【精華】難忘小學(xué)作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
六年，從這一個(gè)教室到那一個(gè)教室，從從這一個(gè)學(xué)期到那一個(gè)學(xué)期。單調，卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝，只留下一路若隱若現的腳印。不著(zhù)痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……
我是一個(gè)健忘的女孩，無(wú)論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算難忘了吧！
爭吵
“獵人世界要說(shuō)帥嘛，當然是庫洛洛NO�！拔艺f(shuō)”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說(shuō)。
“西索那么變態(tài)，奇牙最帥好不好！”彭亮松說(shuō)。
大課間，各路門(mén)派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點(diǎn)扭轉乾坤�？粗�(zhù)各式對敵，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一個(gè)舊金山無(wú)影腿，把對敵到西門(mén)撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰爭，無(wú)果。
聯(lián)歡
“哦也！明天春游！”當老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇”。上一秒還無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)課的我們，瞬間回血完畢，進(jìn)入戰斗狀態(tài)。
春游當天，去時(shí)，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥(niǎo)，如展翅般的雄鷹。我們“風(fēng)卷殘云”，奪到游戲票就氣勢大發(fā)，猛虎下山，沖向游樂(lè )場(chǎng)。殺得天昏地暗，近似扭轉乾坤。好不開(kāi)心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個(gè)個(gè)安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車(chē)的座椅上，休息。
團結
運動(dòng)節，籃球賽。賽場(chǎng)上，小前鋒們第一個(gè)想到的就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽(yáng)和謝儀是得分后衛，一次次的三分球，投得那樣賣(mài)力。（可惜一個(gè)都沒(méi)進(jìn)）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋著(zhù)對手們……場(chǎng)下啦啦隊，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無(wú)不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。
中場(chǎng)休息時(shí)，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長(cháng)出三頭六臂，分出七八個(gè)假身，全心為隊員服務(wù)。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場(chǎng)內場(chǎng)外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結束。
在短，卻漫長(cháng)的六年中，留下了美好，也帶來(lái)了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！為什么會(huì )想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們越往下走，感情的深淵越大，可是，時(shí)間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
難忘小學(xué)作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，學(xué)校一年一度的體育節終于到來(lái)了這次的體育節是最隆重的，同學(xué)們精神抖擻，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，雙手緊握著(zhù)綠色小彩旗，上面畫(huà)著(zhù)我們安家中心小學(xué)體育節的會(huì )徽，大聲、整齊的喊著(zhù)自己班的口號“放飛夢(mèng)想，快樂(lè )陽(yáng)光……1，2，34”。
開(kāi)幕儀式結束后，激烈的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，運動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們班的“跑步明星”黃曦登場(chǎng)了，她可是我們班的運動(dòng)健兒，隨著(zhù)評委老師的一聲令下，運動(dòng)員們像脫韁的野馬似的，一個(gè)個(gè)跑得飛快，特別是黃曦，她一馬當先，沖在了前頭，可到了后面，她越來(lái)越慢，已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)她了，我們著(zhù)急的連聲呼喊“加油”，也許是黃曦聽(tīng)到了我們的'加油聲吧，她像裝上了馬達似的，在最后一秒時(shí)超了。獲得了第一名，“耶！第一名！”我們興奮極了，仿佛是我們自己獲得了第一名似的。
趣味運動(dòng)會(huì )到了，我參加了點(diǎn)球和傳遞呼啦圈。在點(diǎn)球時(shí)，我格外緊張，因為我不會(huì )踢，萬(wàn)一踢得不好，沒(méi)踢中，拉下了班級的分怎么辦？但孔老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與，能踢1分是1分�！笔前�，總比沒(méi)踢到好吧！有了老師這句話(huà)，我像吃了定心丸似的，終于輪到我了，我的目標是4分，因為1分上面就是4分，我只要再踢高點(diǎn)就行了，我深吸了一口氣，用力一踢，我心里默念：“4分，4分�！弊闱蚝孟裰牢业男乃妓频�，直奔4分去，進(jìn)了！進(jìn)了！但足球又突然不聽(tīng)我話(huà)了，直接往下掉，最終是1分，唉，真可惜，不過(guò)也算可以了，我要下次在努力了！男生的表現令人刮目相看�？�，王港杰向后退了幾步，又快速一跑，右腳抬起，又奮力一踢，只見(jiàn)那足球像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子似的，直奔6分，耶！6分！最高分��！接下來(lái)的隊友也很給力，接連來(lái)了幾個(gè)6分，最終29分，看來(lái)別的班也很難超越了！
這次體育節既讓我們鍛煉了身體，又增強了我們的團隊意識，真是一舉兩得��！
難忘小學(xué)作文 篇3
今天早上，我回奶奶家，到了奶奶家，問(wèn)奶奶今天做什么好吃的，奶奶說(shuō)你最?lèi)?ài)吃的呀！我高興的說(shuō)：“耶吃排骨啦！”
吃飯的時(shí)候我狼吞虎咽，爸爸不高興的說(shuō)：“吃慢點(diǎn)沒(méi)人跟你搶�！蔽疫�是大口大口的往嘴里扒，還故意發(fā)出很大聲音。
吃晚飯爸爸對我說(shuō)：“以后吃飯要細嚼慢咽，”我心里不服氣，說(shuō)我吃得快又怎么了，爸爸說(shuō)：“你要注意吃相，男孩子要斯文一點(diǎn)才好，”我小聲嘀咕：“有什么了不起的”，爸爸有點(diǎn)不耐煩了，拿著(zhù)木棍打我，把我打得手都流血了，爸爸才停止。
吃晚飯的時(shí)候，我“吸溜吸溜”幾口就把稀飯喝完了，突然想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，一抬頭發(fā)現大家都注視著(zhù)我，唯獨我爸瞪著(zhù)我，正準備拿東西敲我，我靈機一動(dòng)又去盛了一碗，終于逃過(guò)我爸的棍子。
今天真是難忘的一天呀！我永遠不會(huì )忘記這一天，我也知道爸爸是為我好，我以后一定注意形象。
難忘小學(xué)作文 篇4
由于媽媽工作忙,不能領(lǐng)我，就把我送到二姨家里。我很想媽媽?zhuān)袝r(shí)媽媽也會(huì )到二姨家來(lái)看我。在二姨家我愛(ài)上了讀書(shū)；學(xué)會(huì )了正確的握筆姿勢；增強了獨立生活的能力。
以前，我一直語(yǔ)文學(xué)習不太理想，尤其在寫(xiě)作方面，媽媽和我常不停的撓頭。二姨說(shuō)：“要想提高語(yǔ)文學(xué)習能力，要多加閱讀“。因此在二姨家我幾乎天天讀書(shū)，一本書(shū)讀下來(lái)還要講給二姨聽(tīng)。面對二姨的笑容，我養成了讀書(shū)的習慣。剛開(kāi)始真有些不情愿，但在今天想來(lái)感到無(wú)限的甜蜜和自豪。我讀過(guò)《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。爾庫樂(lè )于助人、心地善良，后來(lái)過(guò)上了幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾�？虏旖鹩兄�(zhù)鋼鐵般的意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰勝了難以想象的困難，成了一名作家；我手中的《小學(xué)作文同步提高》我已讀過(guò)三遍了，今天拿起筆來(lái)寫(xiě)篇作文我不再感到為難了。這種好習慣我一定會(huì )發(fā)揚光大的，讓爸爸媽媽一起來(lái)捧起書(shū)本！
以前，我寫(xiě)字時(shí)的握筆姿勢不對頭，大拇指一直超出食指近2厘米，握筆的手指幾乎觸到筆尖，寫(xiě)字時(shí)總有一小片黑影在作業(yè)本上晃動(dòng)，媽媽常批評我，我含著(zhù)淚花一聲不響。經(jīng)過(guò)二姨耐心的指導和嚴格的監督，我的大拇指往后縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛�，F在我習慣了這樣的書(shū)寫(xiě)，也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫(xiě)的很美觀(guān)。
以前，坐公交車(chē)，我都和二姨一起，因為二姨不放心，說(shuō)我還小。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐5路車(chē)，我也覺(jué)得應該讓我親自去嘗試一下了，但心里總有些害怕，因為到站的時(shí)候我不敢大喊一聲“停一�！薄，F在我有很大的勇氣，我可以獨自一人乘坐公交車(chē)上學(xué)、練琴、回家了。二姨給了我知識，給了我良好的習慣，讓我學(xué)會(huì )了自強自立，使我有了很大的進(jìn)步和收獲，在我要給全文圈寫(xiě)句號的時(shí)候，除了說(shuō)聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠難忘�！�
難忘小學(xué)作文 篇5
我即將要小學(xué)畢業(yè)了，在這小學(xué)生涯的六年時(shí)間里，我結交了許多的好朋友，還真正地讓我體會(huì )到了友誼。這種友誼讓我舍不得離開(kāi)我的好朋友。每個(gè)同學(xué)的外貌，性格，走路的步伐等等都牢牢地刻在我的心中，永不磨滅。
其中，同學(xué)們的步伐令我特別難忘，他們有各自的步伐。
章天成走路時(shí)是運用一種絕世武功，那就是鼎鼎大名的“粼波微步”，走起路來(lái)像踩在水上，非常輕盈，而且快如閃電。章天成還有一種蓋世武功，那就是人人都想學(xué)的“輕功水上飄”。這種武功只能在武俠電影里看的到,但是,一切皆有可能，在我們班就能親眼目睹-那就是章天成。章天成經(jīng)常把這種武功運用在賽跑中。跑起來(lái)身輕如燕,像踩在水上一樣，一瞬間就超過(guò)了前面的同學(xué)。我已經(jīng)在跟章天成學(xué)習這兩種武功，如果你也想學(xué)，就到章天成那報道。
樓金杰因為非常fat，所以走起路來(lái)很憨厚.敦實(shí),還挺著(zhù)一個(gè)大肚子,這個(gè)大肚子還不聽(tīng)話(huà)，一抖一抖的，搞的同學(xué)們笑個(gè)不停。樓金杰跑起步來(lái)身體一搖一擺，肚子晃來(lái)晃去，看著(zhù)就讓人擔心，生怕摔倒......
啊，快樂(lè )的腳步，童趣的腳步，搞笑的腳步，我永遠不會(huì )忘懷......
難忘小學(xué)作文 篇6
當我是小學(xué)二年級的學(xué)生時(shí)，有一段難忘的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期三下午的三節課下。我正在操場(chǎng)上散步，準備回教室，靜下心來(lái)坐一坐。突然有一個(gè)大哥哥飛奔地撲了過(guò)來(lái)，正好給壓在我的身上，給我一個(gè)疼啊。這時(shí)候又有一個(gè)大哥哥也跑過(guò)來(lái)“助了他一臂之力”也壓在我的身上了，給我壓得跟粉身碎骨似的！可是他們倆看了我一眼，丟下了句“對不起“然后就飛奔逃跑了。
我只好一拐一拐地回到教室里去，正在路上，我的好朋友任月就感到不對勁，就一再追問(wèn)我，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，而且囑咐她不要告訴老師，她大發(fā)雷霆，對那些不負責任的大哥哥們潑口大罵，然后她又扶起我，幫我背書(shū)包，又送我回家。讓我當時(shí)好感動(dòng)呀！
媽媽下了班后。知道這件事后幫我擦了一些藥，又夸了任月一陣子，可惜任月已經(jīng)回去了。后來(lái)媽媽又出去買(mǎi)了一大堆好吃的東西，給我不哭的表現給予獎勵，并讓我第二天帶一些給任月，我高興的要上天了，感動(dòng)的要命。
這一天印在我的心里，永遠不會(huì )忘記！
難忘小學(xué)作文 篇7
六年的旅程結束了，回憶起剛剛進(jìn)入解放路小學(xué)那個(gè)對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的小不點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了六年的旅程和恩師的教誨現在已經(jīng)以經(jīng)從一個(gè)懵懂孩童蛻變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘了。
雖然我現在己經(jīng)是中學(xué)生了，但是我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教誨�，旣�.居里說(shuō)過(guò)：`不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子'。人們都說(shuō)老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩難忘啊!老師，請允許我對你們說(shuō)一聲：“老師們，您帶我們(八)班六年，你們辛苦了!”
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。老師們終日為我們操心，頭上己住滿(mǎn)了雪白的發(fā)絲，終于，等到了放假但老師們還要熬到凌晨備課。老師們做的這一切難道都是為了他們自己?jiǎn)?你們錯了，講臺上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒滿(mǎn)心血點(diǎn)點(diǎn)，老師們就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。無(wú)私的培育好祖國的花朵，啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?。不知道為什么，這時(shí)我想起了一首歌：
“國旗冉冉升起，我們心中升起了愛(ài)的風(fēng)帆，小小校園恰似千帆竟發(fā)的港灣，愛(ài)的追求是志向的羅盤(pán)，愛(ài)的赤誠是堅持的甲板。它載著(zhù)歷史賦予的使命，將我們帶向光輝的彼岸。啊，解放路小學(xué)!“文明求實(shí)、創(chuàng )新優(yōu)良”的校風(fēng)，凝聚愛(ài)的情感，讓我們手拉著(zhù)手奔向新的明天�！边@是解放路小學(xué)的校歌我將永遠銘記在心。
最后我要對解放路小學(xué)的全體老師說(shuō)：“老師們，今天我以解放路小學(xué)為榮，明天解放路小學(xué)將以我為榮，相信我，我一定會(huì )做到的”。
難忘小學(xué)作文 篇8
我為匆匆而驚嘆，驚嘆于它的飛逝。因為它的匆匆，我的小學(xué)時(shí)光飛快地溜走，不留一點(diǎn)兒印記。我將馬上踏上初中的階梯，我該是悲哀還是歡喜。
時(shí)間一天天地過(guò)去，一年年地過(guò)去，都沒(méi)有給過(guò)我一個(gè)喘息的機會(huì )。
一想到我要離我的母校遠去，離我的好友遠去，離我的老師遠去，我的心頭就一緊，我不得不想：我到底在擔憂(yōu)什么。最終，我知道了，餓哦不是因為時(shí)光匆匆。而是怕它們像薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我怕他們像輕煙，被微風(fēng)吹散了，馬上消失在我眼前。記得有一次……
我的腳骨折了，可是為了學(xué)習我還是堅持來(lái)到學(xué)校，我從老師和同學(xué)的眼睛里看到了擔憂(yōu)，不知為什么，我心頭卻很甜蜜。
不論做什么事，同學(xué)們都搶著(zhù)幫我做，就像是含在口里怕我融化了，捧在手上怕把我摔碎了。這個(gè)句子原本是用在父母對孩子的身上，可不知為什么從友誼中我也感受到了這一點(diǎn)。
我下樓梯有人背，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕松而又不自在。
記憶的大門(mén)不知怎么得，突然打開(kāi)，像河流一般不斷涌進(jìn)我的腦海。它們被一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，就像是記憶的相冊正在打開(kāi)。
這一次，是我在過(guò)生日……
'祝你生日快樂(lè )……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個(gè)禮物，當我打開(kāi)禮物盒時(shí)，我驚訝了，那是一條寶石項鏈，閃閃發(fā)光的寶石中閃著(zhù)友誼的光彩，很純潔，很透明。他們還親手為我做了沙冰，知道我是個(gè)吃貨。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的味道，讓我感受到這是世上最美味，最甜蜜的沙冰。
友誼，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)。在一個(gè)朋友難過(guò)時(shí)，你不應該用語(yǔ)言去安慰他，而要用行動(dòng)。語(yǔ)言，那純屬是廢話(huà)。樸厚，簡(jiǎn)單是友誼的真諦。
時(shí)光��！請你慢些吧！不要再讓小學(xué)時(shí)光溜走，讓它成為我心里最珍貴，最永恒的記憶吧！
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