春天小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的春天小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文 篇1
一年級作文：小學(xué)生關(guān)于植樹(shù)節的作文
今天是植樹(shù)節，天空碧藍，春風(fēng)送暖，瓦藍瓦藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。
我們各自拿著(zhù)植樹(shù)工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹(shù)，忙得不亦樂(lè )乎，累得滿(mǎn)頭大汗，我們堅持不懈，齊心協(xié)力終于小樹(shù)挺直了腰，太陽(yáng)露出了笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，好像在說(shuō)：“小朋友你們真能干”，我們心里樂(lè )滋滋的，唱著(zhù)悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
春天小學(xué)作文 篇2
冬天剛過(guò)去，美麗的春天又來(lái)了！
湛藍的天空像是用清水洗過(guò)的藍寶石一樣，天上的云朵形態(tài)各異，有的像綿羊、有的像西瓜、有的像美麗、還有的花朵還有的像蝴蝶……遠處連綿起伏的青山像是綠色的大波浪。
美麗的花朵競相開(kāi)放，發(fā)出了一陣陣清香。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)蕩起了一道道波紋。
春天感謝你，是你把大自然裝點(diǎn)得那么美麗。
春天小學(xué)作文 篇3
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的一個(gè)季節，也是一個(gè)令人遐想的季節，大地上的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了春天的氣息，人們期待著(zhù)漂亮的春天。
嚴寒以悄悄的溜走，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步慢慢走來(lái)。她路過(guò)的地方再也沒(méi)有嚴冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的'力量和信心。
呼吸著(zhù)春的氣息，感受著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機，身體不由輕了起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。在渾然不覺(jué)中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過(guò)高山與原野，將春的漂亮盡收眼底，不由感慨春天的無(wú)窮魅力。
我愛(ài)春天！
春天小學(xué)作文 篇4
嚴寒的冬天悄然離去，春姐姐披著(zhù)美麗的輕紗，帶著(zhù)生命與期望，然后輕輕悠悠地向我們走來(lái)，她把生命與期望撒滿(mǎn)人間，使人間變得生機勃勃�？窗�，無(wú)數小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸著(zhù)甘露，茁壯成長(cháng)。春姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步。來(lái)到山上，大山迅速換上了淺綠色的襯衣，春姑娘又來(lái)到田野上，那兒的野花到處都是，美麗極了。
瞧啊，花園里，到處布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)花香，丁香的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了簇簇白花，把樹(shù)枝都壓彎了腰，迎春花作為報春的使者，他也開(kāi)出了一朵朵小黃花，在萬(wàn)紫千紅的世界里，然后顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇擁的擠在枝頭，有紅的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。那里不是到處都洋溢著(zhù)春天的氣息嗎？好愜意��！
你看！那開(kāi)闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開(kāi)，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞。水中的魚(yú)兒成群結隊，慢慢的吐著(zhù)小水泡，搖著(zhù)尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡(jiǎn)直是一幅圖畫(huà)，多么美��！
一年之計在于春，春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，然后農民伯伯已經(jīng)開(kāi)始了耕種，城里的人們都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一切都從頭開(kāi)始，人們有了新的目標，并在新的一年里為了新的目標而努力奮斗。
看到這一切，我已深深的陶醉在這景色之中，欣賞著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的春色，我多么期望變成春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨陽(yáng)光的滋潤下，快樂(lè )健康的成長(cháng)。
春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。在這美麗的春天中，在這萬(wàn)紫千紅的世界里。我不禁感慨：春天，世界萬(wàn)物都煥然一新，作為一名中學(xué)生，在欣賞春色的同時(shí)，你想一想，在新的季節里，你為了自我的目標努力了嗎?
春天小學(xué)作文 篇5
春天到了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了花園，植物園，也走進(jìn)了我們美麗的校園，因為春天的到來(lái)，所以生機盎然；小草長(cháng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠；鮮花掛滿(mǎn)枝頭；校園里的空氣帶有淡淡的香味。
我漫步在校園里，來(lái)欣賞校園的春天的美景。首先看見(jiàn)的是一朵朵含苞待放的紫玉蘭，它們呈紫色，頭上尖尖的，像一個(gè)個(gè)嬌嫩的女子，它們一朵挨著(zhù)一朵，可多了。
再往前走一點(diǎn)兒，我又看見(jiàn)了美麗的海棠花。小小的，遠看像一棵樹(shù)上掛滿(mǎn)了小鈴鐺，一陣微風(fēng)拂過(guò)，“小鈴鐺”隨風(fēng)搖擺；近看，一朵朵呈梅紅色，里面有點(diǎn)發(fā)白，有的含苞待放，有的綻開(kāi)笑臉，形態(tài)婀娜。
名人園角落里有一株茶花，它比我稍微高一些。遠看，這棵茶樹(shù)上綴滿(mǎn)了密密的茶花，好像一塊綠布上灑滿(mǎn)了大紅色的寶石，走進(jìn)茶樹(shù)細看，茶花真美��！他的花瓣一層包一層，一圈又一圈，猶如一個(gè)小女孩的舞裙，我用手輕輕地撫摸了一下，花瓣像小孩的肌膚，柔嫩而又光滑，在花的最里面有一根根黃色的花蕊擁在一起，猶如密密的細針，它們在花瓣的保護下安然地享受著(zhù)美好的春光。一陣風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)樹(shù)的花兒搖曳起來(lái)，好像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。在陽(yáng)光慈愛(ài)的照耀下，山茶樹(shù)顯得格外的有生機！
我愛(ài)春天的校園，是因為它的芬芳，是因為它的艷麗吸引住了我！
春天小學(xué)作文 篇6
如果四季是本圖書(shū)，那么，春便是浸滿(mǎn)霏霏細雨的扉頁(yè)，以她那奇艷的筆畫(huà)勾勒出一篇篇令人沉醉的語(yǔ)句;如果四季是幅圖畫(huà)，那么，春便是繚繞絲絲光輝的封面，以她那鮮艷的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫(huà);如果四季是首歌曲，那么，春便是傾瀉縷縷旋律的音符，以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;如果四季是支舞蹈，那么，春便是點(diǎn)綴道道舞影的舞姿，以她那驚艷的姿態(tài)舞動(dòng)出一支支令人情醉的舞姿!如果四季是座雕塑，那么，春便是妝扮點(diǎn)點(diǎn)殘痕的印跡，以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術(shù)中吧!
大自然藝術(shù)團——春天作家
春天邁著(zhù)風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來(lái)，攜著(zhù)道不盡的綠葉，拂著(zhù)訴不盡的綠花，踏著(zhù)數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹(shù)便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(cháng)劍;所過(guò)之地，一甩發(fā)，嬌媚的柳樹(shù)便似一位位舞者般綻出了艷麗的綠色花裙;所處之地，一揮手，柔嫩的樹(shù)苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。讓我們懷著(zhù)歡悅的心情，攜著(zhù)激動(dòng)的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧!清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會(huì )，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕，令魔術(shù)師也無(wú)法表演出其中的驚艷;最美的詩(shī)篇，是大自然樂(lè )曲中最優(yōu)美的一律，令作曲家也無(wú)法演奏出其中的激昂!
大自然藝術(shù)團——春天畫(huà)家
瞧!那飄動(dòng)的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎?那顫動(dòng)的細草不正是春天的花環(huán)嗎?那舞動(dòng)的嫩葉不正是春天的紗裙嗎?那流動(dòng)的河水不正是春天的肌膚嗎?那靈動(dòng)的鳥(niǎo)鳴不正是春天的歌聲嗎?那閃動(dòng)的星輝不正是春天的目光嗎?春天便宛如一位畫(huà)家，她自如地揮灑手中的綠色顏料，點(diǎn)綴出一幅幅人間繁景。她以她那細嫩的筆歡快地親吻著(zhù)每一幅畫(huà)面，讓畫(huà)中的每一處盛景都踮起腳尖遙望著(zhù)春天，期盼著(zhù)春天，迎接著(zhù)春天，擁抱著(zhù)春天，歡送著(zhù)春天!擁抱春雨的澆灌，以展現他們的秀麗;迎接春風(fēng)的洗禮，以昭顯他們的華麗;經(jīng)歷春雷的祝福，以彰顯他們的艷麗!
大自然藝術(shù)團——春天樂(lè )曲家
聽(tīng)!那春天譜寫(xiě)的音符挾裹著(zhù)我們的思緒氤氳飄散開(kāi)來(lái)，觸動(dòng)著(zhù)我們的心弦，撩撥著(zhù)我們的神經(jīng)，那如同燃燒的火苗般火紅的杜鵑花不正是她盡情彈曲綠琴鍵而出的激昂交響樂(lè )嗎?那如同翻滾的朝霞般粉紅的桃花不正是她盡興敲擊綠琴弦而出的淡雅古典樂(lè )嗎?那如同顫動(dòng)的瑞雪般潔白的瑞雪不正是她盡心吹奏綠笛簫而出的清新流行樂(lè )嗎?諸音萬(wàn)象，繁而不亂，似古箏，似晨鐘，似暮鼓，其音霏霏，其音綿綿，其音清清，其音錚錚，韻律變幻繁復，宛瑰麗，悠雅清婉，似黃鸝清鳴，若喜鵲晨啼，讓萬(wàn)物蓄滿(mǎn)生機和朝氣，令萬(wàn)物充滿(mǎn)芬芳與絢爛，如雨般沁入心脾，似風(fēng)般柔入心間，若雪般融入心田。
聽(tīng)!春天不就是一首歌嗎?她正撩動(dòng)著(zhù)我們彈跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本書(shū)嗎?她正引動(dòng)著(zhù)我們顫動(dòng)的手指呢!看!春天不就是一幅畫(huà)嗎?她正牽動(dòng)著(zhù)我們迷離的目光呢!聞!春天不就是一杯茶嗎?她正勾動(dòng)我們顧盼的鼻子呢!那么，便讓我們的心神追隨在春天譜寫(xiě)的篇章中吧!
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