那個(gè)小朋友的時(shí)候，我想到了玩跳石塊的游戲，那個(gè)小朋友突然在叫我，我就給這個(gè)小朋友說(shuō)：“咱們玩跳石塊吧�！蹦莻�(gè)小朋友說(shuō)，好的`。于是，我們就開(kāi)始玩跳石塊，那個(gè)小朋友沒(méi)有我跳得快，有的石塊和另一個(gè)石塊中間距離太遠，她跳不過(guò)去，我就拉她一把。我們玩了一會(huì )，我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友在那玩，那個(gè)小朋友問(wèn)我：“我能跟你們一起玩嗎？”我說(shuō)：“好��！”于是我們三個(gè)就一起玩跳石塊，還是我跳得最快。我玩了一會(huì )跳石塊，不想玩了，我們就換了一個(gè)游戲。我們玩了很長(cháng)時(shí)間，都不想回家了，這時(shí)，爺爺來(lái)叫我回家了，我給爺爺說(shuō)，我不想回家，爺爺讓我再玩一會(huì )就要回家了。于是我又玩了一會(huì )，該回家了，我就和爺爺一起回家了。

　　今天玩得真開(kāi)心啊，我好想永遠留在今天，和這兩個(gè)小朋友再玩一會(huì )。

　　小學(xué)生游戲作文 2

　　今天下課的時(shí)候，我們做了一次攻“堡壘”游戲。

　　我們分成兩組，一組圍成圓圈，做“堡壘”；一組站成一排，攻打“堡壘”。兩組人互相爭奪，我們做“堡壘”的人一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，士氣高昂�！皵橙恕币膊桓适救�，準備和我們“決一死戰”。操場(chǎng)上頓時(shí)呈現出一派生龍活虎的'景象。

　　游戲開(kāi)始了，我們都為自己的隊伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個(gè)平手，我們懷著(zhù)與“敵人”同歸于盡的決心，和他們“殊死”搏斗。為了“戰斗”的勝利，我們緊守關(guān)日，一卡‘’死”一了三個(gè)“敵人”，但后面的人卻不爭氣，連輸給對方，使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結果，第一局我們輸了，第二局仍然這樣。望著(zhù)“敵人”驕傲的神情，我們都要氣炸了。第三局一開(kāi)始，我們重整隊伍，我隊第一個(gè)人就干掉了五個(gè)“敵人”，我們越戰越勇猛，終于勝利了。我們蹦啊、跳啊，高興極了！

　　太陽(yáng)照著(zhù)大地，陽(yáng)光美麗粗眼，幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱歌，婉轉的歌聲和我們的慶祝聲，組成一支勝利交響曲。

　　小學(xué)生游戲作文 3

　　今天，我和幾個(gè)同學(xué)在白鶴公園一起玩丟手絹的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)丟！”大家圍坐成一個(gè)圓圈，一邊拍著(zhù)手，一邊唱著(zhù)歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我發(fā)現有的同學(xué)嘴里雖然唱著(zhù)歌，眼睛卻跟著(zhù)我轉，盯著(zhù)我手上的手絹�？粗�(zhù)他們緊張的'樣子，我覺(jué)得真好玩。我看準一個(gè)機會(huì )，把手絹輕輕地放在方琪的后面，裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子向前走，但還是被發(fā)現了，他趕緊來(lái)追我�？墒且呀�(jīng)晚了，我已經(jīng)坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圓圈中表演節目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣一個(gè)接一個(gè)地玩著(zhù)。

　　直到天漸漸地暗了下來(lái)，我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個(gè)小游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　小學(xué)生游戲作文 4

　　我來(lái)到了晉江和姐姐玩迷你世界，把姐姐整得上躥下跳，這一次姐姐不愿意了說(shuō)：“我們來(lái)打穿越火線(xiàn)�！蔽艺f(shuō)：“好勒，歡迎來(lái)戰�！蔽覀兇蜷_(kāi)穿越火線(xiàn)，一起來(lái)玩幽靈模式，注(幽靈模式有兩個(gè)隊，分別為潛伏者和保衛者，潛伏者在不動(dòng)或鬼跳的情況下可以隱身，他們的任務(wù)是把炸彈裝在A(yíng)或B點(diǎn)，并且守衛炸彈，讓他們安然無(wú)恙的爆炸，保衛者就是拆炸彈的，他們不能隱身，但是可以拿槍。)

　　我們開(kāi)戰了，我是潛伏者，姐姐是保衛者，只見(jiàn)他剛一出屏幕就拿著(zhù)他的AK47在那邊死命的打來(lái)打去，我都不敢靠近她，突然，她的AK47沒(méi)子彈了，她正換子彈，就有一個(gè)潛伏者追了上去，拿著(zhù)一把匕首，正向她砍去，姐姐顧不上換彈，拿著(zhù)一把刀在前面砍來(lái)砍去居然把他砍死了，最讓我氣憤的是，那個(gè)人身上竟然有炸彈，我聽(tīng)見(jiàn)了姐姐哈哈哈哈的笑聲，我想：是時(shí)候表演真正的`技術(shù)了，我用鬼跳鉆到她的后面，一刀就把她砍死了，我順勢把炸彈給拿走了，我在A(yíng)點(diǎn)安裝了炸彈，其它保衛者拿著(zhù)槍打來(lái)打去，子彈橫飛，可是還是沒(méi)有打到我，他們拆炸彈的時(shí)候，我一刀就把他們全部砍死了，我問(wèn)姐姐服了沒(méi)，姐姐說(shuō)：“服了服了�！�

　　我總算打贏(yíng)了姐姐，我真開(kāi)心!

　　小學(xué)生游戲作文 5

　　說(shuō)到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個(gè)“對著(zhù)干”的游戲�！皩χ�(zhù)干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？

　　首先進(jìn)入游戲的是第一組，他們滿(mǎn)懷信心地走上講臺。老師一本正經(jīng)地盯著(zhù)他們看了一會(huì )兒，突然說(shuō)：“蹲下”。只見(jiàn)平時(shí)非常聽(tīng)話(huà)的宋佳迅速蹲了下來(lái)。下面的同學(xué)笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼淚都流下來(lái)了。只見(jiàn)宋佳臉紅紅的，她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場(chǎng)了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們，我們剛一放松。只聽(tīng)老師大喊一聲：“向左轉”�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有向右轉，就像定在講臺上。結果，我們六個(gè)人一起被淘汰了……

　　最有趣的是六組，他們走上講臺，個(gè)個(gè)面帶微笑，神氣十足。老師想了想說(shuō)：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會(huì )唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來(lái)，溫和的`說(shuō)：“楊雨輝同學(xué)，請你把眼鏡摘下來(lái)，然后我們再玩�！睏钣贻x還以為老師說(shuō)的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來(lái)，就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他上當了。

　　“對著(zhù)干”游戲好玩吧！

　　小學(xué)生游戲作文 6

　　今天午間，我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個(gè)同學(xué)，一起玩了CF。

　　CF的游戲規則是：先分出人類(lèi)和幽靈，人類(lèi)要制服所有的幽靈和被感染的人員，如果被幽靈攻擊的話(huà)，就會(huì )被感染成幽靈。在固定的時(shí)間內，幽靈感染所有人員即可獲勝；人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。

　　分組時(shí)，我，蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當幽靈，其余的當人。游戲開(kāi)始了，“人類(lèi)”爭先恐后地逃到遠處，生怕被感染。一數到二十秒，我們一群“幽靈”群體出動(dòng)，一下子就感染到了一個(gè)人。接著(zhù)，我和葉昕浩緊追胡文浩，他大第一只，第二只就沖上去；他打第二只，第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍，終于感染了他。后來(lái)，在我們仔細搜索下，又找到了一個(gè)人，因為他跑不動(dòng)而在走，就被我們輕而易舉的感染了。在我們的`努力下，“人類(lèi)”一個(gè)一個(gè)被感染了。因為時(shí)間關(guān)系，“人類(lèi)”還有幾個(gè)存活下來(lái)，我們就輸了。

　　我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個(gè)游戲，希望下次還能玩。

　　小學(xué)生游戲作文 7

　　今天，清林小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)比賽，清林斯諾克大師賽，即將在我們六二班舉行，有卓球贊助播出，現在，比賽開(kāi)始了，是陳冠軒和陳烈鑫的決戰，比賽為20分鐘，也就是兩個(gè)課間的時(shí)間，趁比賽還沒(méi)開(kāi)始，給大家介紹斯諾克的來(lái)源，臺球運動(dòng)很受英國人的`歡迎，在駐扎印度的英國部隊里很流行這種桌球，只有15個(gè)紅球和一個(gè)黑球，但是他們嫌這樣太無(wú)聊，所以增加了黃球、了綠色和粉色3個(gè)彩球上去。不久，又嫌不夠，又添了藍球和棕球進(jìn)去，這種玩法在英國部隊中流行開(kāi)來(lái)，斯諾克則是對新兵的稱(chēng)呼，一個(gè)名字則成為了一項運動(dòng)的名稱(chēng)。

　　好的，比賽開(kāi)始了，雙方都劍拔弩張，時(shí)刻把球打進(jìn)，陳烈鑫很沉得住氣，但陳冠軒并不是這樣，他顯得很慌張，幾下都打錯了，一下，只見(jiàn)陳烈鑫調整好角度、力度，對準球洞一桿，進(jìn)去了，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，第一場(chǎng)結束了。

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了，陳烈鑫信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把剩下的球全部打進(jìn)洞，比賽結束了，陳烈鑫在這場(chǎng)比賽中完勝了陳冠軒，贏(yíng)得了這次比賽！

　　小學(xué)生游戲作文 8

　　昨天是大掃除，所以早上進(jìn)教室時(shí)椅子是擺在桌面上的。

　　“嘿咻！”我費力的把它搬下來(lái)。

　　坐在椅子上，我的“傳統”和“習俗”就是把文具、書(shū)本放好。

　　“啪！”的一聲，張錦龍把劉沛霖的椅子砸到了我的筆盒上面。打開(kāi)一看：圓珠筆碎了，涂改帶碎了，尺子也碎了！這些可都是我唯一的財產(chǎn)啊，重新買(mǎi)是要破費的！怎么辦······

　　現在，I’ve got a jigsaw puzzle!

　　先拼尺子吧！尺子的關(guān)鍵詞是刻度，我的`這把丟了１４、１５，這下好辦了，想辦法拼出它們就好了。

　　最難拼的是涂改帶，一看到它，我就不知道從哪里下手，因為它的碎片太小，很難拼，真是得靠運氣啦！

　　圓珠筆給了我一點(diǎn)安慰，因為只碎了一個(gè)塑料珠子，要了也白要。

　　通過(guò)今天的事件，我不僅沒(méi)有怪罪他人，還發(fā)現自己的拼圖技術(shù)挺不錯。

　　小學(xué)生游戲作文 9

　　我認為我們中國的漢字非常有趣，可以學(xué)知識，可以傳信息，還可以猜謎語(yǔ)玩等等。今天老師就讓我們體會(huì )到了漢字的有趣。

　　第一個(gè)謎面蹦出來(lái)了，我一看，立刻呆住了，這謎語(yǔ)是不是有什么問(wèn)題��？“一只小狗四張嘴�！币恢恍」吩趺磿�(huì )有四張嘴呢？別急，仔細想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說(shuō)出來(lái)，便焦急地舉起了手來(lái)。再看看別的同學(xué)，有的以手當筆，在桌上寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問(wèn)題了，我急忙說(shuō)出答案，怕被別人搶先了似的.。哈哈，我猜對了，好多同學(xué)在我說(shuō)完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！

　　還有好多謎語(yǔ)呢？例如：二山在一起，猜出便錯了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？

　　中國漢字太有趣了，這節課我終于體會(huì )到了中國漢字的魅力了，我以后要把中國漢字發(fā)揚光大，讓所有中國人為它而驕傲！

　　小學(xué)生游戲作文 10

　　前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。

　　首先我們選擇大表姐當老師，其他的.人都當學(xué)生。然后，我把平時(shí)沒(méi)有做完的練習本發(fā)給每個(gè)學(xué)生，開(kāi)始上課。第一節課就是練字課，表姐老師要求大家認真寫(xiě)好一頁(yè)字，寫(xiě)得好的都可以當組長(cháng)。我們一聽(tīng)，可高興了，就趕緊一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。最后，表姐宣布了組長(cháng)名單，居然每個(gè)人都是，我們皆大歡喜。

　　第二節課，老師聽(tīng)取了我們大家的意見(jiàn)，就上游戲課了。我們一起玩摸人的游戲，誰(shuí)要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩(shī)或一句格言呢!表妹第一個(gè)來(lái)摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒(méi)有一個(gè)被摸到，表妹急了，大叫著(zhù)：“我不玩了，我不玩了!”我們一個(gè)個(gè)哈哈大笑。老師見(jiàn)表妹小，就安排了另一個(gè)人來(lái)摸。就這樣，我們在歡樂(lè )的氣氛中又上完了一節課。

　　“上課”的游戲真好玩呀，要是我們平時(shí)上課也都這么高興，大家一定會(huì )很喜歡的。

　　小學(xué)生游戲作文 11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)親吻著(zhù)我可愛(ài)的臉，我象小鳥(niǎo)一樣飛到學(xué)校。

　　沒(méi)想到一來(lái)到學(xué)校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來(lái)做游戲，馬上就開(kāi)始，但是必須聽(tīng)到游戲規則�！绷⒖汤蠋燀懥恋恼f(shuō)：“游戲規則是：“以開(kāi)火車(chē)的形式說(shuō)關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)，如果火車(chē)在哪里斷了，我們就要求他上來(lái)抽簽表演�！痹�(huà)音剛落�！袄湫�.嘲笑.捧腹大笑.笑瞇瞇……”一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)好象珠子一樣從同學(xué)們口中迸了出來(lái)。正當輪到鄭德雄時(shí)，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不發(fā)。同學(xué)們都期盼著(zhù)他快點(diǎn)開(kāi)口，他還是低低頭，緊閉著(zhù)嘴。老師只有叫他上臺抽簽表演。他抽到什么了？是表演笑瞇瞇耶，而且是一排的同學(xué)表演。有伴在一起，多幸運��！

　　只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表演得真象！頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　接著(zhù)不巧的就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)他用右手大拇指倒捏著(zhù)鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學(xué)們都被他逗樂(lè )了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的'哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。

　　課就在我們的笑聲當中結束了。我們真是樂(lè )開(kāi)了懷。不僅學(xué)到了好多笑的詞語(yǔ)，而且收獲了難得的快樂(lè )。

　　小學(xué)生游戲作文 12

　　舉手比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)對手咸建慧面帶微笑，速度很快地在舉著(zhù)她的雙手。我想：你別高興得太早，等會(huì )兒就會(huì )吃不消的，到時(shí)候你就不是在舉手比賽了，而是在舉手投降了！哈哈哈！

　　果然不出我的所料，沒(méi)過(guò)兩分鐘，咸建慧已經(jīng)累得氣喘噓噓了，臉上一副十分痛苦的神情，手舉的速度也變得很慢很慢了。我想：嘿嘿，現在感覺(jué)怎么樣？還是舉手投降吧！

　　時(shí)間到了，對手咸建慧一共舉了180下。臨到我舉了，我首先用最快的速度用力舉著(zhù)雙手，可咸建慧卻用一種瞧不起的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我還能舉180下，你能舉100下就是老天幫你了！”我這才感覺(jué)到，在別人比賽時(shí)，旁觀(guān)者的.態(tài)度會(huì )對選手產(chǎn)生多大的影響��！以后別人比賽時(shí)，我只能做一個(gè)熱情的觀(guān)眾，而不是去嘲笑別人！

　　舉著(zhù)舉著(zhù)，我感覺(jué)這哪是兩只手啊，分明就是兩座大山，壓得我喘不氣來(lái)！我真想坐下來(lái)好好休息休息。但一想到咸建慧的眼神，我全身又充滿(mǎn)了戰勝她的力量，又用力地向上舉著(zhù)雙手。當我舉得正起勁的時(shí)候，時(shí)間到了，哇，我一共舉了320下！“耶！我贏(yíng)了！”

　　這次舉手比賽，不僅讓我品嘗了喜悅，而且讓我知道了做文明的觀(guān)眾就是對選手的尊重！

　　小學(xué)生游戲作文 13

　　今天，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習寫(xiě)作。

　　溫老師把我們帶到一個(gè)比班級大的教室。一進(jìn)門(mén)，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫(xiě)著(zhù)：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。

　　上課了，溫老師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲�！蔽蚁耄菏莵�(lái)上寫(xiě)作課的，怎么讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(cháng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的`同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過(guò)程中，有的人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

　　下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣！

　　做完游戲，老師叫我們寫(xiě)一篇玩游戲的作文。

　　我恍然大悟：寫(xiě)作要靠體驗，沒(méi)有體驗是寫(xiě)不出、寫(xiě)不好的。以后，我寫(xiě)作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫(xiě)，用詞要恰當，用句子也要精確。

　　今天下午，我不僅學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的知識，還交了許多新朋友，真高興��！

　　小學(xué)生游戲作文 14

　　今天下午，我們在操場(chǎng)的梧桐樹(shù)下，玩丟手帕游戲。

　　大家圍成一個(gè)圈，蹲在地上，先有許家良來(lái)丟手帕。他握著(zhù)一塊手帕，飛快的跑了一圈，然后輕輕放在余浩元背后。當跑第二圈時(shí)余浩元還未發(fā)現。又過(guò)了一會(huì )，余浩元發(fā)現了，緊追過(guò)去，結果沒(méi)成功。

　　第二輪輪到余浩元丟手帕了。他可真機靈，把手帕握在手里，連跑了兩圈還沒(méi)找準目標。后來(lái)趁我不注意，把手帕悄悄放在背上。開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)察。過(guò)了一會(huì )，他快速向我跑來(lái)，而且眼睛也緊緊的.盯上我。這是，我想，他可能會(huì )把手帕放在我背后，我急忙轉身找——沒(méi)有。我不放心，又抖了抖身上。忽然，一塊手帕從我身上落下來(lái)，我拔腿就追，可是已經(jīng)來(lái)不及了。大家罰我表演一個(gè)節目，我沒(méi)辦法，只好唱了一首歌。這樣依次輪流，直到下課。

　　今天，我玩的很開(kāi)心。

　　小學(xué)生游戲作文 15

　　現在人們都太勞累了，如果要選個(gè)放松的節日可能大多都選國慶節或者是春節，但是要我自己選一個(gè)節日的話(huà)我會(huì )選游戲節。

　　在游戲節這一天大家都可以好好放松放松，我們想穿什么衣服出門(mén)就穿什么衣服出門(mén)，也可以見(jiàn)到誰(shuí)就和誰(shuí)玩，大家在這一天都喜氣洋洋的，我們可以玩各種游戲。不過(guò)大人要上半天班，小孩要上半天學(xué)，不過(guò)，大人可以在公司里聊聊天，小孩可以帶手機去學(xué)校，他們可以玩手機游戲，如果要是玩膩了他們還可以跑到操場(chǎng)上踢足球、打籃球……在家里，大人小孩也一起來(lái)打游戲。

　　在這一天，大街上不會(huì )有任何車(chē)輛，你就是在大馬路中間也不會(huì )有人管你，大街小巷都熱鬧非凡，人們都興高采烈的，在路上遇到了，大家都以笑容打招呼，有些見(jiàn)不著(zhù)的人們，大家會(huì )互相視頻或者是打電話(huà)。

　　可是美好的.一天總有過(guò)完的時(shí)候，雖然今天的游戲節結束了，但是明年還會(huì )再有的。

　　小學(xué)生游戲作文 16

　　時(shí)間過(guò)得真快，像一個(gè)小火箭向前飛。一瞬間，我們迎來(lái)了幼兒園高年級的弟弟妹妹們來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。這表明我們已經(jīng)度過(guò)了將近一年的小學(xué)生活。老師先把弟弟妹妹們領(lǐng)進(jìn)教室，和我們一起坐在課桌前互相認識。然后我們去操場(chǎng)玩“貼燒餅”“抱團”的游戲。我們太高興了，一下子就熟悉了幼兒園的.弟弟妹妹�？�，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)幸福的微笑！

　　然后我進(jìn)了教室，羅帶領(lǐng)大家唱《中國功夫》，教室里的氣氛瞬間被點(diǎn)燃。

　　最后一步，同桌小學(xué)生和幼兒園朋友互相寫(xiě)名片。很愛(ài)的鏈接，祝各位小哥哥小姐姐六一快樂(lè )，我也很開(kāi)心！

　　小學(xué)生游戲作文 17

　　在眾多游戲中，我最喜歡的游戲是“照鏡子”。

　　這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只需要兩個(gè)人。一個(gè)人充當鏡子，另一個(gè)人充當照鏡子的人。人照鏡子做什么，鏡子一定要模仿，模仿錯誤叫不合格的鏡子。

　　我照鏡子，同桌照鏡子。我伸舌頭，同桌伸舌頭。我拍著(zhù)肚子，同桌也拍著(zhù)肚子。我做了很多奇怪的動(dòng)作，但沒(méi)有一個(gè)難倒我的'同桌。這是我的靈機一動(dòng)。我摸了摸左耳，同桌沒(méi)反應過(guò)來(lái)摸了摸右耳。同桌模仿錯誤，稱(chēng)之為不合格的鏡子。我們交換了角色，繼續玩。

　　雖然這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，但是我玩得很開(kāi)心。不信你可以試試。

　　小學(xué)生游戲作文 18

　　今天是六一兒童節，李老師請了一位同學(xué)把垃圾收拾。收好后，李老師讓幾位同學(xué)上來(lái)做游戲，每一位同學(xué)只有一次機會(huì )，如果輸了就要罰唱歌，終于輪到我了我從木箱里抽出了給小丑貼鼻子，首先老師把我的眼睛蒙住，然后畫(huà)了一個(gè)小丑，讓我幫小丑貼上鼻子，我慢慢的用手量好尺寸，輕輕的貼在上面，貼完之后，老師把我的眼睛前面的布拿開(kāi)，我看了看，哇！我好厲害也，竟然貼中了，老師和同學(xué)都用熱烈的.掌聲表?yè)P我，我心里好像吃了蜜一樣甜，覺(jué)得這個(gè)游戲非常的有意思，從此他就一直在我的腦海里。久久不能難忘。

　　小學(xué)生游戲作文 19

　　游戲的種類(lèi)很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下面我就介紹一下我喜歡的游戲吧！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的弟弟在廣場(chǎng)上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來(lái)找我，我藏在了一個(gè)好地方，就是一棵很高大的樹(shù)后面，我藏了很久。弟弟一直沒(méi)有找到，最后他垂頭喪氣地說(shuō)：“哥哥你出來(lái)吧，我找不到了！我說(shuō)：”好吧，那我們在來(lái)一次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹(shù)后面，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來(lái)說(shuō)：“哈哈！哥哥我終于找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實(shí)我是看到你從大樹(shù)后面出的.所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來(lái)！

　　這就是我快樂(lè )的游戲。

　　小學(xué)生游戲作文 20

　　我最喜歡“鬼抓人”這個(gè)游戲，很好玩。

　　游戲開(kāi)始了，“鬼”閉上了眼睛，大家也開(kāi)始四散奔逃，只聽(tīng)“五、四、三、二、一”，鬼猛得一回頭，發(fā)現了一位掉隊同學(xué)，就撲了過(guò)去，那位同學(xué)靈活地一閃，躲過(guò)了一劫�！肮怼辈⒉换倚�，回過(guò)頭來(lái)又沖了過(guò)來(lái)，那位同學(xué)見(jiàn)事不妙，撒腿就跑�？墒呛镁安婚L(cháng)，在他面前突然出現了一面墻，四周連條路的影子都沒(méi)有。那位同學(xué)的.心現在就像在熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�！肮怼彪x他越來(lái)越近了，那位同學(xué)急得不知所措，“鬼”猛得一撲，那位同學(xué)就成了他的俘虜。

　　“鬼抓人”的游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，更成為了我童年中最美好的回憶。

　　小學(xué)生游戲作文 21

　　一個(gè)溫暖的三口之家，正在玩石頭、剪子、布這個(gè)游戲，可是玩的.過(guò)程中也有困難呀！原來(lái)我的爸爸媽媽老是說(shuō)對方：“你耍賴(lài)，你耍賴(lài)！”而且我爸爸還使用了“撓癢癢術(shù)”把我和媽媽快折騰壞了。

　　刮鼻子的時(shí)候爸爸不知又使用了什么法術(shù)，手一下子就變得粗糙了。再說(shuō)了我爸老是贏(yíng)，我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅了，然后是一層皮就要掉了。最后媽媽生氣地說(shuō)：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的臉，不是給我毀容是什么呀！”我爸真是個(gè)大變臉，這不又變得可溫柔了說(shuō)：“對不起啦，一會(huì )玩的時(shí)候我不給你毀。

　　這就是我的家，一個(gè)溫暖的小家庭。

　　小學(xué)生游戲作文 22

　　我有一個(gè)有趣的象棋游戲�，F在，我想給你介紹一下。希望你和我一樣喜歡。它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。它還能充分發(fā)揮人的智能，讓你越來(lái)越聰明。

　　這一盤(pán)棋有兩個(gè)橡皮棋子，一個(gè)骰子，一面鏡子，一盤(pán)棋。這個(gè)游戲的規則如下：這個(gè)游戲是兩個(gè)人玩的'。（2）玩家用相同顏色的棋子依次擲出一個(gè)骰子，按照骰子指示的點(diǎn)數前進(jìn)，然后按照格子中人物的要求下棋（前進(jìn)、后退甚至停止）。最后一次旋轉到終點(diǎn)的點(diǎn)數必須與差值一致，超過(guò)的話(huà)必須反過(guò)來(lái)。（4）第一個(gè)完成的人獲勝。滾至六加一，可以再滾。

　　你覺(jué)得我的象棋好玩嗎？好玩就和我交換！

　　小學(xué)生游戲作文 23

　　今天上課的時(shí)候，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“心有靈犀”。

　　老師給我們講了游戲規則：她先請兩名同學(xué)上來(lái)，一名同學(xué)對著(zhù)黑板，一名同學(xué)背對黑板，老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，面對黑板的同學(xué)做動(dòng)作，背對黑板的同學(xué)猜這個(gè)詞。

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)了“眉開(kāi)眼笑”四個(gè)字，表演的同學(xué)指指他的`眉毛，他不由自主地說(shuō)出了一個(gè)“眉”字。他又假裝做了一個(gè)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，可又不小心說(shuō)了一個(gè)“開(kāi)”字。然后他指了指自己的眼睛，最后，再笑一下，因為前面兩個(gè)字說(shuō)了出來(lái)，所以猜的一下子就知道是“眉開(kāi)眼笑”。

　　今天，我們玩得真開(kāi)心呀！

　　小學(xué)生游戲作文 24

　　10月7日上午，劉老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫夾球游戲。規則是：分兩組，用筷子把球夾著(zhù)傳給另一個(gè)同學(xué)，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏(yíng)。第一組有5個(gè)人，第二組有6個(gè)人。

　　第一次玩的時(shí)候，前面的同學(xué)都成功了，乒乓球夾得穩穩的。到我的.時(shí)候，我非常緊張，乒乓球滑溜溜的，怎么也夾不到。沒(méi)辦法，只有又重新夾了。我心里想：一定要夾住呀！可是乒乓球似乎在跟我作對，我又失敗了。直到第六次，同學(xué)們鼓勵我，我才鎮定下來(lái)，小心翼翼地夾穩，這回終于成功了，真高興呀！

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我收獲到了一定要團結合作。感謝同學(xué)們鼓勵我，讓我重拾信心。

　　小學(xué)生游戲作文 25

　　今天上午，晴空萬(wàn)里，季老師說(shuō)帶我們去玩老鷹捉小雞的游戲，我們都很興奮。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，老師先把我們分成十個(gè)小組，老師選出了一個(gè)同學(xué)當老鷹，我當雞媽媽?zhuān)�其余�?同學(xué)都當小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著(zhù)“小雞”，好像三天三夜沒(méi)有吃東西了，恨不得一口把我們全吃得一只都剩。開(kāi)始進(jìn)攻了，“老鷹”往右撲，我趕緊張開(kāi)雙臂往右擋，用身體保護小雞�！袄销棥蓖�左撲，我趕緊張開(kāi)雙臂，往右擋，用身體保護小雞�！袄销棥蓖�左撲，我就往左擋�！袄销棥边B繞好幾圈，隊伍已經(jīng)變成了孤形�！袄销棥泵鸵晦D身，看隊伍已經(jīng)彎了，老鷹一下子抓到了一只小雞。我好傷心��！

　　同學(xué)們的笑聲一直傳到了天邊。

　　小學(xué)生游戲作文 26

　　下課了，同學(xué)們像箭一樣飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。有的.玩踢足球，有的跳繩，有的在玩老鷹捉小雞。我最喜歡玩老鷹捉小雞。

　　小明跑得快，所以當老鷹，小軍個(gè)子高，所以當雞媽媽?zhuān)�其余的人就當小雞。

　　老鷹瞪著(zhù)最后一只小雞，然后猛地發(fā)起進(jìn)攻。雞媽媽張開(kāi)翅膀擋住了老鷹。老鷹往右沖，雞媽媽就往右擋，老鷹往左撲，雞媽媽就往左擋。小明捉不到小雞，生氣地說(shuō)：“不玩了�！本娃D身走了，我們說(shuō)：“唉，玩不成了�！蓖蝗恍∶鬓D過(guò)身，向最后一只小雞沖過(guò)去，我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，最后一只小雞就被老鷹抓走了。小明得意洋洋地說(shuō)：“你們被我騙了吧！”

　　今天我們玩得很開(kāi)心！

　　小學(xué)生游戲作文 27

　　哎！又是一個(gè)下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小，我讓他藏，我來(lái)找。

　　我用雙手蒙住眼睛開(kāi)始數數：“一、二、三······數到十，還故意再拖延了一會(huì )兒，大聲喊道：”躲好啦，我來(lái)找了�！拔蚁葋�(lái)到窗邊，以為他藏在窗簾后面，我用力一掀，居然沒(méi)有。我又來(lái)到床邊，趴在地上看向床底下，還是沒(méi)有。這次我有點(diǎn)急了，到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我輕輕地走到柜子前，快速拉開(kāi)柜子的門(mén)，這是弟弟眼睛睜得大大的.，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。一把把弟弟抱出來(lái)，我倆開(kāi)心地笑著(zhù)，鬧著(zhù)。

　　小學(xué)生游戲作文 28

　　下課了，我們班的人像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，一下子操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，小強和小明一起玩123木頭人，小明要把小強逗笑，小明在心里想：小強平常都不怎么笑，想把小強逗笑有一定的難度。小明自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我一定會(huì )把你逗笑的'�！毙�強說(shuō)：“我一定不會(huì )笑�！北荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們都在幫他們加油。小明做出了搞笑的樣子，可是小強面無(wú)表情，毫無(wú)反應。小明撓撓腦袋，想出了一個(gè)好辦法。他說(shuō)：“你給我笑�！毙�強終于笑了。上課鈴響了，大家相約，下課的時(shí)候我們還玩123木頭人。

　　小學(xué)生游戲作文 29

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友……哈哈……”體育課上，我們女生和男生玩起了童年的'游戲—她們都讓我丟手絹，然后我就爽快的答應了，我一邊唱一邊拿個(gè)手絹（其實(shí)是衛生紙）丟，然后我們還玩了老鷹捉小雞，他們男生也和我們玩。我是“老母雞”魯陽(yáng)春是老鷹，我和老鷹面對面，“開(kāi)始”我們大叫一聲，男生們那長(cháng)長(cháng)的隊伍一下子全部被甩了出去，我們女生一直笑呀笑呀，第二輪開(kāi)始了，他們男生一下子抓住我，差點(diǎn)沒(méi)把我給撕爛。我們一直玩呀玩呀，玩到了下課。

　　沒(méi)想到這樣幼稚的游戲能讓我們如此開(kāi)懷大笑。

　　小學(xué)生游戲作文 30

　　今天早上，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，我們教室里舉行了隆重盛大的頂氣球比賽，大家都很開(kāi)心。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)沒(méi)氣的氣球，我們一拿到氣球就使勁的吹了起來(lái)。

　　游戲規則是：每人拿一個(gè)氣球，在起點(diǎn)上，每人頂氣球，邊走邊頂。在頂氣球的時(shí)候，不能用手碰，必須用頭部去頂。在規定的.時(shí)間內，哪組頂的氣球多，哪組就能拿到小禮物哦！

　　老師把我們分成三個(gè)組，每輪每組上一個(gè)人。游戲開(kāi)始了，第一輪上場(chǎng)的選手有的莊重嚴肅，很害怕的樣子；有的一副笑嘻嘻的樣子，好像萬(wàn)事難不倒他似的；還有的喊：“我肯定勝利！”觀(guān)眾們有的在為自己的隊員喊加油，有的一副愁眉苦臉的樣子，好像在擔心自己的隊員是不是會(huì )輸？

　　小學(xué)生游戲作文 31

　　身邊有很多爆笑的事，當然我這邊也不例外！

　　說(shuō)起那一件事，讓我笑得合不攏嘴！

　　有一次，我和朋友王婆去一片沙地上玩。沙子旁邊是一個(gè)小水池，有點(diǎn)深。為了玩的更狠，我們決定玩推人的游戲。

　　第一，我推，我對準了王婆。趁她不注意，用雙手猛推王婆，把她推到軟軟的.沙上。王婆從沙上站起來(lái)的時(shí)候，讓我笑得合不攏嘴。

　　輪到王婆推了。我想她會(huì )“報復”，所以她去了小池子里玩。正當我玩得開(kāi)心的時(shí)候，看到王婆飛老是問(wèn)我。我太聰明了，所以走到了一邊。但是，王婆控制不住自己。之后他只聽(tīng)到“砰”的一聲，水開(kāi)始飛濺。原來(lái)王婆掉進(jìn)水里了�？吹竭@一幕的人都笑了。

　　但是這次我沒(méi)有笑，因為我知道王婆很尷尬！

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