【精品】我們小學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
“啊，多精巧的小紙船！”“誰(shuí)做的呀？”“是小英做的吧？”“不，我沒(méi)做�！币贿M(jìn)教室，我就被同學(xué)們的議論聲吸引住了。我放下書(shū)包，忽然發(fā)現課桌里有只小紙船。小紙船兩頭彎彎，就像月牙兒似的。船上還有個(gè)弧形的頂篷呢，小巧玲瓏，真好看。我仔細一瞧，發(fā)現船舷上還寫(xiě)著(zhù)一排字：“請把鉛筆屑放在小船里�！弊舟E清秀，看來(lái)好像是我的好朋友萍萍寫(xiě)的。我沒(méi)有聲張，忙跑到校門(mén)口。一會(huì )兒，萍萍來(lái)了。我跑過(guò)去用手捂著(zhù)她的眼睛，接著(zhù)又把她拉到校園里的草坪上，問(wèn)：“萍萍，是你做的紙船嗎？”萍萍臉一紅，搖了搖頭。我又說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，船上的筆跡跟你的一模一樣�！边^(guò)了好半天，萍萍才低著(zhù)頭說(shuō)：“字是我寫(xiě)的，紙船是李玲他們做的。昨天下午放學(xué)后，我們在教室里排練節目，見(jiàn)不少同學(xué)的課桌里都有好些鉛筆屑，于是就……”我拍著(zhù)手說(shuō)：“好哇，我要去宣布你們的秘密�！逼计济τ檬治孀∥业淖�，說(shuō)：“噓——要保密，不然我就不理你了�！蔽覀兿嘁暥α�。
一天，我們正在上課，我站起來(lái)回答問(wèn)題后剛坐下去，椅子就壞了。我一下了坐了個(gè)空，同學(xué)們都笑起來(lái)。我羞得臉上火辣辣的，狠狠地踢了椅子一腳，接著(zhù)扶正椅子腿，勉強坐下來(lái)。第二天，我來(lái)到教室里，習慣地搖了搖椅子。奇怪，椅子腿已釘得穩穩當當了。是誰(shuí)釘的呢？我疑惑地打量著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，見(jiàn)他們都望著(zhù)我笑。阿！我明白了，同學(xué)們真關(guān)心我呀！
在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都能得到溫暖。不是嗎？王倩從小失去爸爸媽媽?zhuān)煮w弱多病，因此性格孤僻，成天沉默寡言，從不和大家一起玩。同學(xué)們了解到她的身世后，決定讓小玲每天送她回家。有一次放學(xué)時(shí)正下著(zhù)雨，王倩不聲不響地冒雨往家里走。小玲見(jiàn)了，連忙追上去，用傘遮住了王倩，而自己身上卻濺滿(mǎn)泥漿，肩膀也淋得透濕。王倩感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里直打轉，她使勁咬住了手指，輕聲說(shuō)：“你們真好，我……我跟你們玩�！焙髞�(lái)，同學(xué)們又邀她參加野炊活動(dòng)，給她準備生日禮物……王倩慢慢地變了，變得活潑了，變得健康了。我們班還有個(gè)同學(xué)叫小敏。有一次，小敏病了，同學(xué)們便去看望她，還給她補課呢！
我們班的新事真是多得數也數不清，精神文明之花在我們班綻開(kāi)了，越開(kāi)越艷麗……
我們小學(xué)作文 篇2
班級就像個(gè)小型社會(huì )，各式各樣的人都無(wú)奇不有，教室里被這群人填滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )，使周?chē)溆嗽S多不同的氣氛。
首先，我要介紹班上的開(kāi)心果。他的個(gè)子瘦瘦小小，戴副眼鏡，還有張娃娃臉，常常做些很天真的行為，同學(xué)與老師看了，都不禁哈哈大笑。他的想法更是天馬行空，讓不少人都覺(jué)得他是個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生。有一次，我看到他在做筆記時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知怎的就開(kāi)始咬起了筆頭，我問(wèn)他為什么，結果他竟然回答：“因為肚子很餓，嘴巴又沒(méi)東西吃，所以只能學(xué)狗把筆當成狗骨頭來(lái)啃，增加飽足感�！鳖D時(shí)我忍俊不禁，但旁邊的同學(xué)突然笑倒在地上，笑到一半，竟然笑不出聲音來(lái)，還被老師叫到后面罰站，真是樂(lè )極生悲��！不過(guò)也因為有了這個(gè)開(kāi)心果，為我們的教室增添了許多歡笑聲。
接下來(lái)，我要介紹我最好的朋友。他的體型適中，也戴副眼鏡，看上去是個(gè)斯文的人。他人如其表，不但溫文儒雅，還很老實(shí)，心地善良，品學(xué)兼優(yōu)。最重要的是，他是我的知心人，心里想什么，常常被他一眼看穿，根本沒(méi)有可以瞞得過(guò)他的事情。有一次，遇到一個(gè)啰嗦的老師，整堂課我對他的不滿(mǎn)多到連黑洞都吞噬不完，一下課，我急著(zhù)去跟他討論這位老師，沒(méi)想到，他竟然帶我到外面吹吹風(fēng)、散散心，讓我的怨恨頓時(shí)飛到了九霄云外，所有的煩惱都不見(jiàn)了，心里真是無(wú)比的暢快。這樣直諒多聞的朋友只怕世所少有了。
除此之外，我們班還有很多好同學(xué)，因為他們的風(fēng)采，讓我的.學(xué)校生活更多采多姿，但我也希望自己能為別人增添色彩，成為本班數一數二的風(fēng)云人物。
我們小學(xué)作文 篇3
我們學(xué)校座落在菜市場(chǎng)的東邊，是茶陵縣的一所重點(diǎn)小學(xué)。它是我們學(xué)習科學(xué)文化知識的搖籃。
我們的校園可大了！我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場(chǎng)，那是三千多位聰明活潑的學(xué)生休息的好地方，還有一百多位老師。
我們的校園可美了！有花、有草、有樹(shù)木。我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且是我們的童年生活的樂(lè )園。它給我們童年生活留下了一串美好的回憶。。。。。。我愛(ài)我們的校園！
我們小學(xué)作文 篇4
大家都知道Xx上的摩天輪吧！在高大雄偉的摩天輪下方有建筑風(fēng)格與眾不同的既莊嚴又美麗的、像夢(mèng)幻城堡一樣的淡粉色的建筑群，就是我的學(xué)校----Xx小學(xué)。
走進(jìn)校園好像是走進(jìn)了一座知識的殿堂。這里面不僅安靜、嚴肅但又有一種濃濃的學(xué)習氣氛。粉紅色的教學(xué)樓外墻既鮮明、又活潑，給人親切地感覺(jué)�？吹竭@些你會(huì )心情愉快，有一種要好好學(xué)習，天天向上的好心情。
走進(jìn)教學(xué)樓，地上鋪著(zhù)灰黑色上帶有彩色的地磚，顯得莊重、嚴肅。再走進(jìn)去教室那里陽(yáng)光充足，即使在陰天、下雨時(shí)，在一排排日光燈的照射下亮如白晝。白色和淺藍色的墻體又整潔又干凈，藍色還起到保護眼睛的作用。教室里有整齊的桌椅和現代化的教學(xué)設施。上課時(shí)，老師們用圖文并茂的電腦教學(xué)，幫我們鞏固了每節課時(shí)所學(xué)到的知識，在這里上學(xué)，真快樂(lè )呀！
我校還有許多專(zhuān)用教室。有書(shū)法教室、電鋼琴教室、舞蹈教室……
我最喜歡體育館了。在這里可以全身心地放松，本_資料,來(lái).源/于;貴_州學(xué),習.網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ忘記了學(xué)習上的緊張。在寬大的體育館里有我喜歡的羽毛球場(chǎng)地，也有乒乓球臺，地下游泳館可以學(xué)習游泳，二樓體育館的墻壁上有一個(gè)很大很大的電子屏，是給全體同學(xué)放映科學(xué)教育影片的地方，是一個(gè)讓每一個(gè)同學(xué)德、智、體全面發(fā)展的好地方。
說(shuō)起我們的操場(chǎng)就更漂亮了，操場(chǎng)一側是升旗臺。中間是綠色塑膠的足球場(chǎng)，右側是排球場(chǎng)，周?chē)黔h(huán)形紅色塑膠跑道。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，高興極了！
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。
我們小學(xué)作文 篇5
一天，老師開(kāi)會(huì )去了，要幾個(gè)班干部管管同學(xué)們。
上課了，有同學(xué)見(jiàn)老師不在，就嘰嘰喳喳講個(gè)不停，雅雅大聲命令道：“要是誰(shuí)再吵就記下誰(shuí)的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說(shuō)，“不好了！張鐘從高處跳下來(lái)了！”。雅雅聽(tīng)了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說(shuō)，“你自殺��！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說(shuō)：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
我們小學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。
今天，我懷著(zhù)好奇，激動(dòng)的心情，踏入煥然一新的新學(xué)校校門(mén)，眼前的一切讓我大吃一驚，七十天的假期，工人叔叔像變魔術(shù)一樣還給我們一個(gè)全新的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是用英文字母拼寫(xiě)的新建路小學(xué)的拼音，在新建路小學(xué)的拼音下面流著(zhù)漂亮的涌泉，之后是文化墻，文化墻像書(shū)一樣，屹立在那里，等著(zhù)我們去探索，研究。
文化墻后面是休息區，休息區有許多石凳，是供同學(xué)們休息的地方，同學(xué)玩累了可以在休息區休息。之后是音樂(lè )噴泉，當音樂(lè )響起時(shí)，噴泉會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，真是壯觀(guān)極了！
隨后，我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)變得又寬又大，操場(chǎng)上有紅白相間的跑道，綠色的籃球場(chǎng)和許多體育器材。
我在想：貧困山區的孩子，在教室那么破爛，環(huán)境那么惡劣的情況下，在冬天，他們的手腳凍得發(fā)青，浮腫，還手中握著(zhù)熱水瓶發(fā)憤圖強的學(xué)習，我們現在的條件那么好更應該好好學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讓我們發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，爭做祖國的棟梁之才。
四年級:白野
我們小學(xué)作文 篇7
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
開(kāi)心果班長(cháng)
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè )的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟嚷著(zhù)什么�！霸诹氖裁�？”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“當然是在錯的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接了當�！癗o,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想�！�5大于0對了，0大于2,2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，班長(cháng)終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字�！薄鞍�！你就別賣(mài)關(guān)子了，話(huà)可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等班長(cháng)說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰就應
經(jīng)展開(kāi)了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因為多了這么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì )更多姿多彩。
美術(shù)達人副組長(cháng)
這位副組長(cháng)，在我們班的“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，她畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，搶過(guò)我手中的鉛筆：“讓你看看，什么是真正的畫(huà)�！闭f(shuō)完，她在紙上隨手一畫(huà)，畫(huà)了一幅和老師的畫(huà)一樣的。我看過(guò)之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說(shuō)道：“小意思啦！”當然，她的學(xué)習也好了，她的考試成績(jì)都比他們的組長(cháng)考的好呢！
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“�！辈弧芭！�？
我們小學(xué)作文 篇8
小妞其實(shí)是個(gè)男生，名字叫小陽(yáng)。那為什么叫“小妞”呢？因為他的臉蛋兒上總掛著(zhù)燦爛的笑容，有時(shí)候像小紅蘋(píng)果，因為他太害羞了，就像一個(gè)小姑娘。
一次做值日，班上就剩下我和小妞了，小妞說(shuō)：“就剩下咱倆個(gè)人了，沒(méi)辦法只好咱倆個(gè)人做了�！蔽铱刹辉敢�，把頭一扭說(shuō)：“去，就咱們倆個(gè)人做值日，不覺(jué)得很虧嗎？咱也不做了�！毙℃つ樀耙患t，說(shuō)：“老師會(huì )罰咱們的�！蔽艺f(shuō)：“要罰，大家都有責任�！闭f(shuō)完，我頭也不回地走了。第二天，到了學(xué)校，我發(fā)現黑乎乎的地面，今天就變得這么干凈了，心想：是不是小妞一個(gè)人把地面全擦了一遍？我懷著(zhù)好奇心走過(guò)去問(wèn)：“小妞，是不是你一個(gè)人把地都擦了？”小妞使勁的搖頭，紅著(zhù)臉輕聲的說(shuō) ：“小點(diǎn)聲，你......別......嚷嚷的大家都聽(tīng)見(jiàn)�！贝蠹铱炜�，他又羞起來(lái)了。
說(shuō)小陽(yáng)像個(gè)小妞一點(diǎn)也不怪，這次踢毽比賽，我和三個(gè)好朋友一起來(lái)對戰小妞，開(kāi)始了，我們總共才踢了24個(gè)，還耍了一次賴(lài)呢！小妞踢的個(gè)數讓我們大吃一驚，他一邊哼著(zhù)小曲，一邊踢著(zhù)毽子，那毽子像一只蝴蝶似的在他腳上飛上飛下，從沒(méi)有斷一個(gè)，忽然小妞停了下來(lái)，指著(zhù)我們說(shuō)：“好了，你們告訴我，我到底踢了多少個(gè)？”我們回答：“從沒(méi)斷一個(gè)，共踢32個(gè)，我們才踢了24個(gè)，太佩服你了�！毙℃さ哪樤诖思t起來(lái)，說(shuō)：“別這麼大聲，我......怕別人聽(tīng)到�！蔽覀儽愦舐暤匦α似饋�(lái)“哈哈，哈......”
你們說(shuō)小陽(yáng)是不是特別像一個(gè)小妞呢？是不是比小妞還牛？
我們小學(xué)作文 篇9
在我居住的小區和學(xué)習的學(xué)校路口，有著(zhù)兩個(gè)公交車(chē)站。每次經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們在那里等車(chē)。
可我也看到了一些我并不愿意看到的現象，很多小朋友和大人們可能等車(chē)等得比較久，就在公交站那里吃零食，吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無(wú)聊，就在那涂涂畫(huà)畫(huà)。還 有 上公交時(shí)的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當我經(jīng)過(guò)看到這些景象，我的心不由為之一顫，我們倡導的文明之花，你去哪里了呢？
為此，我叫上了我的好伙伴們，每每周末或一有時(shí)間，我們都去做小小交通志愿者。
我帶著(zhù)我的小團隊們去改善我們的公交環(huán)境，歲月留給公交站的破舊我們尚沒(méi)有能力去改變，但我們可以給予公交站干凈的環(huán)境，掃掉垃圾零食袋，擦掉那些涂涂抹抹的印記，還 自己購置一些裝飾品，去裝扮我們的公交站，讓大家在等公交車(chē)的時(shí)候還 有一種溫馨的感覺(jué)。
另外針對上車(chē)互不謙讓、擁擠的情況，我們積極做海報進(jìn)行宣傳，提倡尊老愛(ài)幼，遵守公共秩序，依次上下車(chē)，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動(dòng)讓座位，積極跟等車(chē)的大人和孩子們倡導公交知識。并在那做小小指揮員，引導大家。
當然其間也有一些不肯配合的大人或孩子，有的甚至會(huì )用過(guò)激的言語(yǔ)來(lái)刺激傷害我們，認為我們多管閑事。但我們的團隊并不為之氣餒，因為更多的人支持著(zhù)我們。在公交站等車(chē)的人們看到我們這樣做，大部分都為我們點(diǎn)贊，并積極配合我們的行動(dòng)，自覺(jué)地改變他們的舉止言行。
在行動(dòng)中，我們團隊讓自身去感化大人，讓自身去教育同齡人，在我們的努力下，公交站的環(huán)境越來(lái)越好，公交禮儀越來(lái)越文明。
我們的身軀雖小，我們的行動(dòng)力雖不強，我們的貢獻雖有限，但文明，一直在前進(jìn)，我們的隊伍在壯大，公交站的人們都在進(jìn)步，他們的文明之舉也在前進(jìn)。
這些我們努力的成果代表過(guò)去，我知道：文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會(huì )形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我們的團隊會(huì )越來(lái)越廣，人數會(huì )壯大，感染力會(huì )變強，范圍會(huì )開(kāi)闊。
我想：在鑄造文明的路上，我們在不斷前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
我們小學(xué)作文 篇10
今天，寒風(fēng)凜凜，但我們的心卻分外溫暖。因為我要隨公益活動(dòng)組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛(ài)，和她在一起。
獻 愛(ài) 心
到了郭奶奶家中，我發(fā)現這簡(jiǎn)陋的房子一點(diǎn)兒也不大，但屋內井井有條，窗明幾凈。隨后，一張和藹可親的臉展現在我眼前，原來(lái)是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴，熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶：有美味健康的禮品，有同學(xué)們親手制作的毛絨兔，有書(shū)寫(xiě)端莊的春聯(lián)，也有精致小巧的賀卡……瞬間，桌上堆起了一座座“小山”。
聊 家 常
隨后，我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中，我們得知她老人家已經(jīng)八十四歲高齡了，但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作，今天我們來(lái)看奶奶，給她拜年，她十分高興。在一句句祝福聲中，我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。
演 節 目
在這個(gè)不大的客廳里，我們?yōu)槟棠瘫硌萘艘粋�(gè)個(gè)精彩的節目：歌曲、舞蹈、謎語(yǔ)、越劇……首先，一段精彩的新疆舞閃亮登場(chǎng)，伴著(zhù)大家優(yōu)美的歌聲，一位身穿粉色上衣的女孩兒在舞臺中央翩翩起舞。這優(yōu)美的音樂(lè )，配上這婀娜的舞姿，堪稱(chēng)絕佳。隨后的節目也是一大亮點(diǎn)：老師為奶奶帶來(lái)了一段段動(dòng)聽(tīng)的越劇。奶奶也跟著(zhù)唱了起來(lái)，瞬間，奶奶仿佛年青了許多。婉轉的聲音蕩漾在客廳中央，久久沒(méi)有散去……“咔嚓”一聲，把這美好的回憶永遠地留住了。
最后，在一曲《新年好》中，活動(dòng)結束了�？晌覀円廊怀两谶@份快樂(lè )之中……
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