【精品】夢(mèng)想小學(xué)作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
一天晚上，看著(zhù)爸爸收集的汽車(chē)照片，我想:要是我也能有這樣的車(chē)就好了。想著(zhù)，看著(zhù)，看著(zhù)，想著(zhù)......漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“咚咚!”一陣急促的敲門(mén)聲響來(lái)。誰(shuí)呀?我開(kāi)了門(mén)，不禁嚇了一跳。原來(lái)，一輛全身深藍色，點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)煙霧灰的小汽車(chē)正停在我家門(mén)口呢!更奇特的是，小汽車(chē)還開(kāi)口對我說(shuō):"博士，今天下午的慶典請您務(wù)必要去，我們將再次試驗您的產(chǎn)品。"話(huà)音未落，就憑著(zhù)汽車(chē)的優(yōu)勢一溜煙跑了。我呆呆地站在門(mén)口，想:怎么回事，我現在在哪個(gè)時(shí)代呀，竟然有了這樣的高科技的產(chǎn)品。一翻日歷，哇！已經(jīng)20xx年了，算啦，還是去吧，總不能違約呀，順便看看我到底發(fā)明了什么東西。
20xx年4月20日，市中心公園。一到這兒，迎賓車(chē)就將我帶進(jìn)了實(shí)驗室，只見(jiàn)各種各樣的汽車(chē)擺在里面:紅的、黑的、藍的、炫彩的、柔和的......其中最引人注目的是一輛粉色的，窗子做成了心形，車(chē)身上好像還散布著(zhù)一些似有似無(wú)的星點(diǎn)，真是別有一番韻致啊!對面來(lái)了一輛車(chē)，正是今早敲門(mén)的那一輛。它火急火燎的說(shuō):“快去呀，就等你一人了，快快快。"說(shuō)完話(huà)，便以迅雷不及掩耳之勢把我送到了一群人前面。他們正圍著(zhù)一臺機器等著(zhù)我呢。其中一人說(shuō):"博士，請您用這臺機器造福人類(lèi)吧。"我接過(guò)機器，看了看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)這個(gè)東西是用來(lái)造車(chē)子的呀。啟動(dòng)，顯示屏上出現了許多選擇，我分別選了:顏色寶石藍，形狀普通汽車(chē)，棲類(lèi)(就是指海陸空三樣)海陸空，特殊要求:能自由縮放......終于選好了，只見(jiàn)金光一閃，哇!這輛汽車(chē)全身藍色，亮閃閃的，從正面看兩邊似乎還有一雙閃著(zhù)熒光的翅膀，動(dòng)力是光，還能把廢氣變成能源。這恐怕是我見(jiàn)過(guò)的最好的車(chē)了吧!“進(jìn)去試試吧。"一輛q版車(chē)提醒我。我坐到車(chē)里，心想:我不會(huì )開(kāi)車(chē)呀。這車(chē)像是能通人性似的，說(shuō)：“那我就自動(dòng)駕駛啦!”"咻”的一聲，汽車(chē)像離弦的箭一樣飛了出去。旁邊的景物不停的向后退，讓人眼花繚亂。我想試試這車(chē)是不是真的能在水里，它便又慢慢地滑入水中，讓我欣賞這海底世界，瞧!小魚(yú)正爭先恐后的想向我打招呼呢。接著(zhù)我又想到空中轉轉，果然，它帶著(zhù)我升入了空中。哈哈!世界在我腳下，我與太陽(yáng)并肩。我悠閑地在空中嬉戲，車(chē)旁原本若隱若現的翅膀一下子明顯起來(lái)，帶著(zhù)我在無(wú)限的天空中遨游。車(chē)突然加速起來(lái)，我的頭猛地往前一磕......
"哎喲!"我被驚醒了，原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊!希望有朝一日，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)變成能變成現實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的雙臂；在劉翔的眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念；在雜交水稻之父袁隆平爺爺的眼里，夢(mèng)想是糧食達到世界最高產(chǎn)量。
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的風(fēng)帆；夢(mèng)想，是我們的指路明燈；夢(mèng)想，是我們的希望之火……
楊夢(mèng)衡，一個(gè)雙手都截肢的殘疾人，他的夢(mèng)想就是在殘運會(huì )的游泳比賽中拿金牌，他每天都在刻苦的練習。結果，他在比賽中只得了全國第九名，連國家隊都沒(méi)有加入。但是，他并沒(méi)有放棄，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：我有兩條路可走，一條是死，一條是精彩地活著(zhù)。他選擇了精彩地活著(zhù)，于是他又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是當翻譯，他勤奮學(xué)習，努力拼搏，最后考入了中山大學(xué)，完成了他的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出祖國的大好河山，畫(huà)出中國人的精神風(fēng)貌。這個(gè)夢(mèng)想，在我很小的時(shí)候就萌生了。那是我5歲時(shí)，媽媽帶我到昆明去玩。那兒的竹子好多好多啊，郁郁蔥蔥的連成了一片竹子的海洋！那兒的瀑布好壯觀(guān)啊，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！那兒的石頭好多好奇啊，有的像獅子戲球，有的像公雞打鳴，這么美的景色讓我仿佛到了人間仙境。那時(shí)，我就有了一個(gè)念頭：將來(lái)我長(cháng)大了，一定要當一個(gè)畫(huà)家，把祖國如畫(huà)的景色畫(huà)下來(lái)，讓更多的人了解我們的祖國，喜愛(ài)我們的祖國。為了這個(gè)夢(mèng)想，我參加了繪畫(huà)班，放棄了許多游戲的時(shí)間，用來(lái)練習繪畫(huà)。由于我堅持不懈地努力，我的畫(huà)越來(lái)越美，我的努力也得到了老師的認可，讓我代表學(xué)校參加各種繪畫(huà)比賽。我還得了全國國畫(huà)比賽的二等獎呢！
成為畫(huà)家的這個(gè)夢(mèng)想一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，激勵著(zhù)我?jiàn)^斗，我將樹(shù)立信心，放飛夢(mèng)想，讓自己擁有一個(gè)更加燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),我的夢(mèng)想是成為馬良，因為馬良有一支畫(huà)什么得什么的神筆。
假如我是馬良，我就什么都不缺了。我還可以輕輕松松地常常去幫助別人。
我給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友，畫(huà)寬敞明亮的教室，畫(huà)會(huì )說(shuō)話(huà)的教科書(shū)，讓他們在教室里快快樂(lè )樂(lè )地自學(xué)，不需要老師的指導；我給雙目失明的人畫(huà)明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界，讓他們的世界里不再有黑暗；我給流浪的小動(dòng)物畫(huà)溫暖的窩，讓它們在冬天里不再感到寒冷；我畫(huà)健康的腿，有力的臂膀，靈敏的耳朵……送給那些身體上有缺陷的人。我把健康送給每一個(gè)人，讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)歡笑，讓幸福走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
讓我設想一下一個(gè)小場(chǎng)景吧。一次，我坐著(zhù)自己畫(huà)的飛毯,來(lái)到遼闊的大海。我發(fā)現一個(gè)老漁夫推著(zhù)一只破爛的小船淮備到海上捕魚(yú)。我上前去問(wèn):〝老爹,你怎么用這么破爛的船去出海?〞老漁夫回答說(shuō):〝沒(méi)辦法呀!我窮得常常揭不起鍋。我除了這只破船什么也沒(méi)有了。〞我接著(zhù)又問(wèn):〝那您的兒女呢?〞老漁夫嘆了口氣,說(shuō):〝我至今沒(méi)有老婆，哪來(lái)兒女呀？〞我聽(tīng)了一陣心酸。于是,我用神筆給他畫(huà)了一艘嶄新的高科技漁船,畫(huà)了一個(gè)美麗的城堡，城堡里面的東西應有盡有；我還給他畫(huà)了一個(gè)年青漂亮的妻子和一對聰明乖巧的兒女。從此，老漁夫過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
你說(shuō)我的夢(mèng)想可以嗎？要是真能實(shí)現該多好......
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
從我懂事以來(lái)，我就有很多很多的夢(mèng)想。有時(shí)我夢(mèng)想成為一名宇航員，有時(shí)我夢(mèng)想自己成為一名老師，有時(shí)也夢(mèng)想自己成為一名優(yōu)秀的演員.......隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多的夢(mèng)想漸漸的在我的心里模糊不清。唯有一個(gè)夢(mèng)，我發(fā)誓一定要堅守它開(kāi)花。
我夢(mèng)想成為一名教師，讓所有的學(xué)生都能夠得到最好的發(fā)展。
自從我上學(xué)讀書(shū)以來(lái)，我發(fā)現老師對同學(xué)們的態(tài)度很不一樣。比如有一天下午上課的時(shí)候，我們班的胡勇遲到了，他是一個(gè)成績(jì)比較差的男生，數學(xué)與語(yǔ)文都在及格的邊緣徘徊。老師站在教室的門(mén)口，嚴厲的瞪著(zhù)他然后兇巴巴的批評，也不給胡勇解釋的機會(huì )。等罵完了，就指著(zhù)大操場(chǎng)對著(zhù)他說(shuō)：“去，下去跑四圈�！焙碌椭�(zhù)頭紅著(zhù)臉狼狽的跑向操場(chǎng)。過(guò)了幾分鐘，我們班的謝陽(yáng)急匆匆的跑到教室門(mén)口，他是我們班的尖子生，平時(shí)不是第一就是第二。我們想：這下他應該也會(huì )被狠狠地批評了吧！
沒(méi)想到的是，他站在教室門(mén)口喊：“報道�！崩蠋熍み^(guò)頭見(jiàn)到是他，臉上什么不愉快的表情也沒(méi)有，反而笑著(zhù)說(shuō)：“怎么遲到了？”謝陽(yáng)喘著(zhù)氣解釋道：“老師，我媽媽的電瓶車(chē)爆胎了，所以我在半路跑過(guò)來(lái)的�！薄芭�，這樣啊，那快進(jìn)來(lái)上課吧！”班主任的話(huà)讓我們所有的人感到了極大的不平等，都不自覺(jué)的想著(zhù)：還好不是我遲到了。
老是這樣的對待差生，只能讓差生的心里感到自卑與自棄。沒(méi)有自信的孩子怎么可能把已經(jīng)學(xué)的很差的課程學(xué)好呢？如果我能夠實(shí)現夢(mèng)想當上老師，我一定會(huì )做一個(gè)保護學(xué)生自尊心的好老師，公平的對待每一位學(xué)生，不按成績(jì)的好壞而區別對待。因為每一個(gè)學(xué)生都有尊嚴。作為老師，我覺(jué)得應該要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)好好的培養，當學(xué)生犯錯時(shí)，應該給解釋的機會(huì )，尊重孩子也是一位好老師應該做到的。
真的希望我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，當然我一直在朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)呢！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人的一生之中，都會(huì )有一個(gè)或多個(gè)屬于自己的夢(mèng)想�；虼蠡蛐�，或遠或近，或實(shí)現或破滅……很多人跟我說(shuō)：我的夢(mèng)想是這個(gè)，是那個(gè)……可沒(méi)過(guò)幾天，卻又都沒(méi)了主意，制造下一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)朋友，他說(shuō)他的夢(mèng)想，是當一名模特。所以他跟我說(shuō)他要減肥，事情總是想象的很美好，第一天，他按照規劃一項不漏的完成了，到了第二天，他便開(kāi)始偷懶，第三天以后，他便不再減肥了。坐在電腦旁，玩著(zhù)游戲，吃著(zhù)薯片。當我問(wèn)他：“你不想實(shí)現自己的夢(mèng)想了嗎”他便說(shuō)：“我的志不在此，就算了吧�！倍蟮乃�，又許下了許多的“夢(mèng)想”可從未堅持過(guò)。也許他只是圖個(gè)一時(shí)新鮮。
可能有這樣一群人，雖然他們的實(shí)力有限，也許在獎牌榜上留不下名字，但卻還是在比賽中認真對待，一絲不茍。繼續追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想。
像伊拉克擊劍選手艾哈邁德。賈瓦德一樣，在男子佩劍比賽開(kāi)始前的訓練，他始終是一個(gè)人，一陣陣舉劍揮舞，卻沒(méi)有叮叮當當的交鋒碰撞。比賽不到十分鐘，他就完成了自己的大運會(huì )之旅……然而他表示，自己很快樂(lè )，很滿(mǎn)足，因為實(shí)現了和高手過(guò)招的心愿。飛行千里，上場(chǎng)一刻，而他卻依然為著(zhù)自己的夢(mèng)想矢志不渝，依然執著(zhù)。
我認為，夢(mèng)想是人這一生中最大的動(dòng)力。而實(shí)現夢(mèng)想，唯有執著(zhù)！只有你執著(zhù)的追求它，那么夢(mèng)想就會(huì )在前方等你，越來(lái)越近。如果你連堅持都做不到的話(huà)，就談不上夢(mèng)想了。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
秋天到了，在我朋友家院子里的葡萄架上，有一只小小的蝸牛正在吃著(zhù)甜甜的葡萄。三米多高的葡萄架上怎么會(huì )有蝸牛呢？原來(lái)，這只蝸牛有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，那就是吃到葡萄架上的葡萄。于是蝸牛堅持不懈、孜孜不倦，面對風(fēng)吹雨打毫不氣餒，經(jīng)過(guò)了許許多多的挫折，助于爬到了葡萄架的頂端，吃到了葡萄。
蝸牛爬行的速度是非常慢的，可是它堅持不懈、永不放棄，所以能吃到葡萄。如果我們也能像蝸牛那樣，還有什么夢(mèng)想實(shí)現不了呢！
明清著(zhù)名史家談遷，從小夢(mèng)想要編寫(xiě)一部詳實(shí)可信的編年史。談遷堅持不懈，到北京四處尋訪(fǎng)，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外考察歷史的遺跡。他終于在六十多歲時(shí)寫(xiě)成了明朝編年史——《國榷》。瑞典發(fā)明家諾貝爾，小時(shí)候看的工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，他想，為了開(kāi)通一條鐵路或公路，要付出多么艱苦的勞動(dòng)��！于是他開(kāi)始發(fā)明炸藥，1864年的一天，他的實(shí)驗室在一聲巨響中化為灰燼，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢。但他毫不氣餒，堅持不懈，終于在1867年發(fā)明出了黃色炸藥�，F代馬拉松世界冠軍山田本一，在比賽前把沿途的標志性物體畫(huà)下來(lái)，記住，等比賽開(kāi)始了，他沖向第一個(gè)標志，然后再沖向第二、第三，如果跑累了，就堅持著(zhù)跑向下一個(gè)標志，看到標志后有了信心，就又堅持沖向下一個(gè)標志，直到跑到終點(diǎn)，獲得了冠軍！你看，古今中外所有實(shí)現夢(mèng)想的人，在前進(jìn)的道路上不都是有著(zhù)蝸牛這種堅持不懈的精神，才能實(shí)現夢(mèng)想的嗎？
我們知道，貓是爬樹(shù)的高手，它的爬行速度比蝸�？於嗔�，但是它爬不上葡萄架。這時(shí)什么原因呢？因為它沒(méi)有夢(mèng)想，也沒(méi)有堅持實(shí)現夢(mèng)想的精神。
我們要學(xué)習蝸牛堅持不懈的精神，就能實(shí)現我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
幼兒園時(shí)，我還 沒(méi)有夢(mèng)想，更不知道夢(mèng)想為何物。只知道媽媽為了下班后能馬上燒飯做家務(wù)，在幼兒園旁邊的文具店里給我買(mǎi)了很多很多的紙質(zhì)拼搭。有“三只小豬”、植物大戰僵尸”、“軍艦”等等。
家里到處都是我的拼搭作品，直到有天，家里再也沒(méi)地方擺放我的這些“小伙伴”了，媽媽就又給我引進(jìn)了更高級的玩具——樂(lè )高。
這些小小的家伙，可比我原來(lái)的紙質(zhì)拼搭難多了。小包小包的零件又小又多，讓我應接不暇，圖紙也是摞摞的。我哭鬧著(zhù)讓媽媽幫忙，埋怨媽媽只管自己，不陪我�？墒菋寢屜癯粤顺禹葮�，鐵了心不來(lái)幫我。沒(méi)有辦法，也許人只能在困境中找到重生的路。邊哭泣邊抹鼻涕的我，費了九牛二虎之力拼好了新的作品。
接下去的日子，我就發(fā)不可收拾的愛(ài)上了搭樂(lè )高，而且愛(ài)上了這個(gè)具有挑戰性的玩具。媽媽時(shí)不時(shí)都會(huì )購來(lái)些新的樂(lè )高讓我拼。慢慢的，我分類(lèi)整理的速度快了，看的懂更復雜點(diǎn)的圖紙了，而且我開(kāi)始拼搭，沒(méi)有二個(gè)小時(shí)停不下來(lái)。
再后來(lái)，步入小學(xué)，媽媽給我找了樂(lè )高拼搭的興趣班，進(jìn)行系統的學(xué)習。通過(guò)興趣班里的學(xué)習，我了解到，機器人跟我們人類(lèi)生活息息相關(guān)，無(wú)處不在。它可以利用高科技，應用到我們日常的生活和工作中。
而且學(xué)習樂(lè )高更促進(jìn)了我學(xué)科上的學(xué)習。因為我知道，樂(lè )高的發(fā)源地在國外，為了更好的了解和學(xué)習到更多的知識，我必須要學(xué)好英文；樂(lè )高需要很強的邏輯思維能力，為此我要學(xué)好數學(xué)；樂(lè )高更需要完善的語(yǔ)言組織能力，所以學(xué)好語(yǔ)文也是必不可少的。
堅持了這么多年的樂(lè )高學(xué)習，從邊哭泣邊抹鼻涕的'那個(gè)小男孩兒，到現在自主搭建、自主編程去完成老師布置的小任務(wù)。沒(méi)想到個(gè)意外的小小玩具，有了媽媽當初的鐵石心腸、我的堅持，卻成就了現在，我通往夢(mèng)想的路。
我的夢(mèng)想是做個(gè)機器人制造專(zhuān)家，使我的機器人可以運用到各個(gè)領(lǐng)域。首先我想要制造的機器人是這個(gè)樣子的——它會(huì )很多種語(yǔ)言，能配合醫院，幫助些建立了病歷檔案的患者在家里做些基礎的檢查，并能把檢查結果及時(shí)的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，傳達給醫生。醫生還 可以通過(guò)遠程控制，利用視頻，探查病人的些情況并及時(shí)的做出反饋。還 可以在線(xiàn)支付醫藥費，醫院配好藥后快遞給病人。機器人亦可以根據自身能力給患者建議，比如有可能患的哪種疾病，建議哪個(gè)科室就診等等基礎建議。我覺(jué)得這機器人不光適合醫院配有，更適合養老院配備。
我知道我的機器人設想還 會(huì )存在很多我想不到的問(wèn)題，而且夢(mèng)想也沒(méi)有這么容易實(shí)現。但我不會(huì )輕言放棄，讓它只是“夢(mèng)”和“想”。我會(huì )為了我的夢(mèng)想，付緒于行動(dòng)，堅持不懈的努力，直在逐夢(mèng)路上前行......
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì )讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的時(shí)侯，父母會(huì )逗他（她）們開(kāi)心。
假如不是空想，而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美好心靈的憧憬和希望。我常常想假如夢(mèng)想可以成真……
假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì )讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的時(shí)侯，父母會(huì )逗他（她）們開(kāi)心。遇到挫折的時(shí)侯父母也會(huì )開(kāi)導他們，讓他們知道：“只要生命存在，生命的奇跡才會(huì )發(fā)生。只要擁有希望，只要堅持不懈就會(huì )向成功邁進(jìn)一大步，就可能發(fā)生生命的奇跡！”
假如夢(mèng)想可以成真， 我會(huì )讓環(huán)境被保護起來(lái)。一片片樹(shù)林拔地而起，讓飛禽有一個(gè)新家，讓走獸有居住的地方。讓工廠(chǎng)排出的污染氣體變成氧氣，讓工廠(chǎng)排出的污水變成干凈清亮的水流。讓那些不可回收的垃圾都消失，讓可回收的垃圾都變成能用的東西，讓那些塑料袋都變成布袋子。讓臭氧層阿姨的身體更加堅固，讓冰山不再融化，讓火山不再爆發(fā)，讓海洋不再海嘯，讓大地不再地震！讓環(huán)境變的空氣清鮮，泉水叮咚。也不會(huì )再有沙漠，有的只是一片又一片的綠洲……
假如夢(mèng)想可以成真 ,我會(huì )讓世界上沒(méi)有戰爭，凡是地球人都要知道“保護世界的和平”如果有人故意發(fā)起戰爭，一個(gè)儀器就會(huì )把發(fā)起戰爭的一方用一束光圍住，只有真心悔改才能岀來(lái)。這個(gè)儀器炸不壞，砍不爛。這個(gè)儀器還可以毀滅核武器，它發(fā)出一種像大氣層的物質(zhì)，讓人別靠近，然后在氣層里面自動(dòng)爆炸，氣層消失后，核武器也不見(jiàn)了蹤影，多讓人愉快呀！
“假如夢(mèng)想可以成真”我嘴里喃喃的說(shuō)著(zhù)，媽媽的聲音把我從想象中拉岀來(lái)，“哎！夢(mèng)想成真多好��！”我想等科技發(fā)達了這也許就不是夢(mèng)了。我又陷入了沉思中。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
夢(mèng)想，是什么？
他不是空想，他需要汗水來(lái)澆灌。每個(gè)人都是天使，但有多少人能夠翱翔？這片天叫做夢(mèng)想。他并不遵從堅持就是勝利，不是想要就可以擁有，不是努力就可以得到。追夢(mèng)的人們就是在不斷揮動(dòng)翅膀，至于是飛翔。還是跌落懸崖，有誰(shuí)知道呢？
這就像一場(chǎng)賭局，用時(shí)間你的財富，去買(mǎi)籌碼你的努力，把努力壓上去，賭小小的夢(mèng)想。這意味著(zhù)年齡越大，時(shí)間越少，籌碼也會(huì )變少，有夢(mèng)想的人們，抓緊時(shí)間吧！
沒(méi)用的人們，以為看到天空就能飛翔，有了夢(mèng)想就能實(shí)現，但沒(méi)有一點(diǎn)努力，他們看不到身后可以揮動(dòng)的翅膀。
那么，夢(mèng)想為你帶來(lái)了什么？因為夢(mèng)想和家里人鬧翻，讓家長(cháng)擔心？因為夢(mèng)想所以影響了學(xué)習成績(jì)？因為夢(mèng)想而任性傷害別人？因為夢(mèng)想而變得孤僻？因為夢(mèng)想所以吃不上飯？因為夢(mèng)想而痛苦迷茫？別把不好的事情都怪在夢(mèng)想上，要怪就怪自己太無(wú)能，所以只能讓無(wú)辜的夢(mèng)想背負著(zhù)罵名！
有些夢(mèng)想，很大，付出一生心血，卻輸的負債累累，飛到半空卻跌落深谷，這也是常事。
過(guò)于眷戀指頭的安逸，永遠也無(wú)法飛向天空！翱翔在天空不是夢(mèng)，只是需要不停的揮動(dòng)翅膀而已。
生命，就是上帝給你的機會(huì )，實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。他只有一次。實(shí)現夢(mèng)想，這一生還有什么遺憾呢？相反，沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，含淚而去的人們呢？太可悲了。這只有一次的機會(huì )卻怎么也抓不住。這樣的人不少。
他不是最可悲的，最可悲的，是沒(méi)有夢(mèng)想的人。他們就是所謂的混日子的。沒(méi)有一個(gè)人生目標，只知道把現在這一秒過(guò)好，他活得有什么意義？
夢(mèng)想，就像天邊的繁星，璀璨，而又遙不可及。但是，只要努力過(guò)，拼搏過(guò)，就沒(méi)有遺憾！
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