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小學(xué)生關(guān)于好學(xué)才能成大器征文（精選30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于好學(xué)才能成大器征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 1
為一個(gè)人，應當樹(shù)立崇高的理想，在人生的道路中以此作為自己的精神動(dòng)力，在艱難險阻面前不放棄，勇敢的面對它，正視它。若放棄了努力，則失去了人生奮斗的力量之源。任何的成功不是一蹴而就的，正所謂，梅花香自苦寒來(lái)，就是這個(gè)道理。在少年之時(shí)，我們不求一萬(wàn)年，但卻爭朝夕。那么，大器可成，功夫不枉晚了，但還來(lái)得及
�、女斘覀冇谩皺C不可失，時(shí)不再來(lái)”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等格言鼓勵年輕人抓住學(xué)習時(shí)機的時(shí)候，需要防止另一面，防止用絕對化的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待“時(shí)機”。有時(shí)候出于主觀(guān)的原因，人們沒(méi)有果斷地抓住學(xué)習的時(shí)機，它消逝掉了�？上д\然可惜，但不要緊，別沮喪，機會(huì )還會(huì )光臨的。
�、茪v史上有過(guò)很多“大器晚成”的人物�！巴沓伞�，當然不及“早成”來(lái)得理想，可畢竟也是一種成功，值得肯定。在我國詩(shī)歌史上，“首倡高雅沖淡之音”，“一掃六代之纖弱”的唐代詩(shī)人陳子昂，早年沒(méi)有用心讀書(shū)，以致“年十八未知書(shū)”——都18歲了，在學(xué)識上還一無(wú)所知，這還來(lái)得及？來(lái)得及。當然，要改弦易轍，要急起直追，需要強大的精神動(dòng)力，需要果斷的抉擇。果然，在父母的教育下，他一旦悔悟，入鄉校求學(xué)，便“慨然立志”，“謝絕門(mén)客，專(zhuān)精墳典”。終于數年攻讀，一舉成才。
�、羌热灰呀�(jīng)錯過(guò)了最佳的選擇時(shí)機，已經(jīng)在時(shí)間上落了后，那么再次選擇時(shí)機應更有緊迫感，在確定目標后應當更為堅韌。近代火車(chē)的奠基人斯蒂芬森，直到19歲才一邊工作一邊進(jìn)入夜校讀書(shū)。當一些少年看到斯蒂芬森這樣一個(gè)大小伙子坐在他們中間時(shí)，有的譏諷，有的挖苦，斯蒂芬森卻只是一笑置之，只顧埋頭攻讀，如饑似渴地吸收書(shū)本中的養料。還有18世紀的'美國電學(xué)家、政治家富蘭克林，只讀過(guò)兩年書(shū)，后來(lái)當印刷工人。在工作的同時(shí)，他投身政治活動(dòng)，成為一名政治活動(dòng)家。40歲后他又轉入科學(xué)領(lǐng)域，開(kāi)始做電學(xué)實(shí)驗。政治活動(dòng)與科學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐使他愈益認識到自己的學(xué)問(wèn)之不足，于是正像他在《自傳》里寫(xiě)的：“除了讀書(shū)以外，我不允許我自己有其他的娛樂(lè )。我從不到酒館、賭場(chǎng)或任何其他娛樂(lè )場(chǎng)所去消磨時(shí)光�！�
�、入m說(shuō)富蘭克林不允許自己娛樂(lè )未免過(guò)苛，但他這種力戒“消磨時(shí)光”的精神是可貴的。確實(shí)，“大器晚成”很不容易。一個(gè)人要后來(lái)居上，不僅要善于抓住新的機會(huì )，并且要善于在抓住機會(huì )后，排除各種雜念，盯牢目標，務(wù)期必成。唯有這樣的人，才有資格說(shuō)：雖然晚了，但還來(lái)得及。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 2
《好學(xué)才能成大器》這本書(shū)，詳細記敘了古人刻苦學(xué)習的精神，充分表達了學(xué)習的意義。讀了這本書(shū)，我對學(xué)習有了深刻的體會(huì )。
"自古寒門(mén)出英才。"很多古人雖然家里很貧困，生活很困難，但是絕對不停止學(xué)習�？炭鄬W(xué)習，勤奮學(xué)習，也就等同于利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間學(xué)習，決不讓一寸光陰虛度，就會(huì )成為一個(gè)有用的人。"只要想學(xué)習，什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚。"說(shuō)得多好��！不過(guò)，要是少壯不努力，老大徒傷悲，又有什么用呢？少壯努力時(shí)，亦能成名士，所以我們還是要抓緊時(shí)間學(xué)習，才能創(chuàng )造出自己的價(jià)值。只有學(xué)習，才能創(chuàng )造出美好的生活。不學(xué)習又哪來(lái)什么作為呢 我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。我想起在書(shū)上看到飛機組裝的情形。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘……一分鐘，兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的'銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：看書(shū)讓人增長(cháng)了知識，真好！ 讀了《好學(xué)才能成大器》這本書(shū)，我深深認識到了學(xué)習的真正含義：即使在惡劣的環(huán)境下，也不能停止追求知識的腳步。古人都能夠做到，何況是現在的我們呢？
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 3
“笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙”。一個(gè)人的成功，是來(lái)自于勤奮的，
漢代的匡衡，幼時(shí)家境貧寒，他非常愛(ài)好讀書(shū)，但是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高墻相隔。于是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書(shū)。后來(lái)，匡衡終于成為一位有學(xué)問(wèn)的名人。這就是“鑿壁借光”的故事�？锖獾目陀^(guān)條件如此低劣，可是匡衡卻成長(cháng)為一位知識淵博的人，靠的是神什么?--主觀(guān)努力。
再如，眾所周知的蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在全身癱瘓的困境中，仍然寫(xiě)出了不朽的著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。主觀(guān)努力的重要性在此又得到了充分的體現。
人生的傳舵掌握是在自己手中的，能否在這行進(jìn)的'隊伍中成為佼佼者，全都是靠自己勤奮努力，因為客觀(guān)的條件并不是成功的主要因素，成功的主要因素是自己的主人”。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 4
今天我終于發(fā)現了這個(gè)秘密，因為這個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上，所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)，與大家一同見(jiàn)證。
想知道的朋友請拿出你的兩只手，仔仔細細認真看一便，我想都會(huì )看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細微的變化吧!
好了，還是先說(shuō)說(shuō)我的兩只手吧。就說(shuō)那手指甲，我始終覺(jué)的左手的指甲比右手要整齊，漂亮;再比較兩只手的表面皮膚，右手的老繭無(wú)論從數量還是厚度都比左手要多，要厚;其次，從清潔老區別的話(huà)，我始終覺(jué)的.右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。
如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話(huà)，不難發(fā)現勤奮的右手變成了一只靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實(shí)際上笨拙的。
說(shuō)到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 5
我的姥姥是一個(gè)很好學(xué)的人，看見(jiàn)什么都稀罕，什么都愿試一試。
姥姥最?lèi)?ài)學(xué)的就是新菜式。每次姥姥在手機上看到一些她覺(jué)得好吃好看的、而且食材簡(jiǎn)單的菜譜，就要學(xué)著(zhù)做。如果一進(jìn)家門(mén)，聞到?jīng)]聞過(guò)的香味，那我們就有口福了。
除了給我們變著(zhù)花樣做好吃的.，姥姥還常常學(xué)唱歌。她很奇怪，基本上都是唱朱志文的歌。每次都要把歌詞抄下來(lái)，然后學(xué)唱。尤其在做飯和洗衣服時(shí)，她會(huì )一遍遍地唱，一直唱一直跑調，一直跑調一直唱�？此缘闷錁�(lè )的樣子，大家也都高興。如果她哪一天不唱了，我們該擔心她了，當然，還有那些好吃的。
我的姥姥還非常喜歡學(xué)跳廣場(chǎng)舞。她要想學(xué)會(huì )一支廣場(chǎng)舞，在有空的時(shí)候就一直練，直到學(xué)會(huì )為止。以前，我們每次都建議她去廣場(chǎng)上跟著(zhù)廣場(chǎng)舞奶奶們一塊兒跳，可是這個(gè)春節后，她就是出去我們也不讓她出去，疫情肆虐，可不能讓我們家的老寶貝去冒險。
有這樣一個(gè)好學(xué)的姥姥，你說(shuō)，我怎么能不好學(xué)呢。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 6
我的同學(xué)有很多很多，其中我要夸的同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對可愛(ài)的.小酒窩。你猜他是誰(shuí)？他就是我的好朋友——小明。
小明同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀，是個(gè)學(xué)習認真的人。他上課積極發(fā)言，老師提出的問(wèn)題，他幾乎都能回答正確。我就覺(jué)著(zhù)奇怪，老師提的問(wèn)題他怎么幾乎都會(huì )呢？難道他是神童嗎？有一次，下了英語(yǔ)課，我拿出英語(yǔ)課本翻到第五單元，這一課我們還沒(méi)學(xué)，我就問(wèn)小明：“這一課的單詞你會(huì )讀嗎？”沒(méi)想到他都會(huì )讀。我又問(wèn)小明：“你怎么五單元單詞都會(huì )讀？”他回答：“因為我每學(xué)完一課就預習下一課�！�
雖然小明預習過(guò)，但他上課依然認真聽(tīng)講，一點(diǎn)都不因為自己會(huì )了而驕傲，這就是他學(xué)習優(yōu)秀的原因。我要以小明為榜樣，好好地向他學(xué)習。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 7
中國是個(gè)文明古國，在這里的英雄兒女層出不窮；在這里的莘莘學(xué)子接連不斷�？锖庖彩瞧渲械囊粋�(gè)。
匡衡小時(shí)侯家里很窮，父親又早逝，全靠著(zhù)母親的微薄收入支撐著(zhù)這個(gè)家庭，為了生活，匡衡不得不為當地的`財主挑柴。他只向財主要取微薄的報酬，只要求財主給他一些書(shū)，財主被他的學(xué)習熱情感動(dòng)了，于是就讓他進(jìn)自己的書(shū)房挑書(shū)�？锖饽玫綍�(shū)就認真的閱讀起來(lái)，直到深夜。
可是到了夜晚，他無(wú)法在讀書(shū)，他不想浪費寶貴的時(shí)間。于是他想啊想啊，他發(fā)現隔壁的老奶奶每天織布要到深夜，于是他就在墻壁上打了一個(gè)小洞，每當老奶奶開(kāi)燈織布時(shí)，光就順著(zhù)小洞照到他家，這就是中國著(zhù)名的《鑿壁借光》。
由此，我想到匡衡在這么艱苦的環(huán)境中都能成材，我們如今都有那么優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境，更當努力的學(xué)習！我們應當向匡衡學(xué)習！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 8
寒假的幾天我去了外婆家我的外婆快七十歲了，她的頭發(fā)全白了，戴著(zhù)一副眼鏡。外婆最大的優(yōu)點(diǎn)就是很好學(xué)。
有一次，我看了外婆的小本子，��！外婆居然用筆抄了三四十首古詩(shī)，不會(huì )讀的'字還注上拼音。后來(lái)我心里想：��！外婆真是太好學(xué)了。
外婆還不恥下問(wèn)。她抄寫(xiě)的“鄉音無(wú)改鬢毛衰”中的“衰”不認識，于是就問(wèn)我。還有“遠上寒山石徑斜”中的“斜”不會(huì )讀，又問(wèn)了我。有一次，她對我語(yǔ)文書(shū)中的《夜書(shū)所見(jiàn)》很感興趣，但整首古詩(shī)的意思外婆還不懂，于是我就把意思告訴了外婆。
寒假里，我把古詩(shī)背給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)了夸我說(shuō)：“��！你三分鐘就可以背一首古詩(shī)了，我三小時(shí)一首也背不出來(lái)，你真厲害！”
我心里想：外婆這么老了，可是已經(jīng)會(huì )背三十首古詩(shī)，我覺(jué)得外婆真的非常好學(xué)，我們大家應該向我外婆學(xué)習，活到老，學(xué)到老！
��！我的外婆真是太好學(xué)了！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 9
咦，這是誰(shuí)呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著(zhù)一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過(guò)，我可以告訴你，他可是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友喲！不信？那就聽(tīng)我舉兩個(gè)例子吧！
聽(tīng)“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰(shuí)正在伏案書(shū)寫(xiě)呀？對，就是他！你看，他現在正坐在椅子上，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)一道閱讀題，眼睛目不轉睛地看著(zhù)題目，筆尖好像一輛無(wú)油的`汽車(chē)，寫(xiě)寫(xiě)停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問(wèn)。怎么“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲不見(jiàn)了？讓我們再去看看吧！原來(lái)是他有一道數學(xué)題解不出來(lái)，正在向媽媽請教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽(tīng)得多么專(zhuān)心呀！
說(shuō)到這兒，你可能會(huì )問(wèn)：“這到底是誰(shuí)呀？”對，這就是我，勤奮好學(xué)的我。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 10
我有一個(gè)好朋友，我和她從幼兒園就認識了。她的名子就叫——劉櫻希。阿希白折的，胖胖的，很可愛(ài)。她的知識很豐富，人稱(chēng)”小百科“
阿希她學(xué)習非常勤奮。每一個(gè)學(xué)期都會(huì )有一次奧數競賽，在三年級時(shí)，她就先買(mǎi)了一本在家里練習，不僅在家里做，她連在學(xué)校的時(shí)間也不放過(guò)，我去數學(xué)老師辦公室時(shí)，常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才，奧數競賽的.試卷發(fā)下來(lái)了，阿希認真思考，仔細檢查后才交卷。不出我所料，阿希果然金榜題名。
她和書(shū)還是一對異常要好的好朋友。下課時(shí)，經(jīng)過(guò)她們班的窗臺，總能見(jiàn)到她雙手捧書(shū)，正津津有味的讀著(zhù)。每次我到她家去玩時(shí)，看到的都是阿希專(zhuān)心致志讀書(shū)的背影。她家的獎狀更是貼滿(mǎn)了大半面的墻。
劉櫻希是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮好學(xué)的小女孩，我要向她學(xué)習！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 11
他，一個(gè)中等個(gè)子的四年級的同學(xué)，在班里學(xué)習成績(jì)很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的'樣子，常常皺著(zhù)眉頭，小小的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子，鼻子下長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
他學(xué)習很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會(huì )神聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)。課間活動(dòng)，我們在外面玩耍，他常常在教室里認真學(xué)習或看一些課外書(shū)籍。有一次， 下課了，同學(xué)們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認真地說(shuō);“ 你們去玩吧，我就不去了，老師讓背誦的內容我還沒(méi)背會(huì )呢!”因此他成為我們班上的“學(xué)習尖子”。
他也很熱愛(ài)集體，經(jīng)常做好事。有一次下午放學(xué)了，只有他和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)布置教室，等到了第二天早上，我看見(jiàn)教室打掃很干凈，裝飾一新，美觀(guān)大方，受到了老師和同學(xué)們的好評。他多次被評為“紅花少年”。
他就是我們班的副班長(cháng)梁強強。同學(xué)們你看，他是不是一個(gè)勤奮學(xué)習、熱愛(ài)集體的同學(xué)呢?
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 12
早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歌唱，大樹(shù)揮舞著(zhù)小手，小花微笑著(zhù)，迎接我們踏進(jìn)知識的旅程。
走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)我們學(xué)校的學(xué)習小標兵一動(dòng)不動(dòng)、精神抖擻地站在校門(mén)口，和幾棵松樹(shù)一樣挺拔�？�，一位老師來(lái)啦，“敬禮，老師您好！”，這是我們學(xué)習小標兵的口號。
走進(jìn)校園，哇！真像是走進(jìn)了仙境之門(mén)！我驚訝地發(fā)現：太美啦，引人注目的.花壇里種著(zhù)充滿(mǎn)活力的花朵。操坪干凈、寬闊，設置了許多讓人愛(ài)不釋手的體育器材。操坪四周是五溪文化墻，內容豐富，獨具特色，給我們傳播智慧，讓我們領(lǐng)悟知識的重要性。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。突然，雄壯的國歌聲響起，同學(xué)們馬上排好隊下樓，長(cháng)龍似的隊伍，“鍛煉身體，增強體質(zhì)，好好學(xué)習，天天向上！”那是多么的整齊，多么的響亮。國旗下，我們莊嚴肅立，五星紅旗徐徐上升，飄揚在藍天中。
校園的環(huán)境是那么優(yōu)美，敬業(yè)的老師們用知識的正能量哺育我們成長(cháng)。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 13
白皙的皮膚，瘦小的身子，齊肩的短發(fā)，烏黑有神的.大眼睛，這是誰(shuí)呢？對，就是我老媽。
我的老媽十分好學(xué)，而且非常專(zhuān)注。去年冬天，老媽為了讓我們穿上更暖和的衣服，就去了一家毛衣店當學(xué)徒，學(xué)織毛衣。剛開(kāi)始，老媽還很不熟練。連續織了五個(gè)晚上，一看，織錯了一針，只得全部拆掉重新織。反反復復了好幾遍，老媽也不氣餒，手都凍瘡了，她也樂(lè )此不疲。漸漸地，老媽的手法已經(jīng)相當嫻熟了，都可以開(kāi)一家毛衣店了。我問(wèn)老媽為什么可以這樣堅持不懈，她摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“想做好一件事，就必須下功夫，相信自己！”我把這句話(huà)深深地銘記在心。
老媽還是個(gè)瑜伽達人。第一次練完后回來(lái)，老媽累得大汗淋漓。第二天渾身酸痛，每走一步都痛得眉頭緊鎖，齜牙咧嘴。爸爸說(shuō)她是找虐，但老媽還是堅持每天練習，現在連平板支撐都超過(guò)我了！我真是佩服得五體投地��！
每次當我想放棄做一件事時(shí)，想起媽媽那好學(xué)勁兒，我就會(huì )堅持到底！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 14
我有一個(gè)同桌，他非常的好學(xué)。
他總是每天第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到就開(kāi)始學(xué)習。每一次考試，他都是我們班里的第一名。他非常帥氣，我們班里的女生都非常喜歡他。每天上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì )收到很多的信和紙條。每天下課，我們班里的女生都會(huì )纏著(zhù)他，他快要被她們煩死了。
為什么說(shuō)我的同桌好學(xué)呢？從一件事中就可以看出。有一次數學(xué)期中考試，試卷出得很難，特別是最后一道數學(xué)題，全班都不會(huì )做。老師在課堂上講了很多遍，我們都不會(huì )，都放棄了。放學(xué)了，大家陸續回家，而同桌還坐在那寫(xiě)寫(xiě)劃劃，緊鎖著(zhù)眉頭，冥思苦想。過(guò)了五分鐘，突然他一拍腦門(mén)，興奮地大叫一聲：“做出來(lái)了！”我在旁邊對他佩服得五體投地，贊嘆不已地表?yè)P他：“你真的.好厲害呀！”他謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，謝謝你！”
我的同桌真的很好學(xué)，我要向他學(xué)習。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 15
我的爺爺出生在50年代，雖然爺爺沒(méi)什么文化，但是他卻很好學(xué)。
每當我和哥哥、姐姐在作業(yè)本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，爺爺總是把脖子伸得老長(cháng)，湊上來(lái)看著(zhù)我們寫(xiě)字，然后，羨慕地說(shuō)：“唉～，如果我能夠出生在你們這個(gè)年代，該多好��！”
有時(shí)，爺爺會(huì )對我們說(shuō)起50年代的人們沒(méi)錢(qián)上學(xué)讀書(shū)的事。
記得有一次，早上我起床讀書(shū)時(shí)，爺爺剛好起床，顧不上刷牙洗臉，就坐在我身邊，傾聽(tīng)我朗讀課文。雖然爺爺聽(tīng)不懂普通話(huà)，有時(shí)候會(huì )問(wèn)東問(wèn)西，但是爺爺偶爾也會(huì )學(xué)著(zhù)我讀一些詞語(yǔ)。
那天，爺爺竟然糊涂到把“吃飯”這個(gè)名詞說(shuō)成了“出飯”。當時(shí)我覺(jué)得很好笑，但是同時(shí)又被爺爺的學(xué)習精神所感動(dòng)，因為他敢說(shuō)敢學(xué)。爺爺還有許多愛(ài)好，比如：空閑的.時(shí)候，會(huì )在會(huì )在小河邊釣魚(yú)；種花、每天（除了雨天）都按時(shí)去散步……爺爺真是個(gè)懂得生活的人��！
雖然爺爺認識的詞語(yǔ)并不多，但是他那好學(xué)的精神想烙印一樣刻在我心中，值得我學(xué)習他這種精神。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 16
我的爺爺年已古稀，別的老人在這個(gè)年紀也就打打牌，喝喝茶�？晌业�.爺爺卻報名參加了老年大學(xué)，而且學(xué)的還是電腦操作。他一空下來(lái)，就盯著(zhù)家里的電腦學(xué)習，練習怎樣把音樂(lè )和圖片合二為一，制作成音樂(lè )電子相冊。只見(jiàn)爺爺一會(huì )兒找音樂(lè )，一會(huì )兒發(fā)圖片，忙得不亦樂(lè )乎。他遇到難題會(huì )記在心里，等到我們一家去蹭飯的時(shí)候，向爸爸媽媽請教。每次爸爸媽媽指導完畢，爺爺總要親自動(dòng)手練習一遍。這時(shí)，飯菜都已經(jīng)涼了，但爺爺卻樂(lè )此不疲。
爺爺還扔掉了老人機，買(mǎi)了一臺智能手機。剛拿到手機的時(shí)候，爺爺一點(diǎn)兒都不會(huì )用，可是他不停摸索，虛心地向左鄰右舍的年輕人請教，還打電話(huà)向爸爸媽媽咨詢(xún)。終于爺爺在很短的時(shí)間里學(xué)會(huì )了拼音打字，而且還能熟練地使用微信朋友圈了！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 17
我有一個(gè)十分好學(xué)的媽媽?zhuān)浅：�，我也很敬佩他�，F在社會(huì )正大步前進(jìn)，媽媽常說(shuō)，不被社會(huì )淘汰，必需得做點(diǎn)什么。
嘿！真說(shuō)到做到了。星期一時(shí)，媽媽捧著(zhù)兩本關(guān)于電腦方面的書(shū)，喜氣洋洋地對我說(shuō)：夢(mèng)圓，媽媽準備去學(xué)電腦，已經(jīng)報名了�！边呎f(shuō)，邊揚了揚手中的.書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)的好，學(xué)習的道路并不是那么平坦的。哎，一開(kāi)學(xué)，學(xué)拼音的大山壓在了媽媽的肩上。要知道，她對此東西一竅不通。不是吧“u”打成“v”，就是把“l(fā)“打成“i”。媽媽常常被這些拼音字母搞得暈頭轉向。但是媽媽毫不放棄，哪怕有一點(diǎn)希望。從哪開(kāi)始，媽媽天天坐在電腦桌前，讀一讀，看一看書(shū)，并把關(guān)鍵的東西記一記，畫(huà)一畫(huà)。日復一日，媽媽對鍵盤(pán)了如指掌，打字速度頁(yè)越來(lái)越快。
不知什么挫折會(huì )向她走來(lái)，但我相信她會(huì )克服。
我的媽媽真是好樣的！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 18
我的爺爺今年59歲，近來(lái)總是牙疼，為了給他解悶，今天晚上，我教爺爺上網(wǎng)。我先教他怎么上百度，再教他搜索“看牙醫”的網(wǎng)站。我倆竟然搜到了看牙醫的小偏方！
看他很有興趣，我先去洗澡了，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“你爺爺肯定走了，因為他沒(méi)有耐心學(xué)”。誰(shuí)知道我洗完澡，下樓一看，爺爺竟然還在認真地學(xué)上網(wǎng)，他還會(huì )用我教的`方法打開(kāi)《珠海視窗》的“天氣預報”來(lái)看，看得津津有味呢！爺爺是個(gè)“體育迷”，所以我還教他上優(yōu)酷看體育視頻，我們倆一人一張凳子看了一場(chǎng)《斗角士》�？纱碳ち�！可是他有時(shí)候有點(diǎn)笨，有點(diǎn)慢，比如：我教他用鼠標點(diǎn)擊屏幕，他常常忘記按住鼠標，直接用手指去點(diǎn)電腦屏幕，哈哈！真笨！
我喜歡這個(gè)好學(xué)又好奇的爺爺！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 19
孔子是我國古代著(zhù)名的大思想家，教育家，學(xué)識淵博，但從不自滿(mǎn)。他周游列國時(shí)，在去晉國的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。第一個(gè)問(wèn)題是鵝的叫聲為什么大�？鬃哟鸬溃骸谤Z的脖子長(cháng)，所以叫聲大�！焙⒆诱f(shuō)：“青蛙脖子短，為什么叫聲也很大呢？”空子無(wú)言以對。他慚愧地對學(xué)生說(shuō)，我不如他，他可以，他可以做我的老師嗎！
又有一天，孔子和他的.弟子們駕車(chē)去晉國。一個(gè)孩子在路當中玩，擋住了他們的走路�？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當中玩。擋住我們的車(chē)！”孩子指著(zhù)地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？孔子一看，是用翠石瓦遍的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)：”應該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢？”孔子覺(jué)得著(zhù)孩子和很懂得禮貌，便問(wèn)他叫什么名子，孩子說(shuō)：“我叫項酃，七歲！”孔子對弟子們說(shuō)：“項酃七歲懂禮，他可以做我的老師��！”后來(lái)孔子繞道而行。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 20
生活中有很多美好，可能就藏在一件微不足道的小事。
住在八樓的老爺爺腿腳不便，每次我上學(xué)都會(huì )跟他坐同一班電梯。我們這棟樓的電梯比較老了，有十幾年了，所以沒(méi)有現在的.電梯那么智能，不會(huì )自動(dòng)檢測門(mén)里是否有人，這就導致老爺爺坐電梯比較困難。幸好，我跟他坐同一班電梯，就讓我幫他吧！我給老爺爺按著(zhù)“開(kāi)門(mén)鍵”，等老爺爺走出去后，我才放心地走出去。當我看到老爺爺給我的那個(gè)笑容，那一刻，我發(fā)現了美好。
天氣晴好，我出門(mén)去露營(yíng)，我看見(jiàn)地上有許多艷麗的花朵，我想：把這些花朵送給姐姐，她一定很開(kāi)心。于是，我把花摘下來(lái)，裝進(jìn)袋子里，把袋子封好，小心翼翼地將它放進(jìn)包里，我想象著(zhù)姐姐收到禮物的開(kāi)心樣子，心里覺(jué)得很美好。
我非常喜歡一首歌，可是要vip，我幻想著(zhù)爸媽能給我開(kāi)通vip，可她們不同意，這讓我有點(diǎn)傷心。今年我生日時(shí)，我要求她們給我的生日禮物就是開(kāi)通vip，他們爽快地答應了，我感覺(jué)美好又與我相遇了。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 21
奶奶是一位退休的普通工人，她一直是一位好學(xué)的老人。奶奶不喜歡跳廣場(chǎng)舞，只喜歡打太極拳，做氣功。最近又迷上了八段錦，據可靠消息，奶奶只用了一天，就學(xué)會(huì )了八段錦的準確的.具體招式，因此奶奶做了整整五遍。
奶奶退休之后，迷上了炒股，自學(xué)成才，什么K線(xiàn)、漲停、停盤(pán)等各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)樣樣精通，現在已經(jīng)是位資深老股民了，經(jīng)�？梢钥吹剿诟鷦e人“談股論金”。
奶奶也學(xué)習打字。有一天，我們看見(jiàn)桌上的一張紙上寫(xiě)著(zhù)“a，o，e，I，u……”，原來(lái)奶奶在學(xué)習拼音��！見(jiàn)到我，奶奶立刻請教我應該怎么打字，讓我教她拼音，不厭其煩地打錯，不厭其煩地重打。
現在，奶奶又在學(xué)習一項新的東西了，那就是微信。很快便能熟練地在手機上發(fā)消息，遇上問(wèn)題虛心請教，稍經(jīng)指點(diǎn)，立馬就會(huì )。
奶奶已經(jīng)75歲了，但她學(xué)習的勁頭都不輸一些年輕人。
這就是我好學(xué)的奶奶。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 22
“唉，連好學(xué)生也有題不會(huì )，早知道，我也不問(wèn)我媽了，遭了一頓罵……”“是呀，是呀，要不是……”唉！不就是一道題不會(huì )，留到那了嘛，你們有那么大驚小怪的`嗎？怪大題小做的。我在心里暗暗埋怨，難道好學(xué)生就不能犯錯了？
“你是怎么回事呀？最近成績(jì)沒(méi)見(jiàn)有什么提高，一直在原地停留？去，到后面扣一顆星去！”老師一邊嘮叨，一邊往后面瞅。
一下課，我就往廁所跑；無(wú)意間聽(tīng)到蔣老師和胡純陽(yáng)媽媽的對話(huà)，胡純陽(yáng)媽媽說(shuō)：“我們家陽(yáng)陽(yáng)最近學(xué)習怎么樣？”“很好，成績(jì)穩定”“那……”剩下的我以無(wú)心聽(tīng)下去，我突然覺(jué)得每個(gè)人對我好像是仇人一樣，我的心頓時(shí)冰涼了。
老師，我好累，請讓我休息一下下，好嗎？
如果有人和我有同樣感受，那就給我“頂一下”或“留言”，好嗎？
大概是想看看我有多少顆星吧！
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 23
成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。成長(cháng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長(cháng)了。在成長(cháng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦。臨陣不慌，鎮定自若，三思而后行，就不會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。磨難和幸福是一對雙胞胎，時(shí)刻伴隨在我們成長(cháng)的每一天。每當回家時(shí)，清貧的父母拿出家里最“珍貴”的東西給我，那時(shí)怎么會(huì )不幸福？清貧是磨難，而親情給我幸福。當我付出努力取得好成績(jì)時(shí)，看到父母的'笑，我怎能不幸福？學(xué)習上的困難是磨難，而父母欣慰的笑容就是幸福。
其實(shí)，成長(cháng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(cháng)中有苦有樂(lè )，與困難作斗爭，共享快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現成長(cháng)是快樂(lè )的，美好的。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 24
這段時(shí)候因天氣寒冷，孩子班上的許多同學(xué)都感冒了，她也感冒了。
剛開(kāi)始她的癥狀只是鼻塞，就給她吃感冒藥，她也一直堅持著(zhù)上學(xué)，我也認為情況沒(méi)那么嚴重。直到有天下午，楊老師給我打電話(huà)說(shuō)她很不舒服，你來(lái)把她接回去。趕到學(xué)校，把她接出來(lái)，她只說(shuō)頭暈，第二天早上就發(fā)起燒來(lái)，起不來(lái)，把她弄到醫院打針了情況才有所好轉�；丶液笏堃膊幌氤�，但還是堅持把那天布置的作業(yè)做完。晚上我就跟她商量說(shuō)你明天上午還是去上學(xué)，下午我們再去打針，就快期末考試了，掉課了到時(shí)候就跟不上了，她也很同意。第二天下午就沒(méi)去上課，語(yǔ)文練習冊、數學(xué)快樂(lè )課堂就沒(méi)發(fā)，晚上做作業(yè)的時(shí)候她就很擔心，說(shuō)怎么辦呢，那些作業(yè)沒(méi)做，我就安慰她說(shuō)不要緊的，等明天發(fā)下來(lái)了再補上就行了。
作為家長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)我也很為孩子的.這種愛(ài)學(xué)習的精神感動(dòng)，希望她能身體健康，一直保持這種愛(ài)學(xué)習的精神。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 25
開(kāi)學(xué)了，我們一個(gè)個(gè)小學(xué)生進(jìn)了學(xué)校。
第二節課是體育課，愛(ài)臭美老師，帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)上，愛(ài)臭美老師教我們如何走路，愛(ài)臭美老師告訴我們：“首先，要抬右腳，抬右腳的時(shí)候，要抬左手，然后抬左腳，同時(shí)在抬右腳�！泵總�(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)著(zhù)愛(ài)臭美老師講課，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了。
可是，班里最調皮的壯壯，他趁愛(ài)臭美老師講的時(shí)候，去玩了，他一回來(lái)，怎么走都走不好，壯壯老是把左手和左腳同時(shí)抬起，愛(ài)臭美老師看見(jiàn)了，知道壯壯上課的時(shí)候沒(méi)認真聽(tīng)講，就問(wèn)壯壯：“你是不是沒(méi)認真聽(tīng)講�！眽褖腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，因為愛(ài)臭美老師他很關(guān)心同學(xué)們，于是就耐心地把剛才的`話(huà)說(shuō)了一遍，壯壯聽(tīng)了，他來(lái)了一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了，愛(ài)臭美老師表?yè)P了他。
回了教室之后，壯壯想：“我以后有改掉這個(gè)上課不認真聽(tīng)講的壞習慣�！�
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 26
在學(xué)校里，我們身邊有很多好學(xué)生，他們有的很?chē)栏�，有的很輕微，有的很“幼稚”，有的非常接近，有的很搞笑。然而，他們比我腦子里想的好學(xué)生可能會(huì )有差距。因為，在我的腦海里，一個(gè)好學(xué)生應該是有標準的，有自己獨特的一面，比如有的學(xué)習成績(jì)好、優(yōu)點(diǎn)多，可以說(shuō)是一個(gè)完美的好學(xué)生。
而我心目中的好學(xué)生，是一個(gè)有著(zhù)很長(cháng)的頭發(fā)自然黑的女學(xué)生。散步，長(cháng)發(fā)飄逸，給人一種自然，清秀，樸實(shí)的感覺(jué)。同時(shí)，她也有一雙又大又明亮的眼睛，一米多高，不輕不重的身材，在校園里散步，別人會(huì )說(shuō)：“看，那是什么樣的'好學(xué)生，真的很美�！�
我心目中的好學(xué)生，能說(shuō)一口流利，標準的普通話(huà)，但她不會(huì )說(shuō)方言，也不是說(shuō)說(shuō)臟話(huà)，讓學(xué)生不會(huì )說(shuō)那些話(huà)。我想到的是一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生，她從來(lái)沒(méi)有譴責同學(xué)的，我們也不會(huì )用任何方式來(lái)懲罰學(xué)習，她會(huì )用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)，讓我們沒(méi)有壓力。我心中的好學(xué)生就是一個(gè)和藹可親的同學(xué)。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 27
我是一個(gè)十一歲的女孩兒，喜歡跳舞、寫(xiě)毛筆字、彈鋼琴。我也很勤奮好學(xué)。
我每天都把媽媽布置的.課外作業(yè)一絲不茍地做完，記得有一次，媽媽只讓我做一張試卷，可我連續做了三張，媽媽看到了之后，直夸我，那時(shí)的我呀，心里比吃了蜜還要甜，所以以后我更加勤奮刻苦了。
還有，我在鋼琴老師家彈琴，彈完了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我又抓緊這段時(shí)間，把所有的琴譜彈了五遍，結果，手指都彈麻了�；丶液�，又繼續練習。功夫不負有心人，我終于通過(guò)了鋼琴七級，拿著(zhù)證書(shū)，我回憶著(zhù)苦練鋼琴的日子，流出了幸福的眼淚，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要取得更大、更好、更優(yōu)秀的成績(jì)。
每個(gè)周末的晚上，我都在舞蹈房翩翩起舞，每一個(gè)旋轉，每一個(gè)跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都力求完美。舞蹈大賽中，我還被記者采訪(fǎng)，上了電視呢。
成功，來(lái)自于勤奮；成功，來(lái)自于刻苦。我堅信，只有勤奮、刻苦，才能成功。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 28
我的愛(ài)好可多了，有跳繩、畫(huà)畫(huà)、游戲、書(shū)法……我最喜歡的還是看書(shū)。
有一次，我和媽媽走在路上，我看見(jiàn)新華書(shū)店里正在促銷(xiāo)，我央求著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一本書(shū)可以嗎？”媽媽說(shuō)：“你家里有那么多書(shū)，還要買(mǎi)？”看媽媽不同意，我就拉著(zhù)媽媽的手不放，媽媽說(shuō)：“好吧，我就給你買(mǎi)一本�！蔽议_(kāi)心極了，一邊跳一邊跑進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)書(shū)店一看，這一本我想要，那一本也想要�？墒菋寢屨f(shuō)只能給我買(mǎi)一本，我只好從幾本書(shū)里選了一本我最喜歡的，和媽媽開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
一回到家，我就迫不急待的打開(kāi)袋子拿出書(shū)，跑到書(shū)房里津津有味的看著(zhù)書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就喊我去吃飯，那時(shí)我看的.太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我，媽媽這時(shí)氣沖沖的跑過(guò)來(lái)，拉起我的耳朵，把我拉到了飯桌上，我還在想：主人公會(huì )不會(huì )被壞人抓��？我就趕緊吃完飯來(lái)到書(shū)房繼續看起了書(shū)。
小朋友，你們喜歡看書(shū)嗎？當然，我知道你們和我一樣也會(huì )喜歡上看書(shū)的。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 29
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！贝_實(shí)如此，人們往往忽視身邊不起眼的小美好。正如麥田邊宛如藍色星星般的野花，甚至沒(méi)有人知道它的名字，而我卻對它情有獨鐘。
它的.枝干很細小，葉子只有指甲蓋大小，重疊在一起，但一片片朝著(zhù)暖陽(yáng)精神飽滿(mǎn)地生長(cháng)著(zhù)。它的花朵很小，花瓣只有一層�；ò甑耐獠渴堑{色的，越往花心越淡，花心是白色的，淡藍色和白色互相映照，給春天增添色彩。嬌小玲瓏的野花開(kāi)在小小枝頭，格外柔小。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì )隨風(fēng)擺向一邊，讓人擔心它會(huì )飄向另一個(gè)世界，但風(fēng)一停下，它又伸著(zhù)小腦袋矗立原地。它盛開(kāi)在綠色的田地邊，點(diǎn)綴著(zhù)大地，宛如黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，用自己的微光給夜空添彩。
它太平凡，太普通，極少有人會(huì )為它停下腳步，但它從未自卑，也絕不會(huì )因此看低自己。它為春天帶來(lái)獨特的味道，離開(kāi)時(shí)卻不帶走一絲春光，當春風(fēng)再一次光顧世界時(shí)，它悄悄地依然自信地綻放。
小學(xué)生好學(xué)才能成大器征文 30
門(mén)前的梧桐樹(shù)有手腕粗了，我驕傲地望著(zhù)它。
做完作業(yè)，就著(zhù)梧桐樹(shù)蔭，我喜歡運一下籃球，找找手感�；蛘�，邀幾個(gè)伙伴到附近的籃球場(chǎng)揮灑汗水。
籃球有節奏地在我手上運動(dòng)，我時(shí)不時(shí)觀(guān)察著(zhù)場(chǎng)上的情形，尋找一個(gè)突破口，準備出其不意地突破。一個(gè)防守隊員向我襲來(lái)，好機會(huì )，我開(kāi)始大幅度將籃球拉起，猛地向右沖刺，再用變向連過(guò)兩人，這時(shí)，兩名大個(gè)子站在籃筐底，我便向左一拐做了一個(gè)假動(dòng)作，他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進(jìn)球！
當然，華麗表演的背后總是有汗水的，我現在已經(jīng)唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過(guò)一瓶水飲下，甘甜的水順著(zhù)我的.喉嚨淌下，我感到了從未有過(guò)的清涼。
媽媽?zhuān)憔褪俏业男疫\星，有你真好。
從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個(gè)不斷給我驚喜、一直悉心呵護、給我帶來(lái)幸運的人。媽媽?zhuān)砷L(cháng)路上，有你真好！
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