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閱讀點(diǎn)亮童心書(shū)香溫暖童年征文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀點(diǎn)亮童心書(shū)香溫暖童年征文，希望能夠幫助到大家。
閱讀點(diǎn)亮童心書(shū)香溫暖童年征文 1
我喜歡讀書(shū)，任何健康的書(shū)籍都來(lái)者不拒，要是快的話(huà)，一本書(shū)一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫(huà)書(shū)，因為這種書(shū)不但能學(xué)到知識，也可以看漫畫(huà)，像這種書(shū)我讀了好幾本，比如《恐龍世界歷險記》、《昆蟲(chóng)世界歷險記》、《地震求生記》、《火山歷險記》、《無(wú)人島探險記》等，我最喜歡《恐龍世界歷險記2》，講的是《恐龍世界歷險記》的續集，這些書(shū)還有好幾本。
我一開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候只對那些奧特曼書(shū)感興趣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最近，經(jīng)過(guò)胡丁月推薦喜歡上了這種書(shū)。
雖然我對漫畫(huà)感興趣，但其他書(shū)也很喜歡，中國四大名著(zhù)我小時(shí)候就看過(guò)《水滸傳》和《三國演義》，我還喜歡百科全書(shū)，就連我一個(gè)表哥家的生物書(shū)也看了一次，雖然不完全知道什么意思，但好奇心驅使我看了一遍，感覺(jué)學(xué)到了不少知識。
我喜歡讀書(shū)，我讀的.大多是知識性的書(shū)，也讀童話(huà)書(shū)，最喜歡的是科普性漫畫(huà)書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了很多知識，我越來(lái)越來(lái)愛(ài)讀書(shū)了。
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我非常喜愛(ài)讀書(shū)，每當我心情不好時(shí)，我就會(huì )拿起書(shū)本來(lái)讀，徜徉在書(shū)的世界里，不知不覺(jué)就把所有不好的心情通通拋到九霄云外去了。
當我不快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )捧著(zhù)我最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，與豌豆在綠油油的草地上玩耍，與小沖在課堂上一起看阿衰怎樣出丑，和火影忍者PK忍術(shù)。
當我不堅強的.時(shí)候，我會(huì )拿起《假如給我三天光明》，在主人公身邊，看她怎樣頑強度過(guò)沒(méi)有光明、聲音和語(yǔ)言的日子。
當我想去小島旅游時(shí)，我會(huì )翻起《魯濱遜漂流記》，在渺無(wú)人煙的小島上，與魯濱遜一同種地、打獵。
當我想去世界各地旅游時(shí)，我會(huì )抱起三大名著(zhù)之一的《西游記》，到孫悟空、唐僧、沙悟凈、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，跟孫悟空一起斬妖除魔，克服重重困難和艱辛，最終到西天取得真經(jīng)。
當我想要探索神秘的大自然，我會(huì )走進(jìn)《我的野生動(dòng)物朋友》，與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍，在河里和鱷魚(yú)一塊搏斗。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗冇终f(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們生命的一部分。
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毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。由此可見(jiàn)，閱讀在我們的生活中是多么重要。
老師可以給我們指引通向未來(lái)的道路，父母教導我們做人的道理，同學(xué)給我們溫暖，閱讀伴我們成長(cháng)。
閱讀是一種魔法，透過(guò)書(shū)本讓我們看到更廣闊的天地，閱讀是一瓶香酒，讓我們陶醉其中；閱讀是一艘帆船，讓我們暢游在知識的海洋。
小時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)父母每晚講的睡前故事，我渴望有一天能夠流利地讀出來(lái)，講給他們聽(tīng)，渴望有一天能讀更多的書(shū)，識更多的字。以前，拿起一本書(shū)像個(gè)小大人一樣靠在座椅上，翻開(kāi)書(shū)卻不知道怎么讀，最多只是看看里面的圖畫(huà)�，F在，認識的'字多了，閱讀的書(shū)也更多了，面對柜子里眼花繚亂的書(shū)籍，不知要從哪本讀起，哪一本都讓我愛(ài)不釋手。
在我很煩惱時(shí)，我便拿起一本書(shū)，它優(yōu)美的文字讓我很快平復心情；當我委屈時(shí)，閱讀給了我絲絲安慰；當我遇到困難時(shí)，閱讀像北斗星一樣為我指引方向。
閱讀使我快樂(lè )，閱讀伴我成長(cháng)，閱讀如交友，人生不可缺。
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在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因為多閱讀課外讀物，不但可以增廣見(jiàn)聞，也可以讓我增加寫(xiě)作的技巧與能力，更可以讓我認識許多的國字，真是一舉數得阿！
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來(lái)，越讀除了能讓我增加知識的`成長(cháng)，也是讓我學(xué)會(huì )豐富思考的重要媒介。以前我是個(gè)沒(méi)有閱讀習慣的孩子，每次一看到書(shū)就想逃避，甚至還會(huì )找些借口，回想起來(lái)，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現有一本書(shū)很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢？要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類(lèi)的書(shū)，先從這邊開(kāi)始去做，讀久了，在去看別類(lèi)的書(shū)，當我在看一本書(shū)時(shí)，我的腦海里都會(huì )不知不覺(jué)的想出一個(gè)故事內容的動(dòng)畫(huà)情節，有時(shí)候你在讀一些課外書(shū)時(shí)，有可能會(huì )聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過(guò)類(lèi)似的書(shū)。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛(ài)上了閱讀。
現在阿，每次看到了我最喜歡看的書(shū)，我的眼睛就會(huì )閃閃的亮了起來(lái)，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把閱讀的好習慣給丟掉。
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高爾基先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕奶熳x書(shū)，伴著(zhù)綠蔭，了解大自然芬芳；秋天讀書(shū)，伴著(zhù)紅葉，欣賞如火的紅顏；冬天讀書(shū)，伴著(zhù)雪花，看那銀裝素裹的模樣。我最喜歡讀書(shū)的季節是春天。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，無(wú)論是哪里，都有一派生機勃勃的.景象。
在春天里讀書(shū)，是一種享受，更有著(zhù)一番令人陶醉在其中的韻味。到了春天，拿著(zhù)一本書(shū)到公園，靠在大樹(shù)旁，悠閑地在那翻閱。這時(shí)，春風(fēng)拂面，可以使人身心愉悅，把所有煩惱都擲于腦后。
在春天里讀書(shū)，能使人感到一種親切�？粗�(zhù)書(shū)，聞著(zhù)春天里清新的空氣，別有一番滋味。
春天里，看著(zhù)書(shū)，吃著(zhù)零食，在陽(yáng)光下，是無(wú)比的享受。邊讀書(shū)邊聞著(zhù)大自然的味道，邊讀書(shū)邊聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，在讀書(shū)時(shí)，有時(shí)默念，有時(shí)低吟，有時(shí)隨著(zhù)故事情節激動(dòng)，又有時(shí)體會(huì )到人物精神時(shí)而興奮。
讀書(shū)，是一種享受，在春天里讀書(shū)，更是一種情操的陶冶，又是一種對靈魂的洗禮。我喜歡讀書(shū)，它能讓我感到親切、感到來(lái)自?xún)刃牡氖孢m。
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在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因為多閱讀課外讀物，不但可以增廣見(jiàn)聞，也可以讓我增加寫(xiě)作的技巧與能力，更可以讓我認識許多的字，真是一舉數得阿！
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來(lái)，越讀除了能讓我增加知識的.成長(cháng)，也是讓我學(xué)會(huì )豐富思考的重要媒介。以前我是個(gè)沒(méi)有閱讀習慣的孩子，每次一看到書(shū)就想逃避，甚至還會(huì )找些藉口，回想起來(lái)，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現有一本書(shū)很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢?要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類(lèi)的書(shū)，先從這邊開(kāi)始去做，讀久了，在去看別類(lèi)的書(shū)，當我在看一本書(shū)時(shí)，我的腦海里都會(huì )不知不覺(jué)的想出一個(gè)故事內容的動(dòng)畫(huà)情節，有時(shí)候你在讀一些課外書(shū)時(shí)，有可能會(huì )聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過(guò)類(lèi)似的書(shū)。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛(ài)上了閱讀。
現在阿，每次看到了我最喜歡看的書(shū)，我的眼睛就會(huì )閃閃的亮了起來(lái)，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把閱讀的好習慣給丟掉。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是多么的重要，而在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，讀書(shū)的感受也不同。
清晨讀書(shū)，葉子上還有一滴露水未滴落，公雞在啼叫著(zhù)，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，一切都是顯得那么安靜，這個(gè)時(shí)間你讀書(shū)再好不過(guò)了。當你翻開(kāi)一本書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在身上，照在書(shū)本上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，真是莫大的.快樂(lè )和享受��！
深夜讀書(shū)就和清晨讀書(shū)略有不同，沒(méi)有了露珠，沒(méi)有了公雞啼叫，也沒(méi)有了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，只有透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)的月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜，這樣的時(shí)間讀書(shū)也是不錯的選擇。一切都是那么的寂靜，你可以靜下心來(lái)，專(zhuān)心的讀書(shū)。晚上的九點(diǎn)，是記憶力最好的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候看書(shū)，也可以對書(shū)中的內容有更深層的記憶。
在書(shū)館和咖啡店讀書(shū)也是有所不同的。在圖書(shū)館讀書(shū)，來(lái)往的人絡(luò )繹不絕，會(huì )給人一種匆忙的感覺(jué)。而在咖啡館就不同了，在那里，一切都很慢。人們一邊喝著(zhù)咖啡，一邊讀著(zhù)書(shū)。更可以靜下心來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)是一種享受，是和良師益友親密交談，是一種情操的陶冶。
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說(shuō)起書(shū)來(lái)，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書(shū)開(kāi)始，我便愛(ài)上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說(shuō)來(lái)也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過(guò)通俗易懂的白話(huà)文，卻尤其喜歡新文化運動(dòng)時(shí)期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話(huà)文太簡(jiǎn)，而新文化時(shí)期的文字不繁不簡(jiǎn)，研究起來(lái)不會(huì )太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛(ài)的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的'許多文章都是提倡愛(ài)國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書(shū)內大罵那些個(gè)富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時(shí)也明悟了許多道理，在感受寧靜時(shí)也收獲了許多喧鬧。
以書(shū)為藥，可以醫躁，這句話(huà)恰恰印證了我的人生。在沒(méi)看書(shū)時(shí)，我是一個(gè)坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書(shū)以后，我也開(kāi)始心思細膩了起來(lái)，只要你給我一本書(shū)，我可以在原地坐上一兩個(gè)小時(shí)，甚至大半天都不離開(kāi)那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話(huà)，那我我便會(huì )——心田半畝種書(shū)香。
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“書(shū)”被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因為，老師以前說(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識和智慧，就會(huì )不斷增長(cháng)，這才是真正的健康成長(cháng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。
小時(shí)候，我和書(shū)雖然不怎么熟。但那時(shí)，我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著(zhù)。每晚睡覺(jué)前，我都會(huì )叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽的`聲音，就會(huì )漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉，讓我做了許多美夢(mèng)。而且，那精彩的故事情節，還一直回放在我的腦海里面……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，在世界上，它永遠也不會(huì )在生活中消失。我還覺(jué)得書(shū)已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍天白云；書(shū)是茁壯成長(cháng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
現在，好書(shū)伴我走了許多年，它控制了我的生活，凈化
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書(shū)是我們寶貴的精神財富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人在談話(huà)�！蔽以谏钪薪�(jīng)�？磿�(shū)，但在讀書(shū)的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生一些精彩的閱讀經(jīng)歷，這些閱讀經(jīng)歷至今讓我記憶猶新，每每想起還會(huì )忍俊不禁……
那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚，我正在看書(shū)。突然媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，并順手牽羊地將燈關(guān)了。因為我對書(shū)下面的內容很是期待，所以對媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終，我依依不舍地放回書(shū)本去睡覺(jué)。我在床上左右翻來(lái)翻去就是睡不著(zhù)——因為對書(shū)下面的內容很是期待。終于，我按奈不住了，爬了起來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)臺燈，拿起書(shū)看了起來(lái)�？吹搅艘惶幘实牟糠�，我竟情不自禁地叫了起來(lái)，但又趕忙捂緊嘴巴，豎起了耳朵仔細聽(tīng)了起來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我變得手忙腳亂起來(lái)。我把臺燈輕輕地關(guān)掉，放回書(shū)本，做一副恬睡的樣子。腳步聲越來(lái)越近，腳步聲到達了床邊，我睜著(zhù)小瞇眼，定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
書(shū)是流淌的血脈，靈動(dòng)的生命，無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的.是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……書(shū)已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經(jīng)歷更加精彩。
閱讀點(diǎn)亮童心書(shū)香溫暖童年征文 11
我小時(shí)候因為住在最高層，又沒(méi)電梯，所以出去玩很麻煩，一周本來(lái)就出去不了幾次，加上父母很少陪伴，一兩周我才能出去一次。小孩子都有愛(ài)玩的天性，我一開(kāi)始很難過(guò)，天天發(fā)脾氣。
直到有一天，媽媽拿來(lái)一本書(shū)，讓我坐在她腿上。她繪聲繪色地讀起書(shū)來(lái)。我被書(shū)中的情節吸引了，漸漸愛(ài)上了閱讀。從無(wú)字書(shū)到繪本、到圖畫(huà)書(shū)，只要是家里有的'書(shū)，我都看了個(gè)遍。對了，我還練成了“睜眼閉耳功”，也就是說(shuō)可以看不見(jiàn)書(shū)以外的事物，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，而這功夫唯一的破解法就是拿走書(shū)。
再后來(lái)我長(cháng)大了，開(kāi)始看文字書(shū)了。雖然內容變多變深奧了，但我看書(shū)的興趣依然不減，反而更濃烈了。書(shū)還成了我的“萬(wàn)用劑”。生病時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我忘記疼痛；疲乏時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我打起精神；難過(guò)時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我變得高興。
現在，書(shū)還是我的好友。只要一有空我就去找它，讓它帶我暢游在知識的海洋。
原來(lái)，小時(shí)候的一個(gè)影響都有可能改變一個(gè)人的一生。感謝住高層，它讓我愛(ài)上了閱讀。
閱讀點(diǎn)亮童心書(shū)香溫暖童年征文 12
今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！
從小我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)聽(tīng)故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，好奇的我試著(zhù)讀了一篇《格林童話(huà)》，逐漸我就愛(ài)上了閱讀童話(huà)故事。
到了上小學(xué)以后，在老師的帶領(lǐng)下，我就愛(ài)上了閱讀更多的童話(huà)故事；上了二年級后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒(méi)注音的童話(huà)書(shū)，細心的.老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀，不一會(huì )兒，老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀，對于當時(shí)沒(méi)有閱讀過(guò)沒(méi)有注音故事書(shū)的我，正繃著(zhù)一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競文”，我猛得一下站了起來(lái)，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔心讀不出的那本書(shū)，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來(lái)了，竟然很流利；同學(xué)們的掌聲很響亮，同時(shí)也給了我很大的鼓勵和勇氣；不知不覺(jué)我到了三年級，認識了更多的漢字，不管什么樣的書(shū)我都能閱讀了，并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》里面找出來(lái)并理解！
這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛(ài)閱讀；并且告訴他（她）們一個(gè)道理：只有努力才能進(jìn)步，如果你不努力，就會(huì )落后！
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短短四年的小學(xué)生涯，我們在不斷的學(xué)習和體驗中，培養出了不少興趣愛(ài)好，我也不例外。畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、下棋……而這其中，我最?lèi)?ài)的就是閱讀。怎么愛(ài)上的呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！
記得那是幼兒園大班時(shí)期，我剛學(xué)認字，那一筆一劃在我眼里就像各種符號，難記又難懂，讓人看了就頭暈眼花。每次翻書(shū)時(shí)，我都會(huì )忍不住嘀咕：“什么嘛，還是圖好看，要這些字干嘛？”久而久之，我變得不愛(ài)看書(shū)了，縱然家里圖書(shū)無(wú)數，我始終碰都不碰一下，慢慢的，灰塵布滿(mǎn)了書(shū)柜，媽媽看得直搖頭。
于是，平日的生活，我除了玩，就是看電視。電視里有彩色的畫(huà)面，有各種獨特的人物，當然離不開(kāi)生動(dòng)有趣的.配音，我就算不識字也可以看得津津有味，每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發(fā)現后，問(wèn)我：“你這么喜歡看電視呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對啊，電視多好看，又好玩又有趣�！眿寢屜肓讼�，又問(wèn)：“那如果書(shū)里的故事也能和電視一樣好玩，你愿意看書(shū)嗎？”我眼珠一轉，毫不猶豫地問(wèn)：“真的嗎？如果真的這么有趣，那我也愿意看�！眿寢屄�(tīng)了，連忙去書(shū)房拿了本《安徒生童話(huà)》，對我說(shuō)：“不如晚上開(kāi)始，媽媽先給你講個(gè)好笑的故事
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人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬(wàn)題�！}記
中考，重要的拉分點(diǎn)就在閱讀。
一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時(shí)間，每翻一題就費九牛二虎之力，對于閱讀，我們真的無(wú)能為力嗎？
對于閱讀考試，我們總是昂首挺胸地進(jìn)去，鼻青臉腫地出來(lái)。其實(shí)，閱讀就是一場(chǎng)與作者內心的對話(huà)，滿(mǎn)足出卷者要求的`游戲，要想做好閱讀，就要將出卷者當作天神一樣供奉，把自己當做一個(gè)呆子看�？荚囎魑闹械娜硕际怯星楦械�，作者只有感悟了才會(huì )成長(cháng)，因此，我們不如用一張關(guān)系網(wǎng)把所有的人事物景連結，尋找與作者之間的關(guān)系。
標題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標題推斷出事情、感悟和情節，所以我們最該先拿標題開(kāi)刀，從其中挖出文章的重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的一切。
其實(shí)，閱讀不難，題目都是想通的，在一場(chǎng)場(chǎng)閱讀尋寶活動(dòng)中，我們只要不放過(guò)一絲線(xiàn)索，認真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分布規律，就突破自我，在一次次躲過(guò)陷阱后，便能獲得最后的寶藏。
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讀書(shū)，是人一生中不可缺少的事情，不管是小孩子，還是大人，都會(huì )讀書(shū)。讀書(shū)會(huì )讓我們的生活中充滿(mǎn)樂(lè )趣，豐富多彩。
清晨，拿著(zhù)一本書(shū)坐在戶(hù)外，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，感受著(zhù)太陽(yáng)慢慢升上空中，等待著(zhù)新的一天的到來(lái)，清晨的花朵上還帶著(zhù)幾點(diǎn)露水，空氣格外清新，時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)從你頭上飛過(guò)，在那樣的環(huán)境下讀書(shū)，心情格外的好，讀起書(shū)來(lái)也格外的舒心，有利于記憶！
傍晚，坐在書(shū)房前，點(diǎn)著(zhù)一個(gè)小小的臺燈，發(fā)出不強不弱的燈光，注視著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的`下山，等待著(zhù)月亮的出現，和星星一起看著(zhù)書(shū)本，小鳥(niǎo)的歌聲幾乎沒(méi)有，在書(shū)房前，接著(zhù)燈光和月光，看書(shū)的心情也會(huì )好了許多！書(shū)中的內容也會(huì )記得更清楚！
在咖啡館，那里最有看書(shū)情調，坐在窗邊，一陣陣花香飄入了心房，小口喝著(zhù)咖啡，那感覺(jué)，十分美好。
在圖書(shū)館，那里面最有看書(shū)氣氛！爺奶奶們在坐位上看著(zhù)報紙，學(xué)生們在那里做作業(yè)……沒(méi)有任何的聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書(shū)，好像陷進(jìn)書(shū)里，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！
在任何一個(gè)時(shí)間，任何一個(gè)地方讀書(shū)，都有不同的感覺(jué)。這種感覺(jué)總是那么快樂(lè )，因為讀書(shū)本身就是快樂(lè )的一件事！
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閱讀，閱讀，閱讀！
當你輕輕打開(kāi)書(shū)，空中彌漫著(zhù)淡淡的墨香。書(shū)，是心中的一顆閃爍的星星，在你迷茫中點(diǎn)撥你的道路；書(shū)，是一雙羽翅，能幫助你橫渡理想的海洋；書(shū)，是一泓甘甜的清泉，滋潤我們成長(cháng)。我相信你們會(huì )感到書(shū)的甜蜜，也會(huì )感到讀書(shū)的快樂(lè )。
的確，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位摯友，當你翻過(guò)幾頁(yè)，就會(huì )覺(jué)得像老朋友重逢一樣。走遍天下書(shū)為侶，假如讓我選擇一樣東西去旅行，我當然會(huì )毫不猶豫地選書(shū)。書(shū)？你一定會(huì )驚訝不已：一路上路途遙遙，你只帶一本書(shū)去，幾天就讀完了，那剩下的時(shí)間怎么消磨呢？倒不如帶照相機或是MP3一類(lèi)的東西。不，我可不這么想，我認為讀書(shū)不在于讀了多少遍，而在于對于書(shū)的`理解。第一遍，知道大概的內容；第二遍時(shí)，要細細地讀，你會(huì )發(fā)現一些第一遍讀時(shí)遺漏的東西；第三遍要慢慢的讀，體會(huì )作者的思想感情，品味其中的優(yōu)美的語(yǔ)句，并摘抄和作批注。其實(shí)，你讀的每一遍都會(huì )有新的收獲，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣所在，這也是“百讀不厭”的原因。
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昨天看完了閱讀營(yíng)里的第四本書(shū)，基本上每本書(shū)都是六天的節奏。
這個(gè)其實(shí)不能說(shuō)速度很快，但其實(shí)不能一概而論，畢竟每本書(shū)的份量是不同的，而且有的.書(shū)可以就屬于翻翻看看概要就行，有的需要反復咀嚼看上幾遍的。
老師推薦的這些書(shū)當然都是值得多看幾遍的經(jīng)典，所以需要提升的還是自己的閱讀速度。
當然，這也不是一朝一夕就能馬上提升的，要自己主動(dòng)地去練習，并且堅持。
有一個(gè)比較大的收獲就是開(kāi)始做了整本書(shū)的思維導圖。
之前也是做過(guò)其它書(shū)的，可能詳細度不夠，還有一點(diǎn)就是做只是表面功夫，沒(méi)有花心思再去揣摩了解結構，以及讓其中的內容為己所用。
如果只是單純地自我感動(dòng)式地以為只要花了時(shí)間就是成功，那自然進(jìn)步是不大的。
首先，是要為自己肯這樣去努力，至少動(dòng)手去做這件事而開(kāi)心并且自我鼓勵；其次我覺(jué)得要學(xué)會(huì )將所學(xué)的知識最大化地吸收，最開(kāi)始寧愿是慢，在精不在多，之后再一點(diǎn)地提升速度。
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便地成功，所以哪怕只是看似不起眼的閱讀，其實(shí)也有很多方式可以做到更好。
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因為小記者的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我幸運地認識了新華書(shū)店。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了三樓，那是一個(gè)孩子早教樂(lè )園，這里非常適合孩子頭腦的開(kāi)發(fā)�？梢�(jiàn)，現在是多么的重視小孩的早期教育。
二樓，是書(shū)的海洋，各種類(lèi)型的書(shū)到處都是，處處散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。就在這里，小記者們要分成六組進(jìn)行PK，我們個(gè)個(gè)興奮而緊張地迎接著(zhù)挑戰。
第一關(guān)是由各組組長(cháng)PK發(fā)言，要求介紹一下參觀(guān)新華書(shū)店的感受。我們第二組的.組長(cháng)顧昊，被第一個(gè)抽中發(fā)言，也許顧昊有點(diǎn)緊張，25分的滿(mǎn)分里，我們的組長(cháng)這次只得了22分。第二關(guān)是讓本組中一位同學(xué)口頭講述自己與書(shū)的故事；第三關(guān)是要求推薦一本書(shū)，這次，我被選中了。
根據平時(shí)看的書(shū)，我很自豪地把《論語(yǔ)》推薦給大家，獲得了23分。最后一輪是剩下的小成員背誦一篇精彩的文章。這次我們組的袁夢(mèng)天也努力得到了22分的成績(jì)。我們組只有四個(gè)小男生，雖然人數最少，但我們都很努力。
這次的活動(dòng)雖然沒(méi)有拿到冠軍，但收獲不少，以后我更要多看看書(shū)，增長(cháng)自己的知識。
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早上在看一本關(guān)于自律的書(shū)，看到作者提到了我們人腦的結構來(lái)分析我們?yōu)槭裁床荒茏龅阶月傻囊恍┗镜睦碚摗?/p>
在這個(gè)過(guò)程中，我突然間有一種恍然大悟的感覺(jué)，一個(gè)人能寫(xiě)出一本書(shū)的話(huà)，真的是要有博覽群書(shū)的基礎。
她本只想教大家說(shuō)如何做到自律，結果卻能從生理角度心理角度去分析，想想這是看過(guò)多少本的書(shū)之后能夠將之融會(huì )貫通。
而從作者的分析中我更加懂得了，原來(lái)我們一些行為都是情有可原，可以追究根源的。
作者提到的，我們人腦有三個(gè)層次。最早期的爬行動(dòng)物時(shí)代的，就是像鱷魚(yú)大腦，是我們的一種直覺(jué)，就是靠著(zhù)本能習慣去做事，第二種則是我們的在哺乳動(dòng)物時(shí)代的'形成的大腦皮層，就這一部分代表的情緒，另外一個(gè)幾乎是我們人類(lèi)獨有的前腦額葉皮層，這一部分則代表著(zhù)我們人類(lèi)的理智。
這些新知識點(diǎn)讓我更懂得了我們給應該怎樣去讓直覺(jué)和情緒達到一樣強大，同時(shí)要提升自己的理智。
很多時(shí)候，我們迷茫，也不過(guò)是因為不自知，了解太少，當有所成長(cháng)與思考，就有了不一樣的見(jiàn)地。
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小時(shí)候，我常和媽媽去圖書(shū)館，聽(tīng)大姐姐說(shuō)故事，再借一本書(shū)回家看。來(lái)看看我為什么會(huì )愛(ài)上閱讀吧！
在以前我還不會(huì )選自己想看的書(shū)，到現在選書(shū)時(shí)，我一定會(huì )三思而后行，先知道自己喜歡的種類(lèi)，才不會(huì )浪費時(shí)間。我喜歡的種類(lèi)有奇幻冒險、偵探、傳記，在奇幻冒險的書(shū)里，可以跟著(zhù)哈利波特騎著(zhù)飛天掃帚自由自在的飛翔，體驗驚險刺激的生活。在偵探類(lèi)的書(shū)里，可以跟著(zhù)福爾摩斯的腳步，一同前往充滿(mǎn)危險的地方，每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的`故事里，我們可以學(xué)習牛頓的勤勞，他可以為了要證明萬(wàn)有引力，忘記吃東西；也可以學(xué)習華盛頓的誠實(shí)，誠實(shí)對我們來(lái)說(shuō)是必要的生活品格。這些書(shū)都可以讓我們增長(cháng)知識，也讓我想學(xué)習他們的精神，每看完一本書(shū)，都會(huì )讓我在生活上有不同的想法，所以古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。這句話(huà)是千古不變的。
古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。雖然我現在沒(méi)有很多時(shí)間看書(shū)，但可以利用零碎的時(shí)間看，日積月累，就可以看很多書(shū)，每看一本書(shū)，就會(huì )想繼續挑戰，看書(shū)就像尋寶之旅，不同的書(shū)有不同的寶物，每一個(gè)寶物，對我們都有不同的用處。
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書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋，是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的繽紛世界。閱讀有很多好處，如：可以增長(cháng)很多的知識；可以讓一篇作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象；還可以增長(cháng)自身的修養……
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，把做作業(yè)的事兒都給忘記了。母親回來(lái)，問(wèn)我：“今天沒(méi)作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“有！”母親又問(wèn)：“那你為什么不做？”我說(shuō)：“我回來(lái)在看書(shū)，因為這本書(shū)太好看了，看著(zhù)看著(zhù)就著(zhù)了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”母親說(shuō)：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì )兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書(shū)。
有時(shí)，我在看書(shū)的時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì )在吃飯的時(shí)候，上廁所的.時(shí)候看書(shū)。當我在看一本名叫《培養孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí)，懂得了做人要有愛(ài)心；當我在看一本名叫《培養孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí)，懂得了做人要勇敢；當我看了《森林報》的書(shū)時(shí)，還對大自然更加熱愛(ài)了。
一本好書(shū)，就是一頓美味的大餐，讓你細細地品嘗；一本好書(shū)，又是你的良師益友，是幫助你開(kāi)闊心胸的工具；一本好書(shū)，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界……所以，我們要多閱讀，讀好書(shū)，多增長(cháng)一些知識。
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我的性格有些古怪，有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻，因此，我的朋友對我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書(shū)。書(shū)，充實(shí)著(zhù)我的靈魂；書(shū)，陶冶著(zhù)我的情操；書(shū)，讓我與偉人對話(huà)；書(shū)，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)籍，為我的人生鋪設了一條金光大道�！�
記得五、六歲的'時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(cháng)大，對那些寫(xiě)童話(huà)的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了五年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了，于是，一本本世界名著(zhù)在我眼眶里打轉�，F在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識又使我大顯身手；寫(xiě)作文時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書(shū)給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
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老師�？滟澪沂遣⿲W(xué)多聞的小博士，當同學(xué)問(wèn)我所以能懂這么多課外知識的秘訣時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地告訴他們：“只要常到圖書(shū)館，一定會(huì )成為上知天文，下知地理的飽學(xué)之士�！�
從小媽媽就常買(mǎi)書(shū)給我看，養成我愛(ài)閱讀的好習慣。隨著(zhù)我年紀漸長(cháng)，家里的藏書(shū)以已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我的需求，媽媽有空就帶我到圖書(shū)館，我常在圖書(shū)館里一待就一整個(gè)下午。人山人海的圖書(shū)館總是藏有豐富的書(shū)籍，就算到了紅日西斜依然是門(mén)庭若市。而圖書(shū)館里有數以千計的書(shū)，絕不會(huì )讓你入寶山卻空手而回。
說(shuō)到圖書(shū)館里有什么樣的'書(shū)本，簡(jiǎn)直是三天三夜也講不完，因為圖書(shū)館琳瑯滿(mǎn)目的卷書(shū)都是供不同學(xué)生新穎的資料。圖書(shū)館不但讓我們增廣見(jiàn)聞，還能借書(shū)回去慢慢品嘗其內容，真是兩全其美。
雖然圖書(shū)館供給大家借閱，但有時(shí)我卻發(fā)現有人時(shí)常在書(shū)上涂鴉，使大家無(wú)法享有閱讀好書(shū)的權利，也破壞了圖書(shū)館對我們的信任。同樣也有人人故意將自己喜歡的頁(yè)數撕毀，為一己私利破壞別人閱讀的權利真是不應該。
圖書(shū)館是大家閱讀的天地，不應該遭人破壞，希望大家能有公德心，保持書(shū)本完整，這樣就會(huì )有更多人像我一樣愛(ài)到圖書(shū)館看書(shū)了。
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讀過(guò)《我的哥哥爸爸》這本書(shū)后，把我深深地觸動(dòng)了！
主角楊梵在兒童福利院的抱一抱主題活動(dòng)中只能認了一個(gè)叫耳朵的、殘廢得病又癖好的小男孩做小弟，歷盡艱辛，楊梵的爸爸媽媽總算愿意把耳朵收到家中，但是，在去接的道上，卻發(fā)生了車(chē)禍事故，楊梵的爸爸媽媽也在這里一場(chǎng)意外中同時(shí)去逝，從今以后，一大一小兩個(gè)男生逐漸住在同一屋檐下不離不棄，之后，楊梵愿意做耳朵的'哥哥爸爸，互相承諾始終不分離出來(lái)。但是，好景不常，大半年后，耳朵病況發(fā)作，手術(shù)治療盡管還算，但是，耳朵或是離開(kāi)了，他來(lái)到人間天堂。
小故事中，兩人的承諾讓我感動(dòng)。日常生活，大家還要恪守自身的服務(wù)承諾。有一次，我讓爸爸給我買(mǎi)零食，父親說(shuō)不給買(mǎi)了，我講：為什么呀？，父親說(shuō)我有一個(gè)不良習慣，便是玩了小玩具之后從來(lái)不自身收起來(lái)，一直要成年人幫著(zhù)收才行。我對父親說(shuō)：從今以后，我一定改正這一問(wèn)題。父親，你相信自己?jiǎn)�？父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶我到兒童玩具店給我買(mǎi)了我很喜歡的小玩具——一副游戲棋。從那時(shí)起，每一次玩耍的情況下，我還恪守著(zhù)我的服務(wù)承諾——玩兒完小玩具自身積極整理好。
我認為，我已經(jīng)長(cháng)大以后。爸爸媽媽也說(shuō)我長(cháng)大了，聽(tīng)話(huà)了，是個(gè)講的小小男子漢。
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在浩瀚無(wú)比的海洋中，我離不開(kāi)閱讀的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長(cháng)河中，我離不開(kāi)閱讀的奔流；在遙遠而又漫長(cháng)的人生道路上，我離不開(kāi)閱讀的指引。
我愛(ài)閱讀，是因為在書(shū)里面，有一個(gè)繽紛多彩的世界。在這個(gè)世界里，有多姿多彩的文學(xué)作品，有悠久漫長(cháng)的世界歷史，有樸實(shí)無(wú)華的'人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我帶來(lái)的經(jīng)驗和財富。事實(shí)告訴我，我的生活離不開(kāi)閱讀。
我愛(ài)閱讀，是因為我喜歡書(shū)的世界，喜歡紙上的字，喜歡堆滿(mǎn)書(shū)的柜子。我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能給我帶來(lái)精神食糧；我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能讓我走遍世界；我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能讓我領(lǐng)悟人生真諦……
書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài)，書(shū)讓我明白了事情的是非，書(shū)讓我體會(huì )到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！讓閱讀教會(huì )我們如何好好利用他人給我們的愛(ài)，如何給人生添上美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓閱讀引導我們做一個(gè)高尚的人！
我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美，愛(ài)它的廣，我愛(ài)閱讀，是因為我想讓自己更熱愛(ài)生命，喜歡發(fā)現。閱讀教會(huì )了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。
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閱讀有無(wú)窮的魔力，會(huì )使人心情暢快，會(huì )讓人知識淵博，會(huì )叫人積極樂(lè )觀(guān)。
在我幼兒園時(shí)，那一本本的繪本，充實(shí)著(zhù)我�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《丑小鴨》，這激起我的公主夢(mèng)。我想象著(zhù)穿著(zhù)長(cháng)裙，后面跟著(zhù)侍女。我多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
到了一、二年級，我便相中了注有拼音短篇或中篇小說(shuō)了�！毒G野仙蹤》、《小王子》這些課外讀物豐富著(zhù)我的課外時(shí)光，讓我廢寢忘食，如此如醉。那沒(méi)有心臟的鐵皮人、膽小的獅子、古怪的小王子被刻畫(huà)的栩栩如生。
再到三、四年級時(shí)，我又愛(ài)上了四大名著(zhù)�！度龂萘x》中神機妙算的`諸葛孔明；《西游記》中嫉惡如仇的孫大圣；《水滸傳》中仗義疏財的孝義黑三郎；《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林妹妹。在這兒人物刻畫(huà)的栩栩如生、惟妙惟肖，無(wú)不讓人贊嘆。
最后，在五、六年級，不知怎的迷戀上了詩(shī)詞歌賦。在浩瀚的唐詩(shī)中有李太白長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的豪邁；在婉轉的宋詞中有蘇東坡但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟的豁達；在美妙的元曲之下，有馬致遠的夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯的鄉思這富有韻味的詩(shī)詞歌賦能不讓我回味無(wú)窮嗎？
閱讀確實(shí)有魔力，它使人心馳神往。
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閱讀其樂(lè )無(wú)窮，而其中的智慧也數不勝數。關(guān)系圖、不二法門(mén)，審題四W都是打開(kāi)閱讀答案一把把鑰匙。
就說(shuō)關(guān)系圖，以前在做像“……有幾點(diǎn)”什么的題目時(shí)，老師總是會(huì )在“有幾點(diǎn)”上圈個(gè)圈，再在旁邊扣掉一半以上的分�？戳诉@個(gè)分數，我心里總是不開(kāi)心，不知道分是怎么扣的。心想，我該怎么把題目答完整。而關(guān)系圖可以為我們提供一些有利的方法，它就像個(gè)巨大的網(wǎng)，將所有關(guān)系的事物用線(xiàn)連接起來(lái)。
智慧閱讀還教會(huì )了我們答題順序。以前我在做閱讀時(shí)總是不該答了一大堆，而該答的一個(gè)字沒(méi)答。而現在我可以排凈許多干擾，真正將答案做到完整，并且不多余。
做閱讀不能用題海戰術(shù)，因為這樣你不僅得不到好的訓練，還使你弄到了一些很不好的習慣。
方法如一把金鑰匙，打開(kāi)答案之門(mén)，方法如一縷陽(yáng)光，照亮答題的道路。運用自己的智慧去答題，知己知彼，才能將題答好，要站在出卷人的`角度去答題。
有很多回我們都是昂著(zhù)頭走進(jìn)考場(chǎng)，但是每一次都是垂頭喪氣地出來(lái)時(shí)，我們都不知道是誰(shuí)害的我們如此的慘。
做閱讀需要智慧，我們要用自己的頭腦，用智慧去答題。
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今年暑假似乎和往常一樣，因為我覺(jué)得有著(zhù)和以往一樣漫長(cháng)的暑假時(shí)光。今年的暑假又與以往的暑假有著(zhù)區別，因為今年的暑假我是在學(xué)習與書(shū)的海洋中度過(guò)的，雖然這次沒(méi)有像我們班的多數同學(xué)一樣出去旅游，但是在書(shū)的海洋里暢游的我依然覺(jué)得很快樂(lè )也過(guò)得非常充實(shí)。
這個(gè)暑假，我的首要任務(wù)就是看書(shū)，這個(gè)假期看的書(shū)有《窗邊的小豆豆》、《呼家將》、《夏洛的網(wǎng)》、《隋唐演義》、《聊齋志異》�？�，我書(shū)看的挺多吧？在這個(gè)暑假里，或許是爸爸看出了我的小心思所以一直不停地給我買(mǎi)書(shū)，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，自己愛(ài)看的書(shū)才能看得進(jìn)去�？赡芤话愫⒆拥募议L(cháng)感覺(jué)《楊家將》、《隋唐演義》之類(lèi)的`書(shū)都打打殺殺，一點(diǎn)也不好。但我認為，這些書(shū)對人的作用很大，都是我們要讀的經(jīng)典，這些英雄故事影響了無(wú)數中國人。
這個(gè)假期從學(xué)習角度來(lái)看，我數學(xué)進(jìn)步了很多。很多題我在假期也會(huì )做了。而且我也長(cháng)大了，懂事了很多。這些都讓我很滿(mǎn)意。
在這個(gè)暑假中，爸爸媽媽都覺(jué)得我的收獲比以往多，并且學(xué)習方面也進(jìn)步了不少。假期的收獲真多呀！
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陳壽說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。這兩句話(huà)都在呼吁我們要多讀書(shū)，告訴我們讀書(shū)的重要性。
我喜歡讀書(shū)，可是為什么我讀了那么多的書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步呢？到了四年級下冊這個(gè)疑問(wèn)終于解開(kāi)了，在一本語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到：如果讓你帶上一本書(shū)環(huán)游世界你可以讀上幾百遍，甚至能背下來(lái)，但是最重要的是你了解這本書(shū)了嗎？所以，我們不能盲目地讀書(shū)，要了解這本書(shū)，才能輕而易舉地把這本書(shū)背下來(lái)。
我最近看了一本書(shū)，名字叫——《賈里賈梅》，自從我知道讀書(shū)要仔細讀之后我就十分認真地讀書(shū)。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢(mèng)的賈梅，組成了歡樂(lè )的賈氏�！督^佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂(lè )時(shí)光。我們一定要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，每本書(shū)都是作者對這個(gè)世界的看法，都是他們對人生的'感悟。這些是何其的珍貴，我們可以從書(shū)中去領(lǐng)悟別人的人生，來(lái)改善自己的生活。閱讀是快樂(lè )的，我們從中學(xué)到了道理；閱讀是幸福的，我們從中收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。
閱讀，讓我積累，讓我體會(huì )。它會(huì )陪伴我一生。
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從前周總理的老師問(wèn)他的學(xué)生，他們?yōu)槭裁匆x書(shū)，周總理一句“為中華之崛起而讀書(shū)”震驚四座，同時(shí)，也成了百年不朽的愛(ài)國嘉頌。
在社會(huì )和諧穩定，國家繁榮富強的時(shí)代背景下，“為中華之崛起而讀書(shū)”必不可少，但同時(shí)，也能不時(shí)發(fā)現一些除此之外的理由和樂(lè )趣。
就我而言，最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于沉浸在各種奇妙的故事里亦或是跟著(zhù)作家的筆墨來(lái)一次思想的沖浪。我可以目睹孫家在二十世紀的跌宕起伏，為最小的妹妹考上了好大學(xué)而歡欣不已，也為二兒子的愛(ài)人-一名光榮的女記者，不幸被洪水奪去了年輕的生命而不住嘆息。我可以?xún)A聽(tīng)尼爾·波茲曼講述當代娛樂(lè )的危害，思考人類(lèi)是否真的.會(huì )毀于自己所熱愛(ài)的東西。我甚至還可以和王小波珠璣辯論，當代女性完全可以在事業(yè)方面和男性平起平坐，甚至更高一籌。
快樂(lè )也不僅存在于個(gè)人，還存在于與自己興趣相投的好友。無(wú)需清茶咖啡，也無(wú)需舒淡流暢的背景音樂(lè )，只需一方安靜清恬之地，暢所欲言。那觀(guān)點(diǎn)相同所報來(lái)的相視一笑，似乎心中最堅硬之地也會(huì )隨之融化。
閱讀，樂(lè )得自由，樂(lè )得愉悅，樂(lè )得感動(dòng)，樂(lè )得舒暢。體會(huì )閱讀之樂(lè )之余，似乎生活也多了些可愛(ài)宜人之處。
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課余，當其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書(shū)，細細品嘗，如同品一杯名茶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節吸引了，所以每次都聽(tīng)得津津有味。
長(cháng)大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽(tīng)慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現，看故事比聽(tīng)故事有趣多了。從此，我和書(shū)結下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書(shū)，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的'晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書(shū)還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見(jiàn)狀，怒氣沖沖。整整一個(gè)上午，他都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
下午第一節課下課后，我拿出剛借到的書(shū)，陶醉其中。同桌也是個(gè)閱讀迷，不知何時(shí)，他的頭湊了過(guò)來(lái)，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書(shū)的內容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
閱讀對我而言就是一種享受。我一直覺(jué)得，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
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閱讀，是一種享受，也是一種樂(lè )趣。我喜歡閱讀，因為閱讀不僅讓我增加許多知識，也讓我學(xué)到做人處事的道理，真是一舉數得呀！
三年級時(shí)，三國志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中，讓我知道古代將軍壯志凌云的精神，使我深受感動(dòng)，尤其是關(guān)羽，他不但講義氣且智勇雙全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他學(xué)習。讀著(zhù)讀著(zhù)，各式各樣的書(shū)籍使我百看不厭，從此，我愛(ài)上閱讀。
我愛(ài)閱讀，每當我心情不好時(shí)，總喜歡走進(jìn)書(shū)房，隨手拿起一本本的書(shū)翻閱，接著(zhù)進(jìn)入書(shū)的奇幻世界，來(lái)到了侏儸紀公園、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境……，讓我忘記所有的不愉快，將煩惱都拋到九霄云外去，盡情的沉浸在書(shū)海中，讓自己完全的放松。
我愛(ài)閱讀，從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的，像愛(ài)迪生他嘗試了許多方法，最后才發(fā)明了電燈；海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰，但她不畏艱難、努力向 上，最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀，是我的老師，也是我的朋友，為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走向充滿(mǎn)希望的`未來(lái)。
閱讀，彷彿讓我擁有一雙翅膀，可以任意翱翔浩瀚的書(shū)海，陪我度過(guò)許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當一輩子的好朋友，讓我更上一層樓。
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安利柯（kē）、卡隆、賣(mài)炭人……他們是誰(shuí)？他們是我從書(shū)中認識的朋友。
《愛(ài)的教育》帶我走入了安利柯的生活，它讓我體會(huì )到同學(xué)之間、師生之間的關(guān)愛(ài)和照顧是如此偉大。善良孝順的安利柯，有許多關(guān)心他的朋友，在他們的鼓勵和安慰下，安利柯面對困難從不退縮，他天真、活潑、好動(dòng)，每一天都快樂(lè )成長(cháng)。
《賣(mài)炭人和紳士》一節里，我認識了諾皮斯的父親和《見(jiàn)義勇為的.卡隆》。諾皮斯的父親是一個(gè)正直的人，他用愛(ài)讓諾皮斯變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。和諾皮斯不同，卡隆從小就很懂事，他關(guān)心他人，待人很寬容，一直是大伙學(xué)習的榜樣。
從這些人身上，我受益匪淺，我覺(jué)得我們應該從小就種下愛(ài)的種子，讓它在心中發(fā)芽。
不同于《愛(ài)的教育》，《海底兩萬(wàn)里》讓我喜歡上了探險。這是一個(gè)發(fā)生在美國某個(gè)海域的故事。當時(shí)，無(wú)論什么船只航行到海上，都會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)調查，原來(lái)海里有一只大水怪，為了找出水怪，船員們不顧一切，跑去冒險。故事里船員跟那個(gè)龐大的章魚(yú)打斗的場(chǎng)面，可真刺激……
閱讀真有趣，它讓我知道，我們的世界有這么多奧秘，我要努力學(xué)習，去探索更廣闊的世界。
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9月25日下午，流塘小學(xué)綜合電教室笑聲連連，掌聲陣陣。深圳《紅樹(shù)林》雜志社校園通訊社鮑雷主編，應邀來(lái)我校給3至6年級的部分學(xué)生上了一堂《快樂(lè )閱讀，快樂(lè )寫(xiě)作》作文輔導課例。
首先，鮑主編用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、獨特的視角，告訴在場(chǎng)的同學(xué)們，從小熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)創(chuàng )作，對一個(gè)人成長(cháng)的重要性。并鼓勵同學(xué)們要悉心觀(guān)察生活的細節，才能發(fā)現好的寫(xiě)作題材。他形象地打比方，“寫(xiě)文章就像炒菜，寫(xiě)文章的人就像是廚師，生活素材就是準備好的食材，準備充分，菜才豐富�！苯酉聛�(lái)，他神秘地告訴同學(xué)們，他還有一本神奇的.“寶貝”——日記本。這本子既可當作寫(xiě)作材料庫，又可以記錄夢(mèng)境，還可以把它當作情緒垃圾桶，把高興的和不高興的都記在里面。他著(zhù)重強調孩子們要多動(dòng)筆，勤練筆，要善于把自己心中所想、所感表達出來(lái)。最后，鮑主編先后就紅樹(shù)林雜志的定位、投稿的技巧等方面回答了同學(xué)們的提問(wèn)。
《快樂(lè )閱讀，快樂(lè )寫(xiě)作》如一縷清風(fēng)，叩開(kāi)了作文學(xué)習的另一扇大門(mén)，給孩子的成長(cháng)帶來(lái)清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光，帶來(lái)了美好的心靈體驗和生命空間。
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俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，我卻認為，是“學(xué)海無(wú)涯‘讀’作舟”。茫茫學(xué)海多為苦，唯有讀書(shū)是為甜。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，一種游戲，一種心境。學(xué)習，是少不了讀書(shū)，讀書(shū)，卻不一定為了學(xué)習。古人云：“開(kāi)卷有益”。是的，只要打開(kāi)書(shū)本，就能獲得知識。無(wú)論這書(shū)是小說(shuō)，散文，課本，作文……都是知識的源泉。讀書(shū)苦樂(lè )，長(cháng)敘不盡。下面讓我說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我，愛(ài)書(shū)者也。同學(xué)深知我的底細，給予我不少“美稱(chēng)”。好則“小書(shū)迷”，“小書(shū)蟲(chóng)”，差則“書(shū)呆子”。有一次，我得了個(gè)“寶”━━《海底兩萬(wàn)里》。這書(shū)可是一部經(jīng)典，很厚。我如饑似渴地讀著(zhù)，讀得廢寢忘食。吃飯時(shí)讀，走路時(shí)讀，睡覺(jué)開(kāi)燈讀�！逗５變扇f(wàn)里》，厚級了的`一本書(shū)，讓我兩天便讀完了。讀完之后，我回味無(wú)窮，又覺(jué)得意猶未盡。真是一本好書(shū)��！
我看書(shū)的趣事頗多，這只是滄海一粟�！皶�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著(zhù)名作家高爾基先生的名言，我十分同意這話(huà)。讓我們手拉手，快樂(lè )閱讀，享受閱讀吧！
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