畫(huà)糖人小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的畫(huà)糖人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)糖人小學(xué)作文1
學(xué)校旁邊的小賣(mài)部旁邊坐著(zhù)一個(gè)畫(huà)糖人，每天放學(xué)會(huì )有很多人去他那兒買(mǎi)糖畫(huà)，沒(méi)有錢(qián)的人也去，他們是去看畫(huà)糖的。
畫(huà)糖人坐在木板凳上，他面前是一張木桌，桌上有一塊瓷板。平時(shí)他就坐著(zhù)，啥也不干，只有上學(xué)校放學(xué)時(shí)候他才開(kāi)始忙活。
他畫(huà)糖，一種方式是抽簽。一個(gè)圓盤(pán)，根針，拔到哪個(gè)動(dòng)物他就給你畫(huà)這個(gè)動(dòng)物。另一種是指定，你看看盤(pán)子上的，想要啥告訴他，他就畫(huà)啥給你。畫(huà)糖人的.鍋里好像總是有糖，只有一次看見(jiàn)他加糖，從桌子下解下一個(gè)塑料袋，從里面掏出幾個(gè)糖塊。
畫(huà)糖人手藝嫻熟，手里拿著(zhù)一具碗口大勺，不管將要畫(huà)的是什么，粗細形狀統統用這柄勺，一勺畫(huà)天下。他一次一般只用一勺糖，很少加過(guò)糖，所以他的糖畫(huà)線(xiàn)條很連貫。
一勺糖，從勺口輕輕溢出，隨著(zhù)他的手，一小圈，一大圈，向外揮灑而出，落點(diǎn)恰到好處，從不偏，線(xiàn)條柔弱略帶剛勁。遇到粗筆畫(huà)，他的手就會(huì )慢下，勺里的糖傾瀉而出，一畫(huà)過(guò)，馬上細下來(lái)，繼續是絲絲縷縷。
不論畫(huà)馬，螃蟹，蝴蝶，都與真的一般無(wú)二，連粗細比例都考慮周全，用竹簽粘在空中，好似萬(wàn)物都會(huì )飛了。
畫(huà)糖人的手藝之高超，體現在畫(huà)鳳凰。他在畫(huà)鳳凰時(shí)，羽毛的地方是最細的，他的手一陣狂甩，糖汁在瓷板上空紛紛飛舞，一片一片、草草地鉤下了鳳凰蓬松翎羽，雖繁多，卻整齊，片片似乎都豎起來(lái)，有了立體感，這手藝跟這糖畫(huà)一樣龍飛鳳舞。
有一種糖畫(huà)叫泡泡糖，一個(gè)厚實(shí)糖片，中間被畫(huà)糖人用那柄勺子，在中間一按，不輕，不重，動(dòng)作干脆隨意，好像只是雕蟲(chóng)小技，其實(shí)可下了功夫。同學(xué)拿起來(lái)對著(zhù)中間一吹，啪，中間的糖瞬間沖出去，在空中爆破，吹起來(lái)的部分已經(jīng)完全透明！薄如——宣紙，透亮而不破，長(cháng)的能被吹出到20－30厘米而不斷！糖屑在空中飄飄悠悠，有些同學(xué)抓一把放嘴里吃。
好個(gè)手藝高超畫(huà)糖人！
畫(huà)糖人小學(xué)作文2
放假了，媽媽帶我去南塘老街玩。
南塘老街人頭涌動(dòng)，熱鬧非凡，一派過(guò)年的景象。我東張西望，忽然發(fā)現一群人團團圍在一起，七嘴八舌地議論著(zhù)，我便很好奇地湊了過(guò)去。只見(jiàn)一位穿著(zhù)長(cháng)袍、鶴發(fā)童顏的老人，正端坐在一張方桌前面畫(huà)糖人。見(jiàn)他用一把長(cháng)勺不停地攪拌著(zhù)一大鍋深褐色的糖漿。糖漿黏黏的，稠稠的，晶瑩剔透，不停地散發(fā)出一股甜滋滋的香味。他舀了滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺糖漿，熟練地揮動(dòng)手臂，糖漿均勻地、緩慢地落在桌上的鐵板上。一下子，一只公雞的身體出現在了大家的眼前。接著(zhù)，他抬起手，不停地抖動(dòng)著(zhù)長(cháng)勺，糖漿像絲線(xiàn)一樣纏繞而下，一條栩栩如生的尾巴就這樣出現了。最后，到了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的時(shí)刻了，他拿出一根竹簽，在公雞頭上輕輕一點(diǎn)，一只活靈活現的大公雞畫(huà)成了。
民間藝術(shù)畫(huà)糖人真是太神奇了！我想，其實(shí)任何技能都需要平時(shí)的刻苦努力，才能獲得成功。
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