【精華】我們小學(xué)作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

我們小學(xué)作文 篇1

　　我一般不寫(xiě)關(guān)于用文字來(lái)表達一個(gè)人的，哦，對！那叫傳記。嗯，我一般不寫(xiě)那玩意兒。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)我也不太會(huì )寫(xiě)傳記。這次只是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我們的謝老師。

　　如果你在學(xué)校里看見(jiàn)一個(gè)身材比較瘦小，戴著(zhù)一副厚眼鏡的女老師。那應該就是這篇的主人公了，我們的班主任謝老師。

　　第一眼看去，你們應該會(huì )認為這是一個(gè)非常難對付的老師。恭喜你呀，你猜的沒(méi)錯，這確實(shí)是個(gè)難對付的老師。以至于剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，連老師名字都記不全的我就被她抓住了我偷吃零食的情況。

　　對于謝老師高超的檢查技術(shù)，我表示無(wú)話(huà)可說(shuō)，也不知道說(shuō)些什么。從初一到現在，不知道有多少人被查到，我呢，更是體會(huì )的無(wú)微不至。經(jīng)過(guò)數十年的教學(xué)經(jīng)驗，謝老師的技術(shù)早已高到另外一種境界了。走路可以不出聲，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)也可以不出聲。曾經(jīng)讓我一度認為老師上輩子一定是個(gè)稱(chēng)霸江南的殺手。心中一朵紅蓮，手持泠泠唱月。再加上那一具如虎添翼般的小身材，嘖嘖嘖。

　　別人寫(xiě)傳記一般總是不自覺(jué)的拐彎抹角去贊美。我寫(xiě)到現在卻沒(méi)一句贊美，全是一些平常不敢說(shuō)的牢騷。

　　用范鴻燁的話(huà)說(shuō)，一張不完美的容顏下有一個(gè)近乎完美的人。沒(méi)錯，謝老師有很多優(yōu)點(diǎn)。

　　謝老師很可愛(ài)。雖然平�？偸呛�?chē)烂C的板著(zhù)一張臉。但她卻又非常愛(ài)笑。說(shuō)到這里我都覺(jué)得自己寫(xiě)矛盾了。不過(guò)真是這樣。

　　她比我們大二十幾歲，但有的時(shí)候卻總像個(gè)孩子，也總會(huì )露出那天真清新的笑容。老師跟一些同學(xué)鬧起來(lái)的時(shí)候完全沒(méi)有一個(gè)嚴厲老師常有的臭架子。倒像童年里鄰居家比自己大的哥哥姐姐，帶給你快樂(lè )。別老記著(zhù)她平常對你嚴厲，對你兇，對你無(wú)情的樣子。她是愛(ài)你，她是擔心你，她怕你長(cháng)大以后不能快樂(lè )的按照自己的意愿活著(zhù)，她或許把三班每個(gè)同學(xué)，每個(gè)老師，每個(gè)家長(cháng)，都當成了哥哥姐姐弟弟妹妹，她跟我們是一家人，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。

　　記得上一次胡皓翔不小心把腦袋摔痛了。謝老師前前后后找醫生，找同學(xué)，把四班的語(yǔ)文課堅定的改成了自習。在醫務(wù)室里還慌慌張張的用特別放松的語(yǔ)氣安慰胡皓翔，負責攙扶胡皓翔的我看到老師那樣也有點(diǎn)驚訝，很少見(jiàn)老師那樣子。

　　我們謝老師是個(gè)女超人，什么破事麻煩事告訴她，她一會(huì )就解決了，而且她也特別喜歡把事往自己身上扯，她喜歡幫助別人，有的時(shí)候，我會(huì )想她有那么多事，會(huì )不會(huì )把自己的身體壓壞呢。記得有幾次，我們心里那個(gè)無(wú)敵的超人，感冒了。從哪以后，我們才發(fā)現，原來(lái)她不是那么強大，她不是那么無(wú)敵，她不是那個(gè)無(wú)所不能的超人。她只是對我們好的那個(gè)謝老師，那個(gè)難對付的班主任。

　　她也不是很兇，只是我們的錯誤太多。我們雖然怕她，但我們卻也愛(ài)她。我們的彼得潘，我們的謝媽媽。

我們小學(xué)作文 篇2

　　提到咱們班，那可是“八仙過(guò)海，各顯神通�！蔽覀儼嘤邪舜笞�，有“睡蟲(chóng)族”、“接話(huà)族”、“數學(xué)組”、“數學(xué)族“、“語(yǔ)文族”、“作文頭痛族”等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班那三個(gè)副族“接話(huà)族”。

　　接話(huà)族

　　接話(huà)族是名副其實(shí)的愛(ài)接話(huà)，一到老師上課，他們就在桌子下面偷偷的說(shuō)話(huà)，同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，他不揭穿，反而把自己知道的.也給接過(guò)去，老師一拍講桌，他們才短暫地停止，只要一有時(shí)間，他們還是無(wú)止無(wú)休地談?wù)摗?/p>

　　最讓老師頭疼的“作文頭痛族”占我們班的一半還多，8個(gè)班的差生都被分了進(jìn)來(lái)。其中，包括作文頭痛族。

　　作文頭痛族

　　對于他們來(lái)說(shuō)，是天不怕地不怕，就怕寫(xiě)作文�？�，這一節是作文課，他們有的抓耳撓腮，有的猛抓頭皮，還有的搖頭晃腦就是寫(xiě)不出來(lái)，老師也給過(guò)他們好幾個(gè)題材了，可是他們只寫(xiě)老師給他們說(shuō)的，其他的還是一竅不通。

　　睡仙族

　　睡仙族只占我們班的五分之一，連老師也拿他們沒(méi)法子。上課時(shí)，他們只要一有機會(huì )就趴在桌子上呼呼大睡，不管是在老師寫(xiě)字時(shí)還是看書(shū)時(shí)，只要一有機會(huì )，他們便會(huì )看準時(shí)機。他們似乎睡不夠，連課下都“呼呼”大睡。對于這一族，我實(shí)在是太敬佩了。

　　我們班是八仙過(guò)海各顯神通，你完全可以問(wèn)我其他族的情況哦。

我們小學(xué)作文 篇3

　　和平是寧靜的，它既是一種財富，更是一種幸福。只有和平，世界才會(huì )發(fā)展，國家才會(huì )進(jìn)步，人民才能安居樂(lè )業(yè)。

　　但是，位于非洲西北部的利比亞，卻陷入在殘酷的戰爭中，據不完全統計，已經(jīng)有一百多名利比亞民眾遇難，空襲卻還在繼續。而美國卻否認這一說(shuō)法，總之，利比亞在赴伊拉克的后塵，不管是什么原因開(kāi)戰，戰爭都將給許多無(wú)辜的民眾帶來(lái)痛苦，每當我看到這些場(chǎng)面，心情就會(huì )變得非常沉重。

　　我真不明白，國家之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他的辦法來(lái)解決嗎？不能好好協(xié)商嗎？所以我認為，大多數戰爭都是因為私心而生，抑或是爭奪資源，占領(lǐng)土地等理由，像這次的空襲就可以說(shuō)是對利比亞的石油資源虎視眈眈。如果人類(lèi)不自私，我們的世界一定會(huì )變得十分和平。

　　曾經(jīng)看了許多的報導，不過(guò)都是美、英、法又將怎樣實(shí)行他們的打擊計劃的。但同時(shí)，利比亞又互相把他們記為仇人，你說(shuō)如果沒(méi)有聯(lián)合國的某條法規禁止，他們還會(huì )把原子彈給抬出來(lái)。被人恨啊，不好！

　　看吧！世界多么美好，天空多么蔚藍，花兒同樣也是燦爛的，在和平年間，人們開(kāi)心的歡笑著(zhù)，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的唱著(zhù)歌，小孩快樂(lè )的玩耍著(zhù)，年輕人輕松的工作，老年人緩緩地散著(zhù)步。假如我們不懂得珍惜，繼續這樣下去，后果將會(huì )不堪設想，同樣也無(wú)法想象。

　　戰爭是黑暗的、無(wú)情的、殘酷的。那些軍事強國��！早點(diǎn)醒悟吧！

　　讓我們熱愛(ài)和平，擔負起一份保護和平，捍衛和平的責任。同時(shí)也要讓所有的國家，不同的民族，來(lái)一同守護它，讓和平在世界永恒！

我們小學(xué)作文 篇4

　　一天，小燕子朵朵和她的表格天天一起去他們以前的家——一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，那里還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘呢！

　　還沒(méi)等他們到達目的地，一股濃濃的煙酒遮住了他們的眼睛！讓他們完全迷失了方向。朵朵奇怪極了，她連忙問(wèn)天天：“哥哥，哥哥，我們是不是走錯路了呀？這么濃的煙，怎么會(huì )有我們那美麗的家呢？”

　　天天也很奇怪，急切地說(shuō)：“不會(huì )吧！我明明記得就是這條路，再向前走走看吧！”

　　兩只小燕子飛呀飛，他們居然來(lái)到了一個(gè)濃煙滾滾、又臟又臭的地方。以前嫩綠的柳樹(shù)已經(jīng)被砍光了，清澈的池塘變成了臟兮兮的污水，簡(jiǎn)直就是天堂變地獄！

　　“哇！”朵朵驚訝極了，“天哪！這還是我們的家嗎？”

　　只見(jiàn)，污水里還有一只奄奄一息的小魚(yú)，那條小魚(yú)在垂死掙扎，想從污水里逃走呢！

　　朵朵連忙飛過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，這里怎么了？”

　　小魚(yú)嘆了一口氣，傷心地說(shuō)：“哎，記得有一天，一群工人向這里走來(lái)，他們把所有的樹(shù)都砍光，污水排進(jìn)池塘，還在這里修造工廠(chǎng)，從此，這里就不再美麗了。唉！”

　　朵朵也很無(wú)奈，喃喃說(shuō)道：“真希望人類(lèi)不要再破壞環(huán)境了，我們一起發(fā)出倡議吧！”

　　“好！”大家紛紛附和道。

　　“請人類(lèi)不要再破壞環(huán)境，保護我們共同的地球家園。

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