難忘小學(xué)作文匯總8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
我最難忘的日子——班級元旦聯(lián)歡。那是一個(gè)美好的日子，一個(gè)快樂(lè )的日子；一個(gè)令我難忘的日子。
去年1月1日的早晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日。一進(jìn)校門(mén)，各個(gè)班級的窗子上都掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，把校園打扮得更加絢麗多彩。
我們五（2）班也不例外，我們班上的窗子上除了彩帶和氣球，還有用彩色卡紙剪的“元旦快樂(lè )”四個(gè)大字。班級聯(lián)歡開(kāi)始了，小主持人上臺報節目，第一個(gè)節目是由我們班“故事大王”王佳志講的一個(gè)精彩的故事。下面就是動(dòng)聽(tīng)的歌曲；奇妙的魔術(shù)；難忘的笑話(huà)表演。
但是我最欣賞的節目還是由邵寧毓同學(xué)表演的歌曲和舞蹈——《外婆的澎湖灣》，只聽(tīng)見(jiàn)她唱完一句歌詞，同學(xué)們就鼓一次掌，她那美麗的身姿輕輕地跳動(dòng)著(zhù)，手也像波浪似的輕輕揮舞起來(lái)。歌曲快唱完時(shí)，同學(xué)們也跟著(zhù)唱了起來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們這么團結友好，徐老師也欣慰地笑了。
難忘的魔術(shù)；難忘的笑話(huà)；難忘的舞蹈；難忘的班級聯(lián)歡，使我們這個(gè)班級更加團結、友好、和諧！
難忘小學(xué)作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著(zhù)夏天……”一聽(tīng)到這首歌，就想到我天真的童年。如今，老師手中的粉筆還在黑板上動(dòng)著(zhù)，催著(zhù)我的內心。但令我忘不了的是童年第一次和哥哥比賽跳繩。
我從小特別貪吃，所以五歲那年像個(gè)小胖子，而哥哥瘦得猶如一捆柴木，所以媽媽經(jīng)常跟我和哥哥開(kāi)玩笑：“你們一個(gè)骨瘦如柴，一個(gè)肥頭大耳，弟弟應該割些肉給哥哥，這樣你們不是兩全其美了嗎?”每次說(shuō)到這句話(huà)，我都害怕得躲得遠遠的。
爸爸看到我這副模樣，心里也很不是滋味。于是給我們倆每人買(mǎi)一根跳繩，并教我們倆跳繩，在教跳繩當中的我不是被繩子拌倒，就是被卡在脖子上，樣子十分好笑，有時(shí)爸爸和哥哥都笑破肚皮了，而我卻板著(zhù)個(gè)臉，氣憤地說(shuō)：“有什么好笑的�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的“魔鬼訓練”我終于學(xué)會(huì )了跳繩，今天爸爸心血來(lái)潮，說(shuō)要讓哥哥和我來(lái)一場(chǎng)比賽，贏(yíng)者可以獲得一根冰棍。
比賽開(kāi)始了，我跳了個(gè)雙搖，然后按正常跳，我跳得很快，突然，“嗖”的一聲，我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門(mén)牙。我痛得哇哇大叫，但我還是堅持跳，又輕摔了，但我還是沒(méi)放棄……最終勝利屬于我了。
這件事已經(jīng)過(guò)去許久了，但每每想起就狂笑不已。童年的記憶是如此的清晰，童年的趣事如此好笑。如今，花謝了，草枯了，留下了許多灰燼，但我童年的記憶還存在。
優(yōu)爸點(diǎn)評：感謝小作者分享的童年趣事，文章圍繞小作者的肥胖和運動(dòng)展開(kāi)，小作者為了敘述跳繩時(shí)出的糗，特意用了很詳實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行背景的介紹，然后用略寫(xiě)特別突出自己在跳繩中的那些出糗瞬間，營(yíng)造了可笑、滑稽的氛圍。文章的重點(diǎn)是小作者和哥哥的比賽，小作者特別強調了自己摔倒的瞬間，給了個(gè)特寫(xiě)：“我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門(mén)牙。我痛得哇哇大叫”，這一幕的表現力很強，把小作者當時(shí)的窘狀直接展現。不過(guò)，優(yōu)爸覺(jué)得此處還可以更詳細，小作者試想一下，如果此處加入哥哥的動(dòng)作，將比賽的感覺(jué)更清晰地寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，是不是就更能突出自己勝利的感覺(jué)了呢?
難忘小學(xué)作文 篇3
讓我難忘的事情有很多，比如：春季的運動(dòng)會(huì )，趣味運動(dòng)會(huì )，秋季的跳繩比賽……
但是，有一件事就是令我最難忘的`。
記得那時(shí)候我才四歲，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的粉色游泳圈，又買(mǎi)了兩張門(mén)票，陪著(zhù)我去游泳 泳。我換上了游泳衣，戴上了游泳圈，只聽(tīng)“撲通”一聲我跳進(jìn)了水里。 “這的水可真暖和��！”我對媽媽說(shuō)。
就在我玩的高興地時(shí)候，悲劇發(fā)生了。不知怎么回事，我的游泳圈漏氣了，我
掉進(jìn)了水里，嗆了好幾口水，還喝了好幾口水。媽媽和救生員趕緊下水救我。被抬
上來(lái)后，媽媽趕緊從包里拿出了浴巾和水。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)闶遣皇沁�嫌我喝
得不夠多嗎？”“撲哧”一聲媽媽笑了。我也笑了。
雖然這次游泳的時(shí)候我嗆水了，這卻就是我最難忘的一件事，同時(shí)我也給其他的小朋友當一個(gè)反面教材，讓他們在游泳的時(shí)候注意安全。
難忘小學(xué)作文 篇4
在去年暑假里的一天，我和爸爸去中心廣場(chǎng)釣魚(yú)。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著(zhù)高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著(zhù)小曲兒呢。我們到湖那兒后，我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的水，還可以映出人的倒影，人們的倒影隨著(zhù)水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好釣魚(yú)道具和吃的東西，然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩帶水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著(zhù)吃你鮮美的魚(yú)肉呢！過(guò)了一會(huì )兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著(zhù)。
等了10分鐘，我就不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì )下沉，看到這種況再拉竿，否則白費力氣的�！蔽衣�(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)歡呼著(zhù)，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。
我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家，雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著(zhù)自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識。
這件事我終生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇5
在我的小學(xué)的四年中，發(fā)生過(guò)很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最令我難忘的事，莫過(guò)于在二年級的一次選拔賽，每當想起它，我就會(huì )想起那個(gè)令我受益匪淺的人生哲理_只要鍥而不舍，就一定會(huì )成功。
那是一個(gè)炎熱的下午，我們班的班主任張老師，在操場(chǎng)上準備挑選參加運動(dòng)會(huì )的跑步選手。開(kāi)始！一聲號令響起，全班的女生都奮不顧身的跑起來(lái)，我也不例外。跑著(zhù)跑著(zhù)，我前面的一個(gè)女生摔倒了。等我發(fā)現時(shí)已來(lái)不及了。撲通！我也摔倒在地。等我起來(lái)是操場(chǎng)上只剩我一個(gè)人在跑步了，其他人都到了終點(diǎn)。全班都看著(zhù)我會(huì )做出怎樣的決定。在我準備走過(guò)去向老師說(shuō)，老師我胳膊爛了的時(shí)候。突然有一個(gè)聲音在我耳邊徘徊：只要你鍥而不舍，你就可以成功！在我聽(tīng)完后，我就繼續獨自一人跑完整個(gè)賽場(chǎng)。在我到達終點(diǎn)后，老師開(kāi)始宣布參加比賽的名單：安玉琪、……李傲蕾。最后一個(gè)，我的名字響起了。我驚訝的看著(zhù)老師。在課后我問(wèn)老師為什么要選我，我明明是最后一個(gè)跑到的。老師說(shuō)：因為你沒(méi)有放棄，而是堅持跑完最后一段路程。
雖然事情已經(jīng)過(guò)了那么久，但是每當我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始這個(gè)詞時(shí)，還是會(huì )想起這件事。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我！
難忘小學(xué)作文 篇6
老師抑制住感情，聲音微微顫抖：“你們就要走了……”是的，要走了，我們就要走出那扇藍色的六年來(lái)天天進(jìn)出的校門(mén)了。
還記得，當爸爸拉著(zhù)我的手第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我到它是那么神秘。今天，我要走出校門(mén)了，心里真不是滋兒。我回過(guò)頭，深情地看了看校門(mén)，看了看老師那雙深情的眼睛。怎能忘記��！童年迷人的歲月就是在這里度過(guò)的，讓我難以忘懷。
那片小樹(shù)林，就在操場(chǎng)的西邊，無(wú)論春、夏、秋、冬，都是我們的世外桃源。春天，我坐在長(cháng)椅上，讓迷人的槐香沁入我的心脾；夏天，我藏在濃濃的樹(shù)蔭里，靜靜地讀著(zhù)那誘人篇章；秋天，我蕩起輕盈的秋千，涼風(fēng)吹來(lái)，喚起我無(wú)邊的遐想；冬天，我走上被白雪覆蓋著(zhù)的小路，踩出一個(gè)雪花的童話(huà)。
明亮的教室里，那雪白的墻壁是我們齊心合力粉刷成的。黑板報上，寫(xiě)著(zhù)我們遠大的理想；中隊會(huì )上，我們都成了小大人，毫不約束自己那頑皮而又富有創(chuàng )造的天性。記得那次成語(yǔ)比賽，同學(xué)余磊站在講臺上，一口氣串了十多個(gè)成語(yǔ)，最后被“來(lái)”字憋住了。我在下面急得做著(zhù)手勢，李宏干脆喊起來(lái)：“我們是龍的傳人！”想以此來(lái)提示“來(lái)龍去脈”這個(gè)成語(yǔ)�？捎嗬诼�(tīng)了反倒更糊涂了，結果還是敗下陣來(lái)。接著(zhù)，童心未泯的老師耍了個(gè)花招兒，讓同學(xué)們用自己的姓做字頭，說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。這下，教室里更熱鬧了。小胖子姚海波說(shuō)“窈窕淑女”，梁宏旋成了“梁上君子”了，余磊早就忘了剛才的失敗，驕傲地拍了拍胸脯，扯開(kāi)嗓門(mén)：“愚公移山！”……一陣歡笑聲在教室里此起彼伏，多有情趣的活動(dòng)��！
無(wú)論是辦《米老鼠報》，還是“賽一休”智力測驗；無(wú)論是開(kāi)運動(dòng)會(huì )，還是數學(xué)競賽；無(wú)論是唱歌跳舞，還是爬山游水……。此時(shí)此刻，一古腦兒地涌上心頭，叫我百般留戀。
小學(xué)的六年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的互友愛(ài)；有取得優(yōu)異成績(jì)的歡樂(lè )，也有做錯事時(shí)的懊悔；平靜中有些沸騰，卻又如此和諧。畢業(yè)作文
這六年生活��！恰似一片金黃的沙灘，每一次回來(lái)尋覓，能夠找到一只摯麗的彩色貝殼……
難忘小學(xué)作文 篇7
在你的生活中有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)驚心動(dòng)魄的那一刻，它讓你恐懼，讓你狂吼，甚至又讓你慶幸。
接下來(lái)我要講的這件事情在日常生活中很常見(jiàn)，卻往往是被人們所忽視的。那件事發(fā)生在一個(gè)午后，叔叔家的冷庫壓縮機壞掉了，找了兩個(gè)維修工來(lái)維修，維修壓縮機是一件很麻煩的事，為了盡早完工所有的人都各忙各的，忙的不亦樂(lè )乎，其中一個(gè)維修工沒(méi)有關(guān)電閘，就擅自去拆除壓縮機上的三項電線(xiàn)，由于他手上有水，電線(xiàn)瞬間就著(zhù)火了，帶著(zhù)一陣接一陣巨大的爆炸聲和一簇擁而出的火光，爆炸聲越來(lái)越大火勢也越來(lái)越大，最高處的火苗可以攀爬到二樓。所有人都傻眼了，放下手中的東西呆萌在哪里，任憑火勢蔓延，我也嚇傻了我知道二樓還有人居住，在院子外邊狂喊，我的腦海里突然閃現出關(guān)電閘的念頭，于是我趕緊讓比我大的哥哥和叔叔關(guān)電閘，可電壓表箱的鑰匙放在離壓縮機最近處的箱子里，大哥幾次想要接近都無(wú)從下手，然后我又喊到把鎖砸開(kāi)，大哥找來(lái)了鐵錘，叔叔奪過(guò)鐵錘迅速砸開(kāi)了電壓箱，關(guān)閉了電閘，火勢才一步步慢下來(lái)直到顯示，放壓縮機處的白色的墻已經(jīng)被燒成了黑色。
拆電線(xiàn)的小伙子雖然在第一時(shí)間逃離了現場(chǎng)，但他的左手有三個(gè)指頭已經(jīng)被燒的血肉模糊，左手手腕也被燒成了黑色，他也被嚇傻了，整個(gè)人都在顫抖，我扶著(zhù)他的那一刻感覺(jué)他好像失去了靈魂，只剩下軀殼一樣，經(jīng)過(guò)醫生的處理和安撫，他的情緒平靜了很多。
這件事情發(fā)生以后，我很慶幸我的反應很快速，可以在恐懼有那么一點(diǎn)思想，和那些在電線(xiàn)起火后被嚇呆嚇蒙的人比起來(lái)，我更慶幸的是我接受過(guò)消防安全教育，在日常生活中大家要注意安全用電，時(shí)刻銘記在維修電器前要先關(guān)閉電源。
難忘小學(xué)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快啊﹗一晃，小學(xué)六年的光陰如云煙一般的過(guò)去了，我就要走進(jìn)初中了，心里總有絲絲傷感，在這六年里，最讓我難忘的是同學(xué)間的友誼。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我只是一個(gè)是什么都不懂的小黃毛丫頭，對所有陌生的面孔都充滿(mǎn)了恐懼，看著(zhù)同學(xué)們在外面高興地玩著(zhù)，我也想去，可是我害怕，只在座位上坐著(zhù)。
突然，一個(gè)扎著(zhù)“麻花”小辮的小女孩走了進(jìn)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“喂，快出來(lái)玩呀﹗在這里發(fā)呆有什么好玩的？”我膽怯地搖了搖頭，于是，她拉起我的小手向外面跑去，把我介紹到了他們那個(gè)隊伍中去，令我意外的是，他們并不是我想象的那樣會(huì )欺負我，而是很和善的跟我一起玩兒。漸漸地，我熟悉了他們，知道了他們的名字。就這樣，我們在一起度過(guò)了六個(gè)春秋，從原來(lái)的冷淡變得熱情，從原來(lái)的膽小變得堅強……這些都是靠同學(xué)間的相互關(guān)心，才使我慢慢蛻變�？墒侨缃�，我們就要各奔東西了，請珍惜我們最后幾天筆硯相親的日子，同學(xué)們，我知道天下沒(méi)有不散的宴席，讓我們互相銘記彼此的笑臉，把它珍藏在記憶的長(cháng)河里吧﹗
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