【精華】難忘小學(xué)作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
我對馬沒(méi)有真正的接觸，只有一面之緣，那還是在小時(shí)侯。雖然我跟馬只接觸過(guò)一次，但也從很多方面了解了馬。我喜歡馬不僅僅它是我的屬相，而它是忠誠的朋友，更有一種像海水般洶涌澎湃的奔騰氣勢。
飛躍5000萬(wàn)年前，當時(shí)的馬只有狐貍大，它們自由的生活在草原上。隨著(zhù)時(shí)間的推移，馬為了適應環(huán)境身體也開(kāi)始進(jìn)化了，到了據今4000年前被人類(lèi)收服。那時(shí)的馬幾乎與現在的一樣了，從此不僅失去了自由，而且變成了交通和干活的工具。
一直持續到了今天，才很少用到馬作交通和干活的工具。雖然現在交通和農活都不需要馬了，但人類(lèi)還是用它做一些娛樂(lè )活動(dòng)的。例如：現在演得一些古裝的電視劇里都有馬，它出現過(guò)在鬧市，也出現過(guò)在疆場(chǎng)；它為農民干過(guò)活，也為將軍出過(guò)戰，還有只身一個(gè)把主人從敵人的包圍圈里救出來(lái)的。但讓我影響最深的不是古裝片，而是現代的一個(gè)抗戰片，片子里講的是一匹與眾不同的白馬。它自傲的不容于馬群，也很難讓人接近，可它偏偏地喜歡和一個(gè)八路軍的連長(cháng)在一起，因此也就成為了這個(gè)連長(cháng)的坐騎。不久它就立了戰功，可連長(cháng)太好強了，一次和戰友比賽馬，已經(jīng)要贏(yíng)的時(shí)候，它沒(méi)有跳過(guò)前面的欄桿就輸了，好強的連長(cháng)沒(méi)有問(wèn)過(guò)原因，就把它送去拉貨車(chē)了。誤解最終解除了，可白馬吃了很多苦，挨了不少鞭子，身上也沒(méi)有人幫它洗由原來(lái)白色變成了灰色。被領(lǐng)回來(lái)之后它沒(méi)有怪那個(gè)連長(cháng)：在連長(cháng)負傷被敵人包圍的時(shí)候，它獨自一個(gè)引開(kāi)了敵人救了那個(gè)連長(cháng)，而自己卻被敵人抓了。敵人想收服它，但它卻不肯屈服，最后被敵人鞭死了，它的忠心不屈的精神讓我流下了淚！歷史上也有很多的好馬，象呂布的赤兔馬，劉備的的盧馬等等。
那些都是電視里的，現在現實(shí)中賽馬娛樂(lè )，也顯示了馬的奔騰的氣勢，更能看的出馬的忠心。
從這些可以看出馬確實(shí)是一個(gè)好朋友，希望有馬的朋友把它當成朋友，而不是征服的對象。
難忘小學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行一次家長(cháng)會(huì )。其中，最讓我難忘的是那一次家長(cháng)會(huì )了。
我四年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(cháng)會(huì )，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因為我們大多是住在學(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫(xiě)著(zhù)“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。臺下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著(zhù)：有的說(shuō)錯了，有的說(shuō)對了。老師微笑著(zhù)亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè )得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎勵，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著(zhù)，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車(chē)”。我便做了個(gè)轉方向盤(pán)的姿勢，媽媽以為是開(kāi)車(chē)，我搖了搖頭，又繼續擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車(chē)”，老師獎了我一包QQ糖。
游戲結束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(cháng)們還繼續和老師交流著(zhù)，交流著(zhù)……
難忘小學(xué)作文 篇3
我最難忘的一件事，是我們數學(xué)活動(dòng)期間，學(xué)校組織的“湊24比賽”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)除了有選手參賽外，每個(gè)班還要選20個(gè)文明小觀(guān)眾，我非常幸運被老師選中了，成為了一個(gè)文明小觀(guān)眾。
到賽場(chǎng)時(shí)，我的心里比參賽選手還激動(dòng)，因為我是第一次參加這樣的活動(dòng)，也是第一次參加當小觀(guān)眾。比賽是每個(gè)班的選手胸有成竹的樣子，我猜想我們班一定會(huì )比過(guò)其他兩個(gè)班的，可是我們班事與愿違，在比賽的過(guò)程中，我們班參賽的同學(xué)總是比三年級二班慢一點(diǎn)按搶答器，所以最終我們班以失敗告終。
我們雖然輸掉了比賽，但是我們一點(diǎn)都不氣餒，因為我們老師說(shuō)過(guò)“比賽重在參與，選手要做一個(gè)文明小選手，小觀(guān)眾要當一個(gè)文明小觀(guān)眾”。我想老師說(shuō)的對我們這次輸了我們爭取下次能贏(yíng)。我也希望下次能有機會(huì )在當文明小觀(guān)眾。
難忘小學(xué)作文 篇4
暑假期間，我相信大家一定會(huì )有很多難忘的事，我也不例外。 我暑假里最難忘的一件事是到資興那邊去游泳，那件事使我對游泳產(chǎn)生了恐懼。
那是今年的8月15日，因為妹妹的作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽帶我們去資興的一條很大的河里去游泳。媽媽說(shuō)那條河里的水很干凈，清澈見(jiàn)底，河水有深有淺，而且都是一大塊一大塊的，很適合我們游泳。大概是下午一點(diǎn)鐘，我們全部在家里換好泳衣，做爸爸的車(chē)子出發(fā)了。
看見(jiàn)那條河之后，我們開(kāi)心的不得了，立馬脫掉鞋子，帶上游泳圈往河里跑去。我去了水很深的地方，妹妹跟著(zhù)我，爸爸媽媽帶著(zhù)弟弟去了水淺的地方，沒(méi)管著(zhù)我們，因為我會(huì )游泳而且戴著(zhù)游泳圈。我看到爸爸媽媽走了，故意脫下游泳圈，把它推向很遠的地方，然后游過(guò)去。一般我因為水深就不會(huì )把游泳圈推得很遠，但是今天游泳圈卻被下來(lái)的水流沖到了很遠的地方，而妹妹又去玩了，旁邊又沒(méi)有石頭，我很快就沉下去了。我害怕極了，但是卻沒(méi)有亂動(dòng)，因為游泳教練曾經(jīng)告訴過(guò)我們：人沉下去后，人體還會(huì )浮上去一次，這時(shí)千萬(wàn)不要亂動(dòng)，一但亂動(dòng)就會(huì )沉得更快，我們要趁著(zhù)浮上去的那一次呼吸空氣，然后游到安全的地方。我浮上去的過(guò)程很慢，憋氣憋得我都快要窒息了，上去后，我立馬換氣，找到了游泳圈的位置，在中途換了兩次氣，才游到游泳圈旁。到游泳圈旁的時(shí)候我已經(jīng)很累了，可還是馬上游到岸邊，我大口大口地喘著(zhù)氣。剛才在水里掙扎的畫(huà)面一直在我眼前，越想越害怕。為了不讓爸爸媽媽擔心，我還是沒(méi)有告訴他們，在淺水里游了一會(huì )后，就上岸了。
這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月了，但是我還記憶猶新，也許是我這一輩子都難以忘記的一件事，在生死邊緣徘徊了一回，我學(xué)會(huì )了冷靜，同時(shí)也吸取了教訓。
難忘小學(xué)作文 篇5
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉；難忘那一同玩耍的伙伴；難忘那美麗的校園；難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……然而，最令我難以忘懷的，是一年級時(shí)的那次國慶節聯(lián)歡會(huì )。那是我和老師、同學(xué)們在一起慶祝的第一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。早在聯(lián)歡會(huì )舉辦的前一周，同學(xué)們就興奮起來(lái)，開(kāi)始排練一些節目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊伍中。經(jīng)過(guò)商定，我和邊琬淳決定表演一場(chǎng)“走秀”，而且還約定穿上最漂亮的衣服。左盼右盼，終于盼來(lái)了國慶聯(lián)歡會(huì )這一天。這一天早上，同學(xué)們都穿上了自己最漂亮的衣服，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一臉的笑容來(lái)到了學(xué)校里，看見(jiàn)誰(shuí)都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的那條天藍色的裙子，踏著(zhù)輕快的步伐也來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)到教室，我坐到自己的座位上，和邊琬淳討論著(zhù)一會(huì )兒的表演。當時(shí)她嘴角上揚的笑臉至今也常在我的夢(mèng)中出現。表演在許諾優(yōu)美的電子琴聲中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們都迫不及待要獻上自己精彩的表演。很快到我們上場(chǎng)了，我和邊琬淳拉著(zhù)手走到舞臺中央，“我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖且欢巫咝�，希望大家喜歡�！庇谑窃陔娮忧俚陌樽嘀�，我和邊琬淳邁著(zhù)輕盈的步伐在我臺上走著(zhù)，還不時(shí)地做出一些可愛(ài)的動(dòng)作，逗得老師和同學(xué)們都笑了起來(lái)……我們的表演結束后，向臺下鞠了一躬，我倆就又拉著(zhù)手走下了舞臺，回到座位上繼續看其他同學(xué)的表演。表演告一段落了，同學(xué)們又一起唱歌，一起跳舞，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)最開(kāi)心的笑容。之后，我們分了學(xué)校送來(lái)的蛋糕，還玩了擊鼓傳花的游戲。記憶中的那一天是在一片歡聲笑語(yǔ)中結束的，但那份快樂(lè )卻從沒(méi)有消失過(guò)。那一天之后，我們還收獲了那么多的友誼，那么多的.溫暖，那么多的喜悅，我又怎么能忘記和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光呢？我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將告別我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們了，但我永遠會(huì )記得：我是三水道小學(xué)二班的學(xué)生，在這里我有最好的朋友，在這六年里我和我的好朋友們收獲了無(wú)盡的快樂(lè )和友情，一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。因為這小學(xué)生活，實(shí)在令我難忘……
難忘小學(xué)作文 篇6
五月端午，八月中秋。這幾天，便是中秋節了。這一次的中秋節，在我的心里結下了種子，使我難以忘懷。
都說(shuō)中秋要和家人團團圓圓。我當然也不例外，一大早，我便和爸爸媽媽踏上了回故鄉的路。
在路上，我嗅了嗅車(chē)外的空氣，��！空氣是那么清新；抬頭看看，天空是那么湛藍；再看看地上，草地是那么嫩綠。他們一路伴著(zhù)我，回到了故鄉。
到達目的地后，我拿起車(chē)上的月餅，來(lái)到屋前，推推門(mén)，門(mén)沒(méi)鎖，我來(lái)到屋內，放下月餅，喊了聲“爺爺、奶奶！”“嗯”隨著(zhù)聲音，爺爺奶奶從臥室走出來(lái)�！皩O子，讓我們抱抱！哎喲！真乖！”我在爺爺奶奶懷中親昵了一會(huì )，便到屋前的空地上來(lái)玩了。沒(méi)一會(huì )，叔叔帶著(zhù)妹妹回來(lái)了，緊接著(zhù)姑媽和姐姐也回來(lái)了。一家人都到齊了，大家都團團圓圓的，真好！一下午我都在和姐姐妹妹玩，不知不覺(jué)一下午過(guò)去了。
終于到了晚上，我數了數人數，便從屋中拿出了板凳，準備看月亮了。
今天，月亮出來(lái)的特別早，似乎要讓我們早一點(diǎn)看一看它的姿態(tài)。我們一家人坐在空地上，頭齊刷刷地看著(zhù)月姑娘，她那金黃的臉頰，透出了一種天真和活潑，而那一片環(huán)形山便是他的面孔，又透出了一種成熟和穩重。它的天真活潑，令人賞心悅目，但是中間又不失成熟和穩重。這兩者加在一起，又給了人們無(wú)盡的遐想。我盯著(zhù)那圓盤(pán)似的月亮，我看到了嫦娥奔月，看到了玉兔搗藥，還看到了吳剛砍桂，一個(gè)個(gè)故事都在我眼前浮現，我猶如進(jìn)入了仙境與嫦娥、玉兔、吳剛在一起生活。
抬頭看看夜幕，天色已不早了，我只能洗澡睡覺(jué)。我依依不舍地告別了月姑娘，回到了床上，我躺在床上透過(guò)窗，看著(zhù)那輪明月，靜靜的睡著(zhù)了，而那輪明月則在窗外微笑地看著(zhù)我，伴我入睡，伴我度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋。
難忘小學(xué)作文 篇7
有一個(gè)人在我郁悶的時(shí)候，找她聊聊天；在我傷心的時(shí)候，找她發(fā)泄發(fā)泄；在我開(kāi)心的時(shí)候，和她一起分享分享。她是誰(shuí)？除了王白清還能有誰(shuí)
小小的眼睛，戴著(zhù)深藍框眼鏡，齊齊的劉海，扎著(zhù)小馬尾，小嘴巴，仔細看，臉上還有幾顆小斑。她穿衣服總是與眾不同，比如：綠色的褲子，橙色的褲子，而且滿(mǎn)身打扮有點(diǎn)哈韓。
六年來(lái)，我倆經(jīng)歷了多少風(fēng)雨��！在一起玩耍，鬧點(diǎn)兒小別扭，同臺演出，一起努力奮斗迎接每一次考試。
以前的她是多么的天真、單純。每當我翻看她送給我的賀卡、禮物、還有我倆一起的合影照片、大頭貼時(shí)，我都又想笑又想哭。
記得有一次游玩，當時(shí)我倆還小，傻乎乎地坐反了公交車(chē)，結果把我們拉到荒郊野嶺去。但我們倆一點(diǎn)也沒(méi)害怕，還向司機叔叔要了手機，打電話(huà)給家里人報平安�，F在想起來(lái)還真夠驚心動(dòng)魄呀！
一次數學(xué)考試，我倆沒(méi)有做完，班長(cháng)站在講臺上扯著(zhù)嗓子喊交卷，見(jiàn)我們不理會(huì )，就走到我們課桌前用手拽我們倆的試卷，我很不情愿地松了手。班長(cháng)抱著(zhù)試卷走了，教室只留下我和王白清，頓時(shí)，我倆趴在課桌上大哭起來(lái)。哈哈……好可愛(ài)的場(chǎng)面��！
馬上就要畢業(yè)了，在一起的時(shí)光也越來(lái)越少了，想念我們一起鬧、一起開(kāi)心、一起玩耍的美好時(shí)光。王白清，雖然我們要分開(kāi)了，但我們的心將永遠還在一起。
難忘小學(xué)作文 篇8
五一小長(cháng)假到了，我跟媽媽一起去安徽的九華山去旅游。
早上我們5點(diǎn)多就出發(fā)了，過(guò)了一段時(shí)間就上了高速公路，路上看見(jiàn)了長(cháng)江、還有奇異的大橋、江南奇特的房子。過(guò)了一會(huì )兒新鮮感就下去了，我覺(jué)的很無(wú)聊，車(chē)上有一個(gè)小女孩她比我大幾歲，她也覺(jué)得無(wú)聊，后來(lái)我主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，我們聊了一會(huì )兒就互相了解了對方，在剩下的行程中，我們聊學(xué)習、聊同學(xué)、、、、、、增加了許多歡笑，到達目的地的時(shí)候已是傍晚，我們準備在山上住宿，所以直奔九華山。進(jìn)入九華山地界就感覺(jué)到與眾不同，這時(shí)天色漸漸黑下來(lái)了，山路上九朵蓮花燈把道路照的通明。順著(zhù)燈不用問(wèn)路就直奔旅游勝地了。
第二天我們7點(diǎn)起床吃過(guò)早飯后準備去爬山。聽(tīng)當地人說(shuō)九華山有大小廟宇99座，從山腳仰望山頂，哇，好高呀！媽媽看我有些泄氣的樣子說(shuō)：“我們坐纜車(chē)上去吧，坐到半山腰再爬到山頂好不好，敢不敢？”我說(shuō)：“好呀，我膽子可大了�！蔽覀冑I(mǎi)票上了纜車(chē)，我一低頭向下一看，升的好高呀，景色太漂亮了，樹(shù)木密密麻麻的，山峰一座連著(zhù)一座，有松樹(shù)，更好看的是千年古松（鳳凰松）。一下纜車(chē)我就被迷人的景色吸引了，悠悠的白云從我的腳下飄過(guò)，這時(shí)我發(fā)現了一只小松鼠，太可愛(ài)了，在樹(shù)上竄來(lái)竄去的靈活極了，這時(shí)我拿起像機啪啪趕緊拍照，我們又爬了好久來(lái)到山頂，我累得喘不上氣來(lái)，媽媽說(shuō)：“我人小卻不示弱，我比一些大人還強�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，立刻不覺(jué)得累了。
這次旅游我們還去了茶山，親身體驗了一下采茶的過(guò)程，身背茶婁、手采茶葉，并品嘗了新茶的香味。感覺(jué)到山有多高樹(shù)就有多高。這次旅游使我留戀往返，既鍛煉了我的意志，還了解了本地的特產(chǎn)。
難忘小學(xué)作文 篇9
眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生活過(guò)去的，回頭看看自己在留念中走過(guò)的路——充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，充滿(mǎn)了成功與挫折，充滿(mǎn)了痛苦與歡樂(lè )！然而，最令我難忘的事莫過(guò)于二年級我第一次當主持人。而年級六一前夕，老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊活動(dòng)，選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小，可是要讓我在六一節那天對著(zhù)全班四十五名同學(xué)主持節目，心里不免有寫(xiě)緊張，總擔心那天出錯。
于是，在接下來(lái)的幾天，我為了保證萬(wàn)無(wú)一失，每天吃完飯后，讓爸媽當觀(guān)眾，我對著(zhù)他們練習，如果有不恰當的地方，就讓他們指出來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我信心倍增，六月一日終于到來(lái)了，早上，媽媽提醒我：“上臺時(shí)，千萬(wàn)不要緊張，要泰然自若，行了，早點(diǎn)到學(xué)校去準備吧！”
來(lái)到學(xué)校，我和廖嫻又和了一次臺詞，接著(zhù)，同學(xué)們都陸續到來(lái)了。老師示意我們，班隊活動(dòng)可以開(kāi)始了，我看到這么多同學(xué)，放下的心又懸起來(lái)了，當想到媽媽對我鼓勵的話(huà)是，保持住了情緒。
接下來(lái)，我和廖嫻登臺了，下面的同學(xué)目不轉睛地望著(zhù)我們。我和廖嫻說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )！”
班隊活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著(zhù)，我在臺下的緊張早已拋到九霄云外去了。
“好了，這次班隊活動(dòng)結實(shí)了，我們在這里祝大家六一節快樂(lè )！”我和廖嫻的臉上洋溢著(zhù)笑容。
第一次當主持人，不僅讓我感到的成功的喜悅，而且幫助我戰勝了膽怯。
��！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么令人留戀�。�！
難忘小學(xué)作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)就到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候了，很快就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的美麗校園了，我是如此的依依不舍。不舍校園里的一草一木，不舍這里慈愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。
眼看小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間一天天臨近了，在這里上學(xué)的每一天時(shí)光都讓我分外珍惜。于是，下課的時(shí)候，我變得更加喜歡漫步操場(chǎng)，聆聽(tīng)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，欣賞校園里那一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)和嬌艷欲滴的鮮花。三年了，記得每到春季，校園里的小樹(shù)都紛紛吐出嬌嫩的綠芽，整個(gè)校園顯得那樣的生機勃勃；每到夏季，蟬兒在大樹(shù)上歡快地唱歌，似乎是和著(zhù)我們的朗朗讀書(shū)聲；秋天來(lái)臨的時(shí)候，校園里落葉紛飛，猶如漫天的黃蝶隨風(fēng)起舞；在寒冷的冬季，校園并不蕭條，同學(xué)們在潔白的雪地上開(kāi)心踩出的一串串腳印，就像那冬季里歡快的音符。這三年里每個(gè)季節的美麗都深深印刻在我的心中，在我的腦海中繪成了永恒的美景。
三年的小學(xué)時(shí)光，最忘不了的應該是我敬愛(ài)的老師們了。三年了，整整一千九百多個(gè)日子，幾乎每一天都能感受到老師們濃濃的愛(ài)。每一節課老師們都用娓娓的講解帶著(zhù)我們暢游在知識的海洋里；我們的每一本作業(yè)本上都會(huì )留下老師們細致評判；每一節晚自習，忙碌了一天的老師們依然會(huì )指導我們完成最后一道題目，等每一位學(xué)生離開(kāi)教室后，她們才拖著(zhù)疲憊的身體回家。學(xué)習上，老師們嚴格地教導我們；生活中，老師更像慈母般對我們關(guān)懷備至。每當我們學(xué)習或生活中遇到挫折和困難的時(shí)候，老師總是找我們談心，和藹的語(yǔ)調和真誠的話(huà)語(yǔ)解開(kāi)了我們心中的煩惱，更教會(huì )了我們做人的道理；當我們生病的時(shí)候，老師們更是無(wú)微不至地照顧我們。我想老師這三年的教育和關(guān)心將深深地影響著(zhù)我今后的人生歷程。
快畢業(yè)了，我怎能忘記朝夕相處的同學(xué)們呢，三年來(lái)，我們一起學(xué)習，共同進(jìn)步；我們一起游戲，更一同暢談人生。我們有著(zhù)對未來(lái)同樣的憧憬和向往，我們更會(huì )在彼此遇到困難和挫折時(shí)團結友愛(ài)，相互幫助。我相信在畢業(yè)后縱使大家各奔東西，這份友情都將是大家終生難忘的。
難忘母校、難忘師恩、難忘友情，我想，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我都不會(huì )忘懷我的母校。
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