我們小學(xué)作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學(xué)作文 篇1

　　夏天——我們的季節

　　夏天是個(gè)火熱的季節。晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來(lái)從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細條了。柳葉打著(zhù)卷，小花低著(zhù)頭，湖水冒著(zhù)熱氣，小魚(yú)該不會(huì )被煮熟了吧?別急別急，蜻蜓飛來(lái)了，飛得很低很低，在湖面轉圈，這是他在報告：好消息——就要下雨了，就要下雨了。

　　對，夏天也是個(gè)雨的季節，夏雨不像秋雨一樣，散亂如發(fā)，夏雨驟然而作，戛然而止，來(lái)的粗獷，豪爽，去的干凈、利索。幾場(chǎng)暴雨之后，山勾里郁郁蔥蔥，小樹(shù)也不知不覺(jué)得長(cháng)了一大截，大樹(shù)下多么陰涼，空氣里有植物于泥土的清香。

　　夏天是花朵的季節，人們說(shuō)春天的花美，你看，夏天的花也十分美，紅的、白的、黃的、綠的······不時(shí)迎來(lái)一群美麗的蝴蝶。

　　夏天更是我們的季節，大家在花園、亭子里說(shuō)說(shuō)唱唱，歡樂(lè )無(wú)窮啊!

我們小學(xué)作文 篇2

　　我們這一班是一個(gè)非�？蓯�(ài)的班級，非常講義氣的班級，我們一起經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，晃呀晃，就過(guò)了３年。

　　我們下課后的消遣就是＂打打殺殺＂，嘿，打是有的，殺就沒(méi)了．就這樣，男生打女生，女生還打男生，打來(lái)打去，在別人眼中，我們就像一盆散沙，可在有困難的時(shí)候，我們將會(huì )給予他們鼓勵和意見(jiàn)。

　　我記得有一次，我們整個(gè)年級舉行＂閱讀優(yōu)秀班級＂比賽，這時(shí)整個(gè)年級最差的 班級就是我們這班，恰巧，老師病倒了，又沒(méi)有老師來(lái)代課，唯有靠我們自己了，我們商聯(lián)好了讓班長(cháng)來(lái)當＂小老師＂，然后拜托英語(yǔ)老師幫我們收集有關(guān)于閱讀的資料 ，就這樣，我們就成為了四年級的＂閱讀優(yōu)秀班級＂，我們可高興了。

　　想不到就這樣 ，卻引來(lái)了一場(chǎng)悲局...我們想慶祝一下的，打算每人出１０塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些零食，在上語(yǔ)文課的時(shí)候吃， 經(jīng)過(guò)大家的同意，我們找了兩位跑的最快的＂飛毛腿＂，下去買(mǎi)東西，生怕讓別人知道． 上課鈴響了，這兩位＂飛毛腿＂怎么還沒(méi)上來(lái)呀！大家有點(diǎn)焦急了，這時(shí)，我們聽(tīng)到了腳步聲，以為是＂飛毛腿＂回來(lái)了，可一開(kāi)門(mén)，＂是副校長(cháng)．＂大家異口同聲地說(shuō)．過(guò)了沒(méi)多久，＂飛毛腿＂回來(lái)了，副校長(cháng)看到＂飛毛腿＂那狼狽的樣子，生氣地說(shuō)：＂你們兩個(gè)都給我罰抄14課．＂我們驚呆了，14課是我們整本書(shū)篇幅最長(cháng)的課文啊.....

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)用他那洪亮的聲音，大聲地說(shuō)：＂是我們叫他們下去買(mǎi)的，要罰我跟他一起受罰．＂＂對，我跟他一起受罰．＂大家說(shuō)．．．．．．

我們小學(xué)作文 篇3

　　又是一年國慶節，大家都在討論一愛(ài)一國。什么是一愛(ài)一國呢？我心中還 是有點(diǎn)疑惑。

　　跑去問(wèn)外公，外公毫不猶豫地說(shuō)：“一愛(ài)一國，就是保家衛國！” 說(shuō)得斬釘截鐵，就連頭上的白發(fā)也特別一精一神抖擻。外公曾是一位海軍，在東海艦隊護衛艦上工作呢�！皰侇^顱，灑熱血��？”我眨眼問(wèn)道�！澳强刹灰欢ā，F在是和平年代，學(xué)知識，有能力保家衛國就是一愛(ài)一國！”

　　阿姨是一位兒科醫生，見(jiàn)過(guò)太多的病患兒童，所以她說(shuō)：“一愛(ài)一國，就是讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)�！蔽疫B忙接道：“阿姨最辛苦！”“醫生護一士是很辛苦，但看著(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友健健康康的，我們就心滿(mǎn)意足啦！”的確，讓孩子健康成長(cháng)就是一愛(ài)一國。

　　舅一媽一是一位空氣質(zhì)量檢測員，她說(shuō)：“一愛(ài)一國，就是讓大家呼吸到清新的空氣�！币惶岬娇諝�，我又不自覺(jué)地想到霧霾，想到我們呼吸的痛。舅一媽一見(jiàn)我眉頭緊鎖，已猜出我的心思：“所以我們要重視環(huán)保，保護我們的生存空間，讓環(huán)境越來(lái)越好�！币驗橛猩钋械捏w會(huì )，關(guān)于環(huán)保這一點(diǎn)我特別贊同。

　　爸爸是一名教師，他說(shuō)：“一愛(ài)一國，就是做好本職工作�！薄氨韭毠ぷ�？”我似懂非懂�！氨韭毠ぷ骶褪敲總�(gè)人自己該做的事，比如，老師好好教書(shū)育人，學(xué)生好好學(xué)一習一。每個(gè)人做好自己該做的事，不更是一愛(ài)一國嗎？

　　我懂了，一愛(ài)一國不是平日把一愛(ài)一掛在嘴邊，而是踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，既為家也為國。

我們小學(xué)作文 篇4

　　夏天，畢業(yè)那季。

　　明年的這時(shí)，我們早已離開(kāi)了母校，展開(kāi)翅膀飛向初中的懷抱。

　　明年的九月一日，教室里還會(huì )坐滿(mǎn)了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時(shí)的我們——75名同學(xué)卻身在異處。

　　畢業(yè)的時(shí)候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著(zhù)流淚，把最美的笑容留在那間教室！

　　相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開(kāi)，就算流淚，也要笑著(zhù)！我們依舊和一年級時(shí)一樣倔強！讓笑容永遠的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊。

　　從一年級懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí)，二班同學(xué)的緣分就此開(kāi)始了旅程。

　　初見(jiàn)時(shí)，大家都很靦腆，就連打個(gè)招呼都要醞釀許久；熟悉時(shí)，大家經(jīng)常開(kāi)玩笑，雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但是，每一次的見(jiàn)面都像久逢的老友，親切至極，

　　五年級的離開(kāi)，帶著(zhù)六年級的起航。不知分離兩個(gè)月，再次見(jiàn)面時(shí)，大家是否會(huì )變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會(huì )收斂些，我期待大家的再次相聚。

　　其實(shí)，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)這個(gè)大家族的同學(xué)。

　　大家在教室里笑過(guò)，也在這里流過(guò)淚，這里載著(zhù)太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。

　　原來(lái)歲月真的可以改變一切，不覺(jué)間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月，感情愈來(lái)愈深，往事交織在腦海。

　　老師，你是否還記得一年級時(shí)的我們個(gè)子那么矮？

　　老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？

　　老師，您是否還記得六、一我們歡樂(lè )的笑容？

　　老師，您是否還記得考試前的沖浪？

　　老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？

　　老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)？

　　老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長(cháng)的點(diǎn)滴？

　　一年，原來(lái)，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。

　　六年！六年��！一生中，能有幾個(gè)六年？我只知道，童年只有兩個(gè)六年，卻有一個(gè)六年是在二班度過(guò)的，二班這個(gè)家我們從一年級到五年級親手駐起來(lái)的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長(cháng)的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒(méi)有不散的宴席，我不知道我有多愛(ài)這個(gè)家，但是，我知道，等它散了的時(shí)候，我會(huì )痛，那種刻苦銘心的痛！

　　總有那么一天，大家說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就永遠也不會(huì )再相見(jiàn)，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會(huì )知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？

　　我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒(méi)有一個(gè)聲音是我熟悉的，習慣的張望教室，卻沒(méi)有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個(gè)角落，但是，我們曾經(jīng)在一起嬉戲學(xué)習，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過(guò)去。二班的同學(xué)們，請記�。杭词惯�有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來(lái)，我們會(huì )再次相聚！

　　一扇窗打開(kāi)了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒(méi)變，但是有一點(diǎn)，我敢肯定的說(shuō)：感情只會(huì )愈來(lái)愈深！

　　我們拉鉤鉤永遠都做朋友、或死黨、或同學(xué)、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說(shuō)話(huà)我就當你們默認了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是汪汪星球滴居民哦！蓋章！

　　淚，落了下來(lái)……

我們小學(xué)作文 篇5

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們衡陽(yáng)的春天陰雨綿綿、霧氣繚繞。于是我帶著(zhù)希望和期盼去云南尋找春天。

　　云南昆明的春天從不遮遮掩掩、躲躲藏藏。在那里紅的、白的、黃的花、青的草、綠的葉都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。在那里每天艷陽(yáng)高照，人們都用花點(diǎn)綴著(zhù)城市，還有一群漂亮的西伯利亞紅嘴鷗會(huì )長(cháng)途跋涉，飛越千山萬(wàn)水，穿過(guò)俄羅斯，來(lái)到昆明，享受昆明的春天。

　　而云南大理的春天卻有所不同。大理春天的云千姿百態(tài)形狀各異、變化多端，那一定是春天的眉毛吧？大理的多肉植物熱情奔放，隨處可見(jiàn)，那應該是春天的眼睛吧？大理的天氣陰晴不定，有時(shí)會(huì )東邊日出西邊雨，甚至太陽(yáng)高照的時(shí)候下冰雹，我猜，那應該是春天的音符吧？大理洱海的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)帶著(zhù)一絲清涼岸邊的柳樹(shù)，沙沙的響，那是春天的琴聲吧？

　　春天來(lái)了，我在云南看到了他，聽(tīng)到了他，聞到了他，觸到了他，他在洱海邊蕩秋千，他在西伯利亞紅嘴鷗你嘴里叫，他在蒼山下嘻嘻的.笑，他在古鎮里飛一般的跳……

我們小學(xué)作文 篇6

　　班長(cháng)被撤記得那件事發(fā)生在二年級時(shí)，我是班級里的班長(cháng)。學(xué)校里要進(jìn)行隊報比賽，老師便讓我們幾個(gè)學(xué)生參加，我也是其中之一。到了周末，老師給我們講了一下要求，并每人發(fā)給我們一張白紙，讓我們利用雙休日完成好，下個(gè)星期一交。第二天，我做完別的作業(yè)便開(kāi)始按照老師的要求編起隊報來(lái)。因為在家里找不到編隊報的資料，便起身到附近的一個(gè)同學(xué)家里去借，由于太急，沒(méi)有把桌子上的那張沒(méi)有完成的隊報放好。當我興沖沖地拿著(zhù)資料回到家里時(shí)，看見(jiàn)地上有許許多多碎紙片，心里一陣著(zhù)急：糟了，會(huì )不會(huì )是弟弟把我那張出隊報的紙撕了？我立刻沖到桌子邊，果然不出我所料，不懂事的弟弟把我出隊報的紙給撕了！我非常生氣，非常著(zhù)急，眼淚也情不自禁地奪眶而出。馬上哭著(zhù)跑到奶奶那兒去告狀：“奶奶，弟弟把我的紙給撕了，那張紙非常重要的！”

　　誰(shuí)知道，奶奶竟毫不在意說(shuō)：“弟弟還小，撕了你一張紙有什么大不了！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)后，我真的氣得不知如何是好�？梢幌�，也不能怪他們，弟弟不懂事，奶奶呢，她怎么知道這張只對我有多么重要。都怪我自己，臨走沒(méi)有把紙放好�？磥�(lái)只好挨老師批評了。到了星期一，老師讓我們把出好的隊報交給老師。別的同學(xué)都紛紛把自己的隊報交給老師，老師不住地點(diǎn)著(zhù)頭，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“嗯，不錯，不錯�！边@時(shí)，老師把目光投向我：“吳秋媯，你的隊報呢？”我不敢朝老師看，低著(zhù)頭吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我出隊報的……的紙被……被我弟弟給……給撕掉了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，老師的臉一下子晴轉陰，立刻站起來(lái)，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們班的班長(cháng)由林雨婷擔任，不再是吳秋媯了！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我傷心地失聲痛哭起來(lái)。真沒(méi)想到，小小一張隊報，竟讓我丟掉了班長(cháng)這個(gè)“美差”。

我們小學(xué)作文 篇7

　　我走在陽(yáng)光里，今天的我們都走在陽(yáng)光里。

　　“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國……”這首歌是我們人人都會(huì )唱的。那我們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，今天的我們會(huì )是什么樣子呢？

　　幾十年前，人們生活很艱苦。吃不飽，穿不暖。沒(méi)有寬敞的房子，沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有屬于自己的小臥室，都是幾個(gè)孩子擠在很小的破屋子里。

　　那個(gè)時(shí)候，他們上學(xué)很難，都讀不起書(shū)。就算讀書(shū)，也都到八九歲才上學(xué)。那時(shí)候的學(xué)�？刹幌瘳F在的樓房，那都是泥瓦房，桌子都是泥做的，很艱苦。他們白天上課，放學(xué)還要做飯，做家務(wù)，農忙的時(shí)候就不上學(xué)，去田里干活，一邊顧家務(wù)，顧農活，另一邊還得學(xué)習。還要去生產(chǎn)隊做活來(lái)抵公分……

　　一點(diǎn)都不想現在的我們，和他們比起來(lái)我們真是太幸福了。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣事情，但聽(tīng)媽媽說(shuō)完這些話(huà)后，還是覺(jué)得很心酸，腦海里還可以想象出那樣艱苦的畫(huà)面�？墒乾F在不一樣了，經(jīng)過(guò)這么多年的努力，我們的生活變好了。新中國成立以后，我們每一天都在進(jìn)步，每一天都在想幸福邁進(jìn)。

　　我愛(ài)中國，我愛(ài)共產(chǎn)黨，因為有了他們，才有了今天！

　　我走在陽(yáng)光里，我們都走在陽(yáng)光里。

我們小學(xué)作文 篇8

　　我們身邊有許多小能人，如：數學(xué)之星王梓旭，語(yǔ)文霸王高文心，英語(yǔ)狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。

　　我們班有個(gè)體育健將，他不僅跑步好，跳遠還得過(guò)一等獎。他是一個(gè)成績(jì)良好，外貌平淡的小男孩，他叫陳佳潤，留著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠，吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說(shuō)是劉翔給他的。

　　我記得四年級時(shí)，他參加了學(xué)校的體育300米長(cháng)跑。經(jīng)過(guò)幾天的訓練，他就代表我們班去比賽了。

　　“啪”的一聲，比賽開(kāi)始了�！靶�劉翔”一開(kāi)始就沖到了第一名，可是不一會(huì )兒第二名、第三名都追了上來(lái)。他們爭先恐后。到了拐彎口時(shí)，陳佳潤像被磁鐵吸住了似的，貼著(zhù)邊以飛快的速度，甩開(kāi)了對手，身后形成了一條長(cháng)長(cháng)的霧龍。我們四（2）班扯著(zhù)嗓門(mén)大喊：“陳佳潤加油，陳佳潤加油�！辈灰粫�(huì )兒，陳佳潤到達了終點(diǎn)，他向后一看，沒(méi)一個(gè)人影兒。

　　有一次，我跳遠，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了陳佳潤，他很有耐心地教我跳遠的技巧。不一會(huì )兒，我試了一下，果然跳到了2米， 開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　陳佳潤是我們班的體育健將，他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛(ài)他。

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